小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
我不是生在長在黃河邊的人，因為對黃河不了解，所以產生了極大的興趣。有一個問題一直困擾著我：黃河怎樣如海？我想我今天有答案了——我今天看了盧得志的一篇散文《黃河入海時》。
“蛟龍入海，兩翼一浪一花激揚，拉出兩條白一浪一，宛如蛟龍腹側閃動的鱗甲。黃河渾黃，一浪一花雪白，大海碧藍；渾黃的騰躍，雪白的'飛卷，碧藍的簇擁，好一幅大河出海圖！”盧得志佩服黃河，我也佩服盧得志。沒有長篇大論，短短幾十個字，盧得志就寫出了黃河入海時的雄偉，奔放。
我不得不承認。黃河入海，從先前的平靜，沉默到后來的沸蕩，爆發，多么明智的舉動啊！我知道，黃河你從來沒有懈怠過。入海前，你那樣沉靜，是在為入海的最后沖一刺韜光養晦，積聚力量。
黃河入海時，有了寬闊博大的君子胸懷，有了從容不迫的儒雅之風而有沒有失去你所向披一靡一，不可抵御的大河尊嚴。
小學生作文 篇2
今天的作業不多，吃完飯我主動要求洗碗。我把桌子上的'碗筷拿到水池里，準備好洗潔精，先拿出一個碗，接了水，擠出點洗潔精，用絲瓜瓤輕輕一擦，好多泡泡，我放下碗，用手去捧泡泡，我的頭發蓋住了眼睛，我用手把頭發掛在耳后，卻弄了好多泡泡在頭上，媽媽見了說我變成了小仙女！
我又一摸鼻子，鼻子上也是了，哈哈，爸爸也笑了。
小學生作文 篇3
一、平心靜氣，成竹在胸
考場作文的心態很重要，特別是看到自己平時沒有準備的，心中沒有底的作文時，有人不免要慌亂，你要告戒自己，作文是猜不到的，很正常，但我努力思考，我肯定又是熟悉的，要有自信，對自己說我能寫好，成功與失敗很大程度上決定于心理素質，要平心靜氣，努力思考，要成竹在胸，寫好作文。還要不斷地給自己以積極的暗示，一般的同學不妨這么
想：千字小文何足懼，寫出佳作大有希望。
二、仔細審題，把握材料
從近幾年高考來看，作文命題是話題作文，它包括：材料，話題，限定條件。這種“限而不死”的作文形式，其優越性日漸為人們所認識。因此，按提供的材料認真審題，就成了考場作文的起點，也是寫好考場作文的關鍵。
話題作文的題面通常由話題材料、寫作話題和注意事項三部分組成，其中材料是話題的依托，話題是寫作的中心，注意事項是對寫作提出的補充要求。審題時，這三部分都要認真揣摩，萬不可顧此失彼。
三、文題簡潔，準確醒目
文題是文章的眉目，“文好題一半”。一個好的題目，可以概括全文的內容，可以體現全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗、耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發起仔細閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。考場作文的文題應力求簡潔凝煉，形象生動，擬題原則是“小”“準”“新”，能展示文采，先聲奪人。常見的文題有三種類型。1、采用原話題的原詞句，并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。2、在對原話題理解的'基礎上，所擬文題或明確主旨，或概括內容，或體現思路，或表明特色，如《高揚道德的大旗》、《失敗是種難言的美麗》。3、采用一定的修辭方法，常見的如比喻《用語言連綴心靈的星空》，夸張式《世界很小是個家》，引用式《你不該安靜地走開》(歌曲)、《忙兮忙兮奈若何》(詩句)，反問式《21世紀你美嗎》，情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》，符號式《出發+拼搏=到達》，呼告式《媽媽，我想對你說》，對比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。
四、鳳頭引蝶，立意新穎
古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。對于一篇800字左右的考場作文來說更是如此，往往開頭便決定了整篇文章的大體走勢，定下了文章的基調。同時，一個好的開頭也增加考生寫好下文的信心。開頭的方法有很多，但究竟如何開頭需要因文而定，因人而定。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。
立意時一要善于“化大為小”，口子要小，要善于在一個大的、寬泛的范圍內，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”，給自己提供了一個充分發揮、具體表現的好舞臺，這樣才能在小篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。二要善于“以小見大”，從小的方面表現深刻的主題。這就要求我們在選擇“小的方面”的時候，注意所選方面的“現實性、針對性、典型性”。
立意對文章寫作的成敗至關重要，應該在準確、深刻、新穎、獨到上下功夫，最好能體現出創新意識，這就需要有見地、有膽識，善于避開人云亦云的觀點，跳出陳陳相因的窠臼，表現出自己對社會、對人生的真實感受和認識。如果想寫出認識深刻的的文章來，就要“見人所未見，發人所未發”。要做到深思，就必須由此及彼、由表及里、由淺入深(由個別到一般)，透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，要辯證分析，自己觀點具有啟發作用。
五、快速構思，編列提綱
快速構思是寫作成功的關鍵。快速構思的過程，實際是一個快速調遣材料表達中心的過程。文章中心的表達因文體而異，議論文重在明確，用材料證明;記敘文貴在含蓄，讓事實說話。無論寫什么體裁的文章，表達中心的材料都是必不可少的。材料是文章的血肉，沒有材料，文章的內容便豐富不起來;有了材料而不加選擇，文章的思想也深刻不起來。因此，選用什么樣的材料表達中心，便成為考場作文構思的首要問題。
安排材料的過程，實際上是一個組織文章結構的過程。從整體上看，采用什么樣的結構形式，遵循怎樣的寫作思路，都要根據不同的文體特點通盤謀劃，就局部而言，哪些在前，哪些在后，哪些該詳，哪些該略，也都要根據行文的需要妥當處置，這樣，材料的安排才會有條不紊，井然有序。此外，文章怎么開頭，怎么結尾，如何組織段落和層次，如何進行過渡和照應，也要精心進行設計，只有這樣，文章的結構才算得上嚴謹和完整。成功的構思使所寫的文章能向人們揭示某種隱藏在客觀事物里或社會表象深處的道理。只有深入構思，才能由此及彼、由表及里的對客觀事物或社會表象得出清晰而深刻的認識，才能寫出觀點新穎、結構與角度不落俗套的佳作。
以上構思的全過程，可以用一份簡明的提綱來表示。提綱是文章內容的濃縮，也是行文思路的體現，要在考場上快速成文，列一份明晰的構思提綱是非常必要的。一些考生寫話題作文時常常復制話題，原地打轉，或者東拉西扯，文意散漫，有這樣一份提綱控制，有利于防止這類毛病的發生。提綱的大致形式為：開頭，如何扣題;中間各段主要寫什么，分幾層寫;結尾如何照應開頭，如何深化、強調主題等。“胸中有全局，筆下有路數”，作文才有可能一氣呵成。
六、認真行文，發揮水平
提綱對作文有搭橋引路的作用，在行文階段，更要高標準、嚴要求，繼續活躍思維，一鼓作氣，把文章寫得盡全盡美。比如寫議論文，一般說來，開頭的文字能起到交代提出問題的背景，擺明自己的觀點，提挈下文的作用即可。核心和主干部分，應以相當的篇幅和文字來證明自己提出的論點，闡發深刻的道理。它要求考生以嚴謹審慎的態度、清晰不紊的思路和簡潔流暢的文字正確地反映出自己的獨到見解。同時，還要選擇恰當的論述方式，總述、分述合理安排，觀點、材料緊密結合。論述中力求觀點明晰、判斷準確、推理嚴密、論證過程合乎邏輯等。結尾是作文從提出論題到論證論題的水到渠成的自然終結，是全文收束部分，要干凈利落，避免節外生枝或畫蛇添足。
小學生作文 篇4
開學了，二個月假期已夢一般地過去，現在該回學校上五年級了。老師、同學們都回到校園里，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學們，安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說個不停;一個暑假都沒有見面的同學們，顯得特別興奮。
開學真好，我們能學到許多知識;開學真好，在家里沒有朋友和我玩，在學校能和同學們一起玩耍真高興;開學真好,有什么不會的問題，老師會幫你解答;開學真好，我們又回到學習的樂園中。
我要把全部的精力都放在學習上，來迎接新的挑戰。我要用我的'努力去迎接新學期!
開學了小學生作文二：開學了
這個周是開學的的一周，這個學期意義重大，因為只有打好這六年級的最后一仗，才可以邁進北京市最好的初中八中的校園，讀哪所中學，就極有可能關系到升高中，高中好不好就可以關系到讀哪所大學，大學就可以決定人的前途了，所以無疑六年級的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，進入八中。
早早就起了床，六年級的第一天，得給大家都留個好印象。于是我穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。
六年級!畢業班!!會整天淹在題海里。新學期要有新的目標~~應當把精力從玩上轉移到學習上來～。
看著冉冉升起的國旗，我心里不知怎樣冒出這句英語單詞：good good study! day day up !
小學生作文 篇5
遠方無邊的黑暗，漸漸消退，月光成為鄉村唯一的貴賓。這位貴賓隨手攜帶的禮物除靜謐與祥和之外，就是繁星發出的'聲音。其實，在這樣的夜晚，小溪流叮叮咚咚，在遠方歌唱。陣陣蛙鳴，應和浣衣女哼著流行小曲。他們在一定意義上都是世界的微分子。
夜晚，抬頭望去，深藍色的天空那樣迷人，空中閃動著一顆顆的小星星。它們越來越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。啊！整個世界都顯得那樣神奇。聽，風兒吹動著路旁的楊樹，嘩啦嘩啦有節奏地響著；蛐蛐也躲在墻縫里，沒完沒了地叫著。這些聲音交織成一曲動聽的音樂，使人心曠神怡，仿佛步入了一個神秘的童話世界。
夏夜靜謐，只有月光從樹林里，悄悄地來到大地。月光像一個出嫁女，羞澀地讓大地只能聽見她的心跳和呼吸。樹木、庭院、柴垛、田野組合成村莊，如同蹲在墻角下的老人，一聲不響地思索著。或許是在思索人生路上的風風雨雨，或許是在思索人生路上的坎坎坷坷，或許在思索這樣一個又一個的夏夜，像一條無形而又有形的路，把他的思緒帶向遠方……
小學生作文 篇6
今年暑假，爺爺從南昌回來，送了我一個中國地圖拼板。這下有得玩羅！我喜出望外，興匆匆地抱著拼板回家了。
怎么個玩法呢？回到家，我盯著拼板發著愣。對了，就來個暑假家庭拼圖大賽吧！為了確保冠軍的位置，我動起了小腦筋。先熟悉熟悉地形吧。關上房門，我小心翼翼地把拼板一個個拆開，對著圖紙拼湊起來。怎么搞的，老是拼不好！我在心里嘀咕著。慢慢的我琢磨出了一些門道：瞧，這大白鵝一樣的黑龍江在祖國的東北角上，最北邊是細長個子的內蒙古。都說湖南人聰明，原來湖南是個充滿了智慧的'“頭”！看到那絲帶一樣飄揚的甘肅省嗎？那里可有著古老的“絲綢之路”呢！重慶有著名的“水煮魚”，吃起來肉嫩可口，特別香，就把它放進四川盆地里吧。別忘了雨滴一樣的臺灣，它就像一顆閃閃放光的珍珠，掛在福建省的脖子上。最后，我把“祖國的心臟”—北京送進了河北省的懷抱。瞧，一只威武的雄雞就引吭高歌起來：“中國，中國，壯麗的山河，長江奔騰，昆侖巍峨……”
晚飯過后，我就迫不及待地和爸爸媽媽PK拼圖，并按下秒表做記錄。老爸：二分二十一秒，老媽：三分零二秒。我呢？一分十三秒！不管老爸老媽怎樣絞盡腦汁，成績總是提高不了多少。比賽結果可想而知，我成了當之無愧拼圖冠軍。爸爸用手撓著后腦勺，他大概在納悶吧：這小家伙，怎么拼得這么快？我狡詰地笑了。
親愛的朋友，你是不是也想知道我獲勝的原因？告訴你這個小秘密吧：這是因為我把祖國記在心里啦！你可不能告訴別人哦！
小學生作文 篇7
我的奶奶，一個六十一歲的農村樸實的老年人，頭發大部分變白，臉上爬滿了皺紋，所以顯得很蒼老。但是，她卻依舊保持著樂觀向上的心理。
有一天下午，我背著書包蹦蹦跳跳地回到家中，高興地喊道：“奶奶，我回來了。”卻沒人回應，我越發奇怪，于是又喊了一聲：“奶奶！”仍沒有人回應，我有點急了，于是在房子里到處找，終于，在樓梯上看見了她的身影，只見她一手按著肚子，一手拿著一個藥瓶子，痛不欲生都“寫”在臉上。我急忙跑過去，只見她的.頭上冒著一顆顆豆大的汗珠，嘴里一直呻吟著。我心里掠過一絲不悅的陰影，想：“奶奶怎么啦，家里進賊啦？難不成……”我簡直不敢再往下想。看著我焦急不安的臉與恐懼的臉，她艱難地笑著，撫摸著我的頭，上氣不接下氣地對我說：“你這個傻孩子，瞎想什么呢？我只是肚子疼，來來來，快扶我到床上。”聽她這樣說，我才大舒了一口氣。我能清楚地知道奶奶說這話要費多大的力氣。我氣喘吁吁地用盡全身的力氣，終于把奶奶背到了床上。一手奪過止痛藥，安慰奶奶說：“奶奶，這止痛藥會影響身體，我去給您倒杯熱水。”在去倒水的同時，我給爸爸打電話，焦頭爛額地說：“爸爸，奶奶現在不舒服，你趕緊過來啊！”我匆匆忙忙地掛了電話，忙把熱水端到奶奶面前，急忙地說：“奶奶，還疼嗎？趕緊喝水吧。”奶奶笑著說：“唉，孫子長大了，會照顧人啦，我也放心了。”我立刻開心得像嘴上開了一朵花。
爸爸也急匆匆地趕回了家，二話不說就直接帶奶奶上醫院……一場危機就這樣過去了。”看著病床上的奶奶，在她那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，仿佛在蔚藍的天空中出現了一道彩虹！看見奶奶笑了，我也笑了。因為我體會到了關愛老人的那種快樂的感覺！
“誰言寸草心，報得三春暉。” 從小在奶奶關懷下長大的我，越來越明白要時時刻刻，從，從生活中的小事去孝敬長輩，關懷長輩。讓我們把中國的優良傳統發揚廣大！
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