小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
曾經那是讓我們成為少先隊員的基本準則;曾經那是讓我們引以為傲的光榮;曾經那是用來羈絆住我們的行為的象征。可現在你們聽到了嗎，或許你們根本沒去注意過他?他在哭泣，應該是那種小聲地飲泣，只聽到他在不停地責怪我們，怨我們怎么把它折磨得那樣遍體鱗傷，只見他那剛正挺拔的身軀上，是傷痕累累，打滿了鮮紅的“叉叉”。可你們知道嗎，這是為什么?正是因為我們，糖果、打架、自私等不良行為充斥著我們的校園生活，讓我們的他變得不再可愛，而是一個個鮮紅的“叉叉”。有些人甚至已經忘記了他的存在，忘了一個少先隊員應盡的職責，忘記了紅領巾的威嚴，只是把它當成是一種可有可無的東西。所以現在你們也聽不到他在哭泣!
最近我們校園里刮起了一陣零食風……再者說，不是說高的年級同學應該做好榜樣的嘛，可這場風暴就是我們高年級帶的頭。哦，不!應該說是他們，因為我沒加入到這場違反校規的風暴中……可老實說，有幾次我也有馬失前蹄的時候，不過我現在已經痛改前非了，“不能夠在在我遵守校規的人生中再出現一次敗筆”，我在心里不止一次地警告自己，“你不能夠再犯錯誤了!”當我看到我們班的同學一個個都對各種各樣的零食垂涎三尺時，心中猶如吃了一顆酸酸的.果子，一種說不出來的滋味兒。只知道他們的作為不是一個小學生應做的!此時，我仿佛看見他們胸前的紅領巾在拼命地掙扎，想要離開這個假冒的“少先隊員”。可此時，那些對零食欲式待發的同學們，毫不顧忌他的感受，仍舊我行我素。對老師的目光，對他的控訴，充耳不聞。
有一次，快要放學了，我還在教室里抄回家作業，另外還剩下幾個同學在做作業。這時，眼光銳利的馮娜突然發現小超的嘴在不停地動，好像在吃什么東西。沒錯，她就是在吃零食!一見被拆穿了，小超連忙坦白：香菇魷魚。這時，旁邊的幾個人趕忙圍攏過來，像乞丐一樣向小超要東西吃。就連我最好的朋友小慶也嬌滴滴地說：“我也要吃!”我則在一旁冷笑著，心中則是另一番滋味兒……這時，小超問我怎么不吃，我只是冷笑著不回答。因為我深深地感受到我胸前的紅領巾在不斷地鞭策我，讓我時時記住自己是一個少先隊員，不能與其同流合污。
同學們，覺醒吧!你們應該清楚自己的身份，明白胸前隨風飄蕩的紅領巾的含義，拒絕零食!拒絕不良行為!
你聽!小學生日常行為規范在哭泣……
小學生的作文 篇2
一天，我睜開朦朧的雙眼發現自己來到了一座美麗的城市，只見城門上面寫著三個大字——太陽城。當我輕輕推開大門，一位向導向我走來并笑瞇瞇地對我說：“歡迎你來到太陽城，你已經成為太陽城的小公民了。”
這座城市的房子各式各樣，有的房子像一個火紅的大太陽、有的像城堡、有的像一棵棵綠油油的大樹……但是這里
每一座房子上都有一個大小不等，形狀相同的太陽能板，可別小看了這個太讓能板，它的作用可大了，家里所有的電器都是靠它吸收的太陽能來工作。另外，在房子的地下室里有儲能器，它可以把平時用不完的太陽能儲存起來，沒有太陽時釋放出來為人們提供能量。
在太陽城的大街上，來回奔跑的汽車、摩托車、拖拉機……它們全靠太陽能提供能量，并把多余的'能量儲存在車尾部的儲能箱中以便陰雨天和晚上也能提供足夠的能量讓車輛行駛。
在太陽城所有的能量都來自太陽，所以奔跑的汽車沒有尾氣，工廠沒有冒黑煙的煙囪，村莊也沒有裊裊的炊煙……太陽城沒有任何污染。這里的空氣特別新鮮，天空湛藍，一大片一大片的綠森林里鳥兒在枝頭歡快地唱著歌，這里的泉水甘甜清涼，可以直接飲用。
啊！我真喜歡這個沒有污染的太陽城，做為太陽城的小公民，我真為太陽城驕傲。
小學生的作文 篇3
生命只有一次，或許是美好的，或許是悲哀的，這完全看當事人怎么想。我的生命是平凡的，就猶如沙漠中的一粒沙，因此，我拼命的尋求生命的光芒。
我一直在找一個問題的答案，生命的意義到底是什么？沒有意義的生命到底有什么價值？我追求生活中的光和熱，卻一直趕不上它的進度。我一直追尋耀眼的黎明，卻只能在枯燥的黃昏中哭泣。生命平凡的我，難道就什么都做不好？難道就沒有一點點價值嗎？
終于，我尋求到了生命的光芒！那只是一次小小的奉獻，在公交車上，父親將座位讓給了一個年逾古稀的老奶奶，我知道這事平凡得不能再平凡，但它仍有它偉大的價值！我看見老奶奶的`臉上，綻放出那粉紅的，耀眼的花朵！父親在別人眼里的平凡，至少在老奶奶眼里是偉大的，讓老奶奶覺得人間處處有真愛！父親只是做了他該做的事，或許第二天誰也不會記得他的奉獻，但是這就是生命的意義，做自己該做的事，無論偉大還是平凡，它都有不一樣的價值！
生命的意義就是做自己該做的事，只求自己安心。生命的光芒已被我尋求到了，我會把它好好保留，直至永遠！
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