小學生快樂的作文

[熱]小學生快樂的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學生快樂的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生快樂的作文 篇1

　　一轉眼之間金虎已歸去，迎面來的是玉兔。回首虎年我們縱然感慨萬分，但那已是過去——一去不返，面對兔年，我們喜迎玉兔。在這一年中，最令人開心，期待的便是春節了，尤其在除夕夜，那濃濃的年味最讓人回味無窮，今天我就帶大家以餃子來感受濃濃的年味和快樂吧！

　　包餃子

　　除夕下午，我就按耐不住心中的喜悅，沖進了奶奶家包餃子。4歲的'妹妹一聽我要包餃子，就吵著鬧著也要包，我們認真的洗過手，我又給她圍上了圍裙，那圍裙正好將她的身子罩住，好像為她打造的晚禮服，我們開始包了，妹妹學我和奶奶的樣子開始包，看他一本正經的樣子好像已久經“沙場”，結果卻不大好，那哪里是餃子，分明是面片，奶奶只好進行二次加工，終于一個似餃子的東西包好了，再看看我包的，嗯，不錯！妹妹見了不甘落后，也不管什么三七二十一就包，真是只要速度，不要質量啊，結果可想而知，奶奶只好讓她“功成身退”了包餃子一定要包福餃，我們不包錢，只包葡萄干，過了一會，餃子包好了，就準備煮嘍！

　　吃福餃

　　為了多吃餃子，好吃到福餃，所以我和妹妹便專門餓了一下午，終于吃餃子了，看著眼前熱騰騰的餃子，十分誘人，我和妹妹先找大的，然后再細嚼慢咽，生怕讓葡萄干溜走，連平時不好好吃飯的妹妹，也開始安生的吃起來，還是沒人吃到福餃，而妹妹的肚子也別撐滿了，她只好拍拍肚子，坐到一邊，“光榮退席”了，在這時，奶奶一聲“在這里!”,令我們的目光聚集，原來奶奶吃到了福餃，于是我和妹妹也想沾沾福氣，便把剩下的餃子分吃了。

　　春節的快樂并不只在餃子，也在許多地方，不知你的快樂又在哪里呢？

小學生快樂的作文 篇2

　　每個季節的雨，她的性格都是不同的。春雨像是一個年輕的姑娘，興致勃勃地降落在地上；夏雨就跟一個急性子的媽媽似的，一發火就下出傾盆大雨；而秋雨，她仿佛是一位年邁的老奶奶，慢慢地來到這片土地上。

　　秋季的雨，雖然很小，但一下起來沒完沒了。雨像是透明的一樣，只有當它輕輕地從你的`衣服上撫過，你才知道它的到來。沙啦啦，沙啦啦……雨聲里，大地上的一草一木，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲仿佛是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優美的小曲。

　　看，那路邊的一排排樹，它們被秋雨不停地滋潤著，貪婪地吸收著秋雨的甘露。草地上的草兒也不停地搖晃著機靈的小腦袋，好像在高興地說：“洗了個澡可真舒服，真舒服！”農民伯伯們的田野里，即將成熟的谷子可樂彎了腰，似乎在對秋雨說：“謝謝你給我們水喝！”家里的小朋友從窗戶下看到了花花綠綠的雨傘，也感到非常快樂，接連不斷地發出“哈哈”的笑聲。秋雨看見了這些，十分高興，更加努力地工作著，把雨點灑落在每一處地方，把一切污點都洗掉了，給了我們一個美麗潔凈的世界。

　　下午，天空中漸漸安靜了。附近，樹上的葉子不時地滑下一串串斷了線似的小雨珠，落到路邊的水潭里，發出非常清脆的聲響。向天上一瞧，太陽露出了笑臉。原來秋雨工作累了，休息去了。秋雨就是這樣，把美麗和清潔撒向了人間的同時，自己也收獲了快樂。

小學生快樂的作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”隨著下課鈴響起，我們沖出教室，奔向我們的科學樂園——學校小花園。

　　自從我們進入三年級后，我深深地愛上了科學課，每次老師教新的科學知識，我和同學都迫不及待地去研究證實一番。今天的科學課上，老師教我們用放大鏡來觀察樹的特點，比如：樹瘤長什么樣？有沒有果實？葉子上有沒有昆蟲？樹皮粗不粗糙……我們一個個興致勃勃，蠢蠢欲動，滿心期待下課鈴聲……

　　小花園內，我和小伙伴們一本正經地拿著放大鏡，在一棵小小的白玉蘭旁邊停了下來。

　　“你看，螞蟻！”我驚喜地叫，只見一只黑色的小螞蟻從花盆的泥土里往樹干上面爬，最后消失在一個橢圓形的樹瘤里，“這一定是螞蟻的家！”

　　這時，從我后面傳來一個聲音：“哇，我找到樹瘤了！”

　　我一回頭，原來是葉瑤瑤，她正透過放大鏡仔細地觀察樹瘤呢！

　　同學汪箴明大喊：“你們看我多厲害，我找到鳥窩了！”我們朝汪箴明指的'方向望去，呀，真的有鳥窩。透過樹枝縫隙，我還隱隱約約看見里面有兩枚鳥蛋，也許過不多久，兩個可愛的“小精靈”又可以為我們歌唱了。

　　“哈哈，你們看我發現什么了？”“小博士”周海得意地賣關子，而后又生怕我們搶了他的臺詞，趕緊自問自答，“你們看樹下的泥土里有蝸牛，他正在奮力地往樹上爬呢！”

　　啊，這不正是“蝸牛和黃鸝鳥”嗎？我情不自禁地唱了起來：“阿門阿前一棵白玉蘭，阿嫩阿嫩綠地剛發芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩只小黃鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”

　　同學們笑啊，唱啊，歡笑聲在校園里此起彼伏，可惜快樂的課間十分鐘總是那么短暫。上課音樂響起，我們又開始憧憬下一個快樂的十分鐘……

小學生快樂的作文 篇4

　　六月一日，是我們盼望已久的日子，是屬于世界兒童的節日。在這個盛大的節日中，我們學校也開展了一個大型的活動，那就是——游園活動。

　　活動非常豐富，三——六年級的每個班級都精心準備了一個游戲。不過，我最喜歡的還是五（5）班的.“躲避雷區”。因為這個游戲讓我感觸最深。

　　這個游戲的游戲規則是：一個人來指揮方向，另一個人聽指揮躲避“雷區”，但指揮人員不能碰到聽指揮的那個人，如果另一個人碰到了“雷區”就只能得一分了，沒碰到，就是10分了。

　　一開始，我和小伙伴小陳在門口商量要不要進去。后來，在我的再三請求下，小陳答應了，但是她要求，她來指揮我。這個游戲需要一個方向感很強的人，和一個口述能力較強的人，我們倆剛好。

　　我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但總以為自己做的是對的，就聽不進小陳對行走路況的描述了，所以，我就接二連三地踩到了“雷區”里。時間到了，我把眼罩拿下后，嚇了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬綁綁的門框上了，“好險啊！”我心里不由地一陣緊張。

　　快樂的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節，該多好啊！

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