小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
生活中，總是有許許多多的人值得我們敬佩：玉潔冰清的`護士，救死扶傷的醫生，不怕苦困難的解放軍叔叔……”她“扎著一個馬尾辮，眼睛水汪汪的，整天穿著裙子，而且學習很好。
那個”她“到底是誰呢？你們慢慢猜吧！！
今天，李老師發了第五單元試卷，開始發試卷了。那個”她“考了全班第一。”看著試卷，認真改！“李老師嚴肅地說。我看著自己的試卷，才考了95分。頓時，我把目光轉移到了”她“身上。那是，我心里叫一個羨慕嫉妒恨啊！
中午回家后，我把今天考試的成績告訴了媽媽。”為什么不考個滿分，啊！整天蹲電視旁邊，吃飽了也只看電視，不知道復習，腦子里光想著玩。“媽媽掐著腰說。接下來，我就要說出那個”她“的真面目了。”她“就是陳曉雨。為什么要敬佩她，因為她很認真！
這種人，值得我們敬佩！
小學生作文 篇2
說起小學生該不該拿手機呢？這我就話多了，最近我們班有80%的同學都拿著手機，只有20%的同學沒有拿手機（其中有我）。
這不，前幾天我也和媽媽吵著要過手機，我就說：“媽媽我們全班同學都有手機，就我沒有，我也想拿一部手機。”可是媽媽和我說：“小學生拿手機沒有必要除非是特殊情況拿手機，那是因為他們的爸爸媽媽擔心他今天是否安全到校沒有”？所以都是人手一部手機，它起到一個通訊方便的作用，到了學校完全可以關機，也沒有什么用處，它還有輻射影響孩子的成長發育。家離學校近就沒有必要拿手機，用不了幾分鐘就來到了學校，但是那些離家太遠的同學就必須拿手機。要運用的不正確那可就慘啦！可是有的同學根本就不理解媽媽的意思。哦！我明白媽媽的意思，沮喪的回屋了。
第二天，同學們都在全神貫注的聽老師講課，忽然，聽到——滴滴滴滴的什么聲音，寂靜的教室一下子熱鬧起來你一言我一語地把整個班就像砸開了鍋一樣，同學們都用可恨的眼神在尋找著這個可惡的聲音，把我們的思路給擾亂了，原來是游戲傳出了的聲音。這時，老師氣呼呼的走下講臺來到正在玩手機的同學跟前，站了許久，反而他一點反應都沒有還在繼續，老師說：“你在下面干什么？我剛才講什么課了”。他臉紅脖子粗的站了起來，老師正往回講臺走時又看到有的同學在看電子書，還有的同學不停的低著頭看手機顯示幾點鐘了該下課……老師被這些玩手機的'同學氣的火冒三丈高說：“今天上自習課吧！老師一溜煙的氣走了，”看吧！都是這些不自覺的同學拿手機上課玩耍，我們一節課白白的浪費了！
在放學的時候，老師布置的作業我們沒有手機的同學用筆來記下每一項作業，而有手機的同學打開手機照相功能，——咔嚓ok了。瞧瞧，這就是拿手機的同學！他們沒有好好利用起來反而是偷奸取巧、這些偷奸取巧的人，都是聰明反被聰明誤。
所以我覺得小學生沒有必要拿手機，如果非拿不可，那就一到學校就關機，放學之后可以開機。
小學生作文 篇3
后天就是三十了，春節真的要到了。
我們的小城變得熱鬧了。超市里的人都腳碰著腳，肩膀擦著肩膀。人多，貨物也多，多得都放到了門口，門口放不下，連車的后背廂都放上了貨物。
集市上，菜市場上熙熙攘攘的，好熱鬧啊 ！晚上，五彩的`燈光照亮了大街小巷，車的喇叭聲顯得很刺耳，孩子們的歡笑聲給大街又填上了生氣。
我們的小城變得熱鬧了……
我們的小城變得漂亮了。南廣場，北廣場的燈讓人情不自禁的感嘆道：“啊！真像仙境一樣！”
我愛熱鬧又漂亮的三十！
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