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書伴我成長作文(范例15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的書伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文1
書是知識的源泉，是歡樂的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學(xué)習(xí)氛圍對我們的成長具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時間都超過在學(xué)校的時間，所以家庭的影響對我們的.學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的，家庭學(xué)習(xí)氛圍的影響對我們的學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。對我們這些小學(xué)生來說，最直觀最簡單也是最根本的莫過于養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，也就是說，我們要是生活在一個書香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書香的天地中，快樂成長，幸福生活。我們就會養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨著家長的言傳身教，潛移默化，我們就養(yǎng)成了一個熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
新華書店是我最愛光顧的書店，爸爸經(jīng)常帶我去新華書店去看書，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書的海洋里盡情的享受著，有時看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時間，真是聚精會神。有時我們把很喜歡的很合適的書買回家里閱讀。
我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，堅持每天讀書好習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將終生受益。
書伴我成長作文2
合上依舊帶著淡淡墨香的書頁，我的思緒卻依舊停留在書中。回憶著那又萌又歡的點點滴滴，再次忍俊不禁。那些活靈活現(xiàn)的人物，早已刻在了我的心中，成為無法磨滅的烙印。
小學(xué)六年，書一直在陪伴著我成長。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。
在二年級時，我就開始接觸書，看起來拼音版的《安徒生童話》，那時我特別喜歡讀《國王的新衣《這個童話，一遍接著一遍讀，每次都被國王的愚蠢給逗笑，為小孩的聰明感到敬佩。
高爾基說過：“我在我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
到了四年級，我告別了娃娃書。看起四大名著。從《西游記》中，我感受到唐僧師徒四人取經(jīng)之難和經(jīng)書的來之不易；從《三國演義》中，我被戰(zhàn)場的鑼鼓齊鳴，硝煙彌漫所震驚，被深深的兄弟情所感動；從《水滸傳》中，我感受到宋朝當時的腐敗和108位好漢的兄弟情十分深重……
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的'人談話�！�
現(xiàn)在，書依舊伴我成長，它陶冶了我的情操，使我的心靈得到升華，讓我的知識越來越豐富……
漫漫的人生旅程，唯有書伴我成長。
書伴我成長作文3
我們都有自己的房間，但每個人的房間都有各自的魅力，當然我也不例外，我也有自己的房間。
剛走進門，便會有一個棕色的大書柜出現(xiàn)在眼前，上面整齊地陳列著各種各樣的書籍，每翻開一本，一股書本的淡淡幽香便彌漫整個屋子。這些書有厚，有薄，有深奧，有淺顯，它們陪伴著我成長。
記得在上幼兒園之前，媽媽總是買一些帶拼音的圖畫書給我看，當時我不認字，就看圖畫，媽媽在一旁念給我聽。媽媽為我講的.第一個故事就是《狼來了》。聽了這個故事，我心里非�？謶�，好一段時間都乖乖的，不敢撒謊，生怕狼把我吃掉。
上一年級時，我便開始看一些厚點兒的書，比如《淘氣包馬小跳》。這是楊紅櫻寫的校園小說，文中的秦老師總是偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥，但淘氣包們并沒有憤慨。正是因為淘氣包們的寬容與大度，讓我懂得了什么叫真正的快樂。
光陰似箭，日月如梭。就這樣，我現(xiàn)在已成為一名中學(xué)生，變得越來越成熟。在這個階段，我開始讀一些蘊含深刻道理的書。比如《童年》這本書中阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。
書是一盞明燈，點亮我們的雙眼；書是一艘帆船，帶我們進入知識的海洋；書是美味佳肴，讓我獲得更多的知識。
書成為我成長中的一部分，書伴我成長。
書伴我成長作文4
在我的臥室里有一個漂亮的書架，上面放著許多許多的故事書。這些書就像我的小伙伴一樣，每天陪伴著我。每當我有空的時候，我就會把它們捧在手里，認真的閱讀。我也從中汲取了很多知識，明白了很多道理。比如田忌賽馬的故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽取了孫臏的建議，最終用智慧打敗了齊威王。這讓我明白了無論在學(xué)習(xí)還是生活中，當我們遇到難題時，要多聽聽別人的意見，要多動動腦子，多想想辦法。只有這樣才能把事情做好。
更令我感動的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的實際行動為社會建設(shè)做出了巨大貢獻。他們發(fā)出的.電使工作的機器不停地轉(zhuǎn)，使千家萬戶的電燈發(fā)光，把一座座城市的夜晚裝點得如白晝一樣。同樣電娃娃的行為也照亮了我的內(nèi)心，讓我知道，只有懂得幫助他人，才能讓自己生活的更快樂，才會讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？
當然，書中的故事還有很多，我就不在一一寫了。
……
總之，我想，天天有書的陪伴，我會成長的更快，我的生活也會變得更加多彩。
書伴我成長作文5
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說：“書是進步的階梯�！闭渭艺f： “書是時代的生命�！苯�(jīng)濟學(xué)家說：“書是致富的信息。”文學(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品�！睂W(xué)生們說：“書是不開口的老師�！泵糟哒f：“書是心中的啟明星�！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的船。”奮斗者說：“書是人生的向?qū)�。”求知者說：“書是饑餓時的美餐。”
是呀如果我們生活沒有書，那我們就像小草沒有陽光一樣，無法生長。
我們永遠生活在書的世界里，步入小學(xué)，我們就接觸到了各種各樣的書：在教科書中學(xué)到知識；在漫畫書中得到快樂；在《十萬個為什么》中知道了自然界中的問題的答案……
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边M入三年級后，我們不讀作文書的'話，寫作文就會寫流水帳，爸爸媽媽便給我們訂了很多的作文書，我們的視野便會開廣起來，優(yōu)美詞句便會多越來越多，作文一上一個階梯。
就說我三年級時一次考試，我的閱讀和作文扣了許多的分數(shù)，之后媽媽在郵局給我訂了《課堂內(nèi)外——創(chuàng)新作文》這本書，讓我都要每天看一兩文章，漸漸的我的詞句庫越來越豐富，視野越來越開廣，我的閱讀水平和作文水平漸漸的提高了，考試中扣的分越來越少了，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了讀書，每天晚上都要讀一個小時的書。
現(xiàn)在書已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，它將永遠伴我茁壯成長。
書伴我成長作文6
靜靜的夜晚，獨坐書桌前，斑斕的文字在我眼前跳動，窗外細雨蒙蒙，屋內(nèi)淡淡的涼意�？纯磿r鐘已經(jīng)十一點多了，外婆還沒有回來，路上一定冷風撲面。這一刻，我懂得了掛念，學(xué)會了關(guān)心他人。生活本來就是一本書，它一直伴我成長，教會了我許多知識和道理。
書是我的精神糧食，在我煩悶時，它伴我左右，帶給我快樂；在我沮喪時，它鼓勵我打起精神，精誠所至，金石未開。在我悲傷時，它告訴我金無足赤，人無完人。一句句溫馨的話語，帶著淡淡的墨香味，讓我展露出笑臉。
我每天的作業(yè)都是由舅舅來批改。我愛貪玩，總是對作業(yè)草草了之，導(dǎo)致作業(yè)錯誤成堆，所以舅舅老批評我。每當錯誤的問題舅舅再次提問我的時候，我又回答正確了，舅舅說我總是不細心。我在書上看到牛頓在樹底下被蘋果砸中而發(fā)現(xiàn)了萬有引力—因為牛頓的細心；蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開而導(dǎo)致飛船以高速度撞擊地面，科馬洛夫殉難，飛船墜毀，失敗在于地面檢查時忽略一個小數(shù)點—那是科馬洛夫的馬虎。細心是浮躁的良藥，馬虎是成功的攔路虎。細心使人成功，書幫助了我成長。書就像那大海中的'燈塔一樣，給我指明前期的方向。
在知識的海洋里遨游，能讓我的生活充實而美麗。
在知識的世界里徜徉，書伴我健康快樂地成長。
書伴我成長作文7
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我暢游在書的海洋里，每時每刻都享受著幸福。
我喜歡各種各樣的書。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅強，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書，描繪了世界各地的美，體現(xiàn)了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動地寫出了童年生活的美好和孩子們?nèi)缁鸬耐��！赌九计嬗鲇洝分锌蓯鄣男∧九甲屛腋形虻�，誠實應(yīng)該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個一說謊鼻子就變長的.小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶�！堕W著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場面能讓你身臨其境。美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會成功。
書是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂園，有書相隨的日子是幸福、快樂的。書帶給我的樂趣讓我陶醉，在書中感受到的智慧伴我幸福成長！
書伴我成長作文8
我非常喜歡讀書，我看過很多書。如果問我最中意哪本，那就非《從外星球來的孩子》莫屬了。
那是我第一次選書，往常都是媽媽給我買老師要求讀的必讀書目。我被這本書的書名深深吸引住了，那本書就像一個吸鐵石，我就像一塊鐵，“磁”的一聲就被吸引過去了。
這本書的總體內(nèi)容是：一個叫寶寶的`孩子，他才兩三歲就得了“小兒自閉癥”，每天保姆帶他來廣場，他總是圍著一顆銀杏樹轉(zhuǎn)，這被剛從音樂學(xué)校畢業(yè)的胖頭看到了，他就想讓爸爸教他會笑，他在公園的門口一遍一遍地練，于是，胖頭終于教他學(xué)會笑，胖頭準時準點就來到銀杏樹旁，那個孩子終于注視到了胖頭，這天，爸爸給寶寶買了一家架鋼琴，胖頭看見高興極了！胖頭打開電視，用“手”點遙控器，突然停了，保姆和寶寶一看是一個人拿著指揮棒，胖頭邊看邊用他那靈巧的雙手。寶寶連續(xù)看了幾個月也學(xué)會了指揮，還和胖頭學(xué)會笑，寶寶媽媽看了，非常喜歡胖頭就讓胖頭留在她們家，以表感謝。以后寶寶彈“琴”寶寶指揮。這事兒被音樂演奏廳知道了。寶寶參加了指揮，得到大家的好評。胖頭給寶寶送上一朵最美麗的玫瑰花。
最后，我要讓大家明白一句話，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”希望大家不要像我一樣從不反復(fù)讀書，也希望以后大家能愛上閱讀，讓書伴我們快樂成長。
書伴我成長作文9
從小時候起，我就跟著媽媽，翻著小花書，認讀上面的生字，理解故事的寓意。從那時候開始，我幼小天真的心靈里，就知道了“小貓釣魚”什么事也辦不好；“狼來了”的小孩不應(yīng)該說謊；“三個和尚”不愛勞動，最終引起了大火災(zāi)。幼兒時期，書帶領(lǐng)我度過了美好的童年時光。
上小學(xué)后，對書的渴望就好比餓虎撲在牛肉上�！兑磺Я阋灰埂贰独ハx記》，只要一拿起來，我就百讀不厭，百看不煩。我常常望著天花板，默默的想：怎么快有房頂高的'大書柜連我這么幾本書都塞不進去呢?看看我的書桌吧，架子上堆著書，桌子上攤著書，連柜子里都堆著書。再看看這些書，什么《兒童時代》《十八個童話男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆!唉……
漸漸的，我長大了，對書的渴望還是依舊不變，一有空就到圖書館去借書，有時連作業(yè)都不顧得寫，常常一口氣就能讀完一本書。現(xiàn)在，家里的書大都看的徹徹底底的了，一到晚上就讓媽媽給我讀書上的故事，講過了再講，聽過了再聽，知道睡著為止。
書已伴我度過了十個春秋了，啊，書!是你伴我成長!
書伴我成長作文10
從咿呀學(xué)語，我就開始接觸書，那時的書對于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的，在長大的過程中，書，從“玩具”變成了圖畫、文字。
書籍在我成長的日子里給與我很多的養(yǎng)分。教會了我做人的道理。讓我認識了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報國的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書，就像是交了一個良師益友。”每次作文時，我不會覺得詞窮，也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海里就涌現(xiàn)出很多內(nèi)容，下筆時，優(yōu)美的詞句就會像源源不斷的泉水直涌而來。
書籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領(lǐng)我走向正確的方向；書籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴厲地指正我。書籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書籍是我生活中不可缺少的精神糧食。
書籍是我人生方向標。我愛讀書，我愛在知識的海洋里盡情地遨游。我要在書籍中找到自己奮斗的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的'生活能夠五彩繽紛。
書中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌，我讀書時為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所凈化和提高。
我愛讀書，我愛和書交朋友，我愛和書交談，我在沉靜在書中……我讀了很多書，從圖冊到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書的積累越來越多。我感謝書，讓我學(xué)會了思考，讓我懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識，讓我愛上了和同學(xué)們討論彼此的想法。
“書是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。
書伴我成長作文11
每個人都有一個屬于自己的童年。在我心中，每個人的童年都是美好的，快樂的！
當我第一次接觸到高爾基的《童年》時，我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為他的童年充滿了艱辛，充滿了苦澀。
�。保福叮改�，高爾基出生在一個叫阿斯特拉罕的小鎮(zhèn)，三歲便失去了父親，從此與姥爺姥姥相依為命。但是姥爺?shù)钠庀喈敱┰辏?jīng)常毆打小高爾基，兩個舅舅也是喜怒無常，無事生非，只有慈祥的姥姥是他唯一的后盾。但是當母親也不幸離世后，可憐的他只好離開了這個家，獨自出去謀生了。
書中最后寫道“于是，我就到人間去了�！笨吹竭@里，我的心中有著一種說不出的傷感：哎，他的童年真是太悲慘了！
雖說那是一個不快樂，充滿傷痛的童年，但走出去的高爾基并沒有因此頹廢，自暴自棄，而是通過自己不懈的.努力，努力學(xué)習(xí)，勤奮寫作，最終成為了一名大作家，寫出了《海燕》，《母親》，《在人間》——等一系列著作。
合上書，我想了很多：現(xiàn)在的我們，童年是多么的幸福，多么的美好，不知要比高爾基好上幾百倍！我們還有理由不努力學(xué)習(xí)嗎？還有理由不刻苦嗎？當然沒有！親愛的同學(xué)們，當我們在松懈時，在偷懶時，想想高爾基的身世吧，不管我們在學(xué)習(xí)上，生活中遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，我們都不能妥協(xié)，不能放棄！
這真是一本好書，它一直放在我書柜的最外層。每次看到它，我就會不斷地提醒自己：薛柯，加油啊，努力一點，勤奮一點！
書伴我成長作文12
人人都說書是人類的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來我知道了，書是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會和你做朋友。他會教會你認字，教你守信用，教你寫字的姿勢。
二年級時，我已經(jīng)開始買書看了。那時我喜歡看書，只要一有時間就會看書，有時候我會在上課的時候看書。是書讓我受到很多啟發(fā)，我看的'書類型很多有童話、神話、幾乎什么書都會看�！独莵砹恕愤@本書讓我明白了不要騙人，不然以后就不會有人相信你了！三年級時，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識堅強，就一定會成功的。
每當我看書時，就會如同看見一位老朋友一樣。就會跟他談話，說一說他的優(yōu)點，他也會跟我講一些知識，讓我多增長一些智慧。每他她要離開我時，我總是有一些舍不得，他已經(jīng)陪伴我三年了，它帶給我的許多知識，它是我一生不可缺少的朋友。
書是人類的朋友，是會陪伴我們一生的好朋友。
書伴我成長作文13
書是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒有了它，那我什么事情都沒心思做了。正如“一日無書，百事荒蕪。”由于我的書太多了，媽媽就給我買了個書架，上面擺滿了各種各樣的書，我總是輕輕撫摸著它們，來表達我對它們的喜愛。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的書，可好看了，講的是貓中的大戰(zhàn)，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺，有時連作業(yè)都忘了寫。
那天，我一個人在家，匆匆地寫完了作業(yè)，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰(zhàn)，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書，來到了那個地方，成了雷族族長----火星。當我在雷族族長巢穴休息時，一只白貓進來了，問我：“吃飯了嗎？”“沒有！”我懶洋洋地說，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的眼睛看著我，再看看周圍，正是我的`小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的知識面和擴展我們的想象力。
同學(xué)們，愛上讀書吧！讓書與我們共同努力，共同進步，伴隨我們的人生！
書伴我成長作文14
很小很小很小的時候，書就是我最喜愛的朋友，我的成長從來沒有離開過書一天。
不知什么時候開始，每晚我睡覺之前，媽媽就會拿著一本書耐心地讀故事給我聽。當我牙牙學(xué)語的時候開始，我總會捧著一本本的書，纏著媽媽一個一個往下講，聽了一遍又一遍，從不厭倦。于是我會說話了，我也會講那些故事了。那時候，媽媽手里拿著的書是我最迷戀的東西，它吸引著我用小手去翻開每一頁，多么想像媽媽那樣滔滔不絕地講，可惜我不懂。
書一直是我心中最神秘的東西。書柜中挨得緊緊的，排得齊齊的，那是我可望而不可及的秘密。那是的.我看見爸爸拿著報紙，就學(xué)著他的樣子也拿著一張報紙，順著倒著“看”�？墒�，報紙上的“黑螞蟻”，我怎么也看不出媽媽嘴里的精彩。媽媽笑著對我說：“你還不會認字呢？”于是認字成了我最大的愿望，每次媽媽讀故事，我都要認幾個，認得很努力。
終于上小學(xué)了，我懷著滿腔的熱情學(xué)習(xí)認字。讀會一首兒歌，讀會一個故事，會讀一則新聞，都會讓我自豪好一陣子。從此，我開始了大量閱讀書籍的旅程。楊紅櫻的的校園小說，讓我學(xué)會與同學(xué)盡情感受友誼的珍貴；曹文軒的優(yōu)美散文讓我在充滿魅力的語言文字中感受世間真善美；《水滸傳》、《三國演義》讓我感慨英雄的豪情；《百科全書》讓我置身于自然，領(lǐng)略大自然無窮無盡的奧秘……
書，就這樣伴著我長大長大，就這樣，書成了我最親密的朋友。
書伴我成長作文15
人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣，書一直伴隨我的成長。
我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由于識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的'動作，惹得我發(fā)笑。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了�，F(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內(nèi)容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Ｑ罄�，課內(nèi)課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子里的知識也豐富了……，我發(fā)現(xiàn)，讀書原來有這么大的樂趣！
書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！
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