小學生觀察作文3篇【實用】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生觀察作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生觀察作文 篇1
平常，爸爸媽媽每天都要泡杯茶喝。今天，在媽媽泡茶的時候，我觀察了茶葉在水中變化的全過程。
首先，媽媽倒了適當的茶葉到一個透明茶杯里，只見這些茶葉有的粗，有的細；有的長，有的短；有的像ｃ字形，還有得像ｕ字形呢！真是千姿百態呀！茶葉是墨綠色的，湊近一聞，就會聞到一股淡淡的清香，聞起來特別舒服。
不一會，媽媽把事先燒好的開水倒入茶杯里，只見水面上立刻浮起了一層密密麻麻的小泡沫。之后，有幾片“活潑好動”的茶葉“游”到水面上來，好像在那游泳呢！之后，茶葉們就爭先恐后地向上涌。
過了１０分鐘的樣子，我來觀察茶葉，發現那些浮在水面上的茶葉像一個個跳舞的精靈似的，以各種優美的姿態沉到了水底。再仔細一看，我發現那茶水的顏色變為淡淡的淺綠色了。
差不多過了２０分鐘，我又去觀察。剛開始還沒發現什么，但后來我又仔細些看，驚奇地發現，那些沉到水底的'茶葉有一部分“長胖了”，它們逐漸伸展開自己的“雙臂”好像在向我展示他們的力量。它們就是這樣由一個個嬌氣害羞的“小姑娘”變為一個個力大無窮的“壯士”的。
又過了大約３０分鐘，我發現那茶水的顏色已經完全變為淺綠色了，那些茶葉也全部“長胖了”。我端起這杯茶，細細地品嘗了一口，嘗出了一股苦苦的、澀澀的味道，但是喝了之后，整個人都精神了許多。
呀！原來看起來只有一根針般大的茶葉也有這么多、這么奇妙的變化呀！
小學生觀察作文 篇2
我的家在農村，從小在這片廣闊的天地里生活，我喜歡在夏日的午后爬到樹上去捉知了，享受陽光穿過密密層層的枝葉，映在身上的斑斑駁駁的光影;喜歡挽起褲管下到水田里，深一腳淺一腳地去摸螺絲、搬螃蟹、、、、、、而捉弄小螞蟻，更是我和小伙伴經常干的傻事。
我家房前屋后的泥土里，有許多黑色的小螞蟻，地壩的那些縫隙里，也到處都是。有時候，我故意丟一粒飯在地上，看著它們費勁地快搬到洞口時，我又把飯粒拿開;有時候，我和小伙伴提一大桶水去灌螞蟻的巢穴，看著它們在水中掙扎，我們卻哈哈大笑;甚至有時候不高興時，我會把一隊整整齊齊的螞蟻踩亂，死傷無數、、、、、、直到那一天，看了《動物世界》中介紹螞蟻的生活習性后，我的心靈被深深震撼了，我明白了小螞蟻也是地球上的一員，它們對地球的.貢獻很大，我不應該隨便傷害它們。
節目中介紹到螞蟻是地球上數量最多，分布最廣的生物，足跡幾乎遍布全球。據說，把全世界的螞蟻加在一起，其重量將超過人類的總重量。而且在人類每降生40個嬰兒的時候，就大約有7億只螞蟻同時來到這個世界上。這真讓我難以置信，不過那些科學家是有真實的數據證明的。
螞蟻也是地球上最古老的物種之一，與銀杏一樣，它和恐龍幾乎是同一個時代的。人類曾在已有1億多年歷史的琥珀中發現過它們。誰也沒想到，在地球上統治了1億6千萬年的恐龍滅絕了，而小得可憐的螞蟻卻奇跡般地活了下來。這多么神奇呀!
同時螞蟻還具有驚人的力量和速度，它們能背負起比自己身體重20倍的食物。要是我們人類背這么重，早被壓扁了。你看它們從早到黑、忙忙碌碌，從不知疲倦，這種勤勞的品質多么值得我學習呀!
最神奇的是節目中把螞蟻軍團比作是天兵天將，是大自然派它們來凡間控制昆蟲的數量, 保持地球上的生態平衡的。于是, 螞蟻便擔當起了清道夫和執法者的雙重角色。據說，它們所翻動的泥土的總重量，超過了我們公認的松土專家蚯蚓。與其他昆蟲不同的是, 為了既當好執法者, 又做好清道夫, 螞蟻建立起了嚴密的社會組織, 形成了嚴格的分工體制, 有著一套行之有效的管理辦法和制約機制, 因而才能昌盛不衰, 井然有序, 一直在地球上生存了下來。
看了這個節目，我收獲很多。小螞蟻也有神奇的大世界，我們要尊重、敬畏每一個生命，即使他是弱小的。因為每一個生命都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇背后都有一個精彩的故事。從今以后，我不會再隨意傷害小螞蟻和其他小動物、小昆蟲了，我們跟它們應該和諧相處，讓我們共有的地球家園更繁榮，更美好!
小學生觀察作文 篇3
今天，我和同學們觀察了可愛的螺螄。
螺螄大小不一，形狀各異，大的螺螄像一個建筑工人用的'打地機，小的螺螄像被捆住的一根又細又長的繩子，還有一些螺螄像螺號。螺螄沒有水的時候，總是住在殼里。它有一個橢圓型的小門，好像是用來當盾的。
我和同學們都把水倒進了杯子里，過了好一會兒，螺螄們才都把頭伸出來。大家都仔細的看螺螄。忽然，我大叫：“螺螄生小寶寶了！是一個透明的小水泡”。我非常高興的碰了小水泡一下，沒想到小水泡竟然浮到了水面上，爆開了！我很掃興，但是第二個螺螄用一根“綿線”領著一個小水泡，好像在玩氣球。我忍耐著不碰那小水泡，忽然，我樂觀的發現，三只螺螄的觸角一起動了起來，好好玩喲！
螺螄真是太可愛了，我喜歡螺螄，我喜歡小動物！
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