初一作文實用（5篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
“沒有花香，沒有樹高”，我們都這樣形容小草，它在人們的眼中變得渺小，變得卑微。現在，我很慚愧，因為我發現我錯了，小草也是生命，它也有它的價值！
在旅游中，導游帶我們來到一棵大榕樹旁，眉飛色舞地告訴我們榕樹有一千年的歷史。人群中發出了驚嘆，我們無情地踏過草地，仰望著這棵參天大樹。各種支架支撐著它，還有“點滴瓶”為它保養，這里的人都把它當成寶貝。
樹下的小草，則與其差別很大。沒有人關心小草，沒有人在意小草的生命。如果把古榕樹當成寶貝，那么小草也只能是一名保鏢；如果按年齡來算，那么大樹見過小草一千年前的祖先；如果按重量來算，那幾萬株小草才抵得過一棵大樹。
那么，小草自卑嗎？從小草高揚的頭來看，它沒有。小草似乎不在意兩者的差距，它一如既往地揚著腦袋，隨風搖曳。它對這位“老爺爺”來說，根本不算什么。生長在這個地方的'小草身份卑微，只能俯首稱臣，理應低垂著頭，為自己的身份掩面抽泣。但是今天我認識到，小草明白：不能向自己的命運低頭，命運由天定，要活出精彩的自己。
一個博得萬眾掌聲，一個毫不起眼；一個被眾人仰視，一個遭盡踩踏。很多人都輕看了小草，但它毫不在意別人的眼光。其實也可以這樣說，古榕樹沒有小草的襯托，也沒有今天的美麗。兩者都值得尊敬，小草在古樹面前依舊活力滿滿，不言自卑。看著它，我們還有什么理由言自卑，言放棄？
我讀懂了小草，它就是一直這樣為自己而活，把生命演繹得淋漓盡致！
初一作文 篇2
溫暖是朋友間一聲短短的問候，溫暖是老師一聲鼓勵的話語，溫暖是父母一聲親切的問候……溫暖尋常是如此。
那是星期三的下午，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，果真應了古人那句話，上午還是好好的，下午天空烏云密布，一會兒便下起大雨，才下午三四點，天就像黑了一般。放學了，雨還沒有停的跡象，反而越下越大，雨水像斷了線的珠子，在空中形成了一道雨簾，地上的水積成了一片洼地，那水點濺到地面上， 形成了千萬朵水花，我站在五樓的走廊里望著雨水出神，大街上行人行色匆匆，撐著雨傘，形成了一道獨特的傘流。
那一朵朵傘花涌進校園，頓時，校園里傘花攢動，校園里滿是傘影，雨水落在傘花上， 濺起了一陣薄煙。怎么辦？我這么大了，媽媽怎么會來呢，更何況媽媽也不知道我沒有帶傘呀，弟弟還在幼兒園呢；就在我失望的時候，我看見了一個熟悉的身影，我簡直不敢相信，用手揉眼睛，真的是媽媽，我驚喜的大叫一聲，飛快跑下樓，撲進媽媽的懷里。
這時我才發現媽媽渾身濕透了，褲角可以擰出水來，我鼻子一酸，眼眶模糊了，模模糊糊的'視線中清晰地浮現出往日的一幕幕： 在寒冷的冬天，媽媽瑟瑟的給我搓洗衣服；當我從睡夢中驚醒的時候，熱氣騰騰的早餐早已擺放在我眼前；當我生病了的時候，媽媽那忙碌又焦急的身影……頓時，我的心頭涌出了一股暖流，在體內流動。
我和媽媽回到家后，屋外還下著大雨，但整個家都充滿了溫暖。
初一作文 篇3
在這個承載著萬千生命的大自然中，有著這樣一種奇妙而普通的植物。
“晉陶淵明獨愛菊”，而我獨愛葵花。“葵花”也就是“向日葵”，此花的“花頭”一天都會隨著太陽而移：太陽東升西落，它的頭也隨著從東到西。它也長得如同一個小太陽，那一片片金黃，明艷的花瓣也就成了太陽慈母般溫柔的光。
然而無論向日葵的花頭怎樣轉，又多么向往光明，它的花莖卻是挺拔依舊，筆直依舊，不屈，不彎。即便是狂風暴雨來襲，它的莖也“寧為玉碎，不為瓦全”地寧可折斷，也不讓自己彎著脊背茍活。
這種倔強倒與我有幾分相似。我是一個即使受傷，也都會笑出聲來的陽光女孩。而我之所以喜歡“向日葵”，也正是因為我們性情相投。都有一顆向往光明的心。
“一年之季在于春，一日之際在于晨”，是的，這句話被人們都定義為珍惜時間的至理名言。而在我看來，這句話是在贊美陽光。
“春光”在一年之中是最明媚而美好的。雖然它不及夏日里的燦爛，也不及秋日里的高遠，更不及冬日里的珍貴。但是它卻擁有一種無法比擬的溫馨，給人以呵護，還有希望。而“晨光”更是無限好，正如冬去春來一般，一切都像剛睡醒了似的。推開窗，它如土星上的灰塵，無孔不入。散滿了窗欞，散滿了白墻，散滿了書桌，散滿了整個屋子，也散滿了洋溢著青春活力、稚嫩的臉頰。這便是正午日頭的`毒辣、黃昏夕陽的凄涼所不能及的獨一無二的美。
而這所有的美卻讓那高高的向日葵獨享了。但是一看到那金燦燦的“小太陽”，便也不枉費了這光輝的給予與奉獻了。
因此，我有這樣一幅圖景展現在眼前：在茫茫的田野上，開滿了可愛的“向日葵”，春風襲來，它們伴風而舞。在那向日葵叢中可以隱約看見一位衣著白紗裙的小女孩，張開雙臂，面朝著蔚藍的晴空，在田野上自由地跑著，跳著，舞著，還傳來了陣陣百靈鳥一般的曼妙的歌聲……
或許，這只是那天睡夢里的夢境吧，醒來便煙消云散了，只留下了一束柔軟而美麗的光，還有一束向日葵。
初一作文 篇4
我在變嗎？現在的我已經跨入了中學校門，從一名小學生變成初中生了。與小學時的我相比，也有了眾多不同。看來，我真的在變。
上小學時，我是班里的假小子。每當課間休息時，不是和男生打打鬧鬧，就是幫女生“行俠仗義”，是學校有名的“跆拳道高手”。可自從進入了初中校園，我變得文靜多了。與同學打鬧只是偶爾為之，大部分休息時間，是在教室里度過的。有時看看書，有時畫一會兒我喜歡的卡通畫，也有時只是安靜地坐在自己的座位上發愣。背誦古詩詞時，也漸漸從唐詩，轉而強烈地喜歡上了宋詞。因為感覺宋詞的那份凄美，更能打動我的心。在我身上，似乎增加了幾分多愁善感。或許我真的長大了。
整個小學階段，我都是個無憂無慮的“閑散人員”，在班里不擔任任何職務，但成績還不錯。偶爾犯點兒小錯誤，也不會讓老師太生氣。而如今處在少年時代的我，每天都在快樂地忙碌著。自從進入了初一八班這個快樂的班集體，我感到自己比以前增加了一份責任感。我愿意為老師分憂，我愿意為同學服務，我愿意為班級帶來歡樂。本來我就是個快樂的陽光女孩，現在，因為看到了自己在班級的價值，我變得更加快樂！
過去，我曾多次幻想留在童年，因為童年留給我的.美好回憶的確很多；而現在，我卻總在想著長大后會怎樣，因為自己的變化向我展現出更燦爛的未來！
是的，我在變，我一直都在變。我相信，今后的我還會變，會變得更優秀！
初一作文 篇5
我的目標？這個題目對我來說很迷茫，因為我小時是的目標有很多。說是目標不如說成夢想，什么教師啊、志愿者啊，軍人啊，還有什么廚師、理發師、什么的。
漸漸的我長大了，從一個天真的孩子，蛻化成走向成熟穩重的少女。發現目標是自己必須過的，而小學的`目標是學習最好的老師會看好我。到了中學后是自己吧，學習搞好然后把自己的友誼弄好，然后是父母的相信我，鼓勵我。
在每一地方也有我的目標，例如。
友誼。我希望自己做的最好讓朋友介受我，相信我，不背叛我。
父母。我希望盡量讓我的父母相信我，和父母和平的交談。
成績。我希望把自己的成績搞好，給自己安慰讓自己努力。
這次我的成績考的很差，父母對我很失望，自己也無語到了極點，也失落到了極點，大概過了十幾天，自己也漸漸的恢服了。然后發誓自己在這個假期。補起來。
也許這個就叫目標吧。
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