小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
看著街上來來往往的人：有的滿臉笑容，有的一臉不高興看著街上來來往往的人：有的滿臉笑容，有的一臉不高興，有的悠閑漫步，有的則與家人牽手逛街。而我就是那一臉憂愁的其中之一。看著街上來來往往的人：有的滿臉笑容，有的一臉不高興，有的`悠閑漫步，有的則與家人牽手逛街。而我就是那一臉憂愁的其中之一。
因為我將“無家可歸”了，父母的關系越來越差，直到現在要離婚，還要逼我選擇一方。我真的不知道，如果我跟媽媽，媽媽的負擔會很重，如果我跟爸爸，又會想媽媽。
繼續走著走著，天開始下起雨。臉上開始濕了，不知道是雨還是淚。抬起頭，淋著雨，“想死啊，站在路中間！”只聽見一個開小巴的司機沖我喊，“死，真的不錯�！蔽倚闹谐霈F死的念頭。
“還不閃開，那么不懂事，你爸媽怎么教你的！”司機好像真的生氣了，從車上跳下來把我揪到了路旁，“我說你也不小了吧，還像小孩子一樣，如果不是今天下雨我一定叫你家長來。”然后他離開了。
對，我已經不小了，不應該沒有自己的主見。
那句話雖然是罵我的，可我好像一下子長大了，那時我有答案了……
那畢竟是大人的事，有些事是不能強求的，更多事是不能兩全的，何不順其自然呢？
陣雨停了，天空上掛起了彩虹，我又開始在街上大步向前走了……
小學生作文 篇2
我是一名留守兒童，爸爸媽媽長年在外地工作，一年里難得回幾趟家。每天想念他們的滋味很難受，漫漫長夜陪伴在我身邊的只有一個好朋友——書。
每周五晚上放學后，我都乘公交車去遠在姜堰的姑媽家做作業。小時候，姑媽總是對我不放心，每次都來接我�，F在我長大了，就獨自一人乘公交車。時間長了，我和公交車司機以及一些乘客熟悉起來，我總是主動跟他們打招呼。
星期六早上六點半起床，這已經成為我的習慣。吃好早飯，我便去姜堰鳳凰書城看書，我總是最早到達鳳凰書城的那個人。大門一打開，我就迫不及待地奔向東北角那個熟悉的位置，然后拿起書津津有味地讀起來。我喜歡一邊讀一邊做筆記，如今我已有幾本厚厚的`讀書筆記了。
來看書的日子長了，我和圖書管理員便熟悉起來，有不懂的問題就請教他們。為了不耽誤我看書，姑媽常把午飯送來。我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊和姑媽交流讀書的體會。傍晚，直到鳳凰書城關門，我才會向管理員告別。
吃過晚飯，我和爸爸媽媽通過視頻聊天，互聯網的這邊有我對父母的思念，互聯網的那頭有父母對我的牽掛。爸爸媽媽也很喜歡讀書，我們之間的交談自然離不開書。我有寫博客的習慣，每周都要寫一篇文章。爸爸是我最忠實的讀者，每次看了我的博客都會贊不絕口。
在學校里，我更是抓住一切機會讀書。自從學校設置了“小蜜蜂書吧”和“閱讀漂流吧”，每天我都去借書，成為哪里的�？�。每當借到新書，我便捧起書如饑似渴地讀起來。管理員申老師每天都等著我借書，我們成了好朋友�？吹臅嗔耍业闹R面漸漸寬廣起來，作文也屢屢在報刊上發表。
科洛夫曾經說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”我要讓讀書成為一種習慣，讓書始終伴隨我的人生。
小學生作文 篇3
未來的鞋子可不是一般的鞋子，這種鞋子使用起來十分方便。
如果你穿著這種鞋子走在路上，遇到了交通堵塞時，鞋子就會長出一對翅膀帶你飛過去；如果你一個人在家感到寂寞時，你可以按一下鞋子上的紅色按鈕，鞋子就會放出動聽的音樂，如果這首歌你不滿意時，你就對著鞋子大聲說出你喜歡聽的歌曲的名子或者一兩句歌詞，鞋子就會自動播放出你喜歡的歌曲；如果你是一位行動不便的老人，當你穿上這未來的鞋子時，你的`步子就改變了，就成了矯健的步伐；如果你想去哪里玩耍，就不用再開著車，只要說出地點或位置就行了……
瞧，多么便利的鞋子呀！你快穿上試一試吧！什么？你說沒有？別著急，請相信我，長大我一定會發明出來一種這樣神奇、方便的鞋子。
小學生作文 篇4
今天，我和爸爸在家里一起下象棋。
爸爸的象棋技術可真了不起呀，才下了不夠10分鐘，爸爸就把我給將死了。我們連續下了好幾次，但是結果還是一樣。
我一直輸呀輸呀，爸爸覺得下得不耐煩了，就問了我兩個問題：“錢晉，象棋的棋盤一共有64格，如果有10個棋盤，那么一共有多少格呢？”我馬上回答說：“64×10＝640，一共有640格�！卑职终f：“好！，下一個問題：象棋的‘車’一下子走到對方底線的`話，就走了多少格呢？我看了看棋盤，馬上回答：”2×4＝8，走了八格�！鞍职指吲d的說：”兒子，你真聰明呀，以后你只要認真觀察、分析，你一定會下得很棒！
今天，我雖然輸給了爸爸，但是我非常高興，我想：以后一定會贏的！
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