小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
在這個社會里，我想：給別人讓路，也就是說給自己讓路，而我們就會少一些爭吵與計較，這是為什么，因為他們會攪亂那美好的旅途，寬容的退讓會有想不到的收獲，為人處世我想這句話你們不會不懂吧，有時，退讓的`態度，不但，與人方便，也會給自己方便，再說了，退讓別人，也為自己日后留下方便的基礎。
當我們有時侯看到身邊有一些人，微不足道，一點小事而惡語相加，不退讓，不會寬容別人，認為自己是個強者，我想這是錯的，為何呢，你想想看，他這樣做，自顧自己，根本沒有想到別人的心里是什么樣的感受，然而，他更加的沒想到，其實別人在寬容退讓，我想這種人，簡直不可理喻，強詞奪理，根本不會去替別人著想。
不管怎樣，我們生活在七彩世界，是親人也好，朋友也罷，我想：都應該少一些爭吵，多一些寬容去對待別人，那么，我們的生活就會充滿陽光，讓我們的世界，更加的生機勃勃，更加的光彩奪目，更加繁榮昌盛……
小學生作文 篇2
今天，我非常興奮，因為今天是秋游的日子。我一大清早就吃了早餐，來到學校。
我們組的名字是快樂女生俱樂部，共有10個人，組員有 吳翔翔、胡旗旗和我，還有李安怡、何瓊華、楊婕、婁雅格伊、陳楊青、林琬臻。吳翔翔是我們的隊長，我和是旗旗副隊長。還沒上操場，吳翔翔先幫我們整理隊形。等上操場了，吳翔翔拿著隊旗把我們班帶到了操場上。校長講了幾句話后我們就出發了。
我們這次秋游是在三十四溪農家樂，把三十元交給老師就可以在哪里吃飯了。來時給我們每人發了一瓶礦泉水，就出發了。這一路都是風景區，鳥兒在唧唧喳喳地叫，好像在說：“歡迎你們到這里。”大家排成兩隊在馬路兩旁搖著樹枝，樹枝上的黃葉就紛紛落下來，像一只只黃蝴蝶在空中飄起舞。農民伯伯把成熟的稻谷都豐收了，還把山藥和紫薯都挖出來。路上有無數座山，都非常茂密，可是快要到目的地的時候有一座山是光滑滑的，什么也沒有，不要說樹了連一片爛葉子都沒有，只有泥土和數不清的沙子。終于到達目的地了。我們先走過大橋就是一小片樹林。老師把我們叫到了樹林的`一個地方說：“這些書上都貼了紙條，上面是謎語你猜一猜那些謎語，如果猜到了，就可以到我這來換橘子。”我猜到了一個是“自有一日出頭天，猜一字。”我認為是夫字，我猜到了就立刻就去排隊。可是老師說要吃飯了，不能再排隊了。我去吃飯。今天的菜可真豐盛，有南瓜湯、魚、花生、玉米、紫者還有蛋等……吃完了之后很多人都打卻了很多水果帶回家，我坐在蕩千秋上玩，后來看見很多人買了的棉花糖，于是我也買了。玩了一會兒就集合了。然后我們就排隊回家。
今天我們玩的真快樂！
小學生作文 篇3
五一，春暖花開，大地復蘇，驕陽正好。在這個明媚的天氣里，我們決定到霞浦大京海灘自駕游。
早上8點，我們一家人齊整衣物，帶著激動的心情出發了。一路上，嘰嘰喳喳的議論聲，鈴銀般的笑聲，悅耳的歌聲，匯成一個個快樂的音符；銀灰的面包車滿載著我們的喜悅一路開向遠地。到了大京的景區路段，山路蜿蜒曲折，峰巒重疊環繞，一臺臺風力發電機像一個個巨人矗立在那里，感受著海風帶來的霧氣，猶如仙境一般。
歡聲笑語中，我們終于到了目的`地——大京海灘。穿過一片叢林，美麗的景致出現在我們眼前——天藍的大海猶如一顆閃爍的藍寶石，金黃的細沙如一條絲滑的輕紗，在陽光下熠熠生輝。我和哥哥們吹著舒爽的海風，踩著柔軟的沙子，踏著清涼的海浪，撿著美麗的海螺和貝殼。還會有小螃蟹在你眼前調皮的閃來閃去，仿佛在嘲笑你抓不到他呢……
我向大海的方向遠遠望去：一群群海鳥在低空中掠行，在云間飛翔，放置在海上的浮標，一艘艘遠航而歸的漁船，它們不僅僅載著滿船的海帶，更載著漁民們的辛苦，幸福和快樂。
快樂的時光總是短暫的，夕陽西下，紅霞滿天，欣賞完美景，我們也該回家了。上車前，我流連忘返地回頭看了一眼，希望能讓這場旅行永不散場。
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