放風箏作文必備15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的放風箏作文，希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
“又是一年三月三，風箏飛滿天。”一個星期天的中午，陽光和煦，風和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風送來縷縷花香沁人心脾。這正是放風箏的好天氣！于是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風箏。
布朗拿著爸爸媽媽給他新買的沙燕風箏，蹦蹦跳跳地來到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱著她心愛的花蝴蝶風箏――這是她平日最舍不得玩兒的玩具之一啊！拉薩著急地說：“哎呀，布朗，我們都等你半個小時啦！腿都站麻了，別人早就開始放風箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說：“拉薩，你怎么還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎么舍得踩呢？”拉薩生氣地說：“布朗，你別矯情了，我……”這時，露西跑過來勸架，說：“別吵了，咱們還是趕快放風箏吧。”布朗一臉嚴肅地說：“好吧！我拉著線軸，拉薩托著風箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍天。你們覺得這個方案可好？”兩人齊聲稱贊道：“如此最好”。“說了就算，定了就干”，布朗一手握著線軸，一手緊拽風箏線，把風箏線拉得長長的，歡快而矯健地在寬闊無邊的綠茵地毯上奔跑著；拉薩則站在布朗三米開外的地方，把沙燕風箏高高地舉過頭頂，跟在布朗身后跑著，隨著風箏線越拉越長，拉薩聽到一聲“放！”，她快速松開手，沙燕風箏隨著微風飛上天空，越飛越高。這個過程，露西便一直抱著她心愛的花蝴蝶風箏陪在布朗的身邊，歡笑著，吶喊著。沒過多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍的`天空中翱翔著。
俗話說：功夫不負有心人。看著沙燕風箏和花蝴蝶風箏越飛越高，三個小伙伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開心了。玩累了，三個人便席地而坐，望著蔚藍的天空：幾朵潔白的云朵不停地變換著形狀，一會兒像小貓、一會兒像小白兔、一會又變幻成小綿羊了……三個小伙伴為爭辯云朵形狀而喋喋不休！
不遠處，一個叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風箏放飛到了天空，他的爸爸媽媽相擁著，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時候放風箏的情景……
風箏，春天的使者！我們擁抱藍天放飛手中的風箏，放飛心中的夢想！
放風箏作文2
在陽光明媚的下午，我和弟弟來到學校的操坪上一塊兒放風箏。
弟弟拿好自己的“汪汪”風箏，快速跑到寬闊的操場上，朝我大喊：“姐姐，姐姐，快來幫我抬風箏！”
我追了過去，雙手托起風箏，握緊用來支撐風箏的黑色桿子，隨著弟弟一起在操場上飛奔而馳，風都在為我們“加油鼓勁”，整個校園好像只我有們奔跑的腳步聲……
“我要松手啦，保持姿勢，邊跑邊放線，不要看風箏，只想著——跑！”我話音剛落，松開風箏時，奇怪的事情發生了，它不僅沒有上升，反倒還掉了下來。咦？我很困惑，明明風是順著風箏的行駛路線吹的，為什么它飄不起來呢？我只想問弟弟：“亮亮，是不是你跑得太慢了，所以風箏飛不起來？”
“不！”，他肯定地回答，“我的速度都達到極限了，一定不是我出的問題！”
嗯？那到底是怎么一回事呢？難道是我把風箏拿反了？
接下來我和弟弟按照同樣的方法放風箏，只是我把風箏倒過來拿……
“哈哈！飛起來啦！風箏飛起來啦！”弟弟高興得邊跑邊笑邊跳。
果然！是我太大意了！
輪到我示范了，由弟弟投風箏。我們在操場上加速奔跑，由弟弟松開雙手的'那一刻——我屏住呼吸，賣力地跑啊跑，慢慢地讓線放長……哇！風箏高過了籃球架；高過了教學樓；高過了國旗桿！它在高空中左搖右擺，一會兒高，一會兒低，一會兒翻滾，一會兒轉圈，仿佛我就是那只快活的風箏，自由翺翔于蔚藍的天空。好像還聽見在坐在弟弟旁邊的同學激動地說：“亮亮，你姐姐放的風箏好高啊！也太厲害了吧！”
之后，我和弟弟交換著放，我倆的技術是那么好！簡直讓人贊不絕口！
我們玩得正帶勁兒時，“意外邂逅”又來“搗蛋”了，弟弟因為風箏放得太高，掛到橫線上了！他見狀，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我冷靜下來，急中生智，立即讓弟弟松開風箏“餡餅”隨后，風箏便慢悠悠地垂了下來。
正在我得意忘形時，高興了沒多久，“掃興鬼”也來了——哎喲！繩子打結了！無論我怎么想辦法拉扯，它不是解不開，我只好“灰頭土臉”地去找媽媽“大顯身手”了。
我和弟弟在一旁等著媽媽把繩結打開，最后結倒是松開了，可風箏線變成了一根“卷發”，我們只好拿著這樣的風箏依依不舍地回家了。這時，校園里只留下風的笑聲……
放風箏作文3
星期天下午，和表哥一家相約去神山公園游玩。在公園門口看見有賣風箏的，我纏著媽媽給我們買了一個風箏。我心情極好，天氣也顯得格外晴朗，陽光灑在身上，暖暖的，偶爾一陣微風拂過，帶來濃濃的春天氣息。這樣的天氣正適合放風箏。
遠遠望去，公園的廣場上空中飛舞著各種各樣的風箏，有小巧玲瓏的燕子風箏，有栩栩如生的`蝴蝶風箏，有長長的蜈蚣風箏，還有“孫大圣”變成的風箏也來湊熱鬧……我和表哥帶著剛買的這只威猛的“老鷹”，迫不及待地向廣場奔去。
廣場上熱鬧非凡，放風箏的有年邁的老爺爺，有和我們一般大小的少年，也有和我爸爸差不多大的中年人，還有許多跟著大人后面追逐的小朋友，他們仰著頭，興奮得拍手歡呼。尤其是那位滿頭銀發的老爺爺，他放的風箏是那條長長的“蜈蚣”，“蜈蚣”長度至少有十米，這是廣場上最長的風箏了。蜈蚣的頭朝下，尾部朝上，看上去就像一條長龍在空中隨時要向下俯沖，煞是好看。
我們開始放風箏了，我牽著線，表哥拿著風箏高舉過頭頂，我們兩人配合著放。等我將風箏線牽緊時，我對表哥喊一聲“放”，風箏一脫開束縛，我便立即拽緊風箏線向前跑，風箏開始向上飛起來。可是，一陣風吹來，風箏一歪，一頭向地面栽了下來。就這樣試了兩次都不行，我和表哥都有些泄氣了。這時爸爸正好趕到了，我們趕緊向他請教。爸爸說，放風箏要逆風放，就像飛機起飛一樣需要氣流將風箏托起，同時，風箏線要起到調整風箏姿勢平衡的作用，當風箏頭部太高，要被風吹翻時，要拽緊線，向下調整頭部姿勢。當頭部太低時，為了避免風箏往地上栽，也要拽緊線，調整姿勢，使風箏頭部向上，保持向上姿態。只有風箏向上飛行時，才能慢慢放線。
我和表哥按照爸爸的指點放起風箏來，果然風箏飛起來了，在爸爸的協助下，我們的風箏越飛越高。望著越飛越高，越飛越小的風箏，我感到無比的自豪。可是風箏飛得越高，越不容易控制。我們時而拽緊、時而放松風箏線，調整著風箏飛行的姿勢。稍不留神，風箏在高空就被風吹翻，仿佛斷了線一般。忽的，風箏又突然往下栽去，像蝴蝶飛舞，我們趕緊收線，調整姿勢，使風箏再飛起來。就這樣，忙得不亦樂乎。
快樂的時光總是短暫的，仿佛只是一眨眼的瞬間，就到了該回家的時間了，我和表哥戀戀不舍地收起風箏。對于放風箏來說，我還是只“菜鳥”，但我這只“菜鳥”始終相信，不管做任何事，都要通過學習，經過努力，才能做好。無論過程有多難，但是成功后的喜悅是任何事情都無法替代的。
放風箏作文4
在一個陽光明媚的下午，我和爸爸去運動場放風箏。當時，天空萬里無云，可是卻有呼呼的北風呼嘯而來。我不禁感嘆道：“真是一個放風箏的好天氣呀！”
我們先把風箏組裝好，然后在風箏的小口上面穿好線。打了一個結實的結。現在，我們等待好機會，準備放線。這時一陣風正好吹來，正是一個好時機，我們立馬放線。向與風箏相反的方向跑了幾步，然后風箏迎著風飛上了天空。可是問題又來了，那段線竟然打了很多的結，我們只好把風箏，硬生生的扯下來，重新繞線。
等理了一陣子線之后，我們又開始放了起來，這回該輪到我放了。我滿懷信心的拉扯著風箏跑了幾圈。風箏在明顯的.升高，我把手上的線統統放了出去，可是那時候沒有風，我只好一直跑著。繞了好幾圈，結果風箏還是沒有放上去。反而因為我的線太長風箏又一頭栽了下來！
我不甘心，但是我吸取了上次的教訓，等風吹過來的時候，我才放線，我這次放線的速度很慢。結果聰明反被聰明誤。由于線太短，風箏被風扯的搖搖晃晃，此時我感到一陣巨大的拉力。似乎要把我拉上天空。可我還是死死的拽著。可終于承受不住風的力量。我手上的線筒被拉的掉了下來，線咕嚕的被放出去了大半截。老天爺偏偏這時候我作對，風居然停了，大風箏又直挺挺的掉了下來。
老爸見了忙阻止我，說：“你不能心急，你要等風來了再放線，讓風箏迎著風飛出去，然后你要扯一扯線，感覺有些拉力后就把線給放出去。如果你感覺拉力似乎消失了，你就趕緊收線，不然的話，風箏就會掉下來摔壞的。”
我點了點頭又看準時機把風箏放了出去。這時，一陣更加猛烈的風襲來。我聽取了老爸的建議，放風箏線，放了一節之后，那風又突然沒了，我就趕緊收線，這樣子來回放、松，風箏飛得越來越高。終于翱翔在蔚藍色的天空中，變成了一個螞蟻大小的黑點兒。我高興的喊了起來：“我終于成功了！我終于成功了。”老爸見了也贊揚我說：“不錯呀！能放這么高可算是破了記錄啦！”我心里頓時美滋滋的。
可是天有不測風云，要下雨了，真是天公不作美，我只好把風箏的線收了回來。意猶未盡的帶著風箏回家了……
放風箏作文5
這周六，我們上了一堂別開生面的作文課——放風箏。一大早，我就帶著我心愛的老鷹風箏往學校跑。
我的老鷹風箏大大的，渾身的羽毛黑白相間，兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神，當然，還少不了一對威風凜凜的大翅膀！
當我迫不及待的跑進教室時，“我的天哪！”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來，教室里已經成了風箏的海洋，有可愛的金魚風箏、有絢麗的彩虹風箏、還有漂亮的鳳凰風箏……其中，最特別的.要數張清雅帶來的超級古董花臉風箏，看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地說了一下安全事項，就領著我們下樓去放風箏了。
我沖到操場，左手拿著線軸，右手把風箏高高舉過頭頂，然后開始狂奔起來。我一邊跑，一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風箏翱翔在半空中，別提有多威風！可這時，我也累得氣喘吁吁，實在是跑不動了。哪知，我才剛停下腳步，老鷹風箏就像餓極了肚子，毫無力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來。“哇，張瀟文的風箏飛得比教學樓還要高了！”聽見同學們的歡呼聲，我抬頭看了看，一邊收線一邊想：我也要把風箏放那么高！我正想得出神，可手上的線軸卻突然轉不動了。我一看，地上的風箏線打結了，這可是個麻煩事兒！長長的風箏線變成了一團亂麻。我蹲在地上，仔細地找出線頭，然后慢慢往外拉。“還好，還好，這只是個活結！”我終于松了一口氣。
不過，洪嘉璟就沒有這么幸運了。我正在小操場跑著，洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援：“康心童，你能幫我解開這個結嗎？”“好的！”我接過她手中的風箏線。可倒霉的是，我拉來來去怎么也扯不開這個牢牢的死結。洪嘉璟想了一下，說道：“你快上去拿剪刀來。”我剛跑進教室，就發現張瀟文正拿著一把剪刀，原來她的風箏線也打了一個超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀，把這個死結搞定了。這時，樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲：“康心童，你快點！”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來，拿著剪刀就往樓下跑。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我說道：“我們今天不是集體放風箏，而是集體打結才對！”
放風箏作文6
星期天，陽光明媚，萬物復蘇，到處洋溢著春的氣息，一派生機勃勃的景象。
這么好的天氣，好動的爸爸在家當然坐不住啦，他對我們說：“走，今天爸爸帶你和妹妹，還有朱燁錦一起去淹城春秋遺址放風箏好不好？”
“好！”我一聽高興壞了，趕忙催促爸爸：“快點快點！我都等不及了！”
于是我們一家和朱燁錦一家一起來到了淹城遺址。進門的時候我們一起精心挑選了3只漂亮的風箏，我和朱燁錦一路小跑來到了公園的大草坪上，在爸爸的幫助下我們系好了風箏上面的線，準備放風箏拉！
爸爸說放風箏要逆風放，但是我的風箏怎么就不能飛起來呢？看看妹妹在爸爸的幫助下風箏已經飛的又高又穩，我心里暗暗發誓：一定要把風箏放上天，讓其他人心服口服。
于是，我一次又一次試著，風箏一次又一次的墜落。一次次的失敗，一次次的失落，我的耐心越來越少，不禁眉頭皺了起來，生氣地對爸爸嚷道：“爸爸，爸爸，這個風箏有問題，您快過來幫我看看！”爸爸看了看我的風箏，說：“這風箏還真有問題，掉的太多，重心已經不穩，喏，你妹妹的風箏就比較好，我去拿過來。”說完，爸爸把我和妹妹的風箏交換了一下。
果然，風箏一下就放上天，一下子竄到三四十米高。我喜笑顏開，一會兒拉線，一會兒放線，一會兒往左，一會兒往右。風箏在我的指引下，在空中上下左右跳著舞，好不快活！
正當玩得盡興的時候，我開始觀望天空中的風箏，啊，好多的風箏啊，什么形狀都有，有蜈蚣、蜻蜓、金魚……正看得興起，突然朱燁錦拉著風箏疾奔而來，一剎那，兩只風箏的線纏繞在了一起。不好！我的風箏不受控制了。心里一急，我拼命拉我的`風箏線，并喊道：“快！快拉開！”朱燁錦也把線一拉，把纏繞處拉在手里開始解開，我也過去一起幫忙。一會兒解開了，我開心地抬頭去看我的風箏，“咦！？我的風箏呢？”我順著風箏線望去，哇！我的風箏已經墜落在樹林間，它掛在樹枝中間，而那樹枝縱橫交錯，風箏根本拿不下來。我只好氣呼呼地坐在椅子上，呼呼出氣，爸爸走過來了，摸著我的頭說：“風箏沒了沒關系，關鍵你得到了什么呢？”
對呀，風箏是在我們解線團的時候掉的，那時的我是三心二意了。我明白了：做事不能受外界的干擾而分散了注意力，即使是突發因素，我們也要鎮定地去解決。這次周末活動不僅學到了如何放風箏，也汲取到了失敗的教訓。不過，我期待著下一次周末活動。
放風箏作文7
夕陽很漂亮，天邊有點紅，像火燒云，好像還有許多櫻花綻放在天空里，一切都美得像極了童話。我帶著風箏去空地放風箏。
空地有挺多人的，各種各樣的風箏。那些細細的線絲串著一個個在藍天中生龍活虎的風箏。我在人海中發現了一個特別的小女孩。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，卷起的凌亂頭發，是一簇美妙、蓬松的油草，是一簇舒卷的輕衣。
她似乎不會放風箏。她不停地奔跑，將風箏放起，風箏在半空搖搖晃晃。一陣風撫過，風箏順著風往上昂了昂頭，女孩緊忙放線。但不一會兒，風箏又被風狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮，一下子眼中火把被熄滅了。
她再一次放起風箏，拉著線在努力奔跑。噗通！女孩摔倒了！她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土，風箏斜斜地插在草地里，她眼窩的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過她的臉頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。我的心一驚，正準備去幫女孩時，她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒，扯著風箏再次奔跑。
沐著霞光，女孩整個人光亮起來，太陽恰好壓在她的卷發上。是那份堅持還是那份勇敢感化了微風，風箏被風緩緩地送上了藍天，同其他風箏一樣，在藍天中畫劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩，稚嫩的臉上浮著醉人的笑容，露出兩個酒窩，眼睛里透出柔和的光。
看著女孩所做的一切，再想想我曾經所做的一切。沒她那么堅持不懈；沒她那么勇敢；更沒她那么堅強。我竟然比不過她，我自愧不如，內心的羞愧被無限放大。
風的奏響，樹葉的搖動，風箏的沙沙樂響，添加一點夕陽的`溫暖，再由女孩的堅強和勇敢為曲調，編成一首快樂的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中，成為我人生的伴隨曲之一。
磨礪內心比放風箏要難得多，猶如水晶與玻璃的區別。那個不會放風箏但卻一直在放風箏的女孩，就像是個仙女。她的微笑更純潔而美好，我相信堅持不懈的那份坦誠和真誠會成為她人生的動力。
那首歌我依然記得，是支歡樂的歌，它記載了一個人的努力。仍然記得，那是一個夕陽，一支風箏，一個女孩。
放風箏作文8
春天來了，萬物復蘇，又到了放風箏的好時節。
星期六的早上，天氣晴朗，涼風習習，天上飄著朵朵白云。我、李子然和麗娜相約去五一廣場放風箏。
我們如約相聚在五一廣場，麗娜帶了蝴蝶形的風箏，我帶了燕子形的風箏，而李子然卻忘記帶風箏。看到李子然郁悶的樣子，我和麗娜便邀請他與我們一同放飛風箏。此時廣場上空已經有很多風箏了，各式各樣的風箏飄在空中，真是五彩繽紛，看得人眼花繚亂。
瞧，遠處有一家三口。小男孩的爸爸把他們的彩色三角形風箏放上了高高的天空，他讓小男孩拿著風箏軸。小男孩攥著風箏跳來跳去，興奮地說：“爸爸媽媽快看啊，我們的風箏飛得最高！”媽媽笑著回答道：“是呀，我的寶貝兒，你太棒了！”說完，他們一起呵呵地笑了。多么溫馨而又美好的畫面呀！
我們三個小伙伴也要開始放風箏了。我讓李子然抓住風箏，自己抓住風箏線，對李子然說：“我一會兒跑起來的時候，我對你說丟，說完你快點把它丟起來，這樣風箏就可以飛起來了，可以嗎？”“好的，沒問題！”李子然一臉認真，向我投來堅定的眼神。我做了一個準備的手勢，“丟！”我大聲叫道。李子然像抓了燙手的芋頭一樣，趕快把風箏向上一丟，我拼命地跑啊跑，終于讓風箏飛了起來。這一瞬間，我和李子然歡呼雀躍起來。
而麗娜呢？她就沒有那么順利了。只見她扯著風箏奮力地奔跑，可風箏卻像是泄了氣的氣球，趴在地上，怎么也不肯起來。她難過得要哭了。這時，正在歡呼的李子然看見了，趕忙過去對準備放棄的麗娜說：“麗娜你不要灰心，放風箏是要有點技巧的`，你剛剛放風箏的時候風非常的大。到時候你可以把風箏線全部放出去，應該是有時放有時收，需要掌握合適的時機，你明白了嗎？”“哦，原來是這樣，我明白了！”麗娜擦了擦眼淚。李子然對麗娜說：“我們再試一次吧！三秒后，我叫跑，你就要跑起來，我丟。” “3、2、1，跑！”麗娜飛快地跑了起來，李子然瞅準時機，把風箏向上拋。風箏晃了一晃，隨著風箏線的拉扯，在空中劃過一條優美的弧線，飛向了高空。大家歡呼雀躍，望著自己的風箏在云層中穿梭，心中充滿了成就感與自豪感。我們玩了很久很久，天邊泛起紅光的時候，才依依不舍地回了家。
風箏就像我們的童年，準備起飛的時候總是會遇到挫折，但只要掌握方法，不輕易放棄，總有一天能夠沖上云霄，成為一只自由的風箏！
放風箏作文9
看向日歷才知道，時間已經從我身邊溜過二十多天了，在家的時間只有最后三天了。心中不由得緊張起來。為了緩解這種緊張感，我要求爸爸帶我們去廣場玩。
這片廣場我沒去過，但我非常喜歡它。它雖然不是很大，但是非常獨特：一個小廣場中間有一條小道，分為兩個小廣場，看上去都是一片綠。雖然兩個廣場隔得不遠，但氣氛相差卻非常大。如果要真用一個詞來形容兩個廣場的話，那“天壤之別”再合適不過了。第一個廣場也就是我所在的廣場很熱鬧。形形色色的任玩著各種各樣的游戲，有打羽毛球的，踢毽子的，放風箏的……而第二個廣場只有熙熙攘攘的幾個人在放風箏。
弟弟剛到廣場就開心的合不攏嘴，一會要買這個玩具，一會又要買那個玩具。這不，又來了。“爸爸，我想買個風箏。”我和姐姐按耐不住了。“買什么風箏啊，你又不會放，浪費錢。”弟弟又反駁：“再怎么說這也是強身健體的健康游戲呀。”爸爸最后選擇了聽弟弟的。
看到弟弟放風箏那狼狽的'樣子，我和姐姐情不自禁的走了上去。我拿著線輪，姐姐舉著風箏，準備好以后，我跑了起來，隨著我的速度漸漸增快，姐姐放開了風箏門縫中慢慢的飛高，我的手抓著風輪穩定的控制著，眼看著風箏越飛越高，我心中的喜悅也以幾何倍數攀升著。可在一個急轉彎處風箏落了下來。我快速把線纏好以后和姐姐又來了一次。這次姐姐放，我來舉。和第一次一樣，剛開始一切還順利。可到了后面姐姐也因為線卡住了，在驚慌失措下不小心將線輪掉在了地下，結局是風箏落了。這兩次失敗讓我們信心全失，不是急轉彎掉落就是線輪掉在地上風箏就落了。而且我和姐姐深刻的體會到跑步的累，就算沒有出技術錯誤也會累趴下使風箏掉落。爸爸看到我們沮喪的樣子便說：，“放風箏是需要技巧的，你們要邊放邊拉一下，這樣風箏才會高啊，而且要學會在適當的時候收線，如果都像你們這樣放的話還不累死啊。”聽了爸爸的話，我和姐姐恍然大悟，又信心滿滿的試了一下并且按照爸爸說的去做。放了兩三次后，終于會放了。
放風箏作文10
兒時，我玩過很多有意思的游戲，可在其中我最愛玩的是自由的飛翔的小風箏。
艷陽高照的夏初，輕風泛起的早上，我和父母驅著小轎車興高采烈地趕到職教城的小河邊。這時，藍藍的天空中已飛滿了各種各樣獨特的風箏，倒映在寧靜無瀾的河面中，時刻若隱若現地擦抹著色彩繽紛的星辰小一點，一會兒清楚可見，一會兒模糊不清。
因為我趕快取下我那討人喜歡的笑臉風箏，但見爸爸仍在觀查著風頻，我已經激動得像脫弦的箭一般立刻奪過爸爸手上的“小笑臉”，用自身一知半解的自以為是不顧一切地飛奔、摔風箏、施工放線，想讓它穿進云宵似的.半空中翱翔。但是，但見可伶的“笑臉”半空中跌墜落落，風好像把它吹出了“小哭臉”，我還在心里不由自主地抱怨道“真不成器，快點兒飛起來呀”。
這時候，爸爸趕快追來，從我手上取走線軸，慢慢地卷線，依據風頻緩緩的挪動步伐，還隔三差五松一下緊一下地扯著線……一開始我心急地在爸爸身旁督促“哎喲，快掉下去了”“哎喲，歪到那里了”……可漸漸地我發現了“小笑臉”能飛愈來愈穩，慢慢地如鳥兒一樣半空中無拘無束地翱翔的情況下，因為我張開雙臂在草地上伴著它飛奔，大聲地呼喊“棒極了，棒極了，成功了！耶！”
平靜下來后，我奇怪地求教爸爸怎樣操縱風箏能飛又高又穩。爸爸仔細地跟我說，放風箏前應先觀查風頻，隨后逆著風往前飛奔，漸漸地放寬手上風箏，逐漸釋放壓力線軸，讓風箏沿著風往上飛。當發覺風箏有一些不穩、風箏線有一些松的情況下，就緊一緊線軸；當風箏線扯得過緊的情況下，就適度地松一松線軸。多訓練、多試著，就能越干越好啦！果真，我就用爸爸專家教授的方式再去試著的情況下，“小笑臉”總算能夠穩本地飛起來了！母親立在我的邊上，笑瞇瞇地說：“呵呵呵，小寶貝，你總算學會了哦！太棒了”。“你看看，什么事情都需要講方法吧”，爸爸也旁夸獎我道“繼續加油哦！”
現如今伴隨著時間以往，那風箏早已沒有了，但那始終的“笑臉”卻始終掛在心里，始終地記在童年的趣事里！
放風箏作文11
今天，是星期天，是屬于我的課外時間。正當我準備吃早飯時，看到了廣場上的風箏，于是我就想：今天，天氣晴朗，萬里無云，還吹起了徐徐春風，正是個放風箏的好時候！
我告訴爸爸媽媽我的想法，他們倆個同意后，我興高采烈的出發了！
來到廣場，這里有好多人，抬頭一看，天空中飄著各式各樣的風箏：蝴蝶在空中翩翩起舞，雄鷹在空中展翅翱翔……當然，我的一定獨一無二，我的則是一只有著漂亮的連衣裙的的小美人魚。
我拿起風箏，想放起來，可風卻不盡人意，太小了！過了一會兒風大了起來我拿著風箏就跑，拉著線，一拽一拽的，想讓風箏飛起來，可是我盡管再怎么弄，它就是飛不起來，而且還把我累出了豆粒大的汗珠，就如夏天般的熱，就在這“緊急”的時刻，突然刮起了一陣大風，這時，眼疾手快的.爸爸，趕緊拿著風箏跑了起來，他一松手我也隨即擺弄，終于，功夫不負有心人，風箏終于飛起來了，我也隨著風的變化，一會兒松線，一會兒收線，風箏也越飛越高，變的也越來越小，中間也沒有掉下來。
過了一會兒，時間匆匆，要回家了，我才依依不舍地收起風箏，回家了！
今天，是星期天，是屬于我的課外時間。正當我準備吃早飯時，看到了廣場上的風箏，于是我就想：今天，天氣晴朗，萬里無云，還吹起了徐徐春風，正是個放風箏的好時候！
我告訴爸爸媽媽我的想法，他們倆個同意后，我興高采烈的出發了！
來到廣場，這里有好多人，抬頭一看，天空中飄著各式各樣的風箏：蝴蝶在空中翩翩起舞，雄鷹在空中展翅翱翔…… 當然，我的一定獨一無二，我的則是一只有著漂亮的連衣裙的的小美人魚。
我拿起風箏，想放起來，可風卻不盡人意，太小了！過了一會兒風大了起來我拿著風箏就跑，拉著線，一拽一拽的，想讓風箏飛起來，可是我盡管再怎么弄，它就是飛不起來，而且還把我累出了豆粒大的汗珠，就如夏天般的熱，就在這“緊急”的時刻，突然刮起了一陣大風，這時，眼疾手快的爸爸，趕緊拿著風箏跑了起來，他一松手我也隨即擺弄，終于，功夫不負有心人，風箏終于飛起來了，我也隨著風的變化，一會兒松線，一會兒收線，風箏也越飛越高，變的也越來越小，中間也沒有掉下來。
過了一會兒，時間匆匆，要回家了，我才依依不舍地收起風箏，回家了！
放風箏作文12
“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶。”春季，極品尤物一般，就是這樣來啦，它的小孩：風箏，也跟隨一起趕到了大家的身旁。
今日，我與媽媽舉辦了一場風箏比賽。剛出門在外，我自信心濃濃的，抬頭挺胸，好像已勝券，獲得了比賽。
趕到確保湖旁的草坪上，便看到郁郁蔥蔥的嫩葉兒在輕緩的草坪上延伸起來，空氣中散發出一股清爽的草香。我拿出美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那一些土氣的花風箏，內心暗自欣喜：“嘿嘿，那麼土氣，即使飛的再高就并不是最引人注意的，可是我的風箏那麼好看，一定是最醒目的哪個！”我搖了擺手中的風箏，對媽媽喊到：“現在開始！”講完，便作勢提前準備放風箏。
媽媽也不甘落后，手輕輕地一拋，風箏便輕柔地飛在藍天白云中，一飄一蕩，很美！我趕忙拿出手上的風箏，往天空中一扔，飛一般往前走去，一陣陣風在我臉部滑過，一些直疼。正當性我來風箏飛上藍天白云而高興時，它卻轉了個方位，摔了個狗啃泥。風箏如同一個調皮的小孩，持續與我對著干，如何都飛不老天爺，只是在我的附近轉個兩圈，便仰身沖下來。
我一些瀉氣地躺在地面上，嘆了一口氣：“唉，我或許就沒這技能吧！”媽媽見我這般消沉，便收攏手上的風箏，坐在我的身邊，說：“傻笑著，怎么啦？飛不高？不久你要說要與我比賽呢！”盡管說得是諷刺的話語，但語調卻似溫和的了不得。“樹上的鳥兒們，他們在鍥而不舍的訓練航行，即便 會掉下去，有點痛，但有堅持不懈的.精神實質就好了！”我仰頭看了看樹上的鳥兒們，他們都比我真呢！他們也了解“水滴石穿”的精神實質，可是我呢，卻做不到。”也許，我壓根就沒這一天賦，壓根就做不到……””不，傻笑著，你忘記了：天下無難事，世上無難事！”聽了媽媽得話，我點了點點頭，“對，我不能急于求成，我想堅持到底！”我教著媽媽的模樣，迅速，風箏便在我的“指引”下，飛上了藍天白云，無拘無束的翱翔。蒼穹的藍與風箏的高好像是一道亮麗的美景，交相輝映。
第一次，我將心里的心緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便好像心里裁下的一角，就是我將地面上的事都忘記了個整潔，連自身都蕩然無存……
放風箏作文13
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，天氣晴朗，藍藍的天空上飄著朵朵白云。小朋友們紛紛來到草地上放風箏。
看，近處的明明和東東在放燕子風箏。明明一手拿線軸，一手拉線，腳下飛快地跑著。東東雙手舉著風箏，準備將可愛的燕子風箏送上藍天。一陣風吹來，東東用力把燕子風箏送上藍天，可風箏飛了沒十秒鐘就掉了下來。東東說：“可能是我們放的方向不對，咱們應該逆風跑，這樣風箏起飛時就能借上風力，風箏就能被托起來。”他們又逆風放了一次，可是這次風箏連飛都沒飛，直接頭朝下扎在地上。明明說：“我猜是因為你拿風箏的角度太平，這樣風使不上勁兒，就不能把風箏托起來。這次你拿的時候頭朝上，大約呈八十度角，感覺風箏有向上飛的`勁的時候直接松手，千萬不要向上扔，如果向上扔風箏很有可能飛出一個半圓，還會扎到地上。我會用拉線的方式讓風箏起飛。”經過兩個聰明小男孩的猜測、嘗試，第三次，他們終于成功了。
在一旁的麗麗看到了，非常羨慕他們，對他們說：“你們能幫我把蝴蝶風箏放飛嗎？”明明痛快地回答：“沒問題。”在東東和明明的幫助下，麗麗一次就把蝴蝶風箏放飛成功，他們都開心地笑了。再看遠處，小剛和他的爸爸媽媽也來放風箏。小剛的爸爸把風箏放了起來，放得很高很穩后，就把線交給小剛。小剛時而放線，時而拉線，風箏越飛越高。爸爸摟著媽媽的肩膀，得意地說：“快看呀，咱們的小剛多能干，咱們的彩虹風箏多美呀！”
抬頭看天空，那里已經變成風箏的舞臺：有美麗的金魚風箏自由自在、游來游去，有勇猛的老鷹風箏，搖頭晃腦、威風凜凜；有可愛的燕子風箏，靈巧美麗、紳士十足；還有艷麗的蝴蝶風箏、笨拙的蜈蚣風箏和別致的彩虹風箏，互相追逐嬉戲。
這么多的風箏，飛行的姿態各不相同，有的在空中轉圈圈，有待追逐另一只風箏，有的隨風飄揚，還有的突然向下扎，馬上又突然向上竄，好像在和你做游戲。
我愛風箏，它將我低落的情緒帶上藍天白云；我更愛春天，因為春天是放風箏的好日子。
放風箏作文14
今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內容就是放風箏。說到風箏，我已經好久都不玩了，心里難免有著一絲期待和興奮。
還沒上課，體育老師就帶領著大家浩浩蕩蕩地出發了，當然大家手里都拿著各式各樣的風箏。而在這其中，體育老師的那只“章魚”最大也最有意思。因為是課間，所以我們這一隊都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個羨慕，妒忌，恨啊！可我們我們的心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場組裝風箏，然后開始放了起來。因為我是一個新手，根本就不會放，所以很難讓風箏飛上天。但是每次我都會安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的失敗果然讓我知道了一些常識，也讓我有了些許的經驗。這次我看的是風向，風往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風也很大，非常適合放風箏。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下風試試吧。果然幾次都是成功的，但每次飛上天沒一會兒就掉了下來，不過這對于我來說已經非常好了。這時，我看到體育老師的風箏已經飛上了高高的藍天，我不由地暗暗佩服起來，心想：我何不去向老師請教一些放風箏的經驗呢？于是便向老師走去，我向老師說出了心中的疑惑，老師對我說：“在你的.風箏飛上天時，你就盡量開始放線，在這過程中，風箏有時會不穩定，你必須讓它穩住，這樣才能放得更高更遠。”之后，我便按照老師的話去做，開始有些困難，不過情況已經有了明顯的好轉，就在我失敗了連我也不知道多少次之后，風箏終于飛上了天。看著高高飄起的風箏，仿佛那就是我的心。
放了那么久，我也有些累了，把風箏固定好之后，我就仰躺在草坪上，看著藍天上各種各樣、色彩斑斕的風箏，聽著耳畔同學們的歡聲笑語，我突然感覺很舍不得離開這個班級。畢竟在這個大家庭里呆了六年，誰會舍得？再過幾個月就要畢業了，不知道大家以后是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風箏，下一次還要放呢！
放風箏作文15
童年是一幅畫，她的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩，她的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂趣就藏在那一只只漂亮的風箏里題記
一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。
放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經放上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個小燕子的風箏，燕子那一對烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個蝴蝶風箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光芒，格外美麗。看著我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的'小金魚。我和弟弟不禁拍手叫起來：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛著、飛著。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說：爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著點點頭，他把小燕子風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的蝴蝶風箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風箏，我心道：風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！
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