小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
親愛的爸爸：
您好！
父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨練；母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我的靈魂得到洗禮。父愛能在最寒冷的冬天予我溫暖。父親節即將來臨，我在這兒祝 您節日快樂！
您還記得那個冬天嗎？我們去解放碑玩兒，在路上我打了一個噴嚏，您趕緊脫下外套，把我裹得結結實實的，而您，只穿著一件毛衣。頓時，我的眼睛濕潤了，眼前一片模糊 ，一股暖流涌了上來，這股暖流正是爸爸的愛……這個冬天有了爸爸的愛，我再也不會感覺到寒冷了……
爸爸，在這11年中，您給了我多少甜蜜的回憶，多少幸福的.生活，多少美好的向往……我就像一朵潔白無暇的花兒，在您的懷抱中茁壯成長，而您的臉上卻不停地添加著一道 又一 道檫洗不掉的皺紋……
以前，您說什么，我就反著做。現在，我懂了，您說的一字一句都是為我好。想起以前，真是慚愧。今天，我要獻上一個吻，表達我感激您的千言萬語，也表示我對您意……作文
祝您：節日快樂！身體健康！工作順利！
女兒
20xx年6月17日
小學生的作文 篇2
我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。
菊花的莖細得像一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要數花了，菊花千姿百態，有的像一個害羞的小姑娘，將整個臉都縮到了房子里；有的爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉；有的好似在和我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節日里盛開的禮花；有的像一個小碗；有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會將你帶進一個童話世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個時候盛開了。寒風越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的'笑臉勇敢地迎著狂風。菊花是如此堅強！
菊花不僅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、軟軟的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。葉子可以制藥，用來治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”啊！
小學生的作文 篇3
我媽給我買了一只畫眉鳥。
畫眉鳥的眼睛上有一點兒白毛，身子是棕色的。
這只畫眉鳥會唱二十幾首歌呢。爺爺無聊的時候就坐在它的旁邊聽它唱歌。
畫眉鳥有的時候很可愛。記得有一次，我去給它喂食。抓了一把米放在手上，伸到它的`嘴邊，它準備過來吃的時候，我立刻把手拿開了。這把畫眉鳥可氣壞了，亂叫起來。像在說：“你怎么這個樣子，你居然耍我，氣死我了。”
畫眉鳥還是我家的鬧鐘似的。每天早上，它都準時的喊爺爺起來。讓它早點起床，早點去田里干活，早點干完活回家。
你說這只畫眉鳥可不可愛啊！
小學生的作文 篇4
我最喜歡的書不是什么中外名著，只是一本隨處可見的書，它是我的良師益友—―《當代小學生》。說起我與《當代小學生》的故事，非常有詩情畫意呢。
相遇如故
以前，我最喜歡看漫畫類的書，因為它常常會讓我捧腹大笑。所以《當代小學生》發下來后，我翻了幾頁沒意思就丟到書柜里去了。為這個媽媽說了我好多次，并且揚言如果我再不看的話，以后就不讓我看漫畫書了。沒辦法，我只好不情愿地拿出《當代小學生》來讀。沒想到《當代小學生》的內容那么精彩，一下子就將我吸引住了，我仔仔細細地讀了一遍又一遍，從此我便成了《當代小學生》忠實的小讀者了。
感謝你——《當代小學生》，讓我的人生旅途上又多了一個好朋友。
相識如畫
《當代小學生》中的“名人故事”、“語文大觀園”是我愛看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢，遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師夸獎不要沾沾自喜、驕傲自滿……他們就是我生活的榜樣，從他們身上我學會了很多做人的道理。從“語文大觀園”中，我了解了很多的語文知識。我驚嘆文字是那么的富有魅力，語文真是博大精深。從此我深深地愛上了語文這門學科，以前在我看來枯燥的語文課堂現在是那么的生動有趣。
感謝你——《當代小學生》，你為我打開了一扇“大千世界”的門窗！
相知如詩
以前，我最頭疼的是寫作文了。每次老師布置寫作文的作業，我都要從早上磨蹭到晚上，最后草草地寫上不到一頁。為這個我可沒少挨老師的批評呢。現在我再也不用為寫作文煩惱了。
從“讀寫之窗”欄目，我學到了很多的寫作方法，我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手；從“伙伴的作品”欄目，我學會了取別人的“長”補自己的“短”，知道了“三分文章七分改”的至理名言。現在再也不用為湊足字數發愁了，不但如此，最近老師還常常拿我寫的作文當范文呢！
記得有一次，老師布置了寫一篇關于寫植物的'作文，當我聽到這個題目時，我的腦子里一片空白，根本就不知道怎樣寫，這可怎么辦呢？回到家中，我走進房間，站在書櫥前，映入眼簾的是那一摞《當代小學生》。對了！在《當代小學生》的“伙伴的作品”欄目中就有小伙伴們寫得關于植物方面的作文。于是，我便一本一本地找起來，終于，我找到了，那是一篇寫一個小朋友的一盆花的作文，我參考了一下，觀察了自己家的吊蘭，便文思泉涌，寫完了這篇作文。每二天，作文發下來了，我的作文得了高分，這里有一半的功勞是《當代小學生》。感謝你——《當代小學生》，這都是你的功勞呀！
相守如玉
從二年級開始訂閱《當代小學生》，現在，我家已經有一套完整的《當代小學生》。我將它們按照年份排列，隨時翻閱，每次都有不一樣的收獲。
《當代小學生》，你就是我的良師益友。我一定會好好珍惜你，愛護你。
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