讀書優秀作文[合集]
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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讀書優秀作文1
讀書，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡的書。
你可以嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽著鳥兒的叫聲，呼吸著新鮮的空氣，靜下心來靜靜地看以本書，真是一種美的享受。可是在我看來，這一切都被打破。由于每天都要學習寫作業，所以很少的能擠出一點時間像以前那樣靜靜地看以本書，這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書，在他的書中，我的陶醉其中。他寫的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書中，我可以自由的遨游，去讀我想要到的，所以我愛的書
另外沈石溪的`書也不錯，他的書是我最喜愛的書之一。在他的書中我可以了解到很多知識，如動物的習性，性格和習慣。比如在《狼王夢》中，這本書，把狼的生活規律，習性，以及狼之間所發生的事情，這些都被描寫的淋漓盡致，生動，有趣。讓我不得不覺得讀書是一件樂事。
讀書是一種享受，讀書是世界上最快樂的事，在書的世界遨游是最幸福的事。總而言之，言而總之讀書是一種享受，我愛讀書，我喜歡讀書的感覺！
讀書優秀作文2
說到書，應該你們都很熟悉。但你們一般都會讀什么書呢？相信大家都會拿出自己的《偷星九月天》、《查理九世》……在同學面前炫耀。
我可不一樣，從我開始認字時，爺爺就跟我買了幾本連環畫，我看得津津有味，幾個小時就看完了。
后來，我認的字更多了。《小木偶奇遇記》是我看的第一本文字書，里面的小木偶聰明機靈，但有時也會被狐貍欺負，還是善良的小魔女幫助了他呢？
在我7歲那年，我迷上了《格林童話》，從吃飯一直看到睡覺。賣火柴的小女孩讓我起憐憫之心；白雪公主和王子的婚禮又讓我感到無比快樂……漸漸地，到了晚上9點，我要睡覺了，可拇指姑娘的小巧可愛又讓我無法入夢。
現在，我已是一名五年級的小學生，以前的課外書早已滿足不了我，圖書角的那本厚厚的《簡愛》又深深吸引著我。它里面講了許多愛心故事，也讓我懂得了怎樣才能做一個有愛心的人。
如今，我已經閱讀過了許多本書，當我再次翻開童年時代的那本《小木偶奇遇》時，感覺完全變了，我讀懂了狐貍的'無知，也看清了小木偶的聰慧，它們就像電影一樣映在我的腦海里。
書，是我的朋友，在讀書的過程中，我看到了讓我銘記一生的話，那就是：“讀書好，多讀書，讀好書。”
讀書優秀作文3
這個暑假我有個目標——讀一本書——《微笑說再見》，媽媽每天都陪我一起讀，我覺得讀書也是很有趣的。
我和媽媽有時一人讀一個自然段，有時一人讀一句，有時又模仿文中的人物語氣分角色表演朗讀。媽媽總是在旁邊嘮叨著：“坐好啦，把筆拿著，邊讀邊做筆記。”我不耐煩地問：“怎么做筆記呢？”媽媽溫和地說：“好詞圈出來，好句打上波浪線，不會認和不懂的字打點，過后查字典自己注音弄懂意思。”我被媽媽強迫著讀書心里不太痛快。媽媽看出來了，語重心長地說：“小時候，媽媽總是在你睡覺前的時候給你講故事。現在你已經長大了，我還在陪你讀書，你就不能自己學會獨立嗎？以后你住校一個人怎么辦？”我慚愧極了，低著頭不說話，媽媽又放緩語氣說：“博濤，剩下的文章，你自己讀，我會提些問題，你回答，答對了，媽媽有獎勵的哦。”果然，媽媽問我書中的'人物關系，我不會答，媽媽就告訴我，接著又換簡單的問題，我回答對了，媽媽獎我一個大白橡皮……
從那以后，我讀書更加認真了，主要是書中的故事我已經沉浸在其中，特別想知道下文的內容，所以讀起來也特別積極，媽媽看在眼里，特別開心，我得到了更多的獎品。我由衷地感謝媽媽：“媽媽，謝謝您！我以后也要和懶惰微笑說再見。”
讀書優秀作文4
我在暑假里的四本書里我挑選了一本書來寫，你們知道是哪本嗎？看完這篇文章，你們就知道，并且還知道原因呢。
我選的這本書是《夏日歷險》我讀完后，我感覺有好多句子在作者的筆下被寫得生動、有趣、栩栩如生，比如：媽媽氣鼓鼓的.就像抱窩的母雞挨了冰雹。我幾乎野得像梧桐樹上的松樹，也自由得像歐扎克天空里高聲鳴叫的紅尾鷹等等。我感覺這些詞我一般都想不出來的。
我感覺我在這本書里最大的收獲就是愛：杰伊。貝里對猴子吉寶的愛，對獵狗羅迪的愛，最后他將對小馬和槍的熱愛轉化為他對妹妹戴西的愛。這本書讓我感悟到最主要的就是愛。這種愛深深的打動了我。
我另外還覺得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明，杰伊。貝里會拿很多捕猴道具來想方設法的抓那些群猴們，而吉寶則又聰明又機靈，常常會發現杰伊。貝里設下的陷阱的蛛絲馬跡，只要杰伊。貝里和吉寶打起架來，就會打地天昏地暗、日月無光，非常精彩。
我覺得這本書真是太有趣、太感人了，我剛開始讀就被吸引住了，我那時候真想一口氣把《夏日歷險》這本書給讀完啊。
讀書優秀作文5
在浩瀚無限的書海中，我最鐘情于經典的書籍。
這些經典故事書仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我則是一位光著腳丫的拾貝者，一個一個收集在我的腦海里。
上幼兒園時，媽媽總在晚上講童話故事給我聽。我對故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛。經常聽著聽著，思緒就離開了自己的小床，飛到一個魔幻世界——牽著“小紅帽”的手與她一同看望生病的外婆：陪著美麗的“灰姑娘”參加舞會;伴著“萵苣姑娘”度過一段又一段不眠時光。
踏入學校的大門，一本本經典書籍就跳入我的眼簾。在老師的啟迪下，我開始從經典中發現和尋找我需要的東西。優美的句子，經典的情節，動人的'故事，這些都是我品讀的內容。我一字一句地記錄下那些優美生動的文字。我的閱讀量越來越大，記錄的內容也越來越厚。
翻開這個抄寫本，透過稚嫩的筆跡，讀著一段段生動的文字，我仿佛看到“拇指姑娘”那可愛的模樣，“睡美人”那恬靜的睡姿，皇帝穿著 “新裝”可笑的情景……
現在的我對經典的品讀又有了更高的追求，也從書中悟出了不同的道理。書中一個個情節曲折的故事，在我的眼中都包含著一個個做人的道理。它們蘊含在字里行間，把真、善、美通過文字沁入我的心田。我看見人魚公主追求幸福的心靈，我看見白雪公主善良溫暖的笑容，我看見快樂王子助人為樂的精神……
經典書籍就是我的良師益友，讓我受益匪淺。
漫漫經典路，我會一直走下去。
讀書優秀作文6
我喜歡看書，更能看到忘我的境界。在我的腦海里有兩件趣事，對我來說印象非常深刻。
現在讓我給大家講講吧！首先說第一件，有一次，在吃飯時，我一邊看書一邊吃飯，恰巧今天吃魚，而我正在專心致志地看書，根本沒有看清夾的是不是魚肉，媽媽跟我說：“嘿，你夾的不是魚肉，而是魚尾。”但我看書看得太入迷了，似乎陷入了一個無聲的世界，根本沒有聽見，直到我把魚尾放到嘴里時，我才反應過來，我趕緊把魚尾吐出來。媽媽對我說：“你呀！怎么看書看得那么入迷，我已經提醒你好幾遍了，可你還是無動于衷。”后來，我都不敢在吃飯時看書，以免又出什么意外。還有一件事就是在暑假里，我養成了躺著看書的習慣，而且我看書時，非得躺在沙發上，舒舒服服地看，可一旦看書時間長了，頭就很暈，眼睛就很酸。媽媽對我說：“你再這樣看，會成近視眼的'。”
可我不聽媽媽的忠告，可算是左耳朵進，右耳朵出。無論媽媽怎么說，我仍然我行我素，大概過了半個月，我眼睛的視力有所下降，才改掉了躺著看書的壞習慣。以上事情的結局都鬧了個大笑話，可是這些事情給我留下了深刻印象，我永遠不會忘記。
讀書優秀作文7
1. 反問句開頭吸引讀者
2. 開頭直奔主題讓人一目了然
3. 開頭點題用詞很吸引人
4. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
5. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
6. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
7. 情境描寫調動起懸念;
8. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
9. 簡要敘述前因進行鋪墊
10. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
11. 將…改成…更合適些
12. 自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
13. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
14. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
15. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
16. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
17. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
18. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
19. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的`聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
20. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
讀書優秀作文8
我愛書，更愛讀書。我愛聞書上那股淡淡的油墨味。關于我和書的故事數不勝數。
也許有人會說看書有什么好？枯燥無味，不像電視那么有聲有色，沒有電腦那樣用途廣泛。而我卻不那么認為。是書它讓我懂得了做人，讓我領略了大自然的奧妙，讓我體驗了童真……，其實書是人與人交流溝通的最佳路徑，讀書，是一種心靈的凈化，是一種心靈的滋養。
周末，我做完作業，就經常陶醉在書的情節中，其中有扣人心弦的故事和勇敢、智慧的人物。我有時與海明威小說中的.老漁夫一起在海上冒險；有時與魯賓遜一起在孤島上頑強的生活……。漸漸地，我變得不象以前那樣貪玩了。書成了我最好的伙伴。就連上廁所都拿著一本書，結果一去就是很長時間，其實早就完事了，但由于正看得入迷，不忍打斷，直到爸、媽叫“醒”我為止，才依依不舍的把頁數牢牢記住。慢慢地，我長大了，又開始讀一些具有知識性、趣味性、科學性較強的書，通過它們，我對世界有了更多的認識和了解。
我雖為書付出了很多的課余時間，但書也“知恩圖報”，給了我許多許多的回饋：它讓我上課思維敏捷，發言時獨特的見解；它讓我博學多識，在同學們中昂首挺胸；它讓我在好多次競賽中“出類拔萃”，為班級爭光。
讀書不能改變人生的起點，但可以點綴人生的旅程。我和它的故事永遠不會停止，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……初中
讀書優秀作文9
利用寒假，我讀了《一百個探險故事》這本書。合上書，眼前總是會出現“江海奔騰圖、單調的黃色沙漠、高大陡峭的山峰”等等驚心動魄的探險畫面。
在探險中，探險者們受到過挫折，遇到過失敗，探險讓他們飽受疾病和風雨的折磨，他們遭受了暴風、冰山等災害的襲擊和難以忍受的酷熱……但是他們不怕失敗，不怕挫折，仍然不斷地探索。
這本書給了我有兩點啟示。
第一點：探索是人類發明的動力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一點都是勇于探索的結果。但是，也許有人會問：什么叫探索？駕駛宇宙飛船去考察月球，這是探索，攻克一道難題，學會自己不會做的事情，這也是探索。當然探索需要智慧，但是，更不可缺少的是勇氣。當你遇到困難，膽怯了，退縮了。你就失去了探索的`勇氣，那么就一定不能戰勝困難。
第二點：生活中有許多知識等我們去解答，等我們勇敢的去探索。正像哥倫布說的那樣：“探索是我唯一的興趣。往前走……再往前走”。只有經歷過探險，獲得的知識，才值得自豪和驕傲，我熱愛喜歡探險家這種戰勝困難的決心和毅力，探險家的精神值得我們學習。
《一百個探險故事》真讓我受益匪淺！
讀書優秀作文10
那次，我在我的房間里，津津有味地讀著《綠野仙蹤》。就在我要浮想聯翩的時候，爸爸給我說：“我要去開會，你把爸爸的小金魚喂喂食。記住，一定要用規定的勺子喂它們。”我沒有聽見，爸爸連說了好幾次，我才似懂非懂的點了點頭。爸爸走了，我繼續沉浸在書的情節里。
“啊，太好看了”我伸了伸懶腰，本想如癡如醉地繼續讀下去的。可是想到爸爸交給我的任務，心想：“還是先把爸爸的任務完成，再看書吧！”我走到魚缸那里，雖然是那么說的，可是我還是不禁想起里書里的內容：“小女孩最后回到家了嗎？巫婆會把她殺掉嗎？小女孩……”書里的內容是我牽腸掛肚、念念不忘。最后，竟然用手抓了一大把魚食，撒進魚缸了。想著想著，突然，什么東西“咣當”一聲，這才讓我回過神來。
我看著它們吃，就在一霎那的時間，有兩三條金魚，肚子朝天，翻著白眼。它們會不會死了？我的.心里閃過這樣一個念頭，我在一看，呀！真的死了。我很害怕，爸爸最喜歡的魚死了，這可怎么辦呀？我看了又看，終于知道了。
原來是我在書里的情節時候，竟然用手抓。再看看盛魚食的盒子，已經見底了。沒辦法，只拿等爸爸回來認錯了。
讀書優秀作文11
我是個熱愛讀書的女孩，我認為，讀書是一件很高雅的事，它讓我快樂。記得《論求知》里說：讀史使人明志，讀書使人聰慧。
讀不同種類的書，能讓人得到不同方面的提升:讀《簡愛》，我讀到了在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終一定會獲得幸福，獲得自由和和平的'地位；讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂“愛”都是不切實際的；閱讀亦舒的文字，我明白了一個淑女應有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個矛盾卻又聰明的女子……我所讀過的書大約有三千多本，其中我最喜愛的莫過于《傲慢與偏見》了：這本書是簡·奧斯丁的代表作，他在這本書中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現實卻總是對人的主觀臆測進行嘲諷這一觀點。也正是這一觀點使它成為英國最長銷的暢銷書。
中國作家中，我印象最深的是張愛玲和李碧華。原因么——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的太透，太無懈可擊，以至于心走得比時間快，未曾經歷過愛情傷筋動骨的神魂顛倒，就已經步入了人生的秋天。這是身為一個女人最大的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢鐘書、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、福克納、老舍、冰心，我都甚是喜愛。常常有人問我“你為什么愛讀書？”
我認為，主要因為一.讀書可以增加知識面，提高對事物的敏感度；二.這個世界上太多謬誤得到張揚，我們應該用真理去反駁它們。讀書讓我快樂，我愛讀書！
讀書優秀作文12
隨著年齡的增長，我越來越喜歡看一些童話書了。媽媽告訴我，多讀書能夠長智慧，聽了媽媽的話，我更加喜歡這些朋友了。
有一次放學回家，我路過一家書店，喲！有一本新出版的《美人魚》，我的雙腿不由自主地邁進了店門。我高興地抽出那本書，躲在一個角落里看，因為我害怕被老板發現，翻開第一頁，小聲地讀著。突然，過來了一個售貨員，我裝人沒看見似的繼續往下讀。“小朋友，別在這兒看，買回家去看。”“請你讓我再看一會兒，就一會兒，行不行？”但是售貨員阿姨堅持讓我離開。
我只好好沮喪地走出書店。可那書中的故事總是使我念念不忘：“美人魚最后還是個啞巴嗎？她會用刀刺破王子的心臟嗎？……”一連串的問題使我迷惑不解，我下定決心，再去書店繼續讀。
我躡手躡腳地挪進書店，總算松了一口氣，沒被人發現。我又捧起那本書，繼續讀著。這回我變聰明了——售貨員一來，我就裝作沒看見似的.挪到另一個書架前，才“安心”讀完了那本書。不知過了多久，書店關門了，這時，我才發覺天已經黑了下來，就戀戀不舍地把書放回書架。
回家的路上，我的耳邊似乎又響起那熟悉的聲音：“多讀書，長智慧。”
讀書優秀作文13
讀書雖苦，讀書雖累，讀書像是一杯苦茶，雖難聞卻使人健健康康！
小的時侯，每當我看見從學校里走出來的學生都背著那笨重的書包（起碼有５斤左右），我就覺的畏懼．那次姐姐讀書回來了，我就想去背一背她那笨重的書包，可是我才剛拿起來，就被那書包給拖下去了，根本就拿不起來．我當時就想：“我以后絕對不會去讀書的，死也不去．讀書那么慘，每天都要背那個我連拿都拿不起來的書包．還要寫作業，不被累死才怪啊！” 到現在，我總覺得小時候的我十分幼稚，當時背不起是因為我還太小了，現在要我背．哼，輕松得不得了～～當我剛開始讀書的時候，那種書包重啊，作業多啊的陰影一直甩不開，過了一陣子，我終于習慣了，也是從按個時候開始，我變得愛讀書了． 剛開始讀幼兒園，成績平平，但從小學一年級開始，我的成績逐漸上升，每次考試差不多都有前十名之內，也是這，使我愛上了學習！覺得學習是一件快樂的事！
每次老師都跟我們說學習的`好，說只有學習，將來才能成為過家的棟梁！說只有學習，長大后找工作才能更容易，更適合自己！說如果現在不好好把握學習的機會，將來后悔也來不及了！說．．．．．．
學習不是為了別人，而是為了自己，為了塑造一個更好的自己！現在的很多鄉村小孩多么渴望學習，卻因為家境貧困而不能實現學習的愿望，而我們這些有機會甚至很多機會的人，為什么就不能好好把握住學習的機會呢？
讀書優秀作文14
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我們讀書既不是為了一睹美人風采，更不是追逐富貴名利。
書中有那么多浩如煙海的知識吸引著我，令我在書的海洋中暢游，不斷吸取精華來豐富自身，發展自我，體味無限的樂趣。
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南！”江南的柔情、纏綿，早已被古人所熟知，當我翻開古詩集，當我領略這江南的花紅柳綠，當我體會詩人的欣喜感嘆之時，作為一個江南人，我有一種自豪感。而這種自豪不僅來自我對家鄉的感受，同時也是白居易使我懂的更多。
“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”當我欣賞北國的'銀色世界時，我便想起岑參筆下北國的雪景，也感受到了詩人的寬闊胸襟。
書本所帶給我們的不僅僅是對祖國壯麗山河的感嘆，更重要的是它使我明白做人的道理，讓我在挫折中學會成長；它讓我郁悶的心情變得開闊；選一些真正的好書作為自己的良師益友，真是受益匪淺！
我曾學過《鐵棒磨成針》，這篇文章告訴我一個道理：無論做什么事情，都要有決心，肯下苦功夫。
當我沮喪，失去信心時。漫畫書就成了我最好的伙伴，它會幫我把煩惱和憂愁拋到九霄云外。
書不僅是我的老師，也是我們生活中無聲的知己，它可以讓我們生活增添許多快樂。同學們，你們是否也感受到讀書給予你的樂趣呢？
讀書優秀作文15
那天早上，我們非常興奮，因為我們班被學校安排到體育館現場觀看讀書節活動，可以零距離看到商老師了。
我們走進了體育館坐下，商老師還沒到呢。音樂老師先組織我們一起唱歌，活躍氛圍。沒過多久，商老師就和學校的領導走進會場。會場上響起了熱烈的掌聲。
萬校長宣布讀書節開幕式開始后，商老師給我們講座了。她告訴我們她的成長經歷，她小時候很愛看書，常跑到書店里去看書，因此和書店里的阿姨都熟了。阿姨常將新到的書推薦給她看呢。難怪，商老師書寫得那么好，原來她小時是很愛看書的。我也要像她一樣，多看書。
她接著說：“我的學生被我寫到書上了。女生的故事寫在了一年級的'小宛豆的這本書里面，男生的故事被她寫在了一年級的小蜜瓜這本書里面。”她的學生真幸福，要是我也是她的學生，那該多好啊。她還告訴我們寫書的靈感是怎么來的，說要多寫日記，多看書，這些都是寫作的靈感源泉啊。
最后，商老師和同學們互動環節。坐在前面的同學有幸得到了提問的機會，他們每人還得了一份小禮物呢。遺憾的是，我坐在臺階上，離商老師太遠了。要是有機會親自和商老師這樣的大作家對話，那該多好啊。我期待著明年的讀書節的來臨。
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