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描寫的小學生作文

時間：2023-09-04 09:19:47 小學生作文我要投稿

[集合]描寫的小學生作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文8篇，希望對大家有所幫助。

[集合]描寫的小學生作文8篇

描寫的小學生作文篇1

　　秋天的小區實在太美了！

　　秋天里我們小區的桂花樹，有銀桂和金桂，他們顏色不同，香味也不同呢！銀桂是黃黃的，味道很淡，覺得有一些苦苦的味道。金桂是橘色的，芬芳撲鼻，香氣襲人，快要把我熏暈了！花看完了，我們該看果樹了。我們的.小區有蘋果樹、梨樹……看得我眼花繚亂。蘋果樹上一個個蘋果綻開了笑臉，說：“快來摘我們吧！”我聽了，摘下一個，嘗了一口，哇！真好吃。我走到梨樹下，一個個梨像葫蘆。“撲通”呀，梨落在我頭上，“這梨真結實！”我叫道。

　　秋天是五彩繽紛的，秋天是短暫的，我們要在秋天里吃香甜的水果，欣賞美麗的花朵！

描寫的小學生作文篇2

　　星期天哥哥邀請我參加了他的十歲生日宴會，他的爸爸媽媽為他精心準備了這次宴會。宴會廳里張燈結彩，音樂輕柔，舞臺旁的桌子上放著一個很大很大的生日蛋糕。哥哥的臉上蕩漾著幸福的笑容，我和其他小伙伴都爭著為他慶賀。為了增加喜慶的氣氛，他們還為每位來賓準備了裝飾物，有頭飾、面具、胸針等等，儼然一個化妝舞會。

　　宴會上有豐盛的佳肴，還有許多精彩的節目，大家一邊享用著美餐，一邊欣賞著表演。先由外公演唱了滬劇，接著舅舅演奏了風笛，最精彩的是我們的壽星——辰辰哥哥彈奏了一支鋼琴曲，我和其他小朋友也都表演了唱歌、跳舞、兒歌等節目。接著我們還放飛了十個心愿氣球呢！哥哥的興致很高，組織小朋友們做了很多游戲，獲勝的人還會有豐厚的獎品，大家都開心極了！

　　最后，哥哥的.爸爸和我還扮成了大小圣誕老人為大家分發禮物，我戴著圣誕帽，還裝上了白胡子，大家都認不出我了，可是小朋友們一點也不聽話，沒等我發幾件，禮物早就被一搶而光了。

　　我們都度過了難忘的時光，我希望自己的十歲

描寫的小學生作文篇3

　　中隊長黃明，因為腦子靈，辦法多，被大家稱為“猴”隊長。

　　校園南邊有塊空地，雜草叢生，成了附近農民的放牧場。平時豬牛遍地，污染了校園的環境，就連同學們課間活動時打球，都得小心翼翼，生怕球跳到牛屎堆上。

　　一天，“猴”隊長對我們大家說：“我們要是把土翻過來，種上花苗，辦個紅領巾苗圃該多好呀！”大家一致贊同他的提議。第二天，全中隊的少先隊員一齊動手，挖地的挖地，插苗的插苗，整枝的整枝，不到兩個鐘頭，昔日的荒地，一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長的植物園。

　　谷雨時節雨紛紛。“女貞”枝葉生了小蟲，葉梢萎縮變黃，這可急壞了同學們。

　　這個說快用農藥噴殺，那個說用剪刀把萎梢剪掉，“猴”隊長連連搖頭不同意。他說：“噴農藥會污染校園，怕低年級小同學沾上中毒；剪枝會影響幼苗生長。還是用安全藥物治療吧！”隨后，大家按照他的安排分頭去執行任務，有的'去撿煙蒂，有的去找早煙桿，然后拿到學校用溫水泡成煙油水，噴灑在“女貞”身上。每天多次，連續用了一周后，原先萎縮的葉梢終于又伸展開了，好像在向我們招手致意！

　　你看，我們的“猴”隊長，點子就是多，腦子就是靈吧！

描寫的小學生作文篇4

　　我家有一只小白兔，它全身雪白，一對小眼睛十分像紅寶石，總是閃爍著好奇的光芒。最可愛的是它的三角嘴，這只小嘴巴總是動個不停，像是在吃著什么。

　　小白兔的'性格十分古怪。它總是在我走過時用前爪撲著鐵門，仿佛在說：“主人，快讓我出來陪你玩玩吧！”這時，我就會打開籠門，去撓它的耳根，它也不逃走，而是會安靜地躺著，好像這是天底下最舒服的事了。

　　可是它又是那么頑皮。當我把它放出來時，它就會馬上跑到墻角用爪子抓墻紙，用長長的牙齒啃咬凳子。甚至它會滿世界亂跑，仿佛想為自己短暫的自由大大的慶祝一番。

　　別看它頑皮時，膽子那么大，它也有膽小怕事的時候。如果有陌生人來，它就會拼命往籠子的深處鉆。有一次，我帶它來到樓梯邊，它竟然看都不看樓梯口，嚇得整個身子都在發抖，使勁往回跑。真是個膽小鬼！

　　它就是我親愛的小白兔，它膽小起來像老鼠；溫柔起來像小羊；頑皮起來像猴子。我愛我的小白兔。

描寫的小學生作文篇5

　　新的學期開始了，我們班來了一位新數學老師。這個老師個子高高的，皮膚白白凈凈。一頭烏黑發亮的頭發。挺挺的'鼻子上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣。

　　記得第一次上課的時候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了，我們就像放飛的小鳥三五成群的玩起來。這時拓老師來了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫著什么。咦？還沒上課，拓老師在寫什么呢？我仔細瞧。哦，老師原來在給我們寫拓展題。

　　漸漸地，我們喜歡上了拓老師。

　　拓老師雖然平時不善言談，但我可以體會到拓老師對我們濃濃的愛。

描寫的小學生作文篇6

　　日落廣東省江門市天際又是一片柔和的紅色，它，就像光碟一樣，每次，都播放著相同的東西，相同的景物。

　　都在夕陽的余輝下染紅了。天際更紅了，湖面寧靜的.倒影映出夕陽在慢慢的下沉。啊，又起了風。云順風飄向夕陽，遮住了夕陽，停了下來。但夕陽的余輝依舊沒有變，還是這么紅。剛飄去遮住夕陽的云帶著柔和的紅色和美麗的景色沒有遺憾地就這樣又飄去了。光芒弱了，街上滿是燈。太陽最后一下子跳回了屬于自己空間，跳回了屬于自己家。月在云散只時，現出來了，晚上，它（晚上）終于來臨了。這時湖水映出的天際不是柔和的、柔和的紅色，而是黑乎乎的天空，身上撲滿月光的彎月。草地再也不是柔和的橘紅色，是黑乎乎的，燈光照到的草地才是亮的，滴滴的露珠閃閃的。好美好美的日落啊！

　　今天再見了，明天我們再見吧，太陽。

描寫的小學生作文篇7

　　看到古今詠西湖的詩文，無限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！

　　游湖那天，正值梅雨季節的末日，空中雖說是細雨綿綿，但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛的楊柳，心中不覺沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家。”現在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存，但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢而上，樹木青青，鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇擁的小月門，繞過竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的'樹木，小巧別致的建筑，感覺分外舒暢。

　　過了西洽，翻過有“小流洲”之稱的孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。

　　耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時，我才真正領悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。

　　往日爭妍弄艷的荷花，現在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來。花港紅魚池中的錦鱗往來嬉戲，時隱時現。你若投餌池中，霎時群魚便會躍起爭食，百尾搖蕪，有趣極了。

　　當我離開湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。

描寫的小學生作文篇8

　　一條小河不算什么，因為在我們的地球上有成千上億條。如果一條小河用一些東西來點綴的話那就不一樣了。我家鄉的小河上是那個每到早上河晚上就會微波粼粼再加上陽光照射到那上面金光閃閃無比的美麗誘人。我那時年僅6歲和鄰家小孩非常友善很合得來，因此也常常到那里抓蝌蚪，周圍的一圈的房子里的主人都聽得到我們的歡聲笑語。

　　記得那時我6歲，常常與鄰家小孩一起玩，最多玩的地方也是那條小河，我們去那里是要先帶2個袋子和一個瓶子，我們先走到地與河的階梯最低處將物品放置一旁，然后往河離我們方圓20厘處，這是我發現幾只小蝌蚪立馬尖叫起來周圍的人也會來說我幾下，我也會一直在本文來自高考資源網哦的`不停但是他們一走我立刻就隨心所欲的在那亂叫。鄰家孩子看到了去沒做出一些出格的反應，鎮定自若，然后迅速拿起一只袋子將蝌蚪抓獲，也會夸自己和說我什么笨啊什么的。我氣不過誰叫我三心二意呢，心里也有一些嫉妒河氣憤，心里想一定要趕上他卻還是沒用這；老毛病到現在還沒改，到了黃昏我奶奶來叫我們了我們也就只好依依不舍的走了。我們望著這條小河金光閃閃，顯得讓人不想走的感覺。

　　現在的那條小河已經是養魚場了我也就不去了，就算再去兩人也不相識了畢竟已經封別8年已久，還有那條小河的蝌蚪快要滅絕了。春天，你是溫柔的。

　　夏天，不知從哪來了一群游泳的人，他們拼了命似的往你身邊跑，他們紛紛換上游泳裝，跑到你身子里游玩，避暑去了。你給他們帶去的是快樂和涼爽，而他們呢？只留下了骯臟和一大片被污染的水，這些給你帶來的是痛苦啊！夏天，你是痛苦的。

　　秋天，枯黃的樹葉一片片掉落在你身上，他們給你換上了一件秋裝，你變得比以前更漂亮了，你為此并沒有感到驕傲，因為你的責任并不是這個，而應該去一心澆灌著農田。你為農民干了不少活，他們應該感謝你，你也應該感謝他們。他們感謝你幫助他們澆灌農田，你感謝他們這么多年來對你的愛護。秋天，你是無私的。

　　冬天，你身上起了層薄冰，人們都不來看你了，可能有些人在下雪天來看你，那也是一時興起。冬天的你披了一件雪白的紗衣，顯得格外美麗。冬天，你是美麗的，同時也是孤獨的。

　　啊，家鄉的小河，我愛你。愛你的純潔，愛你的無私，愛你身上的所有美好的品質。

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