（實用）成長的滋味作文20篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成長的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的滋味作文1
都說十八、九歲的女孩如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波；都說十八、九歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚起嘴角的笑，乖巧地含著小巧的下巴，帶點稚氣，透著嬌媚；都說十八、九歲的女孩如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調皮，有些任性……我也是個十八、九歲的女孩，從小娃起，跌跌撞撞地成長為大姑娘。女孩的成長很奇妙，女孩的成長滋味多。
小小的童年是小小的夢，像小小的手中握的果汁，甜甜的。
我是個調皮的孩子。幼兒園里最瘋的是我，家里最鬧的是我。還記得放學跑出幼兒園，總舉著臟兮兮的小手笑咪瞇地撲進爸爸懷中，嘟著小嘴，揚著小臉要爸爸親，爸爸臉上永遠是寵溺的笑臉；還記得老在家里東跑西跑，這里翻那里找，弄得家里跟二戰過后的戰場那樣，媽媽嘮叨，揚言要把我送給老妖婆。可一邊還是無奈地笑著在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快樂，大大的幸福!喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。
吾家有女初長成，花季的少女有了小小的煩惱，搖搖杯中香淳的咖啡，是什么滋味呢?
呀!額頭上的痘痘，好多好多書要念，同班女生的花裙子真的'好漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥……十五、六歲的小女生總愛想些純純的小事情。愛想，愛煩，愛感慨! 痘痘多了變丑了，好多書念著真累，我怎么沒有花裙子，帥帥的男生會打球嗎?唉，小女生呀小女生，什么東西那么煩，什么東西值得傷腦筋呢?這也是我，小小的花季大大的煩惱……再輕搖手中的咖啡，香氣撲鼻多么美好，輕輕啜一口，嗯，它是又苦又甜的。
走出了花季，路過了雨季，十八、九歲的女孩又長大了。我是一個大姑娘，扎著高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲。不愛想不愛煩。手中握著一瓶娃哈哈純凈水，冰冰的涼涼的，陽光下的透徹，心里清涼。
走進了高中，栽進了書堆，干巴巴的生活要低調。乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地過著校園生活，有空打打球，哼哼歌。沒了童年愛鬧的熱情，沒了少年愛愁的閑情，靜靜地出落成一個大姑娘，就那樣淡淡地，帶點白玉蘭的芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡淡的笑……十八、九歲的生活像純凈水，冰涼舒適，平淡卻也適合心境……
喜歡甜蜜蜜的童年，喜歡苦中帶甜，甜中滲著苦的少年，也喜歡平平淡淡略帶清甜的十八、九的年華。我的生活很奇妙，我的生活很精彩!女孩的成長滋味多，女孩的成長滋味妙!
成長的滋味作文2
《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關于童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。
在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。
學會正視自己是重要一課
曾經有哲人說過：“人們往往背負著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身后”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的'好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》并重新評價了自己的事。
憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀蒙蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜志中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的幾率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。
理解是心靈最大的慰藉
《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃后直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心里靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。
理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能的鑰匙，打開重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那么所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。
成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。
成長的滋味作文3
十七歲的年齡，花一樣的年紀。正如那花開花落一般，我們的成長道路上，也經歷了許許多多的成功與失敗，感受到了點滴的甜蜜與辛酸。
成功
急促的電話鈴聲打破了房間的寧靜。接到電話，聽你說完這個振奮人心的好消息。“姐們，你的征文《走向復興》在市里獲得了一等獎哎！怎么樣？這次的獎品牛皮本歸我一個吧。”在喜悅中掛斷電話，一股自豪感油然而生。我是最棒的！這是我第三次征文獲獎了！原來我的能力還不錯嘛！看誰還敢小瞧我。悄悄地告訴自己，一定要總結經驗，爭取下一次取得更大的成功。
失敗
“哎呀，放心吧，樂理可是我的強項，我才不復習呢。”隨著老田的腳步聲我收起了樂理課本，瞥了一眼試題，8狂做，誰料做到第個大題，小菜一碟嗎！淡定地抓起筆5題便出了一身的冷汗，怎么辦？基本理論連看也沒看，題目都看不懂。直到交卷，才慌張地蒙上了幾個答案。第一次樂理考試我注定失敗了，原因是不扎實，找到自己的缺點，告訴自己，失敗算什么，只是讓自己離成功更進一步，走完所有的失敗之路，只剩一條，那就是成功之路。
甜蜜
“甜蜜蜜，我笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風里。”鄧麗君優美的歌聲正能表達此刻我的心情。回到宿舍“咦，怎么沒開燈”。條件性的摸開關，誰料開關上掛了兩個蒼耳，扎的我很不舒服。正想張口大罵，你們唱起了“祝你生日快樂，元蛋。”這樣的驚喜，讓我感動不己，蛋糕只是普通的蛋糕，但吃起來卻比以往時候都甜。那一對蒼耳，現在看來，也可愛極了。
辛酸
高高興興地去了超市，到了收銀臺卻發現兜里的一百元錢不翼而飛。是丟了嗎？我留下了淚水。腦海中浮現出了母親在寒風凜冽的天氣下仍堅持去賺錢，供我學習、生活。有時握著母親的手，才發現那是一雙枯黃，干裂的如同樹皮般的手，手上的裂口是我成長的見證。媽媽抹掉我臉上的淚痕，手上的老皮摩擦我的臉，癢癢的'。媽媽說：“別哭了，就當一百元錢捐給希望工程了。”望著媽媽臉上的皺紋，我又落淚了，這次是辛酸的淚水，是愛的眼淚。
成長與失敗，甜蜜與辛酸，仿佛是一條五線譜。夾雜著一些喜悅、興奮、傷心的音符，構成了我們成長道路上的一條優美的旋律。但我們的成長道路如同一曲華美的篇章，需由一條又一條優美的旋律構成。讓我們共同聆聽旋律的優美，感受音符的跳動，品讀成長的滋味
成長的滋味作文4
成長是無聲的病變，不同階段有著不同的性格，從活潑到沉穩或思想的缺乏到開放，這都可以稱為病變。
在沒有作業的那段時期，玩才是天性，從白天玩到晚上，日復一日，也不覺疲憊。翻著手上的照片那張在沙坑里玩耍的照片才是真正的童年，竟讓我毫無思路的大腦開始了回憶。堆起一座沙堡，想盡辦法將它固定住，成長是幸福的。
往后讓相機定格的瞬間，是那張籃球班同學抓拍的表情。那段時間特別喜歡籃球，周末無論如何也要打上一兩個小時。汗如雨下，淋濕了籃球場的一小塊地。喝水時，忽然注意到籃球場邊的一片小草地，眼前仿佛幻化出小時候與另外兩個好朋友在沙坑邊玩的身影。那兩位不知姓名的“沙坑朋友”，還記得那塊不足一輛車大小的沙坑嗎？出了神，就連天暗下來也沒注意。下雨了，我們分開有多久了？第一場病變的開始，就是從這忘了說聲“再見”引起，成長是一種病變，這種成長是痛苦且悲傷的。那些飄散在虛無中的友誼，是否還能勾起你對從前的回憶？那樣的友誼是否還在？
到了說愁的年紀，那個活潑好動的我也不得不靜下心來，成長也是一種修煉。記得當初修建的沙堡，再松開手的下一秒被吹散；投出球后，在落地那一刻將腳摔扭了；剛背上行囊，窗外卻開始刮風下雨；在上學期，好不容易上升的成績，又一下子掉了下來；在班上被某些同學列為強勁的競爭者，又一下子被他們看得很渺小，如螻蟻一般。愁，強說愁。又是一場病變，如果不去追趕，就會被別人看得更弱小。痛苦的病變，成為成長的修煉，這味道中苦澀又有些酸味。從那時起，我便開始努力追趕。我想更悠然的活在這當下，別的都不屑。于是這場病變開始不停蔓延，感受是痛苦的，在經歷過汗水與重重困難之后，我的成績又重新來到了原來的`高度。這種苦痛是無法用語言形容的，只有經歷過的人才能明白，其中到底是要有多大的毅力與勇氣。無論在哪，一切都用成績說話，只有做得更好，才不會遭人唾棄。原來在病變后，成長的滋味又是幸福的，得到他人的肯定與支持，這是鞏固自信的最好辦法。現在做到的便是將這種狀態維持下去，不想重蹈覆轍，做一些無聊的舉動。
我可能永遠不知道我在哪，也不明白自己該是什么樣的定位。成長的過程是漫長的，就像冰心所說的：“成功之花，人們往往驚羨它的明艷，然而當初，它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的雨水。”成長，不僅僅是友情、運動，學習，還有生活中的點點滴滴。經歷過的人才明白，原來成長的滋味是五味雜陳的，你可以擁有幸福，可以擁有煩惱，也可以在煩惱中擁有幸福。看著腳下的路，一步一個腳印走下去。
成長的滋味作文5
成長是糖，甜甜的；成長是藥，苦苦的……成長無論是什么樣的味道都令人回味無窮！
今天閑來無事，打開了記憶相冊，里面游泳的照片讓我又想起了學游泳時的情景。
第一次來到游泳館，看到滿滿一池子的水，泛著藍藍的光，我的`腳不自覺地抖了起來。“沒關系的，這里有教練……”我硬著頭皮沿著扶欄走下了泳池，水涼嗖嗖的，本就害怕的我抖得更厲害了。水深已超越了我的嘴角，我只好踮著腳、仰著頭在水中找教練。
課一節節過去，前幾天都學得很順利，蹬腿、劃臂和憋氣一學就會，心想：學游泳也沒什么嘛！頓時有種飄飄然的感覺。可就在緊要關頭，離成功不遠了，又卡殼了。我雙腳蹬離池壁后，雙腳和雙手不聽使喚，不敢再向前游，生怕一動就沉入水底，這可怎么辦呀？這時教練也看出了我的心思，趕忙過來指導：“別怕，我一直在你身邊，你放心游！”我在教練地鼓勵下一次、二次……“耶！我成功了！”“五米，十米，二十米……”我游得越來越棒。
學游泳是我成長過程中的一道亮麗的風景，它帶給了我很多的快樂，也讓我明白了“看事容易做事難”的道理。當我們在學習或生活中遇到困難時，要學會去嘗試，去克服，也要學會堅持，否則將一事無成！
在一個陽光明媚的下午，爸爸答應放學后來接我，我高興極了，蹦得三尺高，心想：爸爸平時要上班，這次是個難得的機會，太好了。放學鈴聲響了，我懷著愉快的心情來的樓下。突然，天空布滿了烏云，太陽姐姐不知道發生了什么事兒跑回了家，只見地上出現了幾顆大大的豆點，不一會兒就下起了傾盆大雨，雨婆婆正在將一盆盆水從天上倒下來呢。我在原地等了很久，快6點了，可是還不見爸爸來接我，看著那些家長把一個個學生接回去，我不禁跺起了腳，臉上的笑容頓時消失了。我想：學校的學生都走了，爸爸不可能來了，爸爸可能也忘記了，怎么辦啊？哎~沒希望了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦。
在一片朦朧中我看到了一個身影，手上拿著傘，穿著雨衣。“爸爸來了，爸爸來了。”我激動的說。可是，當那個人走近了，我才發現那個人是女的，根本就不是我爸爸，我再次失望，禁不住大聲哭了起來。一個人來到我身旁，我抬頭一看，原來是爸爸，我連忙撲向爸爸的懷里，緊緊的摟住爸爸，不敢松手。爸爸說：“天天，怎么哭了。是不是爸爸來遲了？對不起，爸爸工作很忙，走不開，現在才又空。”說完，爸爸幫我擦干了眼淚，把雨衣給我披上了雨衣。我看了看爸爸的衣服，被雨淋濕了一大片，我的眼淚再次奪眶而出。
雖然爸爸來遲了，但是經過這件事，爸爸讓我知道了：做人要遵守諾言，如果答應過別人的什么事，就一定要做到，這樣才會得到別人的信任。
成長的滋味作文6
成長的過程中，總有一些酸甜苦辣，這些感覺充實了我成長的過程，也使我們變得更穩重更成熟。
以前每逢我過生日，媽媽都會做上一大桌美味可口的菜，再買一個大蛋糕給我慶祝。可這一次我過生日時媽媽卻沒有這樣做，她給了我300元錢，讓我自己購買食材自己做菜吃。
這可難倒了我，因為我不會做菜，也不知道該買什么菜。到了下午，我揣著這沉重的300元錢來到了超市售菜區。轉了幾圈后，買了幾樣菜便回家了。買菜的任務完成了，可又來了一個新問題：我不會摘菜。于是我找來了媽媽。媽媽看到我買的菜后打趣地說：“看不出我家孩子還這么孝順呢，知道買媽媽喜歡吃的菜。”我這才發現，我買的都是媽媽和爸爸愛吃的菜。原來，擔當起責任的人反而會把自己忘了，怪不得媽媽每次做的菜都是我愛吃的；怪不得每次出去玩的地方都是我喜歡的。爸爸媽媽為我付出了那么多，要不是今天我當家做飯，我還發現不了。想到這里，我的眼里酸酸的。怕被媽媽看出來，我連忙擠出一個微笑，對媽媽說：“哎呀媽媽，你快教我怎么摘菜吧。”
時間過得真快，等我和媽媽處理完菜天已經快黑了。看著這些菜，我心里不由地升起一絲得意之感：這可都是我摘的呢。媽媽在一旁催促：“快開始做吧，不然一會兒你該喊餓了。”這時我才想到，我根本就不會做飯。于是，我把哀求的眼神又轉向媽媽。媽媽笑著說：“你個小饞貓，平時只知道吃，就不知道學著做呀。”于是，我便在媽媽的幫助下開始做菜。沒想到，做菜可不像看起來那么簡單，油星不是燙到手了，就是濺到衣服上；不是鹽放多了，就是油放少了；有的湯太多了，影響了菜的味道；有的卻差點被燒糊了……反正我是手忙腳亂，狀況百出。忙活了很長時間，幾道菜終于被擺到了餐桌上。我這才知道，媽媽每天跟柴米油鹽打交道是多么不容易啊！而這只是她生活中的一部分，她還要上班，還要忙其它家務活，有時候還要陪我學習，但我從來沒聽到她叫苦叫累。原來，“媽媽”是“付出”和“奉獻”的代名詞。
隨著一聲開門聲，爸爸回來了，他買了一個我最喜歡的巧克力蛋糕。吃飯的時候，爸爸說：“哎，這些菜怎么這么好吃？”我笑了笑對爸爸說：“因為這是我做的呀。”媽媽接著說：“女兒，你學會一點兒生活的'本領了，這就當做是媽媽送給你的生日禮物吧。”
在那一天中，我學會了做飯。對了，豈止是做飯呢，我還學會了理解和體諒他人呢。吃著自己做的飯給自己慶生，那滋味就像那個巧克力蛋糕一樣，甜甜的。原來經過歷練獲得的成長，它的味道是甜的。
成長的滋味作文7
成長就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，需要我們勇敢地去品嘗，才能體會到其中真正的滋味。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎了姐姐，而我卻被冷落在一旁；老師夸獎了你，而狠狠地批評了我；你得意揚揚地在我面前炫耀著滿分，而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時，不服氣涌了上來，酸酸的，不好受。競爭意識地出現，標志我們的心靈開始了萌芽。
甜——成長的慰藉
努力之后，媽媽夸獎了我；老師夸獎了我；滿分已令我熟視無睹。小時候受到的重創，慢慢被驕傲和自豪所治愈。當年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感，也許是心靈惟一的慰藉。
苦——前進的動力
在成長過程中，有甜就必然有苦。在學習過程中，遇到困難與挫折學會要調節不良情緒；在生活中，也要積極調整心態，樂觀面對每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那么你扛著它永遠不會覺得累。因為，它也許就是幫助我們跨過困難的橋梁。相反，如果你丟棄了它，可能你也就永遠品嘗不到成功帶來的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時，不要氣餒，振奮精神，就一定能品嘗到成功的真正滋味。
辣——身體的錘煉
當辣進入口腔的.那一剎那，美妙的滋味無與倫比，可是，緊隨而來的是它后勁。結繭的蝴蝶，“興高采烈地破蛹，華麗新生的沖動，擁抱彩蝶世界的美夢”。可是，在破蛹時，誰能懂得它的痛苦呢？若用剪刀將蛹剪開，蝴蝶必歡欣無疑。可是，在不久之后，所有快樂偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦。可見，當辣味襲來時，忍一忍，當后勁過去之后，我們就能品嘗到那風雨過后彩虹的甜味，我們的生命和身體也會因辣的錘煉而變得越來越有力量，越來越有韌性。
咸——成熟的開始
在當一道菜出鍋時，五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽，苦澀的咸味占據整個味蕾。可是，如果將其融入菜中，不僅菜會變得香甜可口，本身也隨著菜變成絕佳之調味品。學會團結，若離開集體，本身將變得難以下咽；若融入集體，利人利己。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。學會合作，是我們走向成熟的表現。
融入五味后的成熟
有人說，人生如菜，成長就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能發揮它的作用。達爾文說過：“物竟天擇，適者生存”。所以，若想不被淘汰，就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜，就必須適應社會的口味來調試各種調味料的多少。這并不是一件簡單的事。若能順應潮流而不被淘汰，就意味著長大了，成熟了。
人生如菜，想要成為美食，“美”靠先天，“美食”則靠自己的努力。即使賣相不好，也早晚有人來品嘗。到那時，成為美食的你就會看到經歷千百次錘煉后的黎明曙光。
成長的滋味作文8
有一種滋味，像打翻了的五味瓶有苦有辣，有酸有甜。我可以告訴你，這就是成長的滋味。
酸
還記得幾年前，爸媽幫我買了一張小床，放在二樓的小房間里。因為我已經十一歲了，他們說我長大了，要讓我一個人睡。我想都沒想就答應了，一個人豈不是想玩多久就玩多久，可到了晚上，媽媽送我上了樓就走了，我一個人在一張床上，一個房間，害怕極了，玩早就拋在了腦后。熄了燈，黑漆漆的，沒有人在我旁邊，隱隱約約還有哭聲。我自我安慰了好久，才睡著。到現在我還記得那時候的感覺，這是我第一次體會到長大，也是第一次為長大付出。
甜
小時候，我是個什么都不會而且什么都搗亂的淘氣鬼。媽媽總是把我照顧得很好，不過，我也有想要自己照顧自己的想法，但總是被媽媽說。無論我做得多棒，媽媽都會認為我幫倒忙，說我還小，不會做家務。那個時候，我就覺得自己好沒用，媽媽也不相信我。但是現在，我長大了，我終于能證明自己的能力了。吃完飯后，我會刷碗，自己的房間我會自己收拾，客人來了，我會泡茶招待他們。當我把這些都做得很棒的時候，媽媽就會夸我，我的心里總是美滋滋的。
苦
在家里，我是獨生子女，大家都非常愛護我。但在整個家族，我還有兩個表弟和一個表妹，在我還小的時候，無論是誰欺負我，媽媽都會幫我，有什么不順心的事，媽媽總會替我解決；可長大了后，我總是要處處讓著表弟表妹，打掃家務我來，他們在一旁休息，我的零食要讓給他們吃，受了委屈，他們總是先哭下來，跑去告狀。我覺得不公平，但媽媽總是說他們小，我要讓著他們。因為這個，我受了好多委屈。
辣
相信很多人都跟我有一樣的感覺，自己小時候過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，什么都是父母準備好送過來，自己什么都不知道。春游的'東西是父母準備，旅行的行李是父母收拾，我們離開了父母什么都不會。但長大了后，我們開始自立了，也逐漸可以證明自己的能力，自己的事情自己做，但在我們自己做的時候，往往會有些力不從心，很多事做不好。還記得第一次做飯，把廚房搞得像戰場一樣，飯也沒做好，都糊了，那個時候我真的質疑過自己真的長大了嗎？
酸甜苦辣，這就是成長的滋味。不過很慶幸，我體會到了這種感覺，因為它讓我知道，我長大了。
成長的滋味作文9
成長如一瓶醋，酸酸的；如一塊糖，甜甜的；如一盒藥，苦苦的……
成長的滋味是酸的。一次，老師給我們布置了一項家庭作業——我們自己當一次小廚師，給家人做一頓美味的飯菜。回到家后，說干就干，我躊躇滿志地從冰箱里拿出三顆雞蛋。媽媽以迅雷不及掩耳之勢幫我打好了雞蛋，我卻笨手笨腳，擔心油跳出來，好不容易才把雞蛋倒進鍋里。
終于開始翻炒了，媽媽見我做得不錯，便去照顧弟弟了。過了一會兒，我覺得可以出鍋了，便拿起醋，倒了一大把。我用碟子把雞蛋裝好，滿懷期待地請媽媽來品嘗。媽媽才動筷子，我就迫不及待地問：“好吃嗎？”“你放醋放多了。”媽媽笑瞇瞇地回答我。我嘗了一口。“啊！真的好酸呀！”
成長的滋味是甜的。一個星期二的中午，我和同學們在學校操場玩著丟沙包。
同學們玩累了，就爭先恐后地往教室跑。跑著跑著，我忽然看見地上有五元錢，我撿起錢，回到教室后立馬交給了老師。老師當眾表揚了我，我心中甜滋滋的。
成長的滋味是苦的。六一兒童節終于到了！我激動萬分，因為我和同學們排練了一個健美操節目，準備六一兒童節的時候表演。節目可真多，等了好久才到我們，我懷著緊張的心情上臺了。表演開始了，大家都表現得很好，可到了后面一段，我突然忘記動作了，我猶疑著，停頓了好久，導致我們整個隊伍都變得不整齊了，我的心里很不是滋味，這真是一種說不出的苦澀的味道啊！
成長的滋味是辣的。一個炎熱的夏天，我特別想吃冰棒，可爸爸怎么也不愿給我錢，說是那東西吃了不健康。我一個人躲在房間里生悶氣，直到爸爸去上廁所，我偷偷地從爸爸包里拿出一塊錢，飛快地跑了，我來到小賣店，買了一根冰棒吃，這可是我夢寐以求的時刻啊！
那時候，二伯家門前種了一株扶桑花，花開的季節，一朵朵碩大的'扶桑花開在枝頭，婀娜多姿，就像一團團燃燒的火焰，一條條纖細的花蕊又仿佛吐出了紅色長條的舌頭。
一陣爽心的涼意向我撲來，讓我瞬間感到特別的滿足。然而，一回到家，爸爸就質問著我：“我的錢包里怎么少了一元錢？”我結結巴說：“我也不…知…道啊！“你還不承認，小小年紀就學會偷錢，長大怎么得了！”爸爸狠狠地批評了我一頓，我臉上火辣辣。
成長的滋味就像一個多味瓶，里面裝滿了酸、甜、苦、辣，伴隨著我的成長之路，多味瓶里的味道也越來越豐富，我細細品味著那迷人的滋味。
成長的滋味作文10
成長是初次嘗試走路時的磕磕絆絆，是在學校朗朗書聲中的歷練，是800米長跑的堅持，是早起學習的努力這些體驗陪伴著我，讓我漸漸了解了成長的滋味。
在學校的生活中，我總是很少與他人交流，上課也幾乎不會舉手發言。我總是害怕，怕說出去的話得不到回應，害怕舉手后，結果技不如人，被人嘲笑。
課間休息時，我佇立在教室前的大樹下，若有所思，一陣西風吹過，金燦燦的陽光透過枝葉的罅隙潑灑下來，給地上留下一片斑駁。遠處是同學們在愉快交談，而這里只有我一個人。那光透過層層綠葉間隙斜灑在草地上，但卻照不到我的角落，陰暗的、寒冷的角落。我緩緩地伸出一只手，伸到陽光下，仔細感受著這光的溫暖。風吹著大樹沙沙作響，給我一絲絲安慰。
有一天晚飯時，媽媽說起了我的性格，告訴我說話要大聲一點、自信一點，多跟同學玩，多在課堂上發言。這些絮絮叨叨的話，讓我隱約中覺察到，是班主任給她打了電話。飯菜吃了兩口，我就慌張地逃回了自己的小屋。自卑、膽小、敏感、不合群所有這些就像繭一樣把我裹挾著，我縮在里面，喘不過氣來。我深知我與別人的差距很大，這種長期的'自我封閉狀態，導致我開學以來都未交到新朋友，與僅有的幾個小學同學的友誼也變得更加清淡。老師和媽媽都是為我好，但我卻覺得瘡疤撕裂般的疼。我恨自己沒用，連跟人聊天這樣的事都做不好，感覺我正在把自己推進一個無盡的深淵。我就像瓶中的蟲子，被永遠地拘束在那里。
我再也不能這樣下去了。那我就給自己定下一個小目標多跟他人交流、溝通！我還把這句話寫成小紙條貼在了墻上。后來，我開始嘗試主動與同桌說話，這真的很難，我鼓足勇氣在心中無數次的念叨，最后說出的話也不過是最簡單的問候，說話時還能感覺到自己怯生生的窘態，但這已令我十分驕傲：我邁入了與他人交流交往的大門。“走，一塊兒去實驗室吧！”同桌向我發出了邀請，“好。”我笨笨地回應著，其實我還想說好多好多，可沒有說出來，不過沒關系，因為我知道這繭終于被我撕開了一條縫，此時我的心里已經如那日的陽光般燦爛。
此后，體育課上的我不再是孤單的一人，課下我也主動與他人交流、溝通。我漸漸地體會到了與人交流、溝通的美好：發現了以前沒有發現的一些同學的優點和長處，領悟了老師講課內容的深層次含義；遇到困難時，我和同學之間相互鼓勵，努力克服困難；遭遇挫折時，我們攜手共進，交流心得體會。
夕陽每一天都比前一天更絢爛，連柔情似水的光都溢滿了美好。夕陽下奔回家的我，心中堆滿了蜜糖。
成長的滋味作文11
對于我們來說，成長都是苦樂交織、五味雜俱的，然而在歡樂中品嘗，在淚水中懂得的人生，才能使我們成長得更茁壯，更能經得起風吹雨打。
成長像一盞明燈，為我指明前進的方向，讓我開心，讓我自豪。記得那是一個陰雨天，天空烏云密布，看不到一點兒光亮，全是黑烏烏的，還下著蒙蒙細雨。我正在家中做作業，這時，我遇到了一道數學題，怎么想也不會做。就在我打算放棄的同時，腦海里浮現出只要功夫深，鐵杵磨成針的李白，聞雞起舞的祖逖，頭懸梁、錐刺股的孫敬、蘇秦，誰不是付出艱辛和努力，才收獲果實，于是，我決定攻破這道題，與它死戰不休。首先，我從多個角度分析這道題，一種方法不行就換另一種。不斷試驗，不斷探索，黃天不負有心人，幾個小時后，我終于攻破了這道難題。這時，天晴了，太陽出來了，我心中的烏云也散了，十分的開心和自豪。成長的滋味雖然有些苦，但是苦盡甘來才是成長中最美好的滋味。
成長像一輪暖陽，溫暖我的心窩，讓我懂得孝敬，懂得感恩。記得那個夜晚，一輪明月高掛天空，皎潔的'月光灑到每個角落。我在朋友家開心的玩耍著，這時，媽媽的電話來了，說等會會下雨，讓我馬上回家。我隨便應付著，心想：這么好的天氣怎么會下雨呢！我繼續和朋友開心的玩著。過了不久，果然刮起了大風，天空被烏云圍得嚴嚴實實的，開始下起了雷陣雨。我后悔沒聽媽媽的話，正擔心著如何回家。這時，響起了一陣敲門聲，我打開門一看，是媽媽，她帶了傘和衣服。看到她滿臉的汗水摻雜著雨水，濕漉漉的鞋子，我的鼻子開始泛酸，淚水在眼眶中打轉。我下定決心，今后一定要孝敬父母，要愛護他們，感恩他們。這酸澀的成長滋味，讓我深深感受到親情的溫暖。
成長像一團迷霧，只要遇事沉著冷靜，就能走過一個個險灘。記得那是一個晴朗的早晨，萬里無云，艷陽高照。爸爸媽媽有事出門了，我一個人在家看電視，忽然有人在敲門，我從門眼中一看，發現是一個戴口罩的人在敲門，我看了又看，也沒想起他是誰。我想：如果他認識我父母，爸爸媽媽肯定會打電話告訴我的，他應該不認識我父母。然后我靜靜地等著，不一會兒他走了，還狠狠的敲了一下門。我終于松了口氣，這件事讓我懂得了遇事要沉著冷靜。
成長的滋味豐富多彩，我們只有細細品味它其中的酸、甜、苦、辣，才會長大，才會變得更加成熟，才會懂得感恩于老師、父母、社會。在成長中不斷學習，不斷充實自己，做一個有用的人。
成長的滋味作文12
成長的滋味有苦有甜，有收獲，卻也有失去。
在小學時，因為我的眼睛開始近視，所以去練乒乓球。我清晰地記得第一次來到那個極大的乒乓球房時的情形：教練正在等我，看到我就笑著迎上來，十分和藹
所有有拍子的球類運動一開始看來都得練習揮拍，這也是最枯燥、最難堅持的一項。第一節課，我練了將近20分鐘揮拍，感覺自己簡直像個工廠流水線上的工人，一遍又一遍地重復著同一個動作，而且每次揮拍后手臂酸疼得舉不起來以后的每一次學習都要揮拍，每一次揮拍都枯燥無味、手臂酸疼。
終于在練習了一個多月后開始碰球了！當時的我別提有多興奮！之前揮拍的痛苦經歷仿佛不再那么痛苦了。
至今我已然記得教練拿出一大筐球，還拿出個我從沒見過的新奇玩意兒，上邊一個拖把桿，下邊是一個盒子，盒子的底則是一條條排列整齊的橡皮筋（這其實是個撿球器）。我興奮地走上去拿起撿球器，但卻不知道怎么用。教練笑了，把球倒在地上，幫我扶著拖把桿，往地上一按，砰的一聲，那片地上的球就進入了盒子，真是有趣！我立即飛奔到各處，興致勃勃地把剩下的球都撿了起來，毫不勞累地把球交給了教練。我們很快又開始新一輪的練習。教練一個球打過來，我打回去，他再打過來，我又打回去。經常是他的球落位準確，像用精準儀器打出的一樣，而我打得左歪右歪！但這個過程也是極其開心的，因為我每一次都希望自己能準一點，而在我看到一次次離精準位置近一些的時候，心里高興極了。
每節課結束后，我也總是邀請教練和我打一局，我還常常贏呢！我十分自豪得意，卻不知道老師放水放得厲害
到了現在，我乒乓球水平日益增長，還在年級比賽中喜獲第二，其實就是那時打下了堅固的基礎。學習乒乓的經歷有痛苦也有歡樂，有獲得也有失去。揮拍時很枯燥很痛苦，但正因為這些經歷才有了后來打球時的歡樂與成就感。
現在進了初中，學業比小學時繁重一些了，就不能像當時那樣肆無忌憚地玩耍了，的確失去很多。要有自己的目標，并為之去努力，這個努力的`過程就好比練習揮拍的過程，一定有不少枯燥痛苦之處，但痛苦之后一定就是歡樂成就的獲得過程。我期待！
今天剛在英語 報上看到個巧克力決定性格的話題，試了一試，我選擇了牛奶巧克力，意味著經常回憶過去，還有些道理的。我就是如此，在回憶中感受曾經的痛苦和歡樂，在感受中堅定現在的目標和意志，在堅定中期待未來的收獲和成就。
成長的滋味作文13
成長，成長的滋味是什么樣呢？我常常這樣問自己。姐姐說，成長是苦的，充滿了淚水；媽媽說，成長是甜的，充滿了歡樂；爸爸說，成長是酸的，充滿了汗水。我想，成長，不應該只是一種味道，它應該是多種多樣的--有酸，有甜，也有苦……
酸
小時候聽別人談論味道時總喜歡把“酸”放在第一位，不明白是為什么。現在回想起來，似乎是明白一點了。酸，該是人生之中遇到的第一種滋味了吧……
當一個人還是嬰兒，在咿呀學語的時候，首先嘗到的不是口若懸河的甜，而是結結巴巴的酸；當他學習走路的.時候，首先嘗到的不是自由奔跑的甜，而是跌倒傷痛的酸；長大一點，開始上學了，又嘗到了考試失利的酸；在長大一點，為了自己以后的生活開始拼搏，嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸；長大成人了，開始成家立業，經歷人生真正的風風雨雨，又嘗到了生活的辛酸……這一切的一切，都是在嘗到甜之前，酸的味道。
甜
甜這個字眼，小時候只知道是糖果、零食的味道。長大了才知道，原來甜，也是成長之中必不可少的一只滋味，一種感受……
小時候喜歡依偎在母親懷里，聽母親講故事、唱兒歌，嘗到了母愛中特殊的甜；懂事了，幫媽媽做做家務，給媽媽倒杯水，聽到媽媽的夸獎，嘗到了勞動中的甜；上學了，在學校里努力學習，終于取得了好成績，得到了大家的認可與鼓勵，嘗到了成功的甜；假期里，和小伙伴們一起玩，白天去探險，晚上上看星星，嘗到了友誼中的甜……這些，都是成長中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味。
苦
成長中有了甜，自然也就少不了苦。小時候不懂事，以為苦只是一種單純的味道。長大了才慢慢明白了“苦”，這個字眼的另一種涵義……
在七八歲以前好像不知道什么叫真正的“苦”。第一次嘗到真正的苦，是在懂得了“個人隱私”這個詞并有了自己的小秘密以后的事了。那時有一本對我來說很寶貴的小日記本，是從不給別人看的，卻不小心被表妹看了，感到一種發自肺腑的委屈才知道，原來這就叫“苦”。再以后，嘗到的苦就多了：學習壓力大，感到學習苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了別扭，感到心里苦；出去玩被家長罵到，也是苦……這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。
總之，成長的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無論是什么，成長總是豐富多彩的，不會只是一種樣子。它正如一個五味俱全的大拼盤，簡單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長這道五彩繽紛的“菜”吧！
成長的滋味作文14
“快點，起床了！”周末一早，媽媽就催促我起床。
“媽媽，再多睡一會兒吧！”我躺在床上，懇求道。
“不行！”媽媽吼道，“你難道忘了八點半還有培優啊，嗯？”
我留念地享受了一下溫暖的被窩，便無奈地爬了起來。真是討厭，上了五天學，好不容易盼到周末，結果還是七點鐘就要起床，去上培優班！
“快點吃，吃完就去上學，媽媽已經幫你把書包整理好了。”媽媽對我說。
可我一點兒也不感激。我都不記得哪一次周末是快快樂樂度過的了。我就是討厭培優，媽媽就是幫我把培優作業都做了，我也不會感激她。
“哦，知道了。”我沒好氣地應了一句。
終于上完了培優課。回家路上，我想著回去后玩一會兒電腦游戲。上了兩個小時培優，我想媽媽應該會同意我休息娛樂一下吧。
回家后，我放下書包，倒了杯茶遞給媽媽。媽媽親熱地摟住了我：“我的好兒子，真懂事！”
看見媽媽心情還好，我小心翼翼地問：“媽媽……？”
“什么事？”
“我，我想……我想看會兒……電腦。”我結結巴巴地說出了這幾個字。
“你說什么，你再說一遍？！”媽媽的語氣飽含威脅。
“我想玩會兒電腦。”我退后了一步，小聲說。
“啪！”媽媽的巴掌在我腦門上重重地拍了一下：“你把作業都忘哪兒去了，嗯？！”
“我剛剛上完兩小時課，這都是你給我報的，可我一點兒也不喜歡！現在我認真學習了兩小時，難道都不能休息一下嗎？”我哭著大聲爭辯著。
“你竟然說出這樣的`話來！”媽媽氣得聲音有些顫抖，“去！寫作業去！”
聽到媽媽狂風暴雨般的怒斥，我心里盡是委屈。“我是對的！”我這樣告訴自己。我的要求是合理的，而媽媽不但沒答應我，還對我如此呵斥。哼，好漢不吃眼前虧，寫作業就寫作業！我迅速拿出了作業本。天啊！作業本疊在一起，堆成了一座“小山”。今天想翻越這座“山”，可不是件簡單事！
終于把一堆家庭作業寫完了，我正準備起身找一本小說看，兩張試卷“啪”地扔到了我眼前。只見媽媽微笑著對我說：“來，把這兩張‘奧數沖刺100分’試卷做完，媽媽就讓你玩一會兒！”
8點，8點半，9點，9點半……時間一點點從我的筆尖溜走，而我還在努力思考著。已經晚上10點半了，我感到筋疲力盡、困得不行了。這時，從房間里又傳來媽媽的催促聲：“快點兒做，做完睡覺去！”
此時我沒有任何力氣與媽媽爭吵了，更沒有力氣去思考問題。我迷迷糊糊趴在桌子上睡著了。在沒有失去意識前，我想到要是被媽媽發現了，又免不了一頓痛斥。可現在，我已經昏昏沉沉，不可能再做任何事了……
唉！小小少年，很多煩惱，真希望無憂無慮樂陶陶……
成長的滋味作文15
長大，是我小時候的夢想；長大了，卻想回到曾經。我走在成長的道路上，靜靜地閉上了眼睛，享受地聽著音樂，我深深地體會著“那遠遠的地方正在綻放、放射著光的夢想，我勇敢看明天模樣，不管未來怎樣……”
成長是一條漫長的道路，也是在這條道路上讓我懂了許多，也明白了許多。回憶過去，那一件件事仍歷歷在目。有酸、有苦、也有甜。
在這條道路上陪伴的我有許多。有那么一個個為我掏出真心的朋友們。還記的曾經我努力的想去做一件事情，自己異想天開的以為即將就能完成，而他出于自己的真心提醒我那是錯的，但我因此與他發生了矛盾。他看我一步步將邁入錯誤的陷阱，他哭了；這一刻，我心也酸了，我感到我的心也似乎在流淚，不，似乎是在流血。我突然感到對與錯已經不重要了，有這么一個真誠的朋友還要什么呢？雖然人們常說“男兒有淚不輕彈”，但我們是一群擁有真性情的.男子漢。也因為有了他們我才度過了那么多的難關。
當然還有那么多的長輩們、家長，老師……你們是我的指明燈，為我付出了那么多。有時候我失去理性惹得你們生氣。就像那一次，我考試考砸了，爸爸開完家長會，回來進來第一句話就是“考得這么差還叫我開什么家長會。”當時我很氣憤，我的事情關你什么事。一回頭，似乎從爸爸眼睛中看到一點不忍。我也就沒什么氣了，因為我懂了。謝謝你們，有了你們我的人生道路才不那么坎坷，有了你們才讓我一天天走向成熟。
我喜歡在成長中帶著音樂一起翱翔。因為有音樂陪伴著我，我的成功才更令我自信；因為有了音樂陪伴我，我的傷心才一去不復返；因為有了音樂陪伴著我，我的心情才一直歡快著。那幾個音符，就像活著的小精靈，那么調皮，那么可愛，那么觸動人心，我愛我的音樂。
我雖然不能像別人那樣來修飾成長，但我卻有一顆真心，來描繪我獨特的成長道路。我將會把那么多的故事，一個個偷偷地、輕輕地放在一個盒子里，裝進我的心里，讓我永遠不會遺忘。
未來的路還長著，而我現在正如春天中的樹，正在茁壯成長。等待我的還有許多。雖然我不忍心過去的那么快，但還是成長吧，讓我經受狂風暴雨，讓我擁有堅強意志，讓我將人生這本書讀完。
請看，我正昂頭挺胸，邁著輕快的步伐前進著呢！成長的滋味讓我明白了成長的責任。
成長吧……
成長的滋味作文16
有人說：“當一個孩子明白了一顆玻璃球比一顆石頭貴重時，他就已經蒼白地長大了。”確實如此，人是一定會成長的，就象毛毛蟲必將結蛹化蝶，小鷹的必將翱翔長空。
但終究成長是什么滋味呢？
“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數日，今將試鋒芒。”如今的我們，褪去了初一的羞澀，換下了初二的耍鬧，已成為一個個意氣風發的初三學子了。當我們面對初一新生那一張張稚嫩的臉，免不了有一種高高在上的感覺。可是卻還會嘆息童年與我們愈行愈遠，身上已經擺脫不去這逐漸披上的薄薄的成長外衣了。
人生就是如此矛盾，童年渴望長大，長大了又留戀童年。
輕輕漫步在這梧桐樹下，細細地聆聽風兒在耳畔撫摸樹葉的'聲音，感受一絲陽光穿過林蔭的間隙，靜靜地灑落在身上的溫暖時，驀然發覺，又一個秋天即將過去了。
偶然的一個機會，見到了昔日如膠似漆的玩伴，心中不免有些驚喜。當我疾步走到他的面前時，他不經意地一瞥，看見了我，眼角掠過一絲興奮的光彩，喉嚨中有一種好象如梗在喉不吐不快的感覺。張開嘴卻是欲言又止，我也說不出話來了。我們形同路人般的擦肩而過，只是相互客氣一笑，臉上已不再有一絲驚愕，一絲不知所措了。心中隱隱有一種失落感，但卻不知道該如何表達出來，抬起頭，仰望這茂密的樹葉，伸出手，接住一片落葉。這個秋天為什么這么長，冬天為什么好象來到卻沒有來到呢？也許這變化是不可阻撓的，正如我已不再是小孩子。
曾記得書中記載有種小蟲總喜歡把重于自己體重數倍，幾十倍甚至幾百倍的東西背在身上往高處走，直到自己走不動或者摔死為止。那時總覺得這種小蟲真傻，可如今想來，我們現在大概也相差無幾了吧！面對時間一分一秒的的倒計時，面對如浪潮般涌來的試卷練習，面對這來自四面八方的壓力，是傻傻背負著重擔一天天變得麻木，還是主動出擊讓自己強大，全取決于一念之差。而這也正是成長的一條岔路口，稍有不慎，便會跌入這看似平靜卻暗藏殺機的成長陷阱，自食苦果。我期待自己能到達彼岸，欣賞到雨后彩虹這一成長壯歌。
煮一壺香茗，看著徐徐升起的輕煙，一股清香在我鼻梁間彌漫開來，輕呷一口，滾燙的茶水帶著一股清幽的感覺穿過我的咽喉，甘香停留在了唇齒之間，微苦中帶著些許的甘甜，睜開眼，我明白了，這就是成長的滋味。
成長的滋味作文17
不是逢人苦譽君，亦狂亦狹亦溫文。照人應似秦時月，送我情如嶺上云。
題記
牙牙學語是你，童心泛濫是你，怦然心動是你。數不清你伴我多少歲月，正因有你，我的成長才能有諸多滋味。
你本是佛前的一株青蓮，在天上望著人間。突然有一天，你玩興大起，想到人間肆意走一遭，佛便憐愛地把你送到大唐盛世。
這一世，你叫李白，號青蓮居士。
你一出場便引得無數喝彩鼓掌，身騎白馬，手握一壺清酒，對著一樽明月。多少英姿諷爽，多少豪情萬丈，多少肆意不羈集于你一身。
曾幾何時，我也不禁發出諸多疑問：多少才華和風情，才能讓楊貴妃親自為你翰墨，高力士為你脫靴？后來啊，我有了答案。原來在這成長道路中，唯有你撩動了我的心弦。
看到漫天飛舞的大雪，我的腦海里不是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，也不是“未若柳絮因風起”，而是你的“應是云仙狂醉，亂把白云撕醉。”看到美麗景色時，不是”回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”而是你的“云有衣裳花想容，春風拂檻露華濃”。遇到困難挫折時，不是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，而是你的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是你的"天生我材必有用，千金散盡還復來。”
可你不是大鵬，也不能像大鵬一樣乘風起，扶搖而上九萬里。你的肆意瀟灑終讓隆基皇帝不滿，于是你被賜金放還，戎馬一生。
此時此刻，你變成了徹徹底底的局外人。快意中總有落寞，陶醉中總有清醒。這廟堂沒有你揮筆天下，指點江山，激揚文字。望了望，又嘆了嘆：“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”。
可很快，你又清醒了，你不愿在官場里同那些奸佞之人蠅營狗茍。這樣也好，你有更多的時間陶醉山水，有更多的時間做你喜愛之事。
你仗劍走天涯，不愿被這所繁華的`長安城迷了眼，囚禁住了。你只是拿著酒，舞著劍，高呼：”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”面對香爐山，你贊“飛流直下三干尺，疑是銀河落九天”。原來，你也是個凡人啊，你有諸多朋友，你也會被這人間的綿綿情意打動：“桃花潭水深干尺，不及汪倫送我情”。
拼了命，盡了興。望著這井中的月亮，你想：“這人間我已瀟灑走一回了”。于是你下井撈月，狂傲不羈地走完這一世。
獨來天地，獨往江湖，不屈己，不干人，伊然一幅清秀少年模樣。
九州一色，還是太白的霜，酒入豪腸，三分釀成了月色，七分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。
成長道路中，一次次被你鼓舞，一次次為你動容。如果可以，我想回到大唐，去一睹你的真容，去感謝你，陪伴我整個成長，去和你一起戒馬一生，仗劍走天涯。
于是，做了一個夢，關于你的。你拿著清酒，枕著山河寫詩，對我說“不醉不歸”。我也笑道：“只緣君，成長多滋味”
成長的滋味作文18
我踏入這個教室，用筆尖觸碰白紙，已經兩個多月了。窗下一簇簇的樹冠，從綠色到金色。同桌說感覺很好，我卻感嘆時間過的很匆忙。
高中生活的味道，我捕捉不到，也摸不到。林突然想起說過的一句話:“記憶的味道是樟腦的香味，又甜又深。”我覺得高中生活也是如此。也像廚房里的五味:酸、甜、苦、辣、咸。
酸。期待自己內心向往的高中生活。新朋友，新老師，第一次在學校食堂吃飯，第一次上晚自習...這些都太新奇了！像綠檸檬一樣刺激著我的味蕾，讓我精神煥發，看著周圍的一切都興高采烈。
那時候高中的味道是酸酸的，一種讓人又愛又躲的怪味道。
甜甜進門，招手問候。出去招手，再見。這些普通的小片段，沒有一個閃耀著甜蜜的光彩。我喜歡這種感覺。當你遇到困難的時候，一張陌生的臉會出現在你面前，微笑著接過你手中的煩惱，柔和的聲音，溫暖的笑容，都讓我覺得溫暖，絲滑，甜蜜，像是沉浸在蜜汁里。
那時候高中的味道是甜的。一股香魂的馨香，讓人留戀，讓人依賴。
苦。我每天只睡六個半小時，只吃二十分鐘。為了節省時間，我不去廁所...這是高中生活的真實寫照，節奏快如戰場上的鼓點。每天在海里旅行，身心都控制不住。看著身邊的同學像發條一樣，不斷的學習，激勵著自己不斷的學習，心里已經灌滿了苦水，卻無處傾訴，只能感嘆高中生活的苦與累。
當時高中的味道是苦的。和甘草一樣，入口甘甜，然后苦澀蔓延，只會讓人想嘔吐，想遏制。
辣。高中應該是培養同學間革命友誼的'最好時機，因為在過去的三年里，和同學相處的時間比和家人相處的時間長，所以難免會有一些小摩擦，以一種機械的節奏發生在學習生活中，這就是吃辣椒時的‘感覺’，讓人欲罷不能。陰天過后又是晴天，不失為一種生活的味道。
那時候高中的味道好辣。辣過之后，自然來的就是神清氣爽，心情愉悅。
咸的。考試成績不理想，知識掌握不徹底，漏題還是錯...因為這些，我偷偷的流下了眼淚，嘴角劃過的淚水味道咸澀，五顏六色。鹽是所有味道的第一種。我不能給他一個具體的定義，因為它包含了太多的味道。這不就是它的偉大嗎？
在高中的大“廚房”里，沒有它什么都做不了，但要有各種味道才能完整。
這就是高中的味道。喜歡或者不喜歡，總要試一試。只有這樣，你才能品味各種高中生活，體驗高中生活！
成長的滋味作文19
在成長的過程中，我們的生活如調味瓶，五味雜陳。或一些忐忑，或一些傷心，或一些快樂……應有盡有。
酸
“呼哧呼哧”我像離弦的箭似的從宿舍沖向教室，這可是我人生第一次晚自習我可不能遲到！近了，近了，三樓、四樓、五樓，終于到了，我透過教室門上的小空格，看到了教室內座無虛席，怎么辦呢？我進退兩難，在教室外徘徊，思之再三，我還是硬著頭皮邁進教室。“報告”我喊道。“進來吧。”我小心翼翼地進了教室。坐哪兒呢？我環視了一下整個教室，所有的座位差不多都坐滿了，我瞅準教室后面還有幾個空位，便三步并著兩步朝其中的一個位置走去，剛準備坐下，便只聽見座位旁邊的同學說：“同學，這是XX的位子，他剛才有事出去了。”我不好意思地笑笑。又重新找了一個座位，又向座位周圍望了望，確認沒有我才坐下。啊，初來乍到，真是酸死我了！看來，再也不要遲到了，太尷尬了。
甜
最最激動人心的時刻到了，現在所頒發的是廣播操一等獎班級。我們豎起耳朵，像那樹林里警惕的一只只野鹿。“七一四班”“耶”“七二一班”“耶”聽著廣播里的聲音與操場上回蕩著的歡呼聲！我們不禁有一絲緊張與激動了。當那渺小的希望的火焰即將熄滅的那一刻，一個響亮的.聲音出現了：“七一五班”一片寂靜后，我們班立即沸騰起來了。這聲音又喚回了我們無限的希望與激動。這一刻，我們多么想與別人分享這一大好消息。我們做到了，我們真的做到了！我們每天下午利用課外活動練習沒有白費，我們努力付出沒有白費。這時候，我們已經按捺不住內心的喜悅，每個人臉上都笑開了花，老師高興得像個孩子；這天，我們七一五班學生臉上似乎都有面子，背后都閃爍著光芒。這滋味，真甜啊！
苦
充滿激情的體育課到來了，同學們本以為可以大玩一場。可卻沒想到……“今天，我們練習有氧跑，兩千米……“哎……”還沒等老師說完，同學們個個唉聲嘆氣，五圈啊五圈，多么恐怖的五圈。“噓”隨著一聲哨響，我們向前沖去，開始還挺輕松的，可慢慢地體力不支，上氣不接下氣，就連這塑膠跑道也像怪物一樣張著血盆大口，猙獰地望著我們，仿佛要把我們吞噬。“偷懶的加跑……”容不得我們慢下來喘息，老師嚴厲的聲音又傳來了。“媽呀……”灌了鉛似的腿又不得不向前挪去，這若頭，啥時候是個頭啊？
初來乍到，我嘗盡了各種味道，這也是獨一無二的成長滋味。珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長，這樣的感覺，這樣的滋味！
成長的滋味作文20
只要是成長路上經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。——題記
柴米油鹽醬醋茶，苦辣酸甜，味道各不相同。可是成長，卻能將它們很好地融合在一起，烹制成最難忘的佳肴。
苦
升初中了，來到新的學校，對周圍的一切十分陌生，陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室，陌生的一切。這一切讓我既興奮又緊張，我到底該怎么面對這一切呀！
新的紀律，讓我處處小心謹慎，害怕自己一不小心就觸碰了校紀班規。新的老師，讓我害怕，緊張自己的出錯。新的同學，讓我緊張，怕與他們不能和睦相處。我心里苦呀！我只能努力在苦中尋找快樂了。
辣
那次期中考試，我考砸了，成績很不理想。
老師把我叫到辦公室，我緊張得直哆嗦，心想：“一定會被老師嚴厲批評的。”沒想到，老師客氣地搬了把椅子，讓我坐在她旁邊，并且撫摸著我的頭說：“小清，這次考試沒發揮出你的正常水平呦，有什么原因嘛？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，頓時，臉上火辣辣的。我哪有什么原因，最近上課就沒認真聽過講。她見我不做聲，好像看懂了我的心思，拿出我的試卷，給我詳細地講解著。
酸
“嘩嘩……”
“哪兒發出來的聲音？”我扭頭一看，原來是鄰座的同學，要遞給我一張紙條，我沒理他，但他卻不死心，把紙弄成一團，向我扔來，我接到后，又把紙團遞給他，小聲說：“上課不要分神！”“你給我站起來！”我抬頭一看，原來是老師，我指了指自己，問道：“我嗎？”老師嚴厲地說：“不是你還是誰？”我很不情愿地站起來，“你，我說過上課要遵守紀律，你給我站出去。”“我……”還沒等我說完，老師已經拖著我的.衣領就把我拉出了教室。
我鼻子一酸，淚水不爭氣地流下來，我好委屈呀！老師，你不能這么不講道理呀！連個解釋的機會都不給我。
甜
成長的滋味是溫暖香甜的，還記得在我家的后院里，母親第一次帶我放風箏。不懂事的我總是一邊責怪母親的生疏，一次又一次要求親自放飛風箏，母親微笑地將風箏放下，細心地檢查，然后輕柔地將線慢慢地繞在我的手指頭上。我欣喜地跑著，良久，我和母親相視一笑，母親拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，我笑得更歡，因為風箏被我們放飛了。那時候，不懂得，母愛是何物，只知道當時心里特別溫暖香甜。
其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我感受到父母那溫馨的愛，成長讓我遇見無私奉獻的老師。
只要是成長中經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。
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