（精品）小學生作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
剛剛評完“三好學生”和“優秀少先隊員”，我在放學回家的路上，看見一位五十多歲的老爺爺坐在一張小板凳上。他面前有一個牌子，上面寫著“名字作畫”四個大字。字下面有兩幅畫，畫得漂亮極了：青青的竹子旁邊，有一條全身布滿彩色條紋在空中翩翩起舞的龍，還有幾只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞，一只金黃色的鳳凰在上空翱翔。
這時，只見一位手提菜籃的中年婦女走過來，對這位老爺爺說：“給我作一幅畫吧！”然后報上姓名。這位老爺爺迅速打開調色盤，然后拿了一塊橡皮大小的東西分別在黃、藍、紅這三種顏色上沾了一下之后，老爺爺在紙上熟練地揮動了幾下，一條龍便出現了——龍旁邊是個鳳凰，龍鳳結合成了個“張”。旁邊又有一條龍，全身金黃色，漂亮極了。下面是一些花草，組成了一個“志”字。老爺爺又往黃、青兩種顏色上沾了一下，又在紙上畫起來，那條龍變成了個單人旁，旁邊有個美麗的鳳凰在上空起舞。畫好名字后，老爺爺又添上了青青的翠竹和山，山后面有個正升起的太陽。這畫真是栩栩如生，妙不可言。
旁邊的`過路人紛紛贊嘆起來：“真不錯，還真有兩下子。這年頭，這樣技術高超的人還真少有……”我想：不管你學習如何，但只要有一技之長，就可以有所作為。請珍惜您的一技之長吧！
小學生作文 篇2
今天下午，爸爸、媽媽帶著我和哥哥，當然還有我們的小狗貝貝去風景區里遛狗。
到了那里，貝貝下車，就飛快地跑到草坪上，撒起歡來。我和哥哥緊隨著它，也跑到草坪上。我們帶著貝貝在草坪上跑呀，叫呀，貝貝一會兒跑前，一會兒跑后，歡實極了。后來，我們看見草坪邊 上有十二生肖的石碑，我們找到狗的肖像，把我們的.狗放上去，我笑著問媽媽：“它們像嗎？”媽媽笑著搖了搖頭。我們還把貝被貝帶到水池邊喝水，看著貝貝興奮的前跑后跳的樣子，我們也開心極了 。
遛完了狗，我們就開心地回家了。
小學生作文 篇3
早上陽光燦爛，快樂的大課間到了！龔老師說：“今天我們玩老鷹抓小雞。”我們個個歡呼雀躍，格外高興。
快要開始了，龔老師說：“誰要當老鷹？”男生們紛紛舉手，最后，龔老師精心挑選了本班很強壯的男子漢，陳大成。龔老師就當母雞，其它同學只能當小雞。
老鷹窮追不舍，累得氣喘吁吁也沒抓著一只小雞！他絞盡腦汁想出了一個調虎離山之計，他做了個假動作騙過了母雞！怎么辦呀？小雞們急得像熱鍋上的.螞蟻！老鷹終于抓著了兩只小雞！那兩只雞可倒霉啦！
然后，還有幾分鐘，我們各自找到好朋友繼續玩游戲了。
大課間結束了，鈴聲響了，玩了一個大課間的同學們帶著甜蜜的微笑進入教室……
小學生作文 篇4
誰要是問我在冬天里最喜歡干什么，我會毫不猶豫地回答，我在冬天最喜歡鏟雪。
早晨起來，揉一揉睡意惺忪的雙眼，走到窗前，掀開窗簾一看，嘿，窗外一片潔白，我興奮極了，盼望已久的雪終于來了。我趕緊吃早飯，然后下樓玩去了。
一到樓下，我就看見鄰居鐘奶奶和張爺爺在鏟雪，心想：老人們都在自掃門前雪，我身為一個未來的男子漢，一定要幫助他們。于是，我三步并作兩步，回到家中，拿起鏟子，直奔樓下，開始鏟雪。我先把鏟子插入雪中，然后提起來，把雪鏟到旁邊。不一會兒，院里的雪都鏟完了，道路通暢了，雖然我滿頭大汗，但我為我感到自豪，這時，他們提議把門口也鏟干凈，我毫不猶豫的答應了。經過我們齊心協力，門口的.雪也被我們“干”完了，人行道也恢復了原樣，給行人帶來了方便。張爺爺還風趣的說：“門口的雪被我們“干”完了，可惜老板沒來，應該讓老板給你發工資。”我不好意思地笑了。
回到家中，我心想：雖然勞動要付出辛勞，但這樣即會得到別人的贊揚，還能鍛煉自己，這就是一份耕耘，一分收獲。
小學生作文 篇5
天剛亮，我們從賓館出發，坐車去了85千米外的“仙女潭”。聽導游說，那是個奇特的景觀，這引起了我的種種遐想。車約行2個小時，我們終于到達了目的地。
我們徒步走進了風景區。先是走上了一座鐵索橋。當隊伍都站在橋上時，導游高呼：“看那邊！”他指著右手邊的一個瀑布，“這是仙女潭嗎？”有人問。“不是，仙女潭在它的后方！”只見那個瀑布在云霧中若隱若現，不是有幾只飛鳥路過，他們鳴叫著，仿佛那是悠揚的笛聲，真像一幅動態的風景畫。若沒有導游最后那句話，我還以為那就是仙女潭呢！轉眼，我們進入了林區。這里有各種各樣的植物，有流淌的小溪，還有棲息在此的各種鳥類。
走到林間，時時聽到小鳥的啁啾，讓你感到與大自然融為一體了。這林間的`水清澈見底，這林間的風溫和涼爽，這林間的景如詩如畫。忙碌在塵喧暗世，清靜在自然山林，這里恍若仙女的花園。這是什么聲音？——那樣的有生氣，猶如浪涌岸灘；那樣的有質感，猶如風過松林；那樣的奇妙，猶如千百人大團唱……“瀑布！瀑布！”啊！那聲音越來越近了！原來是瀑布！我的迫不及待催使我跑向前方——她在這兒！她雙手并合，高舉頭上，扭動著纖細的身體，神真是美極了！那一定是仙女下凡，看到此景色迷人而翩翩起舞，流戀忘返……她腳下的潭水，在陽光下呈綠色、呈藍色，仿佛她美麗的裙子……
時間太快了，此時已是正午，我們要走了，但我多想再多看她一眼——那位讓人迷戀的仙女！仙女潭，我愛你！
小學生作文 篇6
在一個陽光明媚、梅花飄香的冬日。我興致勃勃地拿著一個小瓶子下樓去采花葉上的”小精靈“——露水，給我的花草補充水分。
在陽光下，一顆顆像鉆石一樣閃閃發光的小露珠在葉子上，有的滾來滾去，有的靜立不動，好像在思考著什么，還有的就把葉子當成了跳板，一下子跳了下去，跟下面的小草融為一體。我看著這些美麗的”小精靈“，想：它們一定是從天上來的，要不怎會那樣的美麗呢？
我看著它們一個個笑臉，好像在對我說：“快點來抓我們吧！”我便小聲地說：“我要來抓你們了！”我先用左手握住小瓶子放在“小精靈”的`床下，再用右手食指輕輕的把床角往下摁，“小精靈”便從床上滾了下來，落入了小瓶子里。我把小瓶子舉起來放在陽光下，仔細地看著她。她好像在家中正仰著頭，看著藍天呢！
就這樣，半個多小時以后，我便采夠了“小精靈”，拿著它們往家趕。
到家后，我鞋子還沒脫，就奔向我的花，趕忙把“小精靈”們放入它們的新家——我的小花。我看著我的花，它似乎在向我和“小精靈”們說：“謝謝你們，讓我更加健康了！”
之后我便隔三差五就讓我的小花喝最早的“營養水”，讓它長得更好！
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