小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
夏天真是一個迷人的季節啊！
夏天的驕陽。是那么明亮，金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石。藍天之上沒有一絲云彩，浩瀚的天顯得并不十分高遠，蔚藍的天和湛藍的海，在砥地平線上交匯，你會覺得夏天的藍天似乎離我們更近些。
夏天是炎熱的。火那辣辣的太陽掛在空中，像火球一般。噴射出炎熱的火焰，云彩好像曬化了似的，躲得無影無蹤。
夏天是有趣的。傍晚游泳池成了我們的樂園。有的小伙伴在打水仗；有的小伙伴在比賽捉魚；還有的小伙伴在潛水。
夏天是多彩的`，盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了爬山虎。瞧！南安大道兩旁開滿了鮮花：有紅的、有紫的、有白的……遠遠望去，整條大街像花的海洋。池塘里，荷花欣然怒放。有的荷花含苞欲放，像個粉紅的大雞蛋；有的荷花只張開了兩三片花瓣，像個害羞的孩子；有的荷花完全開放，像個亭亭玉立的少女。
街上飄動著漂亮的衣服。朋友來了，拿出各色的水果招待他們：有黑子紅瓢的西瓜，綠色的提子，紫色的葡萄，那感覺真好。
夏天真迷人啊！
小學生作文 篇2
我一直想對我的小學生活做一個總結，畢竟這么久了，四年的生活很值得懷念呢。卻不知道該從哪想起……——題記
一年級的我，無知又帶點愚蠢。總是同學說什么，我就信什么。一次上課，老師講得很精彩，我們聽得也很認真，可不知為何，同桌卻說自己很想睡覺，我不語，同桌說：“你也睡吧，很舒服的！”我不太相信，他便看了看老師，做了一個很滿足的睡姿，悠閑的對我說：“好舒服啊！”我看見他這番模樣，便信了他，也舒服地像他一樣趴在桌子上，迷迷糊糊的睡著了。待我醒來時，看到的卻是一臉怒意的老師，聽到的是全班同學的爆笑聲。我的臉頓時紅到了耳根，我望著老師，吞吞吐吐的說：“老……老師……”我的同桌立馬站了起來，挺了挺胸脯說道：“老師，我不是故意睡著的，只是……只是……哦，只是看到她睡著了，我便也困了。”到了最后，老師的臉已經從火紅變到了鐵青臉氣得發抖，連聲音都在顫抖：“你……你給我出去！”我眼看情況不妙，立刻從座位上離開，走時，同桌還朝我幸災樂禍的笑了一下。我頓時明白我上當了，但也沒有辦法，只好苦笑了一聲，在外面站了一節課。唉，這就是一年級的我，無知又帶點愚蠢……
二年級的我，木訥又想耍點小聰明。總是認為自己不可一世，聰明的不行。一次體育課，老師突然有事，當時我正好站在她面前，她便叫了我去她的辦公室拿手機，我聽了半天沒聽懂，我的朋友狡猾的笑了一下，對我說：“她叫你去買烤雞啊！”我恍然大悟，對她說：“哦，我馬上去買。”我一溜煙的跑出了校門，在市場上買了一個香噴噴的烤雞，送給了老師，老師一臉詫異的說：“這是什么，我叫了你買這個的嗎？”我一驚：“這不是你叫我買的嗎？”老師想起了什么似的，一拍腦袋，我以為她想起來了，沒想到她說：“你你你……你怎么搞得，我家人生病了，我打個電話去問候一聲，你倒好，買什么烤雞，這烤雞你留著自己吃吧，哼！”說到最后，已經臉色發青了。但我也毫不示弱，大聲吼道：“你叫我去買烤雞的，怎么反而怪到我頭上來了，我還有證人呢，來證明你就是叫我買的烤雞，王思明，過來一下，是不是老師叫得我買烤雞？”王思明啊了一聲，抓抓腦袋，說：“沒……沒有啊，誰說的，哦，如果沒事，我先走了。”我站在那里，不知所措，但我仍然堅持我自己的意見，大聲與她爭吵。至今我想起來，覺得我那時好笨。唉，這就是二年級的我，木訥又想耍點小聰明……三年級的我，調皮又不想好好學習。總是一直上當，但我高興。一次下課，幾個死黨想約我出去玩，我一想起爸爸那生氣的'表情，就不禁打顫，說：“還是不去了吧。”可死黨不依不饒，說：“怕誰嘛，去吧！”我經不住甜言蜜語，直求饒：“好，我去？，我去還不行嗎。”死黨們高興極了。那天，我們都按時到了目的地，到了公園，我們玩東玩西，開心得不得了。回家后，我出去玩的事被爸爸知道了，他非常生氣，罵了我一通，我心想：這誰告的呢？第二天一早，我去了學校，將昨天的事告訴了我那幾個死黨，她們笑得天翻地覆，說：“哈哈，你真笨，是我們假裝老師，打電話去你家告訴你爸的！哈哈哈哈哈哈……”我生氣的說：“為什么你們要這么做？”王思明手一攤，皺皺眉毛，不在乎的說：“為了整你唄。”我捏緊了拳頭，但還是沒法生她們的氣，我苦笑一聲，心想：自己怎么這么懦弱呢。唉。唉，這就是三年級的我，調皮又不想好好學習……四年級的我，驕傲又想出盡風頭。總失敗。一次期末考，我考了兩個滿分，英語也不錯，我高興極了，爸媽也重重的獎勵了我，爺爺奶奶也夸我，那滋味，別提多爽了，所以導致我現在的驕傲，爸媽教導了我很多回，但結果，我就是不聽，甚至覺得這樣很好，可愁死我爸媽了。老師也教過我很多回，可結果都是收效甚微，最大原因還是我不聽。老師也愁死了。所以我在班上出盡風頭，很多同學都有疑惑：她怎么變得怎么快？我高興極了。
一次考試，自傲的我覺得自己很聰明，便不復習，結果考了八十多分。我沮喪極了。呵呵，這就是小學的我生活，有趣吧！
小學生作文 篇3
許多事，發生以后轉身便會忘記。每當想起這件事時，我都會想起奶奶。它深深地刻劃在一個不能守住的秘密了我的心里，也永遠留下了痕跡。
那時，我還小，才三四歲，在上幼兒園。一天，奶奶接我回家，正準備過馬路，忽然，一輛公共汽車向我和奶奶疾駛而來，根本沒有發現路邊站著我和奶奶,一路直沖過去。年邁的奶奶見到這種場面，嚇了一跳。由于受到了驚嚇，奶奶的身體向前傾斜著，當時我和奶奶手拉著手繼續走，可能奶奶再次想到剛才的事情，身體不由自主地抖了一下，走著走著沒站穩，和我一起摔了一跤，我的手上被擦傷了一大塊，奶奶的腿也受了傷。回到家，奶奶忍住痛，先給我擦藥，奶奶一邊擦一邊對我說：“一諾，你爸爸媽媽一看見你，就會知道你受了傷，而我他們是看不出來的`，你千萬不能告訴他們我受了傷啊！”“哦！”我應了一聲。當時我已經懂事了，知道奶奶話里的含意：奶奶的腿本來就不好，現在又發生了這件事，更是雪上加霜。奶奶不想讓爸爸媽媽為她操心，所以才要我不告訴爸爸媽媽。可我怎么可以眼看著奶奶受這樣的疼痛，這樣的折磨不理不睬呢？想到這，我便把事實悄悄地告訴了爸爸媽媽。事后幾天，爸爸媽媽對奶奶越來越照顧，也一直裝作不知道實情。
現在，我一想起這件事，就會為奶奶當時那種能忍住疼痛，不讓兒女為自己操心的精神而感動。這才是一個真真正正愛自己孩子的母親啊！
小學生作文 篇4
今年的六一兒童節，老師帶我們去玉門河公園游玩，我們高興極了。
早上，我們準備好游玩的東西來到學校。首先校長在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發獎狀和獎品了，先發了“三好學生”四個同學，和“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進接著就是習慣獎，我得了行為好習慣獎，老師發給我一個好看的記事本，發完獎品獎狀后，我們就準備去玉門河公園游玩了，小學四年級作文《作文 今年的六一兒童節》。
三年級的全部同學，排著整齊的隊，在老師的帶領下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。
來到了公園，老師帶我們來到了公園的'籃球場自由活動，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張特好玩的相片，我手拿著毯子放在頭上，把腳跳起來，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默！”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀！”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續往前走，來到了音樂噴泉廣場，這里可真是熱鬧呀！有許許多的學生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最后噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀念品，這就是我們過快樂六一兒童節的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧！
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