小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
一天夜里，書(shū)包小弟聽(tīng)見(jiàn)書(shū)大哥的嘆氣聲： “你怎么了？書(shū)大哥。”書(shū)大哥說(shuō)： “我的小主人把我的臉畫(huà)的亂七八糟，害得我沒(méi)臉見(jiàn)朋友，而且我的臉又青又腫，另外我的小主人家這么有錢(qián)，怎么連書(shū)皮也不買(mǎi)，害得我的.皮膚又黑又爛。”書(shū)包小弟說(shuō)： “我也是，小主人把貼紙都往我身上貼，可把貼紙扯下來(lái)的時(shí)候，就害得我的身上長(zhǎng)滿了痘痘。”文具盒小弟也聽(tīng)見(jiàn)他們的嘆氣聲說(shuō)： “你們發(fā)生了什么事？”書(shū)包小弟把事情的經(jīng)過(guò)講給了文具盒小弟聽(tīng)了，文具盒小弟說(shuō)： “哎，我的小主人上課的時(shí)候 把我放在書(shū)桌的前面，小主人有一次，稍稍一動(dòng)我就掉到了地上，害得我摔得腰酸背痛，哪個(gè)醫(yī)生都治不好我。”
不知道是誰(shuí)把書(shū)大哥、書(shū)包小弟和文具盒小弟的嘆氣聲告訴了小主人，書(shū)包里的嘆氣聲，書(shū)包里的嘆氣聲。小主人聽(tīng)了，很難過(guò)，也很后悔，決心改掉壞毛病。
從此，文具盒、書(shū)包和書(shū)再也沒(méi)有嘆氣聲了。
小學(xué)生的作文 篇2
我的妹妹五歲了，她天真活潑，機(jī)靈頑皮，非常可愛(ài)。
一天中午，我和妹妹坐在床鋪上玩。她歪著腦袋，右手拿著一根紅色的塑料管，眨巴著一雙明亮的大眼睛，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，咱倆用這根管子吹氣，你從那頭吹，我從這頭吹，比比誰(shuí)的力量大，好嗎？”
“好，現(xiàn)在就吹！”我倆就各含著細(xì)管的一頭，同時(shí)吹起來(lái)。我盡管使出了最大的力氣，卻吹不過(guò)她。我偷眼一瞧，只見(jiàn)她在暗笑，紅紅的'嘴唇緊抿著，好像說(shuō)：“你吹不過(guò)我！”
難道妹妹會(huì)有這么大的力氣？我就不信！于是，我就更加使起勁兒地吹起來(lái)。我憋得臉紅脖子粗，嘴巴都吹疼了，而妹妹卻冷不防伸出小手，在我鼓得溜圓的腮幫上一捏，“撲哧”一聲，我倆都笑了。我忽然看見(jiàn)妹妹那邊管頭上明顯地有幾個(gè)深深的牙印，我這才恍然大悟：她是把管子咬死了呀！我怎么能吹過(guò)她呢？
我吐掉管子，伸手打她，妹妹一閃身，倏地跳下床，撩起門(mén)簾，跑到外屋去了。“咚！”妹妹撞在了正做午飯的媽媽身上。媽媽假裝生氣道：“怎么到處亂撞！重得像個(gè)石頭人……”
妹妹笑得彎下了腰，用食指指著我，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“哥哥他……才是……‘石頭人’呢！”說(shuō)著，她跌跌撞撞地笑著沖出房門(mén)去了。
小學(xué)生的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我早就預(yù)料到會(huì)有這一天的到來(lái)，可是現(xiàn)在想想還是難以接受這個(gè)事實(shí)，我就要成為初中生，離開(kāi)母校離開(kāi)老師離開(kāi)同學(xué)，真的不想離開(kāi)他們。
我一直覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)很特別，我們雖然很淘氣，但是也很可愛(ài)；我們雖然曾被校長(zhǎng)批評(píng)為全校最差的班級(jí)，但是我們年年拔河比賽第一；雖然我們總是惹老師生氣闖了許多禍，但是我們也常常令老師開(kāi)懷大笑……
也許今天我們哭著告別母校告別老師告別同學(xué)，但是我們明天將微笑迎接另一個(gè)嶄新的初中生活。雖然我們無(wú)法挽留小學(xué)時(shí)光，但是請(qǐng)看看我們的畢業(yè)照那時(shí)候的`我們永遠(yuǎn)保存在了這張照片里。
人們常說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究會(huì)離開(kāi)，但是我很慶幸我來(lái)到六一班，認(rèn)識(shí)了這么多的好朋友，好老師。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)刻在心里……
小學(xué)生的作文 篇4
1 《假如給我三天光明》
這部自傳體的著作寫(xiě)了海倫·凱勒21歲以前的生活經(jīng)歷。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理缺陷所造成的精神痛苦。請(qǐng)閉上眼睛，用手輕輕觸摸，這就是海倫·凱勒的世界……
2 《心理健康自測(cè)自療》
所謂心理健康就是大腦功能的`健康，就是人的情感、知覺(jué)、性格、意識(shí)都處在平衡、穩(wěn)定的狀態(tài)。生活在現(xiàn)實(shí)中的人，尤其是身處轉(zhuǎn)型期的人們，要想保持心理健康又談何容易！
3 《無(wú)為學(xué)》
人生種種失意、煩惱、弊病，原來(lái)起自你自己偏執(zhí)、強(qiáng)求的欲望和心態(tài)！人生種種虛榮、得意、榮譽(yù)、地位，皆如過(guò)眼煙云、轉(zhuǎn)瞬皆空！無(wú)為非無(wú)能，無(wú)為非無(wú)作為。無(wú)為實(shí)有為，無(wú)為實(shí)大有為！
4 《師幼互動(dòng)行為研究》
“我在幼兒園里看到了什么？”用一種“平視”的眼光去看、去發(fā)現(xiàn)。它既不是“俯視”，也不是“仰視”，而是與兒童的目光在同一地平線上“相接”。
5 《論語(yǔ)——人生感悟》
《論語(yǔ)》記載著孔子的言語(yǔ)行事，孔子的思想已經(jīng)有了兩千多年的歷史發(fā)展。在二十一世紀(jì)的今天，在人們對(duì)人類自身問(wèn)題的深度思考與反省時(shí)，人們可以相信，孔子的思想能給當(dāng)今社會(huì)帶來(lái)啟發(fā)。
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