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三年級(jí)日記

時(shí)間：2023-09-11 15:16:00 日記大全我要投稿

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三年級(jí)日記【實(shí)用】

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)日記【實(shí)用】

三年級(jí)日記篇1

　　冬去春來，百花盛開，不知不覺已到春游得好時(shí)機(jī)。我建議到橡皮壩去游玩，因?yàn)槟堑每諝庑迈r，對(duì)身體有好處。

　　從河堤走，可以到“紫薇園”休息，“紫薇園”得花草樹木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著春風(fēng)姐姐和花朵妹妹跳舞呢！跳得多么開心，它得姿勢是那么優(yōu)美呀！

　　接下來就沿著小路一直走，到“母豬圈”得時(shí)候再休息一下。大家一聽“母豬圈”，一定以為是喂母豬得地方吧！我會(huì)說：“不！”因?yàn)檫@是為紀(jì)念神豬得。爸爸對(duì)我說過，有一次發(fā)洪水，有許多人都被沖走，就在這個(gè)最危機(jī)得時(shí)刻，突然有一只神豬出現(xiàn)在水得中央，把洪水全部都喝干，剛喝干洪水就消失。所以把這個(gè)地方叫做“母豬圈”，來紀(jì)念那只神豬。

　　再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息。那里有兩棵梧桐樹，大家可以觀察一下得葉子，就像一把把得小扇子。你看！那邊有大片大片得油菜花，就像金子一樣，散發(fā)出一股股沁人心脾得清香，上面得蝴蝶翩翩起舞，美極！

　　同學(xué)們，這里還有許多好玩得呢！到底是什么那么好玩？你來自然就會(huì)知道！

三年級(jí)日記篇2

　　今天下午學(xué)校要對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，主要是玻璃。早上還記得，可是放學(xué)的時(shí)候卻早已拋到了九宵云外了，下午快上課的時(shí)候，看到別的班學(xué)生已經(jīng)開始擦了，才突然想了起來。

　　第一節(jié)是我的自習(xí)課，沒進(jìn)教室，看見本班的兩三個(gè)孩子已經(jīng)開始擦了，我心里暗自高興：呵呵，還真有人記性好啊！我對(duì)學(xué)生說：“你看，老師真的老了，今天上午還記得讓你們帶抹布，可是放學(xué)的時(shí)候又忘了，今天下午放學(xué)的時(shí)候?qū)W校要來檢查的，怎么辦？”有的孩子說：“老師，我家離學(xué)校近，我回家去拿。”一石激起三尺浪，孩子們都爭著回家要去拿。看到孩子們高漲的熱情，我說：“這樣吧，我們先上課，把我們準(zhǔn)備的內(nèi)容做完，留下來的時(shí)間，我們再勞動(dòng)，好嗎？”孩子們一致同意。

　　第一個(gè)寫完作業(yè)的是高元博，我故意神秘地把他叫到跟前，俯在他耳朵上，小聲說：“我的車筐里有一塊藍(lán)色的抹布，你去把他拿過來。”其他孩子一看，覺得很神秘，就趕緊寫作業(yè)，寫完后，我也神秘地給他們布置任務(wù)，他們都愉快地接受了。孩子們都在鼓足了勁表現(xiàn)。有的用抹布擦窗臺(tái)，有的用衛(wèi)生紙擦玻璃，有的在指點(diǎn)，有的在收拾廢棄的紙，一切井井有條。男孩子們有意炫耀自己的勇敢，爬到了防盜網(wǎng)上面，嚇的我再也不敢鼓勵(lì)，一直囑咐他們小心。我一會(huì)到教室里轉(zhuǎn)，一會(huì)又跑到教室外，忙得“不亦樂乎”。

　　孩子們哪管我的感受，好象在比賽似的.，一個(gè)比一個(gè)躥的高。上第二節(jié)課的時(shí)候，任務(wù)基本完成了，看著透亮的窗戶，孩子們的臉上喜洋洋的，我也很高興，我說：“真沒想到，我們班的孩子這么能干，男孩子勇敢，不怕吃苦，女孩子認(rèn)真，細(xì)心，老師真為擁有你們這樣的學(xué)生而感到高興。”得到了我的夸獎(jiǎng)，孩子們的臉上表現(xiàn)的是自豪的神色，那是得到贊賞得到認(rèn)可的驕傲啊！

　　和孩子們一起擦玻璃，雖然辛苦，雖然操心，但卻是我了解孩子的一個(gè)重要的途徑，是我與孩子們交流，溝通的好機(jī)會(huì)，值！

三年級(jí)日記篇3

　　霧是天上神仙吹下的一口氣，它可以遮掩住我們的視線。

　　今天早上，我們從宿舍下來，一層極厚，極寬的霧讓我們不知所措，只好一步一步慢慢地向前移著走，仿佛背著一個(gè)大背包累的走不動(dòng)似的。也許，有些匆匆要走的人，不注意，就和另一個(gè)人撞個(gè)滿懷，因此，可能引起波動(dòng)，有時(shí)，在遠(yuǎn)方的一棵棵樹，只能隱隱約約的看見一個(gè)個(gè)的黑點(diǎn)。就連離我們只有七八米的的操場，在濃重的大霧彌漫下也顯得模模糊糊。

　　當(dāng)我們排好隊(duì)向餐廳走的時(shí)候，這多么像硝煙彌漫的戰(zhàn)場，我們的隊(duì)多像李云龍帶出的“獨(dú)立團(tuán)”那樣有秩序的`去埋伏敵人呢？

　　我的腦海里浮想聯(lián)翩起來，我們生活在這彌漫大霧中仿佛孫悟空在天上騰云駕霧要去吃飯嗎？不知會(huì)不會(huì)迷路。再看，我們像不像茫茫大海里的一條小魚呢？再瞧，前方的的建筑不就是一個(gè)個(gè)的珊瑚。

　　云霧慢慢地流動(dòng)，過一會(huì)，彌漫的大霧漸漸變成一層層的輕紗，遠(yuǎn)方的建筑都可以看見了，近處的操場也能分出界線了，茫茫的霧氣和操場，大樹構(gòu)成了一幅神奇莫測的大自然的水彩畫。

三年級(jí)日記篇4

　　聽說要捏雞蛋，這雞蛋怎么捏呀?

　　老師拿出一個(gè)生雞蛋說：“誰能把生雞蛋握在手里捏碎?”首先上場的是我們班又高又壯的李明。他大步流星的走上臺(tái)，一份信心十足的樣子。一開始，李明瞇著眼睛，牙齒咬的`咯吱咯吱的響，由于用力太大手指都變白了，手還在左捏一下，右捏一下，這是老師說：“結(jié)束!”李明看了看雞蛋，完好無損，李明生氣的走下臺(tái)。然后，同學(xué)們紛紛舉手，我們班的張文，號(hào)稱是“力氣大王”，他曾經(jīng)打敗過李明，只見他張牙舞爪地走上了臺(tái)，一把把雞蛋握在了手里，使出了全身的勁一捏，還是沒有動(dòng)靜，這下我就不信了，我沖上前去，把雞蛋拿在手里，我心想：我一定能捏碎它，我就不信捏不破這個(gè)小家伙。我緊緊地捏住雞蛋，我使出吃奶的勁一捏，毫發(fā)無傷。我不信，再來!我試了十幾遍，還是不行。咦，奇了怪了?

　　最后通過老師耐心的講解，噢，原來是力量分散了，如果用一個(gè)手指頭捅一下，力量集中在一起，雞蛋就能碎了。通過這次捏雞蛋，我又增長了一個(gè)知識(shí)。

三年級(jí)日記篇5

　　今天是星期四，是我最喜歡的一天，今天很多課都是我喜歡的.比如體育美術(shù)音樂。

　　今天放學(xué)的時(shí)候，應(yīng)云翔看起來很調(diào)皮。我折什么快的遠(yuǎn)的飛機(jī)，他都想我?guī)退邸?/p>

　　今天回到家后，我就做作業(yè)，之后做得很慢，我下次要寫快點(diǎn)，這樣才有更多的時(shí)間玩。

　　語文生字有幾個(gè)不會(huì)之后我就重新寫又會(huì)了。

　　今天好開心呀，因?yàn)榻裉焓切瞧谒摹?/p>

三年級(jí)日記篇6

　　4月10日

　　有一天晚上，媽媽在洗衣服，我看到媽媽很辛苦。于是，我就倒了一杯熱水給媽媽，然后對(duì)媽媽說：“您辛苦了，媽媽”。媽媽說：“真乖”。

　　4月18日

　　夏天就要到了，夏天里會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？我們一起去看看吧！

　　在水上樂園里，我們可以打水戰(zhàn)，可以游泳，還可以在水里玩游戲。

　　這個(gè)夏天，我一定會(huì)玩得很開心的.。我還會(huì)學(xué)到很多新知識(shí)的。

　　4月25日

　　今天下午，突然間電閃雷鳴，烏云飄來了。一會(huì)兒，天上下起了傾盆大雨。

　　我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶傘了。然后，我趕緊向同學(xué)借傘回家。

　　路上，車走得很慢，塞車了。

三年級(jí)日記篇7

　　今天，天氣悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花。突然，看見一只小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個(gè)問題頓時(shí)出現(xiàn)在我腦海中。于是，我決定自己去做實(shí)驗(yàn)弄清楚這個(gè)問題。

　　我先抓來幾只蝸牛放在一個(gè)盒子里，餓上一天，然后把白菜、饅頭、豬肉等食物放在抓來的蝸牛那。它們大概都餓壞了，馬上爬向有食物的地方。只見蝸牛都選擇了白菜，對(duì)其他的食物聞都不聞。一頓飯的時(shí)間，那些蝸牛就把白菜吃的精光了。由此，我斷定：蝸牛對(duì)于農(nóng)民伯伯來說是害蟲！

　　在實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候，我還觀察到蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)留下一條亮晶晶的線。我覺得很奇怪，于是我去查找了一些資料，資料上說：蝸牛足里面喲個(gè)叫“足腺”的小東西，那粘粘的好像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛的爬行。原來是這樣啊，以后大家順著一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦！

　　通過這一連串的觀察和查閱資料，我真是受益匪淺！不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，并動(dòng)腦筋想辦法解決問題，尋找問題的答案。

三年級(jí)日記篇8

　　今天，我偷偷的開開了電腦，趁老爸正在打電話，我又在那里亂叫，電腦開機(jī)的聲音終于被我的掩護(hù)下連我都沒聽到就開開了。希望不被發(fā)現(xiàn)，再說了，我有作業(yè)在身，怕啥?

　　先打開一些有資料的網(wǎng)頁，再回頭看看老爸的姿勢——應(yīng)該看不到我，有機(jī)會(huì)了。我迅速的打開了QQ空間，玩起了里面的小游戲，而且是一邊玩游戲一邊看著爸爸的行動(dòng)，在玩到第三局的時(shí)候，爸爸好像聽見了電腦主機(jī)發(fā)出的聲音，猛地一起身便看到我一邊玩游戲一邊看著他。同時(shí)我也看到了爸爸，我呆住了，也沒有關(guān)了 QQ。爸爸的怒火值提升到了百分之95!我感到一股很強(qiáng)的戰(zhàn)斗能量正在向我靠近，一個(gè)巨大的開門聲是我本能性的關(guān)上了QQ空間。可爸爸卻偏讓我把電腦關(guān)了，我還有作業(yè)沒寫，在聽了爸爸一頓席卷之后又被打了一下才清醒了。然后迅速的打開了有用的網(wǎng)頁開始認(rèn)真的`寫作業(yè)。

　　這一下子讓我半個(gè)小時(shí)沒敢開其他的網(wǎng)頁，我的媽啊，太驚險(xiǎn)了，給了我一個(gè)教訓(xùn)：不能再用電腦的時(shí)候偷完電腦，否則，老天都會(huì)懲罰我的!

三年級(jí)日記篇9

　　今天是9月1日——開學(xué)第一天。

　　一走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)少了一張桌子。這時(shí)，施老師對(duì)我說：“張若浛，你叫兩個(gè)力氣大的男生一起到總務(wù)處金老師地方領(lǐng)一張桌子來。”我們跑到樓下，找到了金老師，“金老師，我們是506班的，施老師叫我們來領(lǐng)一張桌子。”金老師說：“好的`，你們跟我來。”一聽搬桌子，潘立峰立馬開溜了，搬桌子的任務(wù)就只有我跟吳楊磊來完成了。

　　我倆用力將桌子從一樓往三樓抬，一路上遇到了不少麻煩：不是桌腳被卡住了，就是桌子傾斜了。“你抬高一點(diǎn)，不要讓桌腳卡住了。”“知道了。”“等一下，桌子腳又卡住了。”一不小心，桌子腳壓到我的腳了，真痛呀!好不容易把桌子伺候到教室門口，我們已經(jīng)累得像一攤泥了!

　　搬桌子真辛苦，但我還是挺開心的，開學(xué)第一天就為班級(jí)做了一件好事。同時(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量!