六年級日記（精品6篇）
時間過得真快，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的六年級日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級日記 篇1
今天早上，我醒來，迷迷糊糊。我打開窗戶，涼爽的風吹來干凈，我享受涼爽的微風，微風迅速從我的臉頰吹。
我來到一個客廳，輕輕悄悄的打開中國父母的.房門，看見學生他們自己還在熟睡中。我下了樓，那清風更加具有涼爽了。我在院子里散步。我一邊進行散步，一邊通過欣賞這個院子里的美景。真的，我從沒學習感受的院子里的景其實可以很美。我默默欣賞著……
雖然我很欣賞，看到在嬉戲打鬧的孩子，大人的視線悠閑買早餐，我上樓，看到老人騎。
我沉迷網絡在這一個清晨的一切社會事物，感覺我與大自然環(huán)境融為經濟一體，忽然，我的電話鈴響起，我生氣的接了我們電話，原來啊，是我媽。我媽就會著急的問我在哪里，我告訴她，我在院子里感受到了大自然的美，和清晨的那種生活悠閑自由自在，還沒能夠說完，竟然你在欣賞這些大自然，那你就待在自己下面吧，我和你爸要吃早飯了。剛要掛電話，心想，不對啊!我還沒吃早飯呢!便豹子為了一般的跑的樓上。
嘿，雖然不情愿，但我還是覺得大自然的美麗。
六年級日記 篇2
那天的晚自習，主題是作文的寫法。
剛上課，我還很專注，認真的聽講，回答問題，做筆記。但是時間長了，就堅持不住了，開始不專心，心中安慰自己：睡一會吧，今天累了一天了，而且晚自習，也不是很重要……于是，我就伴隨著“寫作要生動”、“要從生活中素材”、“題材要真實”等等，開始了我的春秋大夢
沒過多久，就呈現(xiàn)出了這樣一副令人哭笑不得的景象：語文楊老師在講臺上滔滔不絕；我在座位上昏昏欲睡；同學們在角落里竊竊私語……
突然，一陣銀鈴般的笑聲傳進了我的耳朵，我不耐煩的抬頭，要看看是哪個討厭鬼擾了我的'清夢。
這俗話說得好，不看不要緊，一看可就不得了了！我身后的李小波正在“花式喝水”：他一會兒低著頭吸水，一會兒仰著頭倒水，竟然還拿了一張餐巾紙，放在嘴上，把水倒在紙上，稀釋著喝！這可把我的閨蜜小玉玉和飯飯逗得合不攏嘴，發(fā)出陣陣擾人清夢的笑聲。
我也不由得笑起來，李小波就喝得更賣力了，上喝喝，下喝喝，左喝喝，右喝喝……
“叮鈴鈴——”下課鈴伴隨著我們的笑聲響起了，老師卻留了一項“恐怖”的作業(yè)：運用這節(jié)晚自習中老師講的內容，寫一篇作文。這可把我苦惱壞了，我這一節(jié)課，都沒聽講啊！哎，以后上課還是要認真聽講！
回到家，我左思右想，抓耳撓腮，就是不會寫這篇作文。
算了！睡覺！
睡覺？
“寫作要生動”、“要從生活中素材”、“題材要真實”，對啊！從生活中取材！
于是，我拿起筆，開始在本上寫作文：不一樣的晚自習
那天的晚自習……
六年級日記 篇3
今天，是我很高興的'1天。但是下午的時候，心情很糟糕哦，曾經我和蘇冠凱做同桌，我倆經常打著玩，但被同學說是夫妻打架。我很傷心，本來已經過去很久了·，就當我以為沒事了，這件事又來了。就在今天下午第1節(jié)課時，我的同學又開玩笑。我又躺槍了。 未完待續(xù)
六年級日記 篇4
10月1號是國慶節(jié)，國慶節(jié)我們放了7天假，爸爸媽媽帶我去了好多好玩的地方。我最喜歡的`是錦繡文化村，在那里有很多漂亮的小房子，還有很多精彩的表演。我在里面看了金戈王朝的戰(zhàn)馬表演，好精彩，和我在電視上看見的一樣。我還和媽媽騎了馬，在馬背上顛來顛去的可好玩了。啊！國慶假期好開心啦！
六年級日記 篇5
一天，我在看螞蟻，我看見五只螞蟻好像怎樣搬死蒼蠅，一只螞蟻說：‘就我們幾只螞蟻怎樣搬呢？’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻，好像在說：‘我去多叫幾只同伴。’螞蟻趕快回到洞里，不一會兒，一只螞蟻領著一群螞蟻過來了，它們共同努力，最后把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物，也是累的滿頭大汗，最后把食物搬回了家。
透過螞蟻搬食物著件事情，我明白了以個道理，只要共同努力，總能辦好每一件事情。
六年級日記 篇6
11月30日星期日晴
“叮……”上課鈴響了，我和同學們一窩而擁地向操場跑去，這節(jié)是體育課。
每次上體育課體育委員先帶隊跑圈，然后再做一些課前活動。
這節(jié)課也和往常一樣，不過活動有些不同。老師讓我們立定跳遠，我們都排好對跳。前面幾個個子矮的`同學和小胖子都不愿意參加。后來在老師的勸說下都跳了。當我們后面幾個人跳，那才叫“爽”。“唰”，一個高個跳了一米八五，“唰”，一個實力相當?shù)耐瑢W跳了一米九二。我“哼”了一聲，看我跳。"唰”，一米九五，全場都給我鼓掌吶喊。我覺得我是最棒的!可是最后一個同學“唰”一跳兩米，我立刻暈菜……
我想，我雖然沒有獲得第一，但是這個成績我已經非常滿意了。不是有一句話這樣說嗎?“知足者常樂”。哈哈……
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