成長的作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
走過了歲月的精華，品味著人生的喜怒哀樂，似是而非的成長過程，究竟包含著多少的善與惡，真與假？伊索以清晰脫俗的文筆將社會的真善美丑描繪的淋漓盡致，感人肺腑。
伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。現在常見的《伊索寓言傳》是后人根據拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續續發現的古希臘寓言傳抄本編訂的。
《伊索寓言》多為動物語言。形象生動，言簡意賅，既有對社會矛盾得反映和揭露，也有對人生這里的領悟和日常生活經濟的傳授。《伊索寓言》里的故事大都來自民間，因此突出反映了社會底層人民的生活與思想感情。如對富人的貪婪、自私的揭露，對惡人殘忍本性的鞭撻，對勞動創造財富的肯定，對勇敢的斗爭的贊美等。《伊索寓言》里的那些淺顯的小故事，常常閃耀著智慧的'光芒，蘊含著深刻的寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后事產生的映象。寓言是孩子們的好朋友，說起話來很逗。
《伊索寓言》雖然年紀很老，孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個一個故事，生動活潑，而當它轉身要走開的時候，卻突然變成一個一個哲理，嚴肅認真，發人深思。
成長的作文2
如果把知識比作花朵，那書籍就是吸收養料的根;如果把知識比大海，那書籍就是在海里游來游去的魚兒;如果把知識比作夜空，那書籍就是一顆顆閃閃發光的星星……
一次，要睡覺了。我跑到書桌前拿了一本葉圣陶散文集——《稻草人》坐到床上看。
這么厚的一本書，我一頁一頁小心地翻著：看到好詞好句時，我拿筆記錄下來;看到令人傷感的內容時，我忍不住替主人公悲傷……過了不知多久，我終于看完了這本書，深深地呼了一口氣。
這本書，它精彩、獨特又感人，我真想再看一遍。當我不經意的看了一下鬧鐘時，啊!竟然已經11:00了!你一定很驚訝，其實每天晚上睡覺前看一本書已是我的家常便飯，而看到11:00也是家常便飯。這么多天來，我積攢了很多知識，怪不得我的課外知識那么豐富。
我愛看書，是書令我暢游在知識的海洋里，是書令我輕輕地飄在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美，是書教會了我獨立自強，是書讓我領會了人生的真諦……
在看《海底兩萬里》時，我仿佛看到了海底世界的`神奇和美麗令人大開眼界，又從中讓人了解了有關海洋生物、氣象等知識。
在看《愛的教育》時，我認真地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人不惜一切代價。我深深地感動了。
莎士比亞曾經說過，書籍是人類進步的階梯。我渴望讀書，渴望讀到一本好書，渴望讀到一本走向成功的書!
成長的作文3
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發現自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的'奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第十六屆總統。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長的作文4
成長感悟時光匆匆，在不知不覺中，我們長大了。成長的點點滴滴繪成一幅彩色的畫卷，成長的歲月如一片大海，煙波浩渺中透露出些許神秘，總也看不到它的彼岸；成長的歲月如一串腳印，盡管深深淺淺，卻一直向前延伸。
曾經的我們，是那樣的無憂無慮，無論是在火辣的太陽下，還是在刺骨的寒風中，我們都會和伙伴們一起玩耍著，哪怕弄得滿臉是泥，全身臟兮兮的，臉上也會依然帶著微笑，不會去在意別人注視的目光。我們就那樣，天真的笑著，并幻想著。
幻想什么呢？幻想著長大。想著長大后就可以更加地不受拘束，我們便可以更加毫無顧忌地歡笑，可當我們真正的.長大了呢？我們卻少了歡笑，少了對此曾有過的種種期盼的激情。因為長大后的我們，有更多的東西需要我們學習，需要學會承擔，需要學會負責，每天得為自己明天忙碌，近乎機械地讀書、考試，再讀書、再考試。
然而，生活告訴我們：我們別無選擇。知道成長的路上有坎坷、有荊棘，知道成長的歲月中有風雨，有冰雪。但我依然堅持走下去，因為在不遠處，有一樣東西它讓我們看到了明天與希望，讓我們真正找到了前行的動力，堅定信心，挑戰一切的勇氣。
歲月沖淡了我們的天真與頑皮，卻給予了我們剛強與深沉。于是，我們不再慨嘆歲月的平淡，我學會了理解生活，熱愛生活，學會感悟這條通往自己目的地的道路。于是，我們對這近乎平淡無奇的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠。——這便是成長。
駐足中途驛站，回首往事，歷歷在目。往事似一首曲，每個跳動的音符流出的是一種情愫；往事似一條項鏈，碩大晶瑩，承載著大大的夢想；往事似一棵大樹，每片翠綠的嫩葉記錄著每一次的刻骨銘心……
我們就在哀愁與快樂、夢想與現實中成長著、體驗著。
成長的作文5
不要刻意去追求生活本身就是一種美。
——題記
如今，我不再是那個喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個中學生。成熟，穩重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在你失意時，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你就會感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻，是一個多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻，會使兩個人感到快樂，何樂而不為呢？
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個個盡職的衛士，為城市，為人們釋放出清新的.空氣。這些，對于它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！
當你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個口袋就是找不出一枚硬幣時，一個純真的孩子微笑地向你走來，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時候，是否會有種種感受涌上心頭呢？感動？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會不會在口袋里多放幾枚硬幣，是否會將這種愛繼續傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢的時候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個在感悟中成長的孩子。
成長的作文6
長大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。——題記
童年時，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀卻裝滿對世界的好奇。不知何時起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變為美麗的白天鵝的故事。這個美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對夢的憧憬和幻想。在那個時候，我會指著一朵朵漂浮游動的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂游弋的魚兒，悠閑自在他們在藍藍的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠的天際。
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。進入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個人在十四五歲的年紀里，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的`時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發呆，覺得發呆是人生第一大樂事。那時候的自己不會考慮自己以后要該怎么走，不會想要怎么和同學相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩重，更成熟。雖說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的孩子，因為我知道，我已成長。我也不會只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計劃，自己的目標，自己的追求，自己的夢想。
現在，我告別懵懂無知的童年，馬上要迎來風雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長不會離開我。它將帶著我繼續用執著與微笑書寫未來，讓我邁出更加堅定前進的成長步伐。
成長的作文7
今天爸爸陪我一起讀了“鑿壁偷光”的故事，并給我解讀了故事的內容，故事中主人公刻苦學習的精神很讓我敬佩。
故事講的是西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
爸爸說一個人貧窮不可怕，但要有勤奮好學的精神，只有通過努力學習才能有所成就、有所作為，學習也是一個長期積累的過程，通過長期的月積日累，自已所掌握的'知識才能豐富，才能適應社會發展的要求。同時在求學的過程中，要不怕苦、不怕累、持之以恒，才能學有所成。
聽了爸爸的話，想想故事中的人物，現在我們學習條件這么優越，我一定要象匡衡一樣努力學習、練好本領，做一名優秀的學生，成為一個對社會有貢獻的人。
成長的作文8
數學考卷發下來了，我只考了一個80分，望著別人那欣喜的眼神，那喜悅的面孔，開心的笑容，我的心情如晴天霹靂般一下子低落了下來。我不禁嘆了一口氣，嘆！這樣的.分數，回去可怎么交待啊！回到了家里，把書包仍在一邊，心里的悲傷再也克制不住了，我一頭埋在了床上，失聲痛哭起來。
拿起一本書，正準備摔，只見封面上寫著幾個大字：世上無難事，只怕有心人！這是爸爸媽媽經常鼓勵我的話，他們想讓我做一個不怕困難的人，平時他們還讓我多看這一本《長征》，體會其中的道理。我靜下心來，又一次翻開書，細細品讀起來。讀完了書坐下來細想，我終于明白了我這一次失敗的原因：不認真復習，在復習的過程中，十分貪玩，不能堅持。在遇到難題目時，沒有認真思考，而是退縮，一點克服困難的決心和意志都沒有。
《長征》中我看見了毛澤東，他帶領紅軍幾萬名戰士，一起克服了重重困難，四度赤水，爬雪山，過草地經歷了千難萬苦終于完成了長征，這難道不是堅持不懈、不怕辛苦的精神嗎？合上書，我又想了很多。是啊！只有堅持不懈才能戰勝困難，長征的路徒中，如果毛澤東遇到困難就退縮，那新中國還能建立起來嗎？有一句話說得好：陽光總在風雨后，沒有堅持不懈的意志，就完成不了大業！沒有克服困難的勇氣，就不能成功！是啊！在生活中，我也要有這樣的意志，這樣的勇氣，遇到困難決不退縮。現在的我，已是一個陽光少年了，因為讀了《長征》，我改正了以往的缺點，讀了《長征》讓我明白了很多，思考了很多，學會了很多。
《長征》我會永遠品讀你，讓你伴我成長！
成長的作文9
成長，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長到底為何物？！
或許——成長是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當不再計較小事，學會了寬容別人時，猛然，發現自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——成長是一份責任。學會了承擔，學會了負責，不再逃避。當我駐南大使館使炸時，心中的那一分憤慨，讓我們發現，自己已經學會了承擔責任，承擔那每一個人都應承擔的國家榮辱！
或許——成長是一份改變。不在冥頑不化，不再調皮任性，學會了聽話，沉穩。當發現自己已經不再浮躁，不在自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發現自己改變了許多，增加了一份優雅可親。
或許——成長是一份懂事。不再認為父母的付出理所應當，不再認為老師的貢獻是職業責任。懂得了許多道理，學會了關心，理解他人。當父母生病時，心中的那一份焦慮，讓我們發現了父母對我們的'重要：當被別人誤會時，一句理解的話語，讓我們又多了一個摯友。
或許——成長是一份失意。成長的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長的途中，我們又學會了面對挫折，學會了用笑顏面對挫折！
或許——成長是一份永遠。一個人無論到什么年紀，他都在成長，成長的腳步，一刻也不會停止，一刻也不會停止在成長中學習！
成長到底是什么？其實，只要我們每個人用心去體會，都會明白，我們的成長是什么！
成長的作文10
學校廣播里忽然傳出悅耳的歌聲：“最近比較煩，比較煩……”
我聽得入了神，但我不明白他們為什么會煩心，遇到什么事煩心。人應該是快樂的，對待什么挫折，困難，失敗，都應該以平常不過的心去面對。在這個時候，我忽然想起了一份我在成長中的感悟。
這份感悟是在我的一次考試之中體會到的，記得那是一次四年級的期中考試，那會兒我們班的競爭十分的激烈。老師為了清楚我們的學習成績，特地給我們進行了一次模擬考試。我雖然學習十分刻苦，考試之前也十分認真的'復習，可我在模擬考試中的成績還是不太理想。這可把我急的夠嗆，這是怎么一回事呢？是我不努力嗎？是我不認真嗎？是我能力太差了嗎？還是？
回到家中，打開電視，忽然看到了《少年突擊》中的一個少校，總把“平常心，平常心”掛在嘴邊，這不就是無所謂的境界么？看他何時都滿面春光，輕松快樂，憑什么我就得滿面愁容，度日如年呢？
考試，又一次來臨了，我心中只有六個大字：“無所謂，平常心。”
窗外的陽光把試卷打得格外鮮亮，看得我心情舒暢，為什么這次的試卷做起來如此的順手呢？那一行行的題目像列隊的士兵，等待我的檢閱！
結果如何已經不重要了，這種輕松愉快的考試讓我充滿了快樂，考試在我的眼中不過是做幾道題而已，而感到困難陽光的一面才是主題。
在將來更加復雜的社會生活中，或許還會遇到更多的挫折，但我堅信“無所謂，平常心”就是成長快樂的秘訣。
成長的作文11
魯濱遜使我感悟成長魯濱遜？克羅索。他是一個喜歡冒險的人。有一次，他不幸落難于一個荒島上。
荒島上沒有人跡，但他通過自己的努力開墾了田地，建起了羊圈，搭起了房屋，收了一個隨從……最后，終于回到了與他離別整整24年的家鄉。魯濱遜對生活充滿了熱愛和希望，有著勇于面對生活中的困難、挫折不畏艱難的精神，他使我們懂得了生活是靠自己的雙手創造的，在成長的過程中要學會自立和自強。
魯濱遜是靠自己的自強自立精神、誠實、善良、智慧和堅強生存著。在讀完這部小說后，我對魯濱遜這一人物在坎坷經歷中表現出的剛毅，堅強不屈的品格欽佩之極。我體會到魯濱遜有如此豐富多彩的經歷與他的自立自強精神是分不開的。而我正缺乏這種精神品質。我早已習慣了父母為我創造的優越條件。
就像溫室里的花朵，不經歷風雨，根本無法體會到生活的來之不易。在學習中，我常常遇到一些困難，但這些困難與魯濱遜自己生活在荒島上遇到的'困難相比是微不足道的。他能創造奇跡，為什么我不能去戰勝困難呢？
我們從小學會自立自強精神，長大后才能獲得成功，所以，我們從小要樹立自立自強精神，在成長過程中，可以戰勝各種困難。自立、自強是我們成長過程中必須擁有的品質，我應該向魯濱遜學習，學習他那種對生活充滿希望和熱愛，并勇敢面對現實的精神！
成長的作文12
起初我對圍棋有點陌生，我喜歡它還有一段故事。那是我在二年級的時候，媽媽帶我去串門，去了那個阿姨家，我看見有兩個小孩在玩，我好奇得走了過去，問：“你們在玩什么呀？”那個小男孩說：“我們在下圍棋。”我好奇地看著那個四方形的棋盤，上方的黑子、白子被他們挪來挪去，我覺得非常有意思，很想弄個明白，于是，回來的時候我就跟媽媽說：“我也想下圍棋！”媽媽笑著說：“好呀！”暑假到了，我高興的一蹦一跳，因為媽媽要帶我學圍棋了。
我們來到了一個位于桃園北路的一個學校，哇！學圍棋的小朋友真多啊！我坐在試聽的教室里，講課的.老師聲情并茂，非常幽默，他說：“棋盤如戰場，可以開發智力、修身養性、開闊思維、鍛煉人的意志品質。”、我聽得都入迷了，終于對圍棋略知一二，知道了：圍棋盤有19條線，豎有19條線，共有361個交叉點。完整的一副棋子，黑的有181子，白的有180子。天元是棋盤的中心點。棋盤上有4個角，4條邊，1個中腹。我心想呵呵！原來下棋這么簡單呀！
回到家里，便纏著媽媽跟我下棋沒想每場都輸，輸棋的滋味可真不好受，我眉頭緊鎖，有點煩燥，媽媽說：“孩子你不要著急，什么事都要一步一步的來，要用心、虛心，要約會坦然面對成功與失敗，勇敢的面對輸贏！”我記著媽媽的話，認真地學著圍棋，一有空就跟小朋友們練練手，偶爾也會贏一兩把“小”棋，我會高興的手足舞蹈。
我愛圍棋，因為它機謀萬變、神秘某測，讓我驚奇、讓我happy，他讓我學會思考學會探索學會堅強。
成長的作文13
書法是我國非物質文化遺產，也是人類最基本的遠程交流方式，因此，愛書法是一種明智的選擇！書法可以分為兩大類：
1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來書寫，一般采用簡體。
2、軟筆，顧名思義，就是采用毛筆來書寫，通常采用繁體。
我們練書法不僅是為了將它發揚光大，更重要的是在學習的過程中品味其中的美。寫硬筆字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，是學生學習語文的一項重要任務，對于提高學生的文化素養起著很重要的作用。其次，寫硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風起筆等，不過不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫硬筆字要遵守的基本要素——漢字的`間架結構，而且學生寫硬筆字最要緊的是要寫的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫好硬筆字其實一點也不難，只要你握筆準確、橫平豎直，就定能寫得一手好字。同樣的，寫軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運筆過程中寫出的粗細筆畫就會非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的特性，寫出字就會顯得很單調。
因此，我們要特別注重寫軟筆字時的橫細豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書法不但可以陶冶情操，而且可以鍛煉人的意志，更重要的是練書法可以豐富我們的知識。所以，從現在開始，同我一起做一個愛書法的人吧！
成長的作文14
你們別以為到南通來只能吃到南通的特產，你們這樣想可就大錯特錯了，我們這還有羊肉串呢！我們這兒的羊肉串雖沒有新疆的地道，但能在這兒吃到它已十分幸運了。羊肉串販子都來自新疆，烤肉串的手法當然很嫻熟。
今天下午，我也特地買了10串。待他烤時我仔細地打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，濃濃的眉毛下，一雙水靈靈的眼睛似乎凹下去了許多。他頭戴一頂已被濃煙熏黑的新疆小帽，身穿一件黑色的運動服和一條運動褲，足蹬一雙白色奈克鞋，好不精神！不一會兒，那10串羊肉串便烤好了，我一邊吃一邊和他交談起來“叔叔，您叫什么名字？”“我叫買賣提。”“你們每天要工作多少個小時？”“嗯，大概6小時吧。”叔叔笑了笑說。他們可真不容易呀，每天都要在熱鬧、嘈雜的馬路邊賣6小時的羊肉串，普通人會佷累的，便會怨天怨地，而他們則十分快樂，每天都可以和顧客聊天，還可以和同行們交流感受，他們就是通過這些手段使自己忘記勞累，忘記疲倦。
羊肉串小販雖很辛苦，但他們卻像沒有煩惱的.人一樣過得自由快樂，對自己的生活充滿自信，這些品質很多人都不具備，我們應該向他們學習這種自信樂觀的精神。告別了羊肉串小販，我回到了家中，想了這樣一個問題：為什么我們上學都十分累，擔心考不好，而他們每天工作那么辛苦，卻依然十分這么快樂，這是為什么呢？
我想，應該是個人心態的不同而造成的，他們的心態是今天只要賣了羊肉串，我就是盈利的。而我們有的同學則厭惡學習，怕考試，怕被家長罵，怕被同學們瞧不起，要是我們人人都以一種樂觀的心態去面對學習，面對生活，我想就會減輕一些負擔了。
成長的作文15
歲月的無情流逝，把我從兒時歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。然而，對我們每個人來說，生活中的每一個經歷都讓我們慢慢地成長著。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。
還記得那次走在回家的路上，我的.手里緊捏著剛發下來的英語聽寫本，邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒，無一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒有煩惱該多好啊！但是人生不可能沒有煩惱，就像陽光普照下難免會出現短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題；“課聽得怎么樣？聽寫怎么樣了？課文會背了嗎？”我一言不發。默認是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個也沒寫對？我在心里默默質問自己。
自上中學以來，我的心情就像天空般變化無常。風和日麗時，心如止水，不時泛起歡笑的漣漪，快樂包圍著自己，像傍晚的彩霞般絢麗無比。陰云密布時，心情煩悶，稍有不順就會像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
還記得有人說過，成長是一串快樂的音符，對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟！
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