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    二年級日記

    時間:2023-08-29 13:47:17 日記大全 我要投稿

    二年級日記優選(6篇)

      一天就要結束了,今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的二年級日記7篇,希望對大家有所幫助。

    二年級日記優選(6篇)

    二年級日記 篇1

      上課了,張老師面帶微笑地對大家說:“我們來做一次有趣的實驗。”說完,她指著講臺上的兩個乒乓球問大家:“大家來說說,用一根吹管在兩球中間用力吹,結果會怎么樣?”同學們議論紛紛。有的說:“會被吹開。”有的說:“會不停的轉起來。”有的說:“會不停地搖晃。”也有的說:“會靠攏。”張老師聽了同學們的意見后說:“有這么多不同的意見。我們就來試試吧!”話音剛落,同學們就爭先恐后地舉起手來。

      老師先請一位矮小的女同學到講臺前面。那女同學拿起吹氣管對準兩個乒乓球的中間,用力吹,只見兩個乒乓球慢慢地、慢慢地靠攏轉了起來。大家都很驚奇,不少同學都想試試,把手舉得高高的,嘴里還叫著:“我來!我來!”老師又請一個大個兒男同學上去吹。那位男同學使出全身的'力氣,臉漲得通紅,腮幫子也鼓得高高的,但是乒乓球還是沒有吹開。同學們都愣住了,誰也說不出究竟是什么原因。

      這時,張老師笑著告訴我們:“因為流動的空氣壓力小,四周的空氣壓力大,這種壓力就把兩球向內側推動。吹氣的力量越大,空氣流動的速度越快,中間的壓力就越小,所以兩球越是靠攏。因此,不管我們怎么吹氣,兩個乒乓球也不會分開的。”多么有趣實驗啊,這里面還有科學道理呢!

    二年級日記 篇2

      4月3日星期一 晴

      今天上午最后一節課,儲老師帶領我們去觀察校園里的植物。

      我們小組的同學來到學校門口,看到了薔薇,上面掛著樹牌子,我們了解到薔薇高達3米,側枝短,頂端呈刺狀,葉片倒卵狀,長圓形。它分布在全國各地。我們又了解到了冬青、衛矛、櫻花、雪松、龍柏等。并對它們的形狀、顏色、身高一一作了記錄。有的生長在西南部,有的`上長在全國各地。

      這次,老師帶我們觀察植物,我們懂得了很多課本上沒有的知識。我真心希望老師能帶我們多走出教室。增長一些課外知識。

    二年級日記 篇3

      放學了,我高興地背著書包到公交車上,找了個位子坐了下來。今天坐車的人格外多,跟在我后面上車的是一位老奶奶,她拄著拐杖,看見車上沒有座位了,就靠在了椅子的邊上。

      這時,我站起來對老奶奶說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說:“不用了,你自己坐吧!”我說:“不要緊的,您是老人家,還是您坐吧!”老奶奶感激地說:“謝謝你,小朋友,你真是個懂事的`好孩子。”聽了老奶奶的夸獎,我心里樂開了花。

    二年級日記 篇4

      放暑假之前的一天,王老師對我們說:“同學們,今天下午我們要大掃除,把教室整理打掃干凈進入愉快的暑假生活!”

      大掃除就要開始了,同學們興高采烈的開始忙碌起來。有的.同學在擦黑板,粉筆末落到頭上很像一位白發蒼蒼的老爺爺;小紅滿頭大汗的在掃地,只要她掃過的地方都非常干凈,小明拿著簸箕,小紅把垃圾都掃到簸箕里;老師在擦桌子,亮亮看到水盆里的水已經變臟了,趕忙去打了一盆水過來,王老師對他欣慰的笑了笑!

      最后在大家的齊心協力下,教室變得整潔明亮,王老師夸獎我們不怕臟不怕累通過自己的努力美化了教室,給我們自己贊揚的掌聲!

    二年級日記 篇5

      在一個陽光燦爛的中午,我和外公外婆、媽媽、妹妹一起包餃子。

      婆婆把兩種不同餡拌好,接下來開始包餃子。我們先把皮放在左手,用右手舀餡,接著把餃子皮捏緊,這樣,餃子就做好啦!

      我做的餃子,有飛碟形狀的、鍋蓋形狀的、小籠包形狀的和湯圓形狀的。

      我妹妹做的都是肉餅形狀的,媽媽做的是傳統形狀的。這時我的'心情溫暖的,橡樹在寒冷的風雪中,送給我溫暖的家熱水袋。

      時鐘“滴答”“滴答”的響著,我們也隨著時間加快進度。然后一盤一盤的餃子進了廚房,我們也開始休息了。過了半小時,豐盛的飯菜擺在了桌子上。

      我們也隨著香味紛紛趕來,開始大飽口福!

    二年級日記 篇6

      教學目標:

      認識13個生字。會寫8個生字。

      正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人,增強團結互助的意識。

      有寫日記的興趣,并按照日記的格式,開始學寫日記。

      教學重難點:

      理解課文內容,增強學生團結互助的意識;使學生能按照日記的格式,學寫日記。

      教學準備:

      生字卡片

      教學內容:

      課本第-頁

      教學流程:

      第一課時

      一、導入新課

      二、識字寫字

      1.自由讀課文:畫出生字

      2檢查生字的讀音

      3小組自學,識記生字

      4小組交流

      5給生字組詞

      6指導寫字

      四、 朗讀課文

      第二課時

      一、自讀課文,用自己的.話說說兩則日記的內容。

      二、朗讀感悟

      1. 自由讀課文:“我”做了幾次夢?每一次都夢見了什么?為什么會不同?

      2. 全班討論:兩次做夢的心情有什么不同?

      3. 比較朗讀

      4. 指名讀課文:讀后你想對“我”說些什么?

      三、實踐活動。指導學寫日記。

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