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我的好朋友作文(優(yōu)秀15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的好朋友作文,歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友作文1
我的好朋友——小黃,是一只金黃色的小狗,我非常喜歡他。
它長的很漂亮。身著黃色的“襯衫”,系著白色的“領(lǐng)帶”,腳上登著黑色油亮的皮靴,
走起路來邁著方步,金黃色的尾巴總是翹的高高的,擺出一副“大將軍”的氣派。
小黃眼睛雖然小,但卻總是瞪得大大的,顯得明亮有神,鼻子上像涂上了一層油漆似的,黑的發(fā)亮,整天總是這吻吻,那嗅嗅,像個專業(yè)的“安檢員”一樣,又像一個愛管閑事的“小東西”。
小黃和我一樣,都有一個愛好——貪吃。每次,媽媽還沒做好飯,它就第一個趴在飯桌前等著美食的到來。它呀,鼻子太靈了,媽媽剛把飯菜從廚房里端出來,它就已經(jīng)在飯桌前賣乖了。等到飯菜上來時,它那明亮的眼睛不停的.“巡視”飯桌上的每一道菜,不停的“巡視”著飯桌前的每一個人的臉,還不時的“汪、汪……”幾聲,好像在提醒人們“還有我呢”。我總是不忍心看它那可憐兮兮的樣子,趁大人們沒注意的時候,偷偷夾一塊肉,賞給我的“好朋友”,它也是很“友好”的看看我,點點頭,搖搖尾巴,像是在說,謝謝你,好朋友。然后就毫不客氣的,用兩只前爪將骨頭壓在地上,伸長嘴巴大口的啃起來。
小黃既是一個貪吃的家伙,也是一個對我最“忠誠”的“朋友”。
它陪我玩耍,在我傷心委屈的時候,它總是用它那鮮紅嬌嫩的小舌頭,輕輕的添撫著我的面頰和小手,好像在安慰我鼓勵我,直到我臉上出現(xiàn)了笑容,它才擺擺頭,搖搖尾巴,在地上歡快的蹦起來。在我遇到困難和挫折的時候,它總是在我面前昂首挺立,眼睛睜的大大的,好像在鼓勵我:不要氣餒,要正確面對困難和挫折,要樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我和它瞪一會眼,好像在它的鼓勵下,有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。在我學(xué)習(xí)的時候,它總是默默的趴在我的身邊,陪伴著我。
有一次,一位親戚到我家做客。喝茶時,看到可愛的小黃,忍不住把它抱了起來,嘴里直夸它,并說走的時候,要帶走它。這下小黃可不情愿了,它好像懂事似的,用爪子撕扯客人的衣服,拼命的掙扎,跳到了我的懷里,用嘴蹭蹭我,表示不愿跟客人走,要永遠和我在一起,我被它它的忠誠感動了,緊緊地將它摟在懷里,不斷的撫摸著它,告訴它放心吧,我也舍不得它離開我,我們永遠是好朋友。它好像懂事似得,又點頭又搖尾巴。
小黃,謝謝你給我?guī)砹诉@么多的歡樂和微笑,你永遠是我的好朋友。
我的好朋友作文2
書是人類聰明的源泉,書是人類進步的門路。
好的書當然是要精心細讀,細心品味。讀好書有如品嘗美味食品,只有細細咀嚼,其味才能充分享受,其養(yǎng)才能充分吸收。新書固然吸引人,舊書讀起來亦別有一番情趣。孔子說“溫故而知新”,蘇軾說:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”。讀書可以開闊視野,增長見識,豐富情感,陶冶性情;讀書還可以進步表達能力,進步寫作水平,甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪人們說“開卷有益”。
讀書曾經(jīng)給我無窮的快樂。小時候為了與小朋友進行講故事比賽,我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語故事》等很多故事書,在小朋友中間贏得多少的掌聲,在幼兒園老師的眼里贏得多少贊許的目光,我自信、我快樂。
讀書曾經(jīng)給我無盡的遐想。讀《丑小鴨》,看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的白天鵝,我幼稚的心靈里布滿了美好遐想,夢里都是金黃的世界。我幻想著我長大后我是一名服裝設(shè)計師,為人類設(shè)計絢麗多姿的服裝;是一名旅行家,游遍祖國名山大江,欣賞著祖國美麗的山山水水。
讀書豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩詞,古詩詞里寄托著先哲們憂樂悲傷。在我剛懂事時,父親常拿范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的.名句來教育我,說人要有寬廣的胸懷,要有先為他人、國家的情懷。長大后我自己讀古詩詞,我與古人進行心與心地交流,體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》,我理解他對大自然永恒不變而人事巨變的親身之痛;讀到《唐詩三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下冷士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足”的詩句,我真是感嘆萬分。
讀書增長了我的見識,進步了我的表達能力,也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。讀書使我知道了祖國有著悠久的歷史、燦爛的文明;讀書使我知道了黃山、長城,知道祖國地廣物博,物產(chǎn)豐富。讀了張志和的《漁歌子》,我知道無形的風能表達成有形地“斜”樣,由于從斜斜的細雨可以看出來。后來呀,我在作文里有這樣的語句“隨著太陽的不斷西行,道行樹拉長了自己的影子,整個小城鎮(zhèn)的大小街道壓滿各式屋子的形骸”。
唉!我的好朋友——好書,固然以前我有過一陣子對你的疏遠,但你對我種種的好處,我銘刻在心,你是我生命中的一部分,我怎能與你分得開呢?
我的好朋友作文3
我有一個好朋友叫貝貝。她有一張黝黑的臉,濃眉,小眼睛,小鼻子和小嘴巴。這樣的五官聽起來不美吧?但是搭配否定是很吸引人的,越看越好看。她很高。她只有11歲,但身高1米60左右。如果她是從遠處來的,你會覺得她是成年人。
貝貝是一個溫柔的女孩。她說話總是很慢很輕,好像從來不知道怎么焦慮或者生氣。這是我最看重她的地方。有一次我和貝貝在樓下踢毽子,有兩個小家伙一直在那里搗亂。我都快煩死了,就抓起毽子拉著貝貝說:“我們?nèi)e的地方踢吧,這兩個小家伙煩死了!”但是貝貝猶豫著說:“你為什么不讓他們一起玩呢?”我說:“他們踢不動!”貝貝摟住我,在我耳邊說:“我覺得他們很想玩,其他會玩的人都不愿意和他們玩。真可憐。我們?yōu)槭裁床唤趟麄儯俊薄鞍Γ『冒桑艺娴膸筒涣四悖业谩崦憔印 ?/p>
貝貝有一個表妹,話很多,性格很強,經(jīng)常和我們一起玩。我總是盡量避開她,但是貝貝來找我玩的時候幾乎總是帶著她。她總是找我們的麻煩,不開心就欺負貝貝。貝貝總是忍著,有時候還要為她向我道歉,但是貝貝一點也不覺得無聊。我悄悄問貝貝:“你得讓她擁有一切,你不煩嗎?”貝貝說:“唉!誰叫我比她大半歲?算了,她再好,也是我妹妹!”每當她說這樣的話,我就覺得對不起她,再也說不出話來。唉!貝貝好懂事啊!
貝貝是個不幸的女孩,出生時父母離異。她經(jīng)常為這件事感到難過,一說起這件事就熱淚盈眶。她和媽媽住在一起,只有星期天來奶奶家和爸爸爺爺奶奶團聚,所以對爸爸這邊的親戚很好,被寵壞的'表姐是姑姑的女兒。
貝貝還是有毅力的。半年前貝貝還有個胖乎乎的寶寶,經(jīng)常擔心肥胖。有一天她跟我說想減肥,我也沒當回事。我以為減肥的人只是說說而已,真正減肥的人很少。就像我媽,天天喊減肥,到了吃的時候卻說:“今天的飯真好吃,明天我就減肥。”吃完飯,她去稱體重。她一邊站在磅秤上,一邊驚呼:“不行!不行!我又沉了!真的減肥!”我覺得貝貝是個孩子。她能有多強?但是沒想到貝貝不到半年就瘦了十幾斤,長高了。她的長腿又細又直,好酷!貝貝告訴我,她每天晚飯只喝一碗粥,還加強了鍛煉。她每天都在減肥。這對一個11歲的女孩來說并不容易。
我很感激她的善良,愛和力量,所以我們的友誼越來越深。
我的好朋友作文4
“泠泠七弦上,靜聽松風寒。”劉長卿詩句中的“七弦”即為古琴。古代的文人雅士,高山流水覓知音,一張古琴,便傾訴了他們的喜怒哀樂。我雖不是文人,也不是雅士,但古琴,亦是我的好朋友。
初識古琴,我還在幼兒園。聽著姐姐們彈奏古箏,感覺聲音猶如天籟,特別好聽,便纏著媽媽要學(xué)樂器。媽媽考慮再三,把我?guī)У搅恕耙饕婚w”,帶到了古琴前。老師撫琴,聲音卻并沒有古箏的清脆,沒有琵琶“大珠小珠落玉盤”的美妙,它的聲音低沉,古樸,如一位垂暮之年的老人。我當時就撅起了嘴。媽媽告訴我,常熟的虞山琴派全國聞名,你好好學(xué)琴,說不定以后能將虞山琴派發(fā)揚光大呢。我似懂非懂,勉強接受了古琴。
從此之后,每天,我都與古琴相伴。一開始的練習(xí)曲讓我心煩意亂,手指在弦上反復(fù)摩擦的疼痛感更讓我叫苦不迭。隨著時間的流逝,我能彈奏很多琴曲了,手指上,也生出了一層老繭,再也感覺不到疼痛了。我發(fā)現(xiàn),很多時候,低沉古樸的琴聲竟能與我的心情想通。當我傷心時,我會坐到琴前,彈奏一曲《長門怨》,琴聲哀婉,如泣如訴,一曲奏完,似乎把心中的難過都發(fā)泄了出來;在我得到了榮譽高興時,媽媽常教育我不能驕傲,我只能把滿心的歡喜傾訴給古琴,彈奏一曲《春風》,歡快的旋律讓我如沐春風;當我迷茫時,我又會彈奏一曲《瀟湘水云》,從潺潺的水聲中收獲靈感……古琴,能懂得我的心境。
在我四年級時,在老師的鼓勵下,我報名參加了全國古琴最高賽事——第五屆“幽蘭陽春”杯古琴大賽。我著一身水綠色漢服,頭戴眉心墜,在觀眾的目光中,款款走上了臺。我深鞠一躬,緩緩落座,開始彈奏《梅花三弄》。一勾弦,一個散音在場中回響,如一朵梅花,在深冬綻放。接著一串輕快的泛音響起,琴聲空靈,清脆,如滿樹梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的琴聲中,忘記了臺下的評委,也忘記了那許多的觀眾,仿佛與琴聲融為一體,自己,也成了那冰雪中的一朵梅花。最后,我以一個泛音結(jié)束了演奏,琴聲久久地在會場上空回旋。過了許久,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我回過神來,站起身,向觀眾們鞠躬致謝。評委們給了我很高的`成績,組委會獎給我一張全新的古琴。我高興極了,把琴抱在懷里。古琴,給了我莫大的榮譽。
“古調(diào)雖自愛,今人多不彈。”如今,很多人對我的古琴朋友都不是很了解,我想,我會讓更多的人認識它,讓我的這位好朋友成為世界各地人們的好朋友!
我的好朋友作文5
有一次,老師請一個同學(xué)起來回答問題,由于那個同學(xué)上課開小差,回答錯了問題。因為問題簡單,老師有點生氣,那同學(xué)也很促足。突然他卻“哈哈”大笑起來。老師叫他站起來,問他有什么好笑的,他的回答卻出人意料:“我是笑他的衣服穿反了。”“哈哈哈……”同學(xué)們都笑起來。老師走下講臺慈祥地拍拍那個同學(xué)的頭,溫和地說:“真是孩子呀,就不知道怎么照顧自己”。那同學(xué)紅著臉趕緊坐下把衣服換了過來。 一天,班里開班會,要求同學(xué)們把自己的.心里話說出來。同學(xué)們都很緊張,不敢到臺上去,氣氛有點沉悶。這時梁先富第一個跑上講臺,他不分青紅皂白,開口就說:“同學(xué)們,今天我教大家怎樣做一個真正的男子漢。”“啊?”同學(xué)們不明白是怎么回事,紛紛在下面議論開來。只見他整理了一下衣裳,清了清嗓子,提了提褲子后慢吞吞地說:“要想做一個真正的男子漢必須注意以下幾點,其一就是要注意和那些‘娘子軍’保持距離”;看看下面莫名其妙的同學(xué)得意地說:“其二就是遇見她們要隨時保持覺醒的狀態(tài),以免被她們抓住”;然后擠擠眼小咳一聲道:“其三就是不要和那些‘小肚雞腸’的‘娘子軍’們做斗爭,否則她們會使出她們的看家本領(lǐng)——舉手告老師……”還沒說完,他就跑出了教室,其實他是被女生們轟下臺的。可不一會兒他又跑回了教室,突然,他被“搗蛋鬼”游啟恒伸腳拌了一下,摔到了地上。也許游啟恒沒想到他會摔得這樣重,有點蒙。他慢慢爬起來坐了會兒后,搖搖頭說:“我不記得剛才的事了,我記不得事了”一邊說一邊還故意擠擠他那不大的眼睛。我們一個個地伸指頭問他,他一會說是三,一會說是五,一會說是八。隨后我們指著桌子問他是什么,他說是窗子,“嘩”地一聲,同學(xué)們都笑了起來,邊笑還邊喊:“梁先富摔傻啦,梁先富摔傻啦......”。由于他的表演班會變得輕松起來,同學(xué)們發(fā)言也變的踴躍起來。第二天,梁先富到了教室卻照樣玩,我們卻故意問他:“呀,你不傻了呀!”他卻笑著說昨天去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說他多了根弦。給他拔了下來,然后他拿來一根繩子給我們看,說是拔下來的那根弦。“哈哈哈……”同學(xué)們又笑了起來……梁先富是我的好朋友,他是我們班的幽默大師,正因為有了他,才使我們的笑聲永久地停留在校園里。
我的好朋友作文6
小明說: “她很好看,眼睛炯炯有神。”
小麗說: “她有著一顆充滿愛的心。”
小紅說: “她是一個善良的人。”
不錯,這就是我的好朋友——劉超然。
記得有一次,我不知道怎么回事,全班女生都不跟我玩了,我當時覺得好孤單,好寂寞。我自己一個人孤零零的坐在教室里,忽然,我的眼前閃過一道身影,這個人站在我的面前,把手緩緩的向我伸來,輕輕地對我說:“別傷心了,她們不跟你玩了,不是還有我嗎?以后我陪你一起學(xué)習(xí),一起玩耍。”我當時忍不住“哇”地一下哭出了聲。我對她說:“劉超然,謝謝你。” “好了,別哭了,走!咱們一起去玩吧! ” 就這樣,在我最無助的時候,劉超然站在了我身邊。
還有一次。我在數(shù)學(xué)考試中得了個99分,劉超然卻只得了個85分,她很傷心,下課了,我走到她面前對她說:“沒事的,這只是一個測試,并不是期末考試。不算什么的。現(xiàn)在,就讓我們來看一下哪些題錯了,為什么錯了,認真改正過來,好嗎? ” “好。”她堅定地說。之后她每遇上難題經(jīng)常會來請教我,那種虛心的態(tài)度很讓我感動。很快,她的數(shù)學(xué)成績就上來了。
這就是我的好朋友,我珍惜我倆之間的友誼,我希望上初中之后還能分在一個班里。
我的好朋友-蘇湘云
我有一個很要好的朋友,她叫張妍。她長著一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的眉毛,櫻桃似的小嘴,十分可愛。同學(xué)們都夸她學(xué)習(xí)好,跑步快,歌聲美。在我眼里,張妍就是一個十全十美的好朋友。
張妍的腦筋很靈活,老師上課一講,她就會了,即使不用老師講,她看看書,翻翻教材,幾分鐘一個知識點張妍就能牢牢地記在腦海里,還會靈活地運用。同學(xué)們都十分地羨慕她。
每次上體育課時,只要老師讓賽跑,張妍都毫無壓力,她一跑,就能把別人落下兩三米遠,開運動會時,老師都讓張妍去參加跑步,并且還為我們班贏了好幾個第一。
在三年級時,學(xué)校有“小小主持人”的活動,讓同學(xué)們報名,張妍也去參加了,參加時有一個海選過程,張妍毫不猶豫地選擇了唱歌,結(jié)果,她的歌聲在老師的腦海里留下了深刻的.烙印。以后,不管小區(qū)里,還是市里,學(xué)校都會推薦張妍去演出。為了更好地發(fā)揮演唱水平,張妍請她媽媽借服裝,每次都打扮得漂漂亮亮的,她的家里光是唱歌的獎狀就有十幾張,還有五個榮譽證書,同學(xué)們都想讓她在學(xué)校開一個演唱會。
張妍是我關(guān)系最好的朋友,她不但多才多藝,還主動幫我復(fù)習(xí),讓我的學(xué)習(xí)成績有所提高,張妍永遠都是我最好的朋友。
我的好朋友作文7
“猴哥”是我的好朋友,他這個綽號真的是實至名歸呢。
“猴哥”一米七的個子,卻只有四十六公斤,別看他的胳膊、腿像細棍兒一樣,可身手矯捷,靈活的很,平日里最喜歡在操場竄來跳去,一刻也不停,跟那個孫猴子一樣,閑不住。他眉毛細長,顴骨突出,下巴尖細,皮膚棕紅,真要是在臉上貼點猴毛,說不定能以假亂真呢。
“猴哥”不但外表像大師兄,連愛吃的食物都一樣。去年班級的元旦晚會,老師吩咐大家?guī)ё约鹤钕矚g吃的水果來。有的同學(xué)帶了蘋果;有的同學(xué)帶了梨;有的同學(xué)帶了橘子。只有他帶了一袋桃子,已經(jīng)洗干凈了。到了吃水果時,他飛快地拿出桃,一個箭步?jīng)_上講臺,恭恭敬敬地遞給老師一個,才回去。哈哈,就像孫悟空化齋回來總是先給師傅一樣。“猴哥”吃起桃來也很特別,只見他一手一個,這個咬一口,那個咬一口,還吸溜吸溜的,很快就吃完了兩個,他二話不說,又拿了兩個啃起來。他這幅吃相,活脫脫就是孫悟空吃蟠桃的情景。
“猴哥”的那張嘴也很了得,特別善于化解同學(xué)們之間的`沖突。有一次,甲(代指一位同學(xué))同學(xué)聽到上課鈴聲,剛從后門回來,就突然推門,撞到了門那邊的乙(代指另一位同學(xué))同學(xué),乙同學(xué)大為不滿,就緊緊地靠在門上,甲同學(xué)急了,使勁兒一推,乙同學(xué)就往前一個踉蹌,差點摔倒在地。
“你干什么啊!”
“我怎么了?”
“你撞到了我啊!”
“上課了知不知道啊!”
……
眼看著兩個同學(xué)要因此事打起,大家勸也勸不住。這時“猴哥”站出來,把兩個同學(xué)撥開,說:“你們啊!先別吵,有什么事兒下課好好說嘛!”
兩個同學(xué)誰也不服誰,聽猴哥說的有理,都回到了自己的座位。下課后,他們兩一起找到“猴哥”,爭著搶著說自己委屈。“猴哥”笑瞇瞇的聽完,開始分析:“甲,你為了上課急急忙忙的趕到教室,你這種求學(xué)的態(tài)度是值得我們大家共同學(xué)習(xí)的。乙你被撞了都沒有吭聲,你這種心平氣和的態(tài)度也是值得我們大家一起學(xué)習(xí)的。但是,甲,你想一想,如果是你被撞了,你會不理嗎?乙,你也思考思考,如果你要急著回來上課被堵在門外,你能不著急嗎?大家都是同學(xué),何必為了這么一件小事而鬧得大家都不愉快呢?你們都不舒服,難道旁觀者就舒服了嗎?換句話說,甲,我要是讓你再把以推一遍,還不讓乙反抗,你高興嗎?乙,如果假不上課了,你會安心嗎……”這繞口令似的一番話,讓原本生氣的兩個同學(xué)都覺得不好意思了:干嘛為了這么件事傷了大家的和氣呢?兩人最終決定和平共處,“猴哥”也受到了大家的認同,不愧為“大師兄”啊。
“猴哥”樂觀,善良,單純,陽光,雖然有時也像“大師兄”一樣調(diào)皮,不過我很喜歡他。
我的好朋友作文8
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過:和書籍在一起,永遠不會談起。我認為這句話說的很正確。
我從小就熱衷于讀書,我認為書中有許多知識值得我們學(xué)習(xí),并且,我們能夠從中對自身有全面的,新的認知。大量閱讀書籍既能提高我們的學(xué)習(xí),又能使我們提升道德修養(yǎng),實在是生活上的好伙伴。
我與五柳先生陶淵明很像,“好讀書,不求甚解”,這便是我一貫的作風。我從不過份在字句上下功夫,只享受那讀書的過程。
每當我捧起書,津津品讀那書中的字符精靈時,就仿佛與嘈雜的人世間隔離,來到了一個人跡罕至的地方:那里靜謐、悠然,處處透露出一派和沐的景象,蝴蝶飛過花叢帶走一片花朵,泉水流經(jīng)小溪激起魚兒跳躍,幾只灑潑的`梅花鹿在草地上打滾。在這晨風光熹之際,我則靜靜地捧書閱讀,忘懷一切,直至深夜。
《幼兒畫報》是我接觸的最早的圖書,它講述的是紅袋鼠,火帽子、跳跳蛙及許多小動物的日常生活,這本書有悲有喜有感動,使得我的情感也隨之波動起浮。我最喜歡文中精美的圖畫,使人一目了然,可以跟隨著插圖而開動自己的頭腦,思考下文的發(fā)展情況,也因為這本書使我對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《霧都孤兒》這篇文章啟迪了我今后的生活,主人公貧窮的身份、卑微的地位和坎坷的遭遇。無一不讓我們辛酸,讓人悲痛,可世界就是如此的殘酷,我們無法讓世界為我們改變,而我們能做的,就是靠知識改變命運,這獲取知識的來源就是書籍。
每當我遇到困難,想要放棄時,我總會想到《魯賓遜漂流記》中的故事,魯濱遜荒島漂泊那么久,依然不放棄,我這點小挫折又算得了什么呢?每當我獲得榮耀,沾沾自喜時,我又會記得《尚書》中所說:“虛心使人進步,驕傲使人落后。”這時,我便會收斂自己心中的喜悅,將它們轉(zhuǎn)化為自己的動力,繼續(xù)前行。
書籍,它每時每刻地提醒著我做人的原則,每時每刻地督促著我正確的學(xué)習(xí)。它的每一字每一句,都如同陽光灑下,透過皮膚絲絲滲入我的血液里最終抵達至我內(nèi)心最柔軟的地方。
我曾經(jīng)問過自己,如果有一天書籍被高科技的手機所代替,世界,人們會變成怎樣的呢?他們還會通過轉(zhuǎn)動大腦而思考問題嗎?他們還會堅持“以孝為本,以善為先,以書為恒”的本質(zhì)的信念嗎?
古代大文豪陳壽曾經(jīng)說過:“一日無書,百事荒蕪。”在我們當今生活中更是如此。書是人類悠遠知識的源頭,是我們成功的必經(jīng)途徑,也將是我們終身的伴侶,永遠的好朋友!
我的好朋友作文9
我的同桌是個可愛的女孩子,她更是我的好朋友。
她的名字叫張明珠,個子稍稍有點矮,不大不小的眼睛,一張小嘴如櫻桃般紅潤潤的,很是可愛,腦后是一條長長的馬尾辮。雖然她與別人沒有什么不同之處,甚至很平凡,但是,我卻十分愿意和她在一起度過這美好的童年。
我和張明珠做好朋友,是因為她樂于助人,總是熱心幫助那些有困難的人,這點令我十分欽佩。記得有一次,數(shù)學(xué)老師要求同學(xué)們第二天上學(xué)帶量角器,并且一再強調(diào)如果不帶就要受罰,可是,我這個馬大哈還是忘得一干二凈了。第二天,當同學(xué)們拿著量角器議論紛紛時,我才回想起了自己的量角器此時此刻還“躺”在家里呢!“怎么辦?忘了,完了!”我的臉“唰”地一下子白了, “如果老師處罰我,那是多么難堪的事啊!”我心中忐忑不安起來。
對了,趕緊找別人借!我靈機一動,便開始向周圍的同學(xué)尋問著,可是他們有的說自己只有一個,有的人即使有兩個也舍不得借我,生怕我就要把量角器弄壞了似的。“嗨,誰能借我呀!”我有點泄氣了,正在這時,上課鈴聲響了。
“完了,完了!”我急得直抓腦袋,突然,有人拍拍我的頭,抬頭一看,是我的同桌張明珠,她笑著問道:“你是不是忘記帶量角器啦!看你都要急成什么樣了。”
“嗯!”我垂頭喪氣地點了點頭。
這時,我似乎不抱什么希望了,“剛好我有二個,借你一個,沒想到今天它們都能派上用場啦。”張明珠一邊說,一邊沖我傻呵呵地笑起來,遞給了我一個量角器。
頓時,我感覺心中有一鼓暖流在涌動著,有種說不出來的感激,我一下子興奮起來,開心地笑了,“謝謝你,太棒了。”心中的焦慮一掃而光。終于,我和張明珠一起度過了一節(jié)充滿友愛的溫馨的數(shù)學(xué)課。
記得還有一次,放學(xué)的時候天莫名其妙地開始下起了小雨,我沒有帶傘,站在門房里久久不敢出去。這時,一個熟悉的.身影向我跑過來。
“陳蕓昕,你一定是沒帶傘吧,正好我要找你借書,我們一起回去吧!”是張明珠,她來到我身旁,把手中的傘遞給我,然后把帽子扣在了頭上。我疑惑不解地問她:“你戴帽子干什么嗎?不是有傘嗎?”張明珠笑嘻嘻地捋了捋頭發(fā),說道:“擋雨呀。傘給你用,我不用,帽子就夠了。”
我不好意思地慢慢撐開傘,但心中卻充滿了喜悅和感激,我拉住了張明珠的手說:“謝謝你,小張,你是我最好的朋友,我們一起打傘吧。”“嗯!”張明珠開心地挽著我的胳膊,一同走在傘下,這時,冷清的小路上一下子多了我倆的歡笑聲。
一路上,我一直都牽著張明珠的手,我感覺,即使天正下著雨,但我只要和張明珠走在一起,感覺就像沐浴在暖洋洋的陽光下一樣,心里暖暖的。
這就是我的好朋友,一個不普通的女孩兒,一個善良友愛的女孩兒,愿我們的友誼天長地久。
我的好朋友作文10
嘿,姑娘,你聽過嗎?有一首歌是這樣唱的:“我們一個像夏天,一個像秋天,卻總能把冬天變成了春天。”我想,用它來形容我倆是最恰當不過了吧。我的性格大大咧咧,像夏天一樣熱情似火,你呢,正如恬靜的秋天,沉穩(wěn)內(nèi)斂。和你在一起時,我們的笑聲就像掛在屋檐上的風鈴一樣,微風拂過,清脆無比。我有幸能認識你,有你,真的很幸福。
可愛的姑娘,我們在一起談天說地,談古說今。可是在你面前,我的知識面可就太狹隘啦,瞧啊,那個能把唐詩宋詞倒背如流的女孩,那個能將歷史故事滔滔不絕繪聲繪色描述出來的女孩,那個一旦讀起詩文來就聲情并茂,一本正經(jīng)的女孩,可不就是你嘛。你常說,讀詩能給人帶來幸福的感覺,那么對詩文如此鐘情的你,豈不是成為幸福的化身了?可愛的姑娘啊和你相伴,我能不幸福嗎?
幸福的樂章中難免有一點兒小插曲。也許是到青春期了,又或許是壓力太大,你發(fā)現(xiàn)了嗎?我好像改變了許多。以前性情溫和的我,現(xiàn)在卻常常因一點小事而大發(fā)脾氣,以前無論面對什么困難都笑臉迎接的我,現(xiàn)在變得畏縮不前,甚至?xí)蛲颂霉模鄙偬魬?zhàn)的.勇氣。于是,在家長恨鐵不成鋼的嚴厲管教之下,我逐漸變得叛逆起來。還記得那一次嗎?我和媽媽終于爆發(fā)了壓抑已久的大戰(zhàn),憤怒至極的媽媽毫不留情甩給我一巴掌。臉頰如被灼傷一樣火辣辣地疼。縱然我再不甘示弱,也還是偷偷抹起了眼淚。第二天上學(xué)時,一向心思細膩的你一眼便發(fā)現(xiàn)了我的異常,你輕聲問我:“怎么啦?”我不禁心頭一陣酸楚,不知從何說起。看著你那心疼的眼神,心中的委屈之情都化作淚水,就像斷了線的珠子一樣。最后,我和你講了事情經(jīng)過,你沒說什么,只是摸了摸我的頭,陪在我身邊直到我再次露出笑臉。那一刻,我心頭的烏云漸漸消散,最后就像面朝大海一樣開闊,春暖花開一樣溫暖。姑娘,只有你最明白我,你說此時無聲勝有聲,你說最好的安慰就是陪伴,而我說,有你,我真的真的很幸福。
我古靈精怪的姑娘啊,時光如梭,三年的陪伴已經(jīng)進入倒計時了。快節(jié)奏的生活,試卷滿天飛的生活,使我漸漸變得厭煩和抵觸。可你呢,則笑盈盈地搖頭晃腦地說:“非也非也,此方差矣,書中自有黃金屋,書中自有快樂屋!”果不其然就像高人一般,我只有虛心求教的份兒嘍。唉!古靈精怪的大學(xué)霸,今后還望多多指點小妹呀!畢竟,能和你一起學(xué)習(xí),是一件多么令人感到幸福的事啊!
當我難過時,是你在我身邊陪伴我,當我徘徊不前時,是你為我答疑解惑,當我獲得進步時,是你為我高興,鼓勵我繼續(xù)前進。哎呀,姑娘啊姑娘,請允許我和你說聲“謝謝!”姑娘啊姑娘,將我們的友情進行到底吧!
我的好朋友作文11
人世間最可貴的感情無疑是親情,但除親3情之外,那就是友情。世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。
小學(xué)六年,她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅,失敗的難過;又是她和我一起笑,一起哭……她,和我一般高的個子,梳著倆辮子,看上去還是那么稚氣;她"文武雙全",不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還是校田徑隊的佼佼者;她做事認真,是老師的得力助手,同學(xué)們的好伙伴;她性格直爽,喜歡給同學(xué)們指出錯誤的地方,所以免不了會得罪一些同學(xué),但她絲毫不介意,她穩(wěn)重中又帶點潑辣,但有時膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友,不光是因為這些,更重要的是她對待朋友的那種真誠,純潔,不帶一點雜質(zhì),讓我深深地感動了。
記得那個冬天的晚上,已經(jīng)將近10點了,我們正在熟睡,突然"砰"地一聲,一個不明物體掉在我們寢室的'地毯上,正掉在她的床邊,全寢室的人都被嚇醒了,可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈。這時,有一個身影跑了出去,她打開了燈,寢室里一下子亮了,我們也終于看見了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都是,一不小心就會戳到手。她拿著掃把和畚箕跑進來,她先把大塊的玻璃碎片掃進畚箕,那些小的碎片掃不進去,她就不顧自己的危險,索性用手撿。同學(xué)們都勸她不要撿了,可她二話不說繼續(xù)撿,那么冷的天,她只穿了一套單薄的棉毛衫,凍得瑟瑟發(fā)抖。我仰起身,仔細地一看,真是不看不知道,一看嚇一跳,她的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了,還在流血。終于,老師來了,清理完現(xiàn)場,她用清水消了消毒,就連忙跑進已經(jīng)冰冷的被窩。她躺進被窩的時候,我還能聽見她"嘶嘶"地在發(fā)抖。
達爾文曾經(jīng)說過"談到名聲,榮譽,快樂,財富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土。"冰心奶奶也說過"友誼是寧神藥,是XX劑;友誼上是大海中的燈塔,沙漠里的綠洲。"是啊,有了朋友,才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖,才讓我們更全面地認識這個社會。我要感謝她,她就像一盞明燈,在黑暗中為我?guī)罚诿悦V袨槲抑敢晃乙蛩龑W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種對朋友的真誠,純潔,絲毫沒有一點雜質(zhì)……
王越陽——我的朋友——一個讓我感謝,讓我感動的好朋友!
我的好朋友作文12
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當向你介紹介紹,不信,你看看吧!
說起這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說。可大家我看看你,你看看我,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去,啊!是李紅,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著。“儍李紅,自己找苦吃!”頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯,李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午,我到圖書館借書,啊!真巧,今天是李紅值班,當我借書時,李紅還不停說:“小心點兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時,卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊,糟了,九點了,來不及補了,對了,或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,李紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧!”“嗯!補就補,咱們走著瞧!”我說完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉,”李紅追上來,“公物是要愛護的,如果每人都這樣,那......”“好的`,我補!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅,你喜歡她嗎?
點評:
1.“我”的好朋友是一個特點十分鮮明的人,文章以介紹朋友的“三大特點”開篇,并以這三個特點為中心展開敘述。
2.文章塑造了一位讓“我”感動和佩服的好朋友形象。描述生動形象,內(nèi)容充實,將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點充分體現(xiàn)出來。
3.語言流暢,條理清晰,通過語言描寫體現(xiàn)出了不同人物的個性特點。
我的好朋友作文13
剛剛進初中,來到一個全新的環(huán)境,班上的同學(xué)沒有一個是認識的。開始時我不免感到寂寞,但很快我就在新同學(xué)中結(jié)識了一位好朋友,他就是羅建文。
羅建文,一米七二的個兒,一頭烏發(fā),國字臉。這位仁兄有一個缺點,就是時間觀念不強。有一個星期六,我們說好早上9:30在中心廣場碰面,一起去書城買數(shù)學(xué)參考書。那天,我早早地就到了說好的地點等候。9:30到了,沒有看到他;9:40過了,還是沒有他的人影;9:57,正當我準備離開時,他終于出現(xiàn)了。我有些生氣地問他為何這么遲,他沒事兒似的.說:“早得很,現(xiàn)在去也來到及啊!”
羅建文是個非常活躍的學(xué)生。在教室里,如果有人在大聲說笑,那準是他。他是個直腸子,心里永遠藏不住事,有什么事不說出來就不舒服。當別的同學(xué)取得好成績的時候,他會毫不遮掩地問別人表露自己的羨慕和高興。當你冒犯他時,他會瞪大雙眼,呲牙咧嘴,好像要吃了你似的。這時你最好別去招惹他,否則吃不了兜著走!因此,我們給他取了個外號叫“百變金剛”!
說到這里,我想起了一件事。那是期中考試前的一次小測驗,試卷發(fā)下來,我的試卷上寫著大大的97分。我高興地把試卷遞給羅建文看。他也很高興,就認真地看起來。突然他大聲對我說:“你這里老師漏改了,你來看看,應(yīng)該再扣3分。”我說:“一點點小錯,不礙事。”他卻說:“那可不行,不能這樣!”不等我同意,他就把試卷拿給老師看,老師核實后就扣了3分,我的高興情緒一下子就低落下來。放學(xué)的路上,我故意不理羅建文,將自行車騎的飛快。沒想到他也騎的飛快,跟上來對我說:“你慢一些,我有話要跟你說。”我當作沒聽見,不理他。他又說:“你這樣是不對的,要想取得好成績,得高分,要靠實力,不能存有絲毫的僥幸心理啊。”我聽完他說的話,一邊思考,一邊放慢了車速。最后,我跟他說:“對不起,是我不對,我不應(yīng)該發(fā)脾氣。”他說:“誰叫我們是朋友呢?”
羅建文是個很好相處的同學(xué)。每當我看到他做的不好的地方,向他指出時,他總會微笑地表示以后改正。我們經(jīng)常在一起討論問題,有時甚至?xí)车脻M臉通紅,互不相讓。過后,我們又像沒事一樣,還是形影不離。我們互相幫助,共同進步,為對方取得好成績而高興。和他交朋友,有喜有憂,有苦也有樂,有笑也有淚,真是十分有趣啊!
我的好朋友作文14
一次和她上街玩正玩到興頭上,迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓,向我們跑來,看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓,而那兩只可愛的小貓也正合我意。向美蓉是我的好朋友之一,她長得很可愛,胖嘟嘟的圓臉有點黑,兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動的缺點,房間亂得一塌糊涂,要是沒人崔,那就原封不動。只要一收拾,不出半天,又和原來一樣了,每次去她家,我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。
每到這時,我總會跟她說:“別得意,看我怎么整你!”她不但不愛勞動,而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù),隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上,,迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓,向我們跑來,看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓,而那兩只可愛的小貓也正合我意,我便想拉著美蓉去玩弄以下,手在旁邊找了找,空的,我轉(zhuǎn)過頭:“咦?人呢?”我向后看,哈!原來她一直都在后邊不敢上來,我對她叫道:“美蓉!快上來!這兩只貓好可愛的!”那只貓似乎聽懂了我的話,“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來,誰知美蓉急著對我叫:“雅寧,救命!你可不能見死不救啊!”看她那“楚楚可憐”的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可愛的小貓抓起來,放到她面前,說:“這只……”話沒說完,她早已把嚇得魂飛魄散的`元氣“召喚”回來,溜之大吉了。最后,她還給我使了個“這回你死定了”的眼神,可見到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑,接下來還有呢,好好洗耳恭聽吧!美蓉雖然喜歡彈電子琴,但是卻沒見她彈過,一次去她家,剛想敲門,一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你,要—干—什—么?”我轉(zhuǎn)過頭,看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近,我這時峽了一大跳:“白癡!人嚇人會嚇死人的!你想坐牢啊!”她一副事不關(guān)己的樣子,說:“我,要開門了。”我快氣死了,待她開門后,我絲毫沒有給她休息的時間,把她來到電子琴前,“兇神惡煞”地說:“你必須彈給我聽,我彌補我驚嚇過度的損失!不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘,情不愿地打開開關(guān),她剛想彈,然后抬頭茫然的問我:“哆在哪鍵?”我當場暈倒,說:“你也太健忘了,虧你那么喜歡音樂,天啊!”她討好地笑了笑,忙來著我的手向門口奔去,我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。
這就是我又可愛,又膽小,又健忘的好朋友——xxx。
我的好朋友作文15
你的出現(xiàn),讓我懂得了許多;你的出現(xiàn),是我發(fā)生了巨大的改變;你的出現(xiàn),是我在人生路上最難忘的收獲。你,就是我的好朋友尹嘉敏。
認識你,我懂得了沉穩(wěn)。
四年級時候的我,正是最頑皮的時候。每天上課腦子里總是想著該怎樣玩、玩得好。作業(yè)草草了事,不認真寫;脾氣十分急躁;身子就想患了多動癥一樣。就在這時,你出現(xiàn)在我的身邊,與我結(jié)交為朋友。在脾氣上,你生性溫和,不驕不躁;在作業(yè)上,你認真對待,準確無誤;在課堂上,你積極發(fā)言,沒有一點瑕疵。可是,在你的影響下,我竟還是無動于衷,還是老樣子,知道那一次
我和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),甚至有了肢體上的沖突。是你一個馬步攔在我們的中間,對那位同學(xué)說:好啦好啦,大家都是同學(xué),就應(yīng)該和平相處,這樣子多不好。與我發(fā)生肢體沖突的同學(xué)聽后,放下了扯住我袖口的手,回到了座位上,拿出課本,好像什么是都沒有發(fā)生一樣。而我則楞在了原地,不知如何向你解釋。別放在心上,我們可是好朋友,都是應(yīng)該的。你微笑著對我說。我被你感動到了,覺得十分慚愧,看著你遠去的背影,我便決定改過自新:作業(yè)開始認真對待,脾氣開始穩(wěn)了,課堂上開始積極發(fā)言。認識你,我懂得了沉穩(wěn)的重要。
認識你,我懂得了堅持。
發(fā)考試成績了。你依然是穩(wěn)居第一,我仍舊是不上不下,中等名次。就在我心灰意冷之時,你出現(xiàn)在我的面前,鼓勵我說:李碩,別灰心,讓我來幫你。我接受了你的幫助,開始了補習(xí)大作戰(zhàn)。在學(xué)校里,課后,你給我講解難題,還把課堂筆記借給我參考;校外,你每天給我補習(xí),一補就是一兩個鐘頭。看到你為我忙前忙后的樣子,心中的感激之情再次涌到心頭,不知該如何表達。你既要保證自己的學(xué)習(xí),還要幫助我的學(xué)習(xí);而我,為了不辜負你的期望,將學(xué)習(xí)時間從一個小時變?yōu)閮蓚小時,學(xué)習(xí)更加刻苦。功夫不負有心人,我在期末考試中,成績有了質(zhì)一般的飛躍,甚至超過了發(fā)揮失常的你。本以為你的臉上會有后悔、失望的表情,可是在你的臉上卻充滿了興奮和激動。認識你,我懂得了堅持的可貴。
認識你,我懂了善良。
學(xué)校向留守兒童進行募捐,同學(xué)們不是捐10元,就是20元,沒有一個大數(shù)字,我也僅捐了50元。這時,你將兩張紅彤彤的'鈔票塞入了募捐箱中,同學(xué)們說你是富豪,是大款。唯有我知道這是你攢了大半年的零花錢。事后,我問你為何要把這么多錢一下子捐出去,你只說了一句,他們比我更需要這些錢。簡簡單單的一句話,震顫到了我的內(nèi)心,看著你,我感受到了前所未有的高大。認識你,我懂得了善良的難得。
是你,讓我從一個頑童變成了一個男子漢;是你,讓我懂得了沉穩(wěn)的重要、堅持的可貴,還有善良的難得。成長路上,有你相伴,真好!
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