（優選）成長的故事作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文1
還記得，讀小學時，我是一個比較“優秀”的學生，其優秀的表現當然少不了。
“這位同學，你的作業呢？完成沒？”老師用極其平靜的口吻問道，可想而知，暴風雨前的寧靜總摻和著大量黑色的有毒氣體，但不幸的是這位同學的理解能力和感知能力方面比重明顯低調，她竟理直氣壯并無絲毫畏懼之心地回答道：“完成了可以獎糖吃嗎？”在她在老師火山爆發之前還不忘讓一句讓無數“英雄豪杰”拋頭顱、灑熱血的話“永載史冊”，“哦，老師，那我豈不是吃不到糖了嗎，但也不遺憾，媽媽說……”終于老師頭上的火山爆發了，我想，那女孩不給“泥土流”淹死，也會給老師發送的100億伏電流給擊死吧。
接著，一聲驚天地、泣鬼神的河東獅吼貫穿了整棟教學樓：“沒在完成作業的全部給我到外面云蹲×小時的馬步，至于你，罰掃一期的廁所，外加100個圈，去跑吧。”我們在下面可憐兮兮的望老師，身體還不停地哆嗦，在老師調整好“高昂”的情緒后，只見一串長龍被“吼這而出”，那背影還真有點“風蕭蕭，雨寒寒，壯士一去不復返”的意味。正處在幸災樂禍中的我還不時給他們發送一個smile信息。當然沒有“資本”，你給我100個膽子我也會溜之大吉。當我放眼望去時，那遼闊無邊的平原上只有我這棵孤傲地樹挺立在那兒，在老師不費吹乎之力找到我時，心里那顆作的石頭被吊了起來，在我把作業鄭重的.交到他手上他瞄一眼后那顆石頭以標準我A級姿勢降落。哦，我解放了，唉，同學們，戰友們，你們好――― 安息吧，我會為你們定時燒紙線的……“唉，又是‘監獄長’的課�！蓖瑢W們議論紛紛地說，那陣陣哀嚎真和宰豬場可以一較高下了，也難怪，那位敬愛的老師一直以來沒少過對他們這些“勞改犯”們進行徹底的“思想改造”。看來他真是下決心要他們“改過自新，從頭做人吶”。但坐享漁翁之利的當然是我啦，當然，還有那些“藥到病除”、“訓練有素”的學生……
自從這次作業風波之后，我養成了自覺的優秀品質，也理所當然地成為班級中的氧分子和優秀人士，在那時，我有一句真理：按時完成作業的學生就是好學生！
成長的故事作文2
柔和的燈光，冰涼的木椅。一圈圈光暈照在我臉上，我閉上了眼睛……一眨眼，十多年過去了，在這其中，有許多令人回味的故事，它猶如一本記載歷史的書，記載著我成長的一幕幕，讓我百看不厭。
記得那是一個星期天，當時我7歲。長期居住在奶奶家，樂不思歸。那天，爺爺奶奶要去隔河的一塊田地收摘新鮮蔬菜，他們怕我太調皮，闖禍，便讓我乖乖呆在家里。待他們走后，我趴在桌上，眼睛骨碌碌轉。有了！我一步并兩步跑了出去，敲了敲幾家鄰居家的大門，約小伙伴們一起出來玩。我把小伙伴們召集起來，微笑著點點頭說：“哎，幾位伙伴，今天咱家包括你們家的大人都去田里干活了，我們也要找些事干！”“我贊同！在家太無聊了！”“好，那你們看到那可紅棗樹沒？有好多已熟的紅棗呢！我們爬樹去摘吧！”嗯！讓我們一起嘗個夠吧！”伙伴們異口同聲。
說罷，我們各自拿著小板凳一蹦一跳地跑了過去。
一個小伙伴費盡力氣爬上了樹，結果因腳沒站穩，摔了下來，下面幾個伙伴準備借助他，沒想到，非但沒接住，還摔了個四腳朝天。那紅棗樹有3米多高，“腰圍”有100多厘米，幾個小伙伴合抱起來才能抱住那棵大樹！好在那樹枝上還有我們能落腳的地方，只要踏上樹枝，就可以……看著幾個小伙伴都紛紛敗落，我都快失去信心了。于是，我決定該我女孩子出馬了！男孩子們看著我，半信半疑，紛紛勸我“下場”，還說摔了不要哭鼻子。這句話惹惱了我。我小心地爬著，一個“階梯”，有一個“階梯”，爬到快亮迷失，我看看下面，哇，好高�。∥翌D時嚇得冒出了冷汗，腳僵持在那兒，似乎時間停止了，連呼吸都停止了，我的腳在發抖，我不敢，不敢再往上爬了，再爬我會摔下去的！頓時，我有些頭暈目眩，但是，近在咫尺的'目標又怎能放棄？這真是兩難��！我盡量不往下看，繼續爬，只聽“加油，加油”伙伴們正為我打氣呢！馬上就要取得成功了！終于，我的腳踩上了樹枝，終于，我摘到了紅棗！正當我興高采烈時，我腳踩空了，“哇”，我大叫了一聲，身子直往下掉，我只覺得天旋地轉……不幸中的萬幸！我被爺爺粗壯的手臂抱住了！我的眼淚洶涌而出！我緊緊地抱住爺爺，不肯松手……
真是驚心動魄呀！現在想起來我都會心驚膽戰！是啊，每個人成長中的故事有太多太多，而每則，都會讓你回味無窮，都會讓你獲取許多！
成長的故事作文3
日光傾城而下，時光的印記烙在腦海中。
暑假里的一天，我背著書包，哼著小曲兒，興致勃勃地來到圍棋培訓班。今天是個特殊的日子——圍棋培訓結業考核。我一進教室就埋頭復習，心怦怦直跳，滿腦子都是棋盤、棋子。隨著老師的一聲令下，考試開始了。
首先是習題考試。我一看第一題，心想：“這么簡單，這是初級班學的嘛！”我一個抱吃，解決了這道題，老師判我得一分。接下來進入第二題，我心中暗暗高興：這道題看起來難度和第一題差不多嘛！誰知，我一會兒征，一會兒壓，一會兒夾，總是不對。我只好眼睜睜地看著老師公布答案：枷吃！我懊惱地拍著腦袋直搖頭：“這么簡單的方法，我居然沒想到！”階段賽結束，我以九分的高分獲得了習題組的第一名。我抑制不住激情，大聲說：“下棋環節的第一名，我也拿定了！”另外的幾位棋手不甘示弱地說：“那可不一定喔！”“是嗎？哼！走著瞧！”
第一局，運氣不太好啊，我的`對手是一位初中生！手執白棋，我盡量沉下心來，擺好柳十字，開始下棋。對手一臉輕松，一副志在必得的樣子。我滿心不服：別以為我小就好欺負，走著瞧吧！對方先下黑棋，打吃了我的白棋，我一長，就逃出了這顆白棋。而黑棋又一落子，把我的另一顆白棋打吃了。我想：“這點雕蟲小技可難不倒我。”
但對方又一黑棋落下，我的白棋被枷住了！頓時，我的心里猶如壓上了萬噸巨石，眉頭不自覺地皺了起來，兩只手在膝蓋上攥成了拳頭，眼睛不停地上下左右翻飛，心里不停地罵自己：“太大意了！太大意了！”經過好一陣反復分析棋局，我突然發現有個地方可以形成點殺。對手此時臉上正樂開了花，但隨著“啪”的一聲，我一子落下，對手臉上盛開的花立刻凋謝了。憑著這步棋，我吃了三十顆棋，勝了這局棋！
比賽結束，我以習題高分和對戰滿分奪得第一名。我高興得又蹦又跳，整個教室都是我的歡呼聲和老師、同學們的祝賀聲。沉浸在勝利的喜悅中的同時，我也明白了：“做什么事都不是一帆風順的，遇到困難要勇敢迎上去、克服困難，才能取得勝利！”
一個人的成長中總會有成功，也會有失敗，我會好好珍惜這點點滴滴，收獲滿滿，一路前行。
成長的故事作文4
長大，是每個人童年的夢想。關于成長，我不能亂下定義，我所知道的，僅僅是我自己的童年……
五歲那年，我五歲。那時爺爺生病了，得了什么病我不知道，反正很嚴重。一天晚上，我正在看電視，因為沒有爺爺陪我下棋，顯得很無聊。正看到一個好玩的動畫片，電話來了：“喂……”，聽得出來，是媽媽�！皨寢�，什么事？”“你爺爺快不行了，你要不要過來看看？”“不用了�！蔽艺f。放下電話，心想：媽媽說的那句話是什么意思��？第二天一早，爺爺死了。按爸爸媽媽的說法，他到天堂去了。我沒有眼淚，爸爸搖了搖頭，問我為什么老長不大。我說：“那怎么樣才能長大？”爸爸回答：“等你學會了傷心，學會了惋惜，你就長大了�！蔽矣终f：“那我現在就哭！”哇……我張著大嘴卻一點淚水都沒有……
七歲兩年不到，爸爸到外地去工作。他上車前，回頭望了我一眼，我不解，問媽媽爸爸什么意思，媽媽說：“是希望，希望你長大成才�！焙髞�，爸爸打回電話，說：“只要你學習好，我就給你買一臺最好的電腦！”于是，我努力，又努力，再努力，終于換回一個比較好的分數�？砂职譀]有給我買電腦。叔叔們去了爸爸工作的地方，帶回來的是一個黑色的盒子。“這是什么？”我問，“你爸爸……”那天，我哭得很厲害，不過是裝出來的，因為爸爸說過，學會了傷心，就長大了。那天，真的和爸爸說的一樣，他們都說我長大了，我很高興。但我知道，這不是事實。
十三歲六年級，畢業了，放假了，媽媽天天在我耳邊說生活越來越難了，這個星期生活費又透支了……每說到這兒，我就假惺惺地安慰兩句，然后看書去了。過了幾天，媽媽忽然問我，你打算上哪所初中�。课倚πΓf道，五中吧。行，那我們就掏擇校費去這所學校吧，這所學校升學率高！我又笑了笑，擇校費可不是個小數目��！沒想到，過了幾天，錄取通知還真發了下來，我小心翼翼地問：“錢？”，媽媽看了看爸爸的'遺像，說：“爸爸的撫恤金，加上我的積蓄……還有剩呢！”“媽媽……”我停了一下，“謝謝你！”“你長大了。”媽媽平淡地扔下一句，走了。
我真的……長大了��？
成長的故事作文5
那是一個好去處：有碧藍的海水，有金黃的沙灘，有清新的空氣，還有柔和的海風。可是，就在這令人-心曠神怡的海濱，我卻做了一件令我至今都覺得很后悔的事。 三年級的暑假，我和爸爸，媽媽去青島度假。那是我夢寐以求的地方，我終于可以領略海的深沉博大了。那天，我打扮得很神氣，其中最氣派的數我手上的那塊防水手表啦！它還是進口的呢,锃亮的表閃爍著耀眼的'金光。
我甩開了母親的手，無比激動地在沙灘上狂奔。只見蔚藍的海水在晨曦的沐浴下泛著瑩瑩的光波。遠處，一輪紅日羞答答地只露出半個臉頰；在遠處，絳紫色的山峰像是剛剛睜開了惺忪的睡眠。面對此情此景，我不由得醉倒在沙灘上�！斑�，什么東西？”我剛坐下，手便摁到了一個硬邦邦的東西。挪開手一看，“哇！一枚又大又美的貝殼！”我拾起貝殼，仔細的看起來。銀白色的殼身在陽光的照射下閃閃發光，仔細一看，還有清晰的花紋呢，簡直是大自然的杰作。我如癡如醉的欣賞著。忽然，一只胖乎乎的小手奪走了它。我抬頭一看，原來是一個小男孩。我猛地的從沙灘上躍起，大喊：“還給我！快！”他慢慢伸出伸出手，卻緊緊拿著。他小聲嘀咕：“干嘛要給你，它是我以前……”我顧不上聽他說話了，一把捉住了他的手腕，使勁掰他的手指。他急了，又哭又鬧，企圖掙脫我�？墒亲罱K還是把它奪了回來。他又沖了上來，哭著，嚷著。我把貝殼高高舉過頭頂，沖著他威脅地說：“你再過來，我就把它扔了！”他死死地捉著我的衣袖，哭著，又是蹦，又是跳。這一次，我真的被激怒了，發瘋似的沖到海邊，使出全身力氣將貝殼擲了出去。只見它閃著銀光，在空中劃出了一道長長的弧線，隨即墜入海中。我扭頭得意地瞥了他一眼，頭也不回地走了。我有點后悔自己不該扔掉那枚應該能屬于我的美麗貝殼�！鞍�，小男孩，可惡的小東西又來了！”“姐姐，我剛才喊你……表……”我隱約聽見“表”字，我一看，表不見了！我看見他的手泥糊糊的，眼角還掩飾不了剛才的憂傷。但此刻，他的臉上卻綻出了笑容。我羞愧極了！
每當想起這件事，我就深感后悔，后悔當初為什么不把那貝殼還給小男孩，這件事在我的心中，烙下了深深的印記，再也洗不去了。
成長的故事作文6
若把一個人，比作一枝花，那么，發芽，長葉，開花，結果，直至凋謝，即是一個完整的人生，發芽長葉中，來自四面八方的愛，則是最好的養料。
在那若隱若現的記憶中，有一件事令我難舍難分記憶深刻。
一眼望不透的雨幕，如削薄了的云彩，一層疊著一層，令我如癡如醉，在這平常卻可遇不可求的景象中，我不禁流連忘返。猛然間，才記起忘了帶傘。我望著連連雨幕，里頭看不見一個人，不知為什么，就是不想沖出去，一味地在大廳里僥幸地等著，不知不覺中，時間隨著掉落的雨消失，身體里的生物鐘提醒我，再晚食堂就要關門了。
我眼一閉，心一橫，心想，沖出去算了，再晚食堂就要關門了�？墒且怀虻侥强床槐M的雨幕，像是要把我吞噬一般時，一絲絲猶豫又爬上了我的心頭，我使勁跺了跺腳，像是要把那一絲猶豫趕跑似的。
還未等我反應過來，我的身體即如離弓之劍般沖進了那連連雨幕之中，那雨，砸在身上并不疼，卻是十分的密，涼絲絲的，一根連著一根，把我的眼睛糊得張不開，腦海里似乎只剩下了雨。我仿佛在漫長的夜中跑著，即便再快，前方也只是更黑更濃的夜。忽的，不知為什么，幾滴眼淚與雨珠一起流向了我的'嘴角。跑著跑著，我停了下來，在夾著風的雨中慢慢地走著，任憑雨珠與淚水肆意流淌……
恍惚間，雨像是流完了一般不復存在，我的身體上被雨擊打的感受隨之消失。我一抬頭，前方還是那幕雨幕，不曾更改。
“沒帶傘吧？你是要去食堂那邊吧，我正好也要過去，我們一起撐吧�！�
隨著一聲淺淺的卻悠長的聲音鉆進我的耳畔，我一轉頭，一張細眉圓潤的臉映入我的眼簾，那對眼睛楚楚動人，在雨簾中撲閃著。
“恩，是的，謝謝�！蔽倚÷暣饝溃^續向前走去，一路上，只聽見雨在傘上跳動，與那只握著傘柄的手，輕巧細長，如一只停在花蕊之中的蝴蝶。
不知不覺中，食堂到了，她淡淡地對我說了聲再見，轉過身，向與食堂相反的雨幕中走去。只看到她左邊的衣衫被雨浸德得透亮。而我，在撐著傘的后半程中，沒有一滴雨光顧我的衣衫。
現想想那把素不相識的傘依舊情意綿，而那個素不相識的身影，已十分模糊，只記得哪雙楚楚動人的眸子在雨幕中撲閃撲閃的。
是啊，如果人與人之間，多一份這樣的關愛，這樣的同情，這樣的將心比心，矛盾也就不復存在了。
成長的故事作文7
成長，是一個豐富多彩的過程，過程中，你會嘗遍所有的酸甜苦辣，希望留到最后的，是甜。
記得她四年級時，學校舉行籃球賽，第一周時淘汰制，她們班和別的四個班要進行一一對決�！八模�5）班很弱的，她們穩贏了！”比賽前，她們班同學自信心滿滿，已經做好了贏的準備。
比賽開始了，你追我趕，你想進球？我可千萬不會讓著你……分數牌一頁一頁地翻著，籃球落地的聲音一聲一聲地響著，她們的心也一陣陣跳著。賽場上，隊員們仿佛一只只頑皮的`猴子，你推，我就來擋，隊員們眼睛里的光死死盯住球�！氨荣愡�有5秒”裁判員喊道。比賽結束了，我們班落后一分，輸了這場比賽。
回到班里，她的心里一點兒也不甘心，總覺得這不可能是事實。其實不光光是她，全班同學心里，都不甘心。中午，她們班的男生和四（5）班的男生打架了，造成了很嚴重的后果。這件事，讓老師知道了，便狠狠地教訓了她們。這節課，原本是品德課，但老師一直在和她們“聊”這個問題。后來，她明白了，這比品德更重要。其實，這時候，她的心里仍然憤憤不平，也依舊記恨著四（5）班，直到后來，她明白了這個道理。“品德課”下課了，她懂了，原來是她們太輕“敵”了，而且沒有去認真對待，更沒有去精巧地布局。
一年一度的籃球賽結束了，她們班獲得了總冠軍，雖然在淘汰賽中輸了，而且輸給了兩個較弱的班級。
她，其實就是四年級時那個不懂得友情，不會全面思考問題的倪語嘉；她，就是一個普普通通的四年級小學生；她，就是那個不認真對待事情、學習的倪語嘉；她，一定會在那一天明白人與人之間的珍貴的道理；她，會在那一天后改變自己所有的、錯誤的想法。是的，那個不太講道理，不認真對待一切事物不仔細、超級馬虎的我！
在那一天，我懂得了成長過程中不可缺少的成分。最后，那場籃球賽的總冠軍使我們四（1）班的，我們不僅僅獲得了這個獎，更是明白了一個可貴的道理，還兌現了“失敗是成功之母”這句名言。
籃球賽結束了，天上的云仍然那么潔白，身旁的花草依然那么茂盛，眼前的光似乎還是那么耀眼……
成長的故事作文8
成長的故事，是一樹絢爛的花開，那些花開雨落的日子，永遠是生命中最美的一段時光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷。
我永遠無法忘記七歲的那個夏天，燥熱讓蟬鳴格外聒噪，連同自行車倒下的聲音一起，時不時在我耳邊回響。那個夏天，我第一次騎自行車。身子在龐大的自行車面前顯得格外渺小，腳才剛剛夠到地面更別說保持平衡了�？筛赣H偏偏又不扶著我，即使摔倒了，也不伸出手拉起我，只是用鼓勵的語氣說聲：“繼續，別著急。”
一次又一次的跌倒，盡管戴著護膝，護肘，我也還是免不了摔出好多塊淤青，自行車一遍又一遍地發出“哐”的聲音，我摔得渾身像散了架，但礙于面子，更不想聽到父親那略帶嘲諷的鼓勵。我還是一次又一次地爬起，從頭再來。那一整個夏天，我幾乎是伴著疼痛結束的，當然，也學會了自行車。當我頗為自豪站在父親面前時，他面帶微笑，揉了揉我的'腦袋：“看，這不也沒什么難的嗎？”那個如火的夏天，我不光學會了騎自行車，還讓我懂得了無論何時，自己跌倒了就要自己爬起來的道理。
那次西安之旅，也讓我難以忘懷。小學時的我，對歷史沒有興趣，因此對十三朝古都的秦磚漢瓦也視而不見。于是徜徉在博物館的展室里，我總會催促母親走快點，以便于騰出更多的時間去品嘗西安的小吃�？赡赣H依舊是慢慢地欣賞著，無論我如何跺腳，如何拉扯。最后我還是失敗了，只好耐著性子，也認真地觀看那些青銅器、石器，瓷器。
看著看著，我不覺中迷戀上了石器的棱角，陶器的線條和青銅器的光澤。不覺間時光飛逝，逛西安小吃街的想法早已被我忘到腦后。從博物館出來時，天空早已是淺絳色，深深淺淺的，云染上紅暈。我抬頭看向母親，只見她抿唇微笑，“孩子，你記住精神的營養比物質的營養更重要�！边@句看似樸實的話一直響徹在我成長的路上。
可我最不解的是那次，上學時因為路上堵車晚了半分鐘，被記錄給班級扣了分。當時我跑得氣喘吁吁，真不想影響班級�？衫蠋煵焕斫馕遥敱娕u了我。晚上回家，我委屈萬分，向母親訴說了此事，可她不僅不安慰我，不去幫我跟老師解釋一下，卻讓我認真寫一份檢查，寫完后還簽上了字，讓我第二天去找老師道歉。她說，“既然你犯了錯，那無論大小都是你錯了，你都需要用于承擔，而不是推卸責任�！睆哪且院筘熑蝺蓚�字就牢牢的刻在我幼小的心靈上。
成長的故事作文9
有人說，成長像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被刺扎傷的痛楚。
那是我上二年級時發生的事。不知道從哪天起，我總是在家人不在家時把寵物狗卡卡抱起，再扔向地面來取樂。
有一次，媽媽去衛生間洗手，我抱起在沙發上呼呼大睡的卡卡，壞笑著說：“小命難保��！嘻嘻嘻！”說完便將它舉起，扔向地面。
“哦！不！”媽媽正好走來，看見了狼狽不堪、滿地打滾的.卡卡，眉毛立馬成了倒八字。
我嚇壞了，直往茶幾下鉆。可茶幾太小，我進不去，只好怯怯地躲在茶幾后面。
媽媽看了一眼小可憐——卡卡，又瞄了瞄四周，看見了我，立馬生氣地向我走來。
我已經無處可藏，與其遮遮掩掩，不如痛痛快快地投降！我保住媽媽，結結巴巴地哭著說：“對……對不起……媽媽！是……是我欺負了卡……卡！”媽媽沒說什么，抱起了卡卡，進屋去了。
我的心怦怦直跳，好似跳到了嗓子眼，頭上似乎也懸著一把利劍，隨時都會掉下來。我又急又怕：媽媽會不愛我了嗎？媽媽會放棄我嗎？她是不是在找什么東西要來揍我呢？終于，我雙腿一軟，癱倒在了沙發上。
過了一會兒，門開了，我嚇了一跳。媽媽的臉上卻轉變了神色，她笑著放下卡卡，意味深長地對我說：“動物是需要愛護的，你看，我對它好，她就跟著我跑；你打它，欺負它，它看見你就躲……明天你想抱她、撫摸她，它照樣以為你要打它……”我邊聽邊點頭，媽媽過來，擁抱著我，我的心也慢慢平靜下來了，那一刻，我感受到一種幸福。
卡卡用它的小爪子不停地撓著媽媽的褲腳，鬧著也要抱。媽媽笑著將它抱起來，放在我懷里。媽媽摸著我的頭，我便也摸著卡卡，幸福再一次涌上了我的心頭。
看著卡卡，想著剛剛發生的事情，我的眼淚流了下來�？ǹㄞD過頭，以為我在鬧著玩，站在我肚子上，擺動著小爪子和我撒嬌！真可愛啊，我居然曾經要去打它？
小狗忠誠，感恩、有趣，它是我永遠的朋友！
成長的歷程中，不論是喜，或是悲，不管是笑，還是淚，都不要拒絕，不要回避。然后，悄然間，我們就長大了……
成長的故事作文10
20xx年陽歷二月九日上午十時許，余生于醫院，父母皆甚歡喜。至于吾名，父母意見不一。母妹亮作十余名以備選，其中有崔恩熙者，吾甚愛之，奈何時吾不能言，然吾母認彼十余名皆不佳，故棄之不用。時有央視主持人路一鳴者，吾父寄厚望于吾，望吾成才成功如路者，以是吾得吾名：崔一鳴。
孩提時代，吾發卷曲，色淺泛黃，睫毛彎而上翹，每外出游玩，鄰人皆贊吾明眸皓齒，疑吾非漢人，少數民族是也，更有甚者，謂余外國人，疑吾父迎娶一外國美女也。吾父母重視全面發展，吾四五歲時，即學音樂舞蹈。初，吾母令吾學小提琴，然吾不樂之。未幾，轉而學鋼琴，合吾心意，同齡人夜晚皆在外玩耍，笑聲朗朗，吾獨坐于鋼琴前，與五線譜為伴，吾聞其笑聲猶覺刺耳，時吾心深不平。然隨吾長大，明事理，深感于幼時學琴經歷，有練習，彈則順暢，方成曲調，無練習，磕磕絆絆，難以入耳，是以唯有苦練奮斗方成功。練琴如此，治學亦如此，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。練琴另一益處為令吾沉得下心，耐得住寂寞，于今浮躁社會，更覺珍貴。
余亦幸甚，得以如衡一，與眾多英才共成長。歲末而歸，十數日復去，從此故鄉只有冬夏，不察父母容顏漸改。予以二八年求學于外，進不得衣錦還鄉，以光門戶，退未嘗趨庭鯉對，而事雙親。每念及斯，愧也，疚也，恨無地也。每及放假之日，吾父必謂余曰：又黑矣，又瘦矣，又丑矣！真不如汝幼時矣！發黃白相間，此之謂操勞過度也！昔之來者，偏偏素衣，白馬銀鞍，談笑無忌，如今功業未成而堪堪而立，褐褐黃須，肱股生腴，蓋因心中有理想，有擔當。
吾志在軍營，眾女皆愛粉紅紫橙等靚色，吾獨認為軍綠為萬千顏色之最美。吾生逢盛世，和平年代亦需有人保家衛國，正所謂世間本無歲月靜好，只是有人負重前行罷了。軍人，和平年代最危險之職業之一也。吾雖為女子，亦欲效仿花木蘭、梁紅玉等女將，盡吾所學，為建設祖國信息化國防體系而奮斗，更欲在建國九十年之際，身在方隊接受人民檢閱，吾必學祖逖而聞雞，堅定向前！
作此粗漏之文，望乞見諒耳。
成長的故事作文11
成長的故事中，有許許多多讓我記憶猶新的是，讓我最難忘的就是第一次一個人獨自坐地鐵上補習班。
還記得那是去年暑假的事，爸爸和媽媽都在上班，奶奶身體狀況不佳，爺爺也沒法開車載我去。于是我心里卻萌生出了一個膽大的想法：讓爺爺把我送到地鐵站，我自己坐地鐵去上補習班。不過家長還是有點擔心我，奶奶不安的說：“萬一被壞人襲擊了怎么辦？”
“現在十幾歲的女孩獨自乘地鐵有可能遇到襲擊呢！”爺爺連忙補充道。唉，看來這個方法不行啊，我心想。
可爸爸卻說：“就讓她試一試吧，這樣也可以鍛煉自己的膽量��！”
“好啊，好啊，這樣我的膽子也會變大��！”我非常贊同爸爸的說法。
上補習班的第一天開始了，在去地鐵站的路上，我的心忐忑不安，“砰，砰，砰”得響。沒過多久，就到了“十號線殷高東路地鐵站”。我一個人謹慎的'走到地鐵站，進站檢票，我搭上地鐵了，環顧了一下四周的情況，選了一個我認為比較安全的座位。我的眼睛緊盯著屏幕，我數了一下，一共要坐六站，到“四平路站”下車。一路上，我繃緊神經，心里非常的慌張，心想：萬一我乘過頭怎么辦？萬一有陌生人主動找我講話怎么辦？我努力安慰自己，只要認真仔細的地聽地鐵內的廣播，就不會乘過頭了，如果有陌生人主動找我說話，只要我不搭理他們就可以了。
在我心里默默的數車站的時候，有一對夫婦看見我一個人乘地鐵，就問我：“小姑娘，今年幾歲了？上幾年級了？”
我剛想回答，腦邊就響起了媽媽的叮囑，我心里焦急地想：媽媽說過不要跟陌生人說話，可是人家只不過問年級和年齡。如果不回答他們，就會被別人認為不禮貌�？墒俏矣峙滤麄冊僮穯�，我急得不之所措。
突然，我靈機一動，想到一個辦法。我馬上回答：“我十歲，今年三升四�！彪S后立刻裝作要下車的樣子走遠了。我想媽媽讓我不要跟陌生人講話就是因為怕我說出家里的的重要信息，所以問我年齡和年級應該不算什么個人的重要信息，只要讓他不追問下去就可以了。
“四平路站”到了，我沿著指示牌走了好長一段路，好不容易到了3號出口。我趕緊打手機給媽媽，媽媽夸我真棒，已經能獨自己乘地鐵了，還夸我長大了，我的心里美滋滋的。通過這次的體驗，我覺得自己有信心獨立完成各種事情。
成長的故事作文12
“喂，今天愚人節喲!你找好愚弄對象沒有?”一大早，剛進教室，好友就這樣問我。說實話，對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺得挺無聊的�！拔也粶蕚溆夼獎e人，你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句，她對我的表現顯然很失望，怏怏地走開了。
“叮�！鄙险n鈴響了，數學老師兼班主任喻老師翩翩走進教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風度。大家都不怎么喜歡這位老師，嫌他在處理某些問題上有些古板，思想不能與學生靠攏�！疤炷�!同學們今天不會愚弄他吧!”我心里默默地祈禱，怕會出現不堪設想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經行動了。
“喻老師，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了�！卑嚅L第一個發言，裝得挺像的.，搞得喻老師都有點信以為真了，要知道，班長可是他的心腹呀!“不會吧!學校沒有通知我呀!”“是真的，剛才教務處才派人來說，您還是請回吧!”有班長撐腰，全班同學都煞有介事地應和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的行列。
學生耍老師，這在過去看來，是多么不可思議呀!可沒辦法，誰叫今天是愚人節，誰叫我們這些淘氣的學生急于為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶，還真要前往教務處探個究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包，又回到講臺上，臉上表情很不自然。
班長又講了：“喻老師，祝您愚人節快樂!”“這……”喻老師還能說什么呢!當然不好批評我們，也跟大伙笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑�！昂美�!一切正常，我們開始上課。”喻老師情不自禁又嚴肅起來。
是的，課堂上我們是同學與老師，生活中，我們同樣能成為親密無間的朋友。
常聽同齡人抱怨二點一線:寢室——教室的校園生活單調乏味�？僧斈阕哌M我們的校園，你會感受到不同的氣息,這里充滿了生機、樂趣、歡聲笑語，同學友愛，師生融洽。我的校園生活如萬花筒，展現了一個五彩繽紛的世界……
成長的故事作文13
成長的故事有很多很多，有歡樂也有悲哀，需要我們一點點去感悟這其中的過程。悄然間我就長大了，在成長過程中，我學會了堅強，學會了努力，學會了感恩和感悟。
人吃五谷雜糧哪有不生病的？只是每個人生病的癥狀不一樣，有輕微也有嚴重的。這次我得了過敏性紫癜，這個病好似晴天霹靂讓我的生活和身心受到了病痛的折磨。從開學第二天起我就未曾去過學校，一開始在寧波兒童醫院治療，父母經常請假，奶奶也從老家趕來，他們二十四小時地輪流照顧我，本以為幸運的我十二天后就順利的出院了，可是出院后的第二天我的腿部長滿紅點，腿再一次站不起來，就這樣我又一次被送進了醫院。我的身體也越來越糟糕，肚子疼得如刀絞，三天三夜吃不下任何東西，站不起來，浮腫的.手打滿了點滴，父母急得夜不能寐，奶奶看著我總是偷偷的去衛生間流淚，每天聽到最多的一句話就是“怎么辦？怎么辦？”我的同學也不例外，每晚都會把當天的作業拍照給我，毛老師也會經常發信息安慰我，鼓勵我。盡管我每天受著病痛的折磨，當我舒服一點的時候，我就會拿起書本背著，記著。因為我感受到了這么多人對我的愛，像一股暖流溫暖著我的心，我告訴自己一定要堅強起來我是幸福的，幸運的，我要加油和病魔戰斗下去，我要堅持學習不能落下學業！
就這樣我每天疼的時候會忍著，也會趁父母不注意的時候，偷偷抹去眼淚。我不想讓父母看見，免得為我再度著急，難受。不疼的時候我會躺著背書，記單詞。就這樣，我堅持了一天又一天，終于開始好轉，雖然后期的藥物治療使我的臉變得像被充滿了氣的“氣球”一樣，可還是阻止不了我對上學的期盼，我不愿離開學校，當我走進教室的那一剎那，看到我心心念念的同學和老師們，感覺自己和正常人一樣，瞬間所有的病痛都灰飛煙滅了，他們笑瞇瞇地看見我，處處照顧我，幫我提書包，幫我值日，幫我復習之前我不懂的知識點等等，老師像母親一樣安慰我，鼓勵我；同學如兄弟姐妹一樣，無微不至地關懷我。我知道這是溫暖，這是暖暖的愛，這是陪我成長的動力源泉。
愛是偉大的，也是無私的，人的一生不可能都是一帆風順的，會有挫折和失敗，就像小草需要經歷風吹雨打才能更加堅韌，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛得更高更遠，寶石要經歷打磨才能發出耀眼的光芒。也許成長就是這樣，經歷過了才能感受到人情的冷暖，讓我們在痛苦和困難面前堅強面對，讓成長的我們光芒四射，讓我們像風一樣，去追逐夢想！
成長的故事作文14
記憶中總會有一些難忘的記憶，記憶中我們或許不解，或許苦惱。就像今天老師在給我們講成長的故事時，我忽然想到了幼兒園的那件事……
那天瓢潑大雨，天氣黑咚咚的一片使人的心情也逐漸下降，終于等到放學，我本以為門外是已到許久的爸爸，當老師推開門的那一瞬間，卻沒看到爸爸的身影，我在門口急切地站著，任由雨水打滴在我的臉上，老師喊我回去，我也跟沒聽見似的一直站在原地。
沒一會兒，同學一個一個地都被接走了而爸爸卻還沒來，爸爸怎么回事？怎么還不來？爸爸呀，你快點來吧……十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時間一點點流逝，天暗了下來，可門外遲遲沒有動靜，我的怒火也在不知不覺中累積著。不知又過了多長時間，門外響起了熟悉的敲門聲，我知道爸爸終于來了，我悲喜交加，哼，終于想起我了，你為什么來這么晚？心中那怒火終于沒能因爸爸的到來而降下來，我不顧爸爸的感受，在老師面前質問道：“你來這么晚，干什么去了？”爸爸面目僵硬了一會兒笑了笑，和老師打了聲招呼就拉著我的手走了。
走在路上，爸爸和我解釋起來，我掙脫了爸爸的手，雙手捂著耳朵：“我不聽，我不聽。”爸爸又只好賠著笑臉給我講許多有趣的.笑話，問我今天過的怎么樣？和小朋友玩得開心嗎？但我只顧著自己，頭也不回往前走，始終沒理他。現在想想當時確實還挺過分的，當著老師的面讓爸爸下不來臺，還不理他……
后來從母親口中得知，爸爸原來那天開會，因為答應我要來接我，就在從單位狂奔到幼兒園的路上，摔了一跤，渾身上下都是水，但他為了我不管不顧，還是要去接我，而我當時太年幼了，完全沉浸在自己的生氣中，竟然沒發現他的衣服都是濕的。而今，聽到老師講自己的成長故事，告訴我們要懂得感恩之時，覺得自己當時真是太任性了，真是對不起爸爸，要是我當時能聽聽爸爸該多好啊，要是我當時發現他衣服是濕的，該多好啊，要是當時我能再懂事一些，該多好啊……
想到這里，我決定今天晚上一定要給爸爸鄭重地道個歉，抱抱他……
成長的故事作文15
每次課外班老師留背誦課文這一項作業時，我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無法忘懷的記憶。
每周六，我都去上英語班�；丶揖鸵瓿杀痴b作業。我對此早就厭倦了，這次，老師又布置了這項作業，我想：這次就不要背了吧，反正老師也不查。于是，我就放下書包，去玩了。又是一個周六，課堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，臉也有些發燙了，手一直抖著，心兒怦怦地跳，做了幾個深呼吸都平靜不下來，生怕老師說出“檢查背誦”這四個字來、老師只要看一下我，我就又害怕又緊張，好像老師知道我沒完成作業一樣。
臨下課時，老師突然宣布：“今天，我檢查同學們的背誦作業�！鳖D時，我的頭“嗡”地一聲，大了，那顆剛剛平靜一點兒的心，又緊張起來了！接著，老師又拿出點名冊，我心中暗暗祈禱：“千萬別叫我，千萬別叫我……”還希望時間永遠凝固住，別再走了！到這時候，我似乎害怕聽到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢想是不會實現的，老師偏偏點到了我來背誦課文！我低著頭，慢慢地站起來，心跳也隨之加快了，結結巴巴地說：“對不起，我、我沒有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫，太難為情了，我當時真想找個地縫鉆進去。老師雖然沒有批評我，但是，我從她眼中看出了失望：“坐下吧�！痹捠禽p輕的，但我的.臉火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室里，親切地問我：“為什么回家沒有背誦課文呀？”我滿臉羞愧：“我以為您今天又不會檢查呢！就沒有背。”我本以為老師又會嚴厲地訓斥我，可出人意料的是，老師居然笑著又語重心長地對我說：“學習呀，包括背誦都是需要自己自覺去學的，而不是為了應付老師的檢查才去做的。知識掌握不牢，怎么再往下深學呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪費了這么多的時間和精力卻一無所獲，這難道不遺憾嗎？應該把握住時間，多復習，多預習，多背誦才對呀！”我點點頭，明白了許多�；丶液�，我珍惜時間，認真復習背誦。不僅如此，課堂上，我也專心致志地聽講、記筆記。是呀，與其這么耗費時間，到不如認真復習功課、聽講，這樣做，收獲才會更多。
以后的課上，再考背誦時，我都倒背如流。因為我深深地明白了領悟了老師說的那個我一輩子都不會忘記的那個道理。
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