(優秀)小學生的有趣作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生的有趣作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的有趣作文 篇1
“你真漂亮！你真漂亮！”這句話可不是我說的，它出自于一只可愛的小鳥之口。到底是怎么回事呢，聽我一一道來吧。
那是暑假里的一天，我同往常一樣，在媽媽的陪同下去二胡指導老師家學二胡。走進童老師家，寬敞明亮的大客廳里空無一人，只是從拐角處的二胡房里傳出 斷斷續續的二胡聲。看來排在我前面學二胡的小朋友還沒有結束呢！這時童老師的愛人吳阿姨從陽臺上走進來，熱情地招呼我們坐，便又走進廚房忙了。“你，做下 來，定定心，想想待會要拉的曲子。”媽媽拉我坐下。我心里想著曲子，正當我想的入神的時候，忽然聽到客廳的一角傳來拿腔拿調的說話聲：“你真漂亮！你真漂 亮！”循著聲音，我好奇地走過去一看，墻角有一只鳥籠，里面關著一只全身烏黑的小鳥。我看著小鳥，小鳥也用兩只圓溜溜的小眼睛望著我。突然，它小嘴一張： “你真漂亮！你真漂亮！”原來是你在夸我啊！我心花怒放，不禁也高興地朝著它說：“你也很漂亮呀。”
就在我們一人一鳥互夸得起勁時，吳阿姨手里拿著一個碗過來給鳥兒喂食。小鳥看見熟人更是興奮地上躥下跳，張口便沖著吳阿姨叫到：“你真漂亮！你真漂亮！”我驚呆了。原來小鳥在練說話，它對所有人都會這么說的'，不是在夸我呀。
媽媽看到我呆呆地站在那里，禁不住哈哈大笑，說：“含含，看到了吧，鳥兒在練說話呢，你也不能輸給它呀。”剛說完，又聽見那只鳥兒在說話了：“你 好，你好！”我聽了心里想：對呀，小鳥能堅持辛苦練習。不像我，平時練二胡，才練一會兒，便手酸了,脖子累了，需要休息了。即使媽媽經常在后面盯著，不得 不練二胡了，有時我也會因為不想練二胡，故意磨磨蹭蹭地將作業完成得很慢，以減少練二胡的時間。
看著籠子里這只可愛的小鳥,我感到很慚愧.我暗暗下定決心:一定要向鳥兒學習,像它一樣苦練本領,做一個學習刻苦的好孩子。
小學生的有趣作文 篇2
春天來了，許多樹冒出了嫩芽。我來到大樹下，發現腳下有一群螞蟻，這些螞蟻在干什么呢？噢，原來它們正在儲存糧食。
螞蟻們個個力大無窮，它們能背起比自己重20倍的物品，如果實在太重，它們就會呼叫朋友們來幫忙。遠處，一大群螞蟻正背著個巨大的'饅頭向我走來。它們放下饅頭，氣喘吁吁的坐下休息。等它們又有了力氣，便想把饅頭塞進洞，它們推的推，拉的拉，可饅頭就是不愿意動，這下可急壞了螞蟻們。它們在地上繞了好幾個圈兒，也沒想出個辦法。突然，一只螞蟻想出了個好辦法，它們頭碰頭，正在交流信息，那只螞蟻似乎在說：“我有一個辦法，我們可以這樣……”幾乎所有螞蟻都贊同它的想法。于是，它們開始行動了。我很想知道，它們到底想出了什么辦法啊。只見它們把饅頭咬下一塊，由工蟻搬進洞。就這樣，它們不停的咬，不停的搬，終于，一大塊饅頭被螞蟻們搬進了洞。
我們要學習螞蟻那種團結，堅持不懈的精神，要向它們那樣團結才能做好一件事。其實，螞蟻不僅僅是一個大力士，還非常聰明呢！
小學生的有趣作文 篇3
有一天，我和爸爸在路上走。算是今天倒霉，踩到一個香蕉皮。正當我抱怨的時候，老爸來了。他說:“兒子，不要抱怨了，難道你能把他找到，讓他賠你精神損失費嗎?”我開懷大笑，正當我笑時，我沉思下來。老爸說的是不無道理。如果想讓你自己不在滑倒，最好的辦法就是自己努力，長大后呼吁全世界要保護環境，要有公德心。
還有一次，我考試，沒有考好，心里很郁悶。老爸走到我旁邊說:“兒子，沒考好吧!沒關系，下次再來。好歹這次比上次進步了幾分。上次91分，這次93分，只要你點點滴滴努力，就沒有做不到的事。”我聽了，先是大笑，又是思考。對呀!世上無難事，只怕有心人。下回努力定會考好的。果然，又一次考試我考的很好。老爸就是這樣用幽默的的.語言告訴我深刻的道理，我老爸是一個語言幽默家，又同時是一個智者。
我老爸很有趣吧!
小學生的有趣作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了五一長假。我興奮極了，心想：這個長假一定要過的有趣、過的有意義。這不發生了一件有趣的事。
這天我和家人一起團聚在奶奶家，準備聊聊話題天、玩個痛快。瞧，剛從銀川回來的二妗也來了，并帶回來了禮物——翻板。我和弟弟高興極了吵著二妗教我們，“好，好。”“噢，萬歲！”在一片歡呼聲中學起了翻板。其實翻板并不難，很快弟弟們和我學會了也熟練了。這時我提議不如舉行一屆翻板比賽吧！“好！”弟弟很快做出了決定。
比賽開始，“評委是所有家人。”我學著主持人說著……馬上進入第一關：花樣多”這是比賽誰的花樣多。弟弟先做。只見弟弟這彎彎，那折折。做成了一個蛇型，然后翻中間：兩邊都翻了，再翻又倒了，“好！”眾人發出贊嘆。“哼！有什么了不起看我的.！”說著，我問向弟弟又借來一個翻板，左手拿一個右手又拿了一個，“接招，雙龍出海！”說著便快速翻起左右手翻版……“怎么樣？”“呸！”弟弟吐了一口口水“爛死了！”，“打分！”弟弟叫到。“家里人做評委的宣布：“弟弟5分，哥哥4分。”“可惡！”弟弟吐吐舌頭：“果然不如我。”我氣著說：“我不服，進入下一關：誰更快！”……
很快比賽結束了，弟弟終得了6分,我得了7分。“我贏了！”我歡呼著向弟弟不屑的說；“拽了哇？氣死你！”弟弟哭笑不得，說；“下次再比。”“好啊！你有那個本事？”“哼！下次你完了！”“哈哈哈哈！”全家沉浸在了歡樂之中。
同學們，你覺得有趣嗎？
小學生的有趣作文 篇5
“哈哈哈……”咦?哪來的聲音?原來，是我們在上一堂有趣的習作課……
老師在黑板上畫了一張笑臉和一張哭臉，我象丈二和尚——摸不著頭腦，不明白老師葫蘆里賣的什么藥，心想：老師怎么把習作課改成了圖畫課了，畫兩個人頭，太小菜一碟了吧。
可是，老師卻神秘地笑了笑，對我們說：“這兩張臉都差了什么？”我們異口同聲地說：“缺少了眼睛。”
老師請了兩位同學上講臺，分別用紅領巾蒙住他們的眼睛，對大家說：“我們請這兩位同學幫助幫助。”我恍然大悟：原來是讓我們畫上眼睛啊！老師又強調：“下面的同學一、二兩組當笑臉的啦啦隊，三、四兩組當哭臉的啦啦隊，可以提示，但只能說‘上’‘下’‘左’‘右’這四個字。
這時，班上的提示聲此起彼伏，同學們有的'說：“上！”有的說：“下！”有的說：“左！”有的說：“右！”兩們選手在我們的提示下，一點一點地把手向眼睛的位置移去。我的心里象揣了一只兔子，“??紜敝碧??蛞晃頤嵌擁沫Z鑫同學點錯了怎么辦？
哎呀！真畫錯了，竟然把眼睛畫在了眉毛上。看著這張奇怪的臉，教室里沸騰了：有的笑得前仰后合，有的笑痛了肚子，有的拍著桌子哈哈大笑……
這節課便在我們愉快的笑聲中結束了。
小學生的有趣作文 篇6
今天下午我和媽媽去參加一個英語派對，是在金鷹。一去那兒我就看到了我的好朋友，老師先給我們發衣服，大哥哥和大姐姐都是那種黑色的魔鬼衣服，我和我的'好朋友我們兩個人是小南瓜衣服，有一個姐姐說我很可愛。
派對有游戲還有魔術還有走秀，我的好朋友不敢起還哭了，我拉著她的手一起走。最后，還有我們拿著卡片跟服務員說英語，然后他們給我蓋章，集七個就可以拿到獎品，最后我得到了一盒水彩筆。
小學生的有趣作文 篇7
今天我到樓下去玩，忽然發現綠油油的草叢中，有一只白色的菜粉蝶正在翩翩起舞，那樣子可愛極了。
我想看看菜粉蝶長什么樣？于是，我躡手躡腳地靠近它，想把它抓住。可是這只菜粉蝶好像要和我捉迷藏似的，忽上忽下，忽左忽右。我左撲右閃就是抓不到它，還被樹枝絆了一下，摔了個嘴啃泥。
怎么辦呢？突然，我腦中靈光一現，有了，裝睡！我靠在石桌上，閉上眼睛。過了一會兒，我悄悄地從微瞇的眼角縫里向外看，看見菜粉蝶一動不動地停在石桌上，心里一陣竊喜：嘿，機會來了！我輕輕地走過去，猛地一撲，哈哈！終于被我抓到了！它在我手中拼命鼓動著翅膀，好像在說：”我服了你了，你放了我吧！“我輕輕地對它說：”我一會兒就放你走。“它好像聽得懂我的話似的，點了點頭。
我細細地打量它，發現它有一對相稱的白色翅膀。頭上長著兩只細長的觸角。頭的下面有一個小圈圈，這小圓圈不停地一收一合，原來那是它用來吸食花蜜的小嘴巴，真好玩！
菜粉蝶還在不停地繼續掙扎，我想它一定是不喜歡我這樣緊緊地抓著它，于是我一松手，把它放了。看著菜粉蝶自由自在地飛，我也很開心！
菜粉蝶漸漸飛遠，我轉頭打算回家去。可是當我低頭時，我竟意外地發現自己抓過菜粉蝶的手上有一些亮晶晶的白色粉末？咦，這是什么？帶著好奇的心理，我奔回家從書架上里找出了《十萬個為什么——動物植物篇》。
經過查閱，我終于找到了答案。原來菜粉蝶身上長滿了鱗片。鱗片的表面含有色素顆粒，顏色非常鮮艷。在鱗片表面還有幾十條到一千多條橫著的脊紋，這些脊紋具有很好的.折光性能。在陽光的照射下，鱗片就產生不同光芒和色彩，使菜粉蝶的翅膀變得美麗奪目。這些小鱗片是輕輕附在翅膀上的，當我用手去摸的時候，鱗片就會被粘在我們的手上，鱗粉看起來很像細粉末。哦，原來粘在我手上的”粉“其實就是菜粉蝶的鱗片呀！
大自然真奇妙啊！今天，我又長了一個見識！
小學生的有趣作文 篇8
也許瑤瑤因為有個年輕、漂亮、有活力的數學班主任，瑤瑤對數學便有了濃厚的興趣。瑤瑤告訴我她送給班主任雷老師的元旦賀卡上寫著：“有趣的老師！有趣的數學！”。
我對數學也很有興趣，曾多次自豪地告訴瑤瑤：“媽媽上學的時候，數理化成績從來都是佼佼者！”開始瑤瑤還很羨慕，后來她就有些不屑了，說：“我聽說了，所有家長在教育孩子的時候都會夸自己曾經學習多么好，多么努力，其實都是騙人的！無從考證！”唉！現在的孩子！真是讓我有口難辯，難道為了讓她相信還需要找原來的'老師求證嗎？
有一次鄰居家上初一的何葉寫作業時有道數學題不會解，問爸爸媽媽后都不會，抱著試試看的態度問了問我。我還沒看題都被她澆了一頭冷水，她說，時代不同了，她們現在題的難度可不比我們當年了，她爸爸媽媽估計我也不會。我仔細地看了看，是一元一次方程題，已知的條件都是百分率，求的也是百分率，很容易讓人蒙蔽。很快我算出來了，并給何葉詳細講了遇到這類題的解題方法，何葉很佩服，瑤瑤也不敢對我小看了。
萬物都有規律，只有找準規律和方法，解題其實很容易。瑤瑤前段時間學小數除法時作業錯題率較高，大多都是粗心所致。我對她說做完作業要認真驗算檢查，對除法檢查最有效辦法用乘法來驗算，這樣正確率會比較高，而如果掌握一些簡單速算方法，提高效率，在考試中會大大提高檢查時間。我后來偶然借來的《神童心算》一書中選了一兩種有效的方法教給瑤瑤，果然收到了很好的效果。
在這里與大家共同分享！
任意兩位數相乘的萬能法：（口決）
首尾尾首交互乘，乘積相加添一零；
兩首兩尾積之和，再次相加積便成。
例如：93×82＝？
93（這個兩位數，9是首，3是尾）
82（這個兩位數，8是首，2是尾）
第一步：（9×2+3×8）×10=420
注：9（第一個數的首）；2（第二個數的尾）；
3（第一個數的尾）；8（第二個數的首）
第二步：90×80+3×2=7206
注：兩個十位數相乘加上兩個個位數相乘；
第三步：420+7206=7626
因此得出：93×82＝7626
如果遇到小數乘法，先把小數點去掉，算好后再添上。如果遇到尾數有零的三位數，可以先去掉零，算好后再添上。
開始瑤瑤覺得口決很難記，可是算過幾道題后就輕松記住了。晚上有時間的時候，我和瑤瑤會把這當成一種游戲來玩。她每做一道題我都給她計時，60秒、50秒、40秒……，我們樂此不疲的計算著，游戲著，快樂著。
你覺得數學有趣嗎？我們學習速算的時候，只算是“拿來主義”，把別人總結的方法記住運用而已。而總結規律和方法的人才真正為數學投入了興趣，做出了貢獻！這樣想想，你還會為學數學感到難嗎？
【小學生的有趣作文】相關文章：
小學生的有趣作文02-09
小學生有趣作文11-09
[經典]小學生的有趣作文08-21
小學生有趣的課堂作文10-30
有趣的蝸牛小學生作文06-23
小學生有趣的漢字作文06-11
有趣的夢小學生作文09-27
有趣的比賽小學生作文09-01
小學生有趣的課堂作文06-08
關于小學生的有趣作文11-08