小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
《可怕的科學》系列叢書三度獲得安萬特獎，這是由英國皇家學會頒發的世界最著名的科普叢書獎。究竟是什么使這套叢書熱銷全球并且獲得了良好的口碑呢？當然很有必要親自去閱讀這套叢書了。
我買的這本可怕的科學叫做《時間揭秘》。主題犀利且直奔主題。它以“時間是個洋蔥頭”為一個揭秘計劃，這的確是一個奇妙而且可怕的想法。
洋蔥頭會讓你的口氣不清新，還會讓你淚流成行。但是這本書就像洋蔥頭那樣，關于時間的問題是有層次的。到時你會發現一個可怕的真相：時間復雜的可怕！
這個連科學家都會口吐白沫的問題，除非你有一個大象一樣的腦子。但是這本書卻很簡單的一層層揭秘，情節輕松有趣。除了那個討厭的死板科學家羅伯特，因為他只會說一些概念性的死板乏味的科學術語。
表面看，討厭的羅伯特只會搞砸這本書，實際情況卻相反，他用他那討厭的科學術語和這本書對比，你會發現，這本書真的很簡單。你會饒有興趣的一頁頁的翻看，而不會去拿它當做抹油的紙巾，我說的是《可怕的科學》吸引人的地方不僅僅是它那可愛的.插圖，更多的是它能勾起孩子對知識的渴求與探索！
全文共13章，每一個章節都有一個有趣的題目，每一個有趣的題目中都有一個復雜的科學探究內容，每一個科學探究內容中又會有幽默的語言和搞笑的插圖。正是這一個個的環環相扣才能使《可怕的科學》顛覆傳統的創新，是科學變得輕松有趣，成為目前青少年火爆的科普讀物。
《可怕的科學》的可貴之處在于，它把對科學的探索以恐怖懸念，喜劇冒險的形式表現出來，以幽默搞笑的方式顛覆了傳統說教式的科普，在不知不覺間拉近孩子與科學的距離，這樣就輕易激發了孩子的求知欲玩感和創新意識。
黑洞，月球，光，相對論，蟲洞。一個個熟悉又陌生的字眼，在這本書中都有了基本的詮釋。這本書以輕松愉快的基調作為主線，中間穿插了名人名言，經典發明，科學論文，科普知識。這是這種知識的雜糅，使得《可怕的科學》這本書擁有較為全面的知識點。
讀了這本書，我最大的收獲便是意識到了科學是永無止境的。作為民族的未來，祖國的希望。我們有責任，更有義務，扛起“科學”這一大旗，強國，富民。
少年強，則中國強。讓我們帶著汗水和決心來走近科學吧！
小學生作文 篇2
我，一個反應速度快，警惕性高的女孩。
愛笑+活潑=我
我的特點是愛笑，別人說笑話我笑，別人笑我也笑，反正隨時隨地都能看見我燦爛的笑容。我還很活潑，遇到不開心的事，第二天就全部都忘掉了。
優-差=良=我
猜猜我的`考試成績怎樣？對啦，不算差又不是優，那就是良。我的成績高低不平，像心電圖，忽高忽低，我真希望可以在高上面停止下來，讓成績保持優，就可以和我們班的學霸平起平坐啦！
高-矮=中等=我
我的個子不是高，也不是低，就一米四左右，但班上有人比我高一厘米，我打算再增高一厘米，就可以一樣高，就沒人笑話我矮了。
愛去爺爺家-愛回自己家=平等=我
我一般住在爺爺家，因為爺爺照顧我，我不怕沒東西吃。但一般在星期五，我就要回自己家了，但自己家里，幸好還留了幾件衣服，因為我把整個房間都“搬”去爺爺那了。
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
小學生作文 篇3
“啪！啪！啪！”又是三聲“驚天動地”的桌子響。誰聽到這拍桌子的響聲，都知道肯定是我又想起那天的事情了。
那是一個陽光明媚的星期五，爸爸媽媽答應第二天帶我去玩。可是周期六早晨，不知道怎么的，我家的鬧鐘壞了。說好六點半起床，但我們起來的時候就已經八點了。
“快走吧！”我心急火燎地催爸爸。
“等會兒，先商量商量去哪兒玩兒。”
“還商量什么，不是說好去軍校廣場看噴泉了嗎？”
“噢，對了，我忘了。”
天哪，不是我夸張，我爸和我媽他們倆一點也不急，干什么事都磨磨蹭蹭。要不是我催他們，他們得洗半個小時的臉呢！
終于，我們出了家門，坐上了七路車。
唉，總算到軍校廣場了。
“先生們，女士們，我們今天的音樂噴泉表演到此結束。請各位明天再來。”廣播里傳來如此美妙的女聲（但我聽著像魔鬼的`聲音！）。
什么？完了？我怒氣沖沖地問爸爸：“幾點啦？”
“九點半。”爸爸若無其事地回答。
“要不是你們這么磨蹭，才不會這么晚到呢！”
“咱們來軍校廣場，又不是只看噴泉。去地下超市吧！”媽媽打圓場。
“也行！”我的氣消了一點兒。
到了地下超市，爸爸媽媽故意繞過食品區，來到衣帽區。可這又怎么能逃過我的眼睛呢？我使勁把他們往食品區里拉，他們卻偏偏把我往衣帽區里拽。我力量不如他們大，又是以一對二，只得被他們拖著走。
最后，轉了一天，我除了中午飯之外，什么也沒得到，而他們卻買了一大堆衣服，卻沒有我的。氣得我差點了就當場昏了過去。
所以，每當我拍桌子時，爸爸媽媽就知道我肯定又想起了這件事，并且背對著我偷偷地笑。
小學生作文 篇4
下午2點5分的時候，媽媽提醒我快走，要不就遲到了，我嘴里嘟囔著，反正下午第一節是體育課遲了也沒關系。
到了站牌我擠上公汽找了個座位，不一會兒我感覺迷迷糊糊睡著了，一覺醒來感覺不對勁，心想我不是在夢游吧！我使勁眨了眨眼睛，發現已經超出一站了！于是使勁按著下車按鈕大聲說叔叔快停車！ 叔叔說到站才能停。
好不容易到了站，我急急忙忙下了車，看著車道上飛奔的車輛，心想怎么才能安全地過馬路對面坐公汽。正在這時幾個大人要過馬路，我趕快跟在他們旁邊過了馬路對面。這時公汽來了，我擠上車不敢 坐下，就站在門口扶著扶手，都有點不敢眨眼，心想叔叔快點開。
到站了，我第一個下了車，又跟著幾個大人順利地過了馬路。我飛快的.沿著路邊跑到學校，正好遇到學校的一位女老師，她問我怎么遲到了？我不好意思地說坐公汽睡著了，過站了。我跑向操場準備著 接受老師的批評……
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