初一作文

[實用]初一作文7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一作文 篇1

　　在生活中，個性張揚不容易被大多數人認可和接受。許多人都寧愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭廣眾之下張揚自己的個性，理由很簡單，怕遭到別人的嘲笑，有失顏面，信心不足而已。也有人說，不張揚自己是謙虛的表現，但過度謙虛卻是另一種虛偽。

　　在課堂上，我們經常見到這樣的情景：老師提問時，同學們“唰”的一下，全低下了頭，被老師點名要求回答的同學，回答提問準確無誤，但語氣勉強羞澀。他們是怕回答錯了問題遭到同學的`嘲笑，沒有張揚自己個性的勇氣。

　　五月開滿鮮花的泥土散發著醉人的芳香，是一種張揚；冰巖下潺潺流淌的小溪，倔強地奔流不息，穿過巖石嶙峋的山谷和無垠的草原，匯成大河中的驚濤駭浪，這也是一種張揚；子夜布滿天空的星斗，沒有畏懼夜的凄涼，在河漢閃爍著明亮或朦朧的光芒，這也是一種張揚。張揚是力量，是真誠，是一種精神，更是一種勇氣。張揚個性，有助于充分展現自我價值，能使你的心靈更加開朗，心胸更加開闊。

　　但張揚還要與含蓄為伴。琴弦只有在恰當的音位才能演奏出優美的旋律，種子只有在恰當的環境中才能萌發出生機。在適當的時候張揚自我，張弛有度，你會得到前所未有的自信與勇氣，也會得到真誠的共鳴。讓心靈進入一片自豪而又快樂的天地。

初一作文 篇2

　　“今天星期幾了？”我睜著充滿睡意的眼從聲帶中擠出了真么幾個音節。“今天……今天……對了今天星期八了。”“什么！！！”睡意全光。

　　當我認為有點不可思議的時候，母親拿著日歷走了過來。“看！我能騙你？”“天哪！”

　　我走在大街上時，一肚子的疑問：“今年什么時候多了多星期八出來？為什么母親說我又可以玩個痛快了？……為什么為什么為什么誰能告訴我為什么？（快用《十萬個為什么》一熱心讀者）

　　當我懷著這一大堆疑問路過游樂場時。Iknow了（因為那里掛了一張大牌子：“16歲以下少年免費”）于是我就像發現新大陸似的沖了進去。什么過山車、激流勇進、云霄飛車啥的'。都玩到膩了才下來。那時的我已經餓的前肚皮見后脊梁了。當時的我準備隨便吃點就行了，可是···

　　當我路過一個五星級大飯店無意的一瞥，哇！今天不吃這飯店個破產就對不起看見這消息的眼睛。吃助餐的最高境界是扶墻進扶墻出！可我做夢也沒想到在五星級大飯店吃成這樣！

　　“到了，開門。”“呀！他這是咋么了？咋么這么胖”“吃的。好了放下吧！我們走了。”“媽，我肚子好痛啊！。”我躺在擔架上有氣無力的說。“沒事一會就好了。”

　　我看著媽媽的臉哭了，以前如果我哪不舒服給老媽說，就只有被老媽K的份。想不到想不到今天太陽從西邊出來了。

　　“啪！”我屁股上的疼痛神經瘋狂的向大腦發出神經信號迫使我睜開雙眼，陽光無情的照在我的眼上，使我的瞳孔變小而看不清東西只能模模糊糊的看見一個人影。“媽！今天周八啊！讓我再睡一會兒！啊嗚！”啪啪！“周八還周十八那！今天周一！快起！！！”

　　……

初一作文 篇3

　　今天，媽媽帶我去鳥巢滑雪，進了鳥巢以后，我一看，這雪真白啊，白得都成了牛奶了，我又去了附地，進了里邊，我買了一張一卡通，然后又去領東西了。

　　穿完了我就雙手各握一枝滑桿，然后鄭重地說：“媽媽，我上去滑了，行么？”媽媽說：“行，那我就去那邊散散步。”然后我就使勁握桿往后一推便向前走了，剛滑一點遠，就撲通一聲摔了一跤，“哎喲，好痛啊！”我不禁地說了一句。我握住桿往后面使勁推，便往下滑了，在剛要剎車時，又摔了一跤，我又上去，在準備滑時，我不停地說；“不能加速，不能加速，不……。”滑下去時，我還是加速了，結果還一樣——————又摔了跤。

　　在第三次試滑之前，媽媽給了我一杯梨湯，讓我喝完了再上去滑，還要給我拍照，我心里想，天吶，不能再摔跤了，一定滑好——。我又上去了，我特意加了速，又加了一個轉彎的動作，呀！這次居然成功了，我高興的.蹦了起來，我忘記了腳上還有滑板，哎喲，又摔了一跤。我又上去了，這回動作做仔細了，雙用一推，便下去了，我又右邊桿往后一推，我就往左滑了，再往左推就回去了，我雙手推，就飛快地往前滑，最后使勁轉一個90度，自然而然就驪上剎住車了。

　　媽媽就興地說：“兒子，你終于這次滑好了，真不錯。”我卻說到：“過獎，過獎，本人認為一般般了，下次我會更好的。”我們都笑開了花，我一看，人也太多了，那得人有說有笑，還有人在那焦急得等待，這真熱鬧啊！

　　天漸漸地黑了，我又滑了一會，然后走向柜臺，戀戀不舍地退了卡，交完錢依依不舍地回家了。

初一作文 篇4

　　他是人，但也不算真正的人，頂多算個猿人。他闖了多少禍是數都數不過來的，當然，他有功勞，可如果不是他的膽大，可能沒有一件事能成。

　　自從他練會七十二般變化以后，學會了筋斗云，就開始買弄了。為了要一件稱心的兵器，竟把龍宮攪得天翻地覆。下地獄，劃猴名，強銷死籍。連十王龍王都拿他沒辦法。看看這個膽大的'人！

　　玉帝招安，他連玉皇大帝都不放在眼里。因為嫌官小，打出了南天門。封為齊天大圣，他把蟠桃全吃了，還假傳圣旨，騙那老實的赤腳大仙，攪亂了蟠桃大會，偷喝了酒，吃了金丹。接下來，最精彩的開始了。他練就一身金剛之軀，投進八卦爐中。49天后，他大鬧天宮，一雙眼變為“火眼金睛”。連玉帝都慌了，把眾將軍打的團團轉。當佛祖到來時，他膽大的答應了如來的賭約。還在如來手上寫了八個大字：齊天大圣到此一游。猖狂的人啊，最終敗在了他的膽大上。

　　膽大也并不只有害處。每一次唐僧陷入困境，在妖怪洞里即將被吃掉的時候，他總能深入敵穴，用自己的膽大與敵人斗爭。最終救出唐僧。如果他膽小，師傅不早被妖怪吃了么？

　　從吳承恩的筆下，到現代的電視劇中，他的這一特點始終不曾改變，也正是如此，人們才會如此的喜歡他，他就是四大名著之一《西游記》中的首要任務——孫悟空。

初一作文 篇5

　　“我認為元方的做法充分體現了兒童的……嗯……兒童的天真與耿直……”我邊默念著邊在課課練上留下一行黑字，心中卻頗不以為然。

　　寫到一半，我忽然停下了筆，把課課練翻向最后幾頁。有沒有可能……我的目光停在那道題目的答案上——“開放題，只要言之有理即可。”果然，終于有機會談談自己的看法了。

　　我又返回去看了看題目“你認為元方的做法對嗎？”，思考了一會兒，撕掉了之前寫下的內容，重新寫下了自己的答案：我認為他做得不對。古時通訊并不方便，友人也許是途中遇到了什么麻煩，好不容易趕到后得知太丘已去，生氣也很正常。而元方不問清緣由就將對方斥責一頓，在朋友認錯后仍不原諒，做法不可取。

　　題目答完了，我的思緒卻沒有停止。的確，就像老師說的，元方最大的優點就是堅持原則，堅持自己的'觀點，可這種堅持在任何時候都行的通嗎？不是有一句話嗎……對了，計劃趕不上變化……總是死守著計劃可能反會破壞心情……我看了看桌上的課課練，是的，眼前就有一個絕妙的事例……

　　好像是周一吧，我得知了周四交課課練的消息，正在桌前狂補。（嘻嘻，不好意思，忘了帶著做）可越做越不爽，錯了好幾題，往后一翻，還有大片的空白（再次表示由衷的歉意），便煩躁起來，真想合上那本討厭的大本子，可腦海中不由出現兩天后的那個晚上，燈光下我一個人補作業的景象，只好又唉聲嘆氣地繼續寫題目、翻答案、用紅筆圈圈鉤鉤……可沒做兩題就再次厭煩了，幾經斟酌后最終決定——放下本子，至于作業嘛，別想那么多了，車到山前必有路……我自我安慰道……

　　周三晚上，我在床上感到一陣輕松——作業那么少，課課練也因為我的好心情而寫的特別快，看來隨機應變還是很重要的。

　　作文寫到這兒，我滿意地點了點頭，但很快就發現了問題：難道我們在遇到困難時就只能等待好心情地降臨嗎？我突然想起了我的座右銘——“改變心情就改變了世界”。

　　沒有好心情，為何不去創造呢？不要受計劃擺布，想元方那樣，讓大家都很尷尬……

　　呵，又回到這兒來了。我臉上露出了笑容。

　　最后還有一個問題：原本的題目——隨機應變是不能用了，應該換成什么呢？我思索起來……

　　不久后，這頁最上面出現了一行紅字：創造心“晴”。

初一作文 篇6

　　一串串火紅的爆竹被點燃，發出“劈里啪啦”的長奏。年，就像個淘氣的孩子，乘著爆竹，到來了。所到之處，無不彌漫著一股喜慶。這正是20xx年的最后一天——除夕，一個辭舊迎新的日子。

　　貼春聯是我國的傳統年俗。這不，外公一大早就準備好了寫春聯的紅紙與筆墨，抬手一揮，一列列蒼勁著力的墨字便依次點點出現在紅紙上。“春聯，又名“對聯”，起源于宋代，最初為桃符。有辟邪之意，上下聯對仗工整，橫聯語意明了，通常只有四字。”外公一邊大揮筆墨，一邊講解道。我在一旁，嗅出了一股墨香和濃濃的喜慶。寫完了春聯，就開始貼春聯。貼春聯則是我們的拿手好戲，將對聯后面沾上膠水，展平著貼在墻上，看著那紅紙黑字，年味漸濃。

　　吃年夜飯是最讓人難忘的。取一頭豬的豬頭，用以祭祖，俗名“財頭”，財頭的肉質肥而不膩，氣香且鮮，年夜飯，就在第一道“財頭肉”中拉開序幕。第二道菜是蛋卷，它以蛋餅為皮，內裹肉餡，清香的氣味與肉質的鮮嫩于一身，令人垂涎欲滴。之后的'是梅干菜扣肉，扣肉外焦里嫩、鮮而不油，肉汁浸入梅干菜，令其脆爽，別有一番風味。魚是年夜飯上必不可少的一道佳肴，寓意年年有余。餐桌上的剁椒草魚，辣而不爆，從酸辣的魚肉中，可以嘗出草魚獨有的鮮軟，兩者相輔相成，成了餐桌上的一道美味。除此之外，還有香氣四溢的雞湯、熱氣騰騰的牛肉火鍋、香辣十足的辣椒炒肉、回味無窮的粉蒸肉……。一家人坐在一桌，品嘗這年味十足的年夜飯。大人們談笑風生的敘舊事，談見聞。我們也興高采烈的等著大人發紅包。妹妹本準備出去轉轉，可為了紅包還是乖乖的留在了餐桌邊。飯后，終于等到了長輩們給我們發的紅包。我們趕緊給大人們說了幾句吉祥話作為回禮。摸著紅包，一種成就感涌上心頭，“終于等到你，還好我沒放棄”。

　　放爆竹是我們的最愛。還沒到十二點，我們就迫不及待的拉著大人去放爆竹。噼里啪啦，爆竹在夜空中絢麗多姿、千樹萬樹，正訴說著人們對新年的美好希望與祝福……

初一作文 篇7

　　寒假的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能浮起來，我正是聞所未聞，我半信半疑，雞蛋正能浮起來？為了能夠得到準確的答案，我決定通過實驗來證明。

　　我準備了一個玻璃杯，一個雞蛋，一罐鹽，一把勺子。開始做實驗了，我先把玻璃杯打滿了水，再把雞蛋小心翼翼的放進杯里，然后又用勺子加了些鹽。但雞蛋一點也沒浮起來，也許時間不夠長吧。我又等了一會，可雞蛋還是紋絲不動。我急了：哼，我再加鹽，看你動不動！我又加了幾勺鹽，可雞蛋還是躺在杯底。人的忍耐還是有限度的，可當我正在準備放棄時，雞蛋竟奇跡般的慢慢的浮起來。

　　噢，我成功了！我把這個喜訊告訴了媽媽。媽媽卻反問我：雞蛋為什么會浮起來呢？問得我張口結舌。最后我上網查了資料，才知道原來物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的`重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。

　　太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多的悔恨，嘆息，猛然醒悟給你的那一刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫下了對青春的道歉……

　　漫步于校園，聽到書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發現我已步入初三殿堂，而曾經的自己是那么傻，傻到會肆無忌憚憚的浪費了上帝賜予的最美的禮物——青春年華！

　　那時的我上課時，總把自己的書“砌”的高高的，每一次，老師講課的時候，我總是在下面呆著，不看題，有人說的對，青春是一首無字歌，里面藏著酸甜苦辣，等著你自己去為它譜曲，青春是一張白紙等著你自己去為它染上色彩，青春，是一個多么美的字眼，正如歌詞所說的“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”可同，如果你不努力，又怎當上最美的天使，一個針尖，只能站立一個天使，有付出才會有收獲，當花壇里花兒爭相開放，爭春斗艷的時候，你卻枝葉零落，躲在一個不起眼的角落里，“孤芳自賞”上天是公平的，他不會為你準備一份特別的“厚禮”所有的禮物，都是由你自己爭取來的。

　　一晃，來到九年級，看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個洞，很空很空，突然，心中感嘆，兩年的青春時光就這樣飄走了，在揮霍中消散了，回過神來，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看見自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人在一家一家找工作，可是沒有一個地方留住她，只因她沒有文化，我再一次陷入深思中：我的青春還剩下什么，我的前途還有光明嗎？青春我該拿什么來奉獻給你？我什么都雞毛菜有，扭過頭來，再次與老師四目相對，老師的眼神里，多了一份肯定，好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時候該為青春做點什么了。 從此，教室里多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒后，對青春的道歉。

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