小學生的作文匯編（8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
尊嚴是人類心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴雖然不是一種美德，卻是許多美德之母。下面我來個大家講一個關于尊嚴的小故事吧!
有一個小孩很喜歡學英語，因為他認為學英語能跟外國人溝通交流，也可以在出國后很方便。一天，那個小孩的爸爸媽媽帶他去樂山玩。在玩的非常起勁時候，那個小孩看見了有兩個外國人也在樂山玩他想:我學英語不就是為了能與外國人交流嗎?他就壯著膽子去對外國人說了一聲“Hello”。外國人聽到了竟然從錢包里拿出了一美元，那個小孩接過樂一美元，卻愣住了。那兩個外國人在小孩愣住的時候，笑嘻嘻的走開了。
我的想法是:那個小孩不應該接過那一美元。不然的話那兩個外國人就不會把你當成乞丐了。
如果我是那個小孩，我會對兩位外國人說:“你太沒有禮貌了，我向你們打招呼，你們卻把我當成乞丐。你們如果不要那一美元，就把它捐給希望工程吧!人的.尊嚴是不可糟蹋的。
就算那兩個外國人給我十美元，一百美元或者一千美元，我也不會要，因為尊嚴是無價的。
小學生的作文 篇2
我無意間聽到這樣一句話：2300年的世界會發生天翻地覆的變化，只要進入時空門就可以看到未來世界。我為了早一點看到2300年的世界，找了很久終于在上海科技館發現了時空門。
剛靠近時空門，就被門的強大吸力拽了進去，還沒等我大聲尖叫，就看到了時空門上顯示著時間2300年10月1日。哇，就是287年后的`今天啊，不過不知為什卻是晚上19：00。管不了那么多了，規定時間只有一小時，所以必須先看我最想看的地方。這時，我的肩膀好像被什么東西拍了一下，一轉頭，我被嚇了一跳：哆啦A夢！？他微笑著遞給我一個望遠鏡，告訴我它該怎么用，沒等我說謝謝，他就走了。
“這哆啦A夢是不是在騙我呀？”半信半疑中我按照他的方法，試看了一下。哇！我竟然看到了香港！夜色中的香港亮晶晶的，卻看不到一盞路燈。只能看到螢火蟲在夜空中輕輕閃爍，我把鏡頭調遠，奧！原來是鉆石大樓在閃爍！身邊有人告訴我，那是因為科學家發現了鉆石的主要成份，所以造出了人造鉆石，只要在建筑材料中添加少許鉆石成份就可以建成完整的鉆石大樓。這種鉆石大樓牢不可摧，不怕火不怕水，可以說什么都不怕。有了這種大樓，大家連地震、臺風、海嘯都不怕了，多舒服呀！
我調整了一下地點，看到了老家：武義。武義的變化真大！能變的都變了，連土地都變了，變成了金土地。我拉了一個鄉村旅游家為我講解。他說了很多很多，我只記住了一點：“因為大家發現了可以讓土地變樣子的物質。這種物質不止能讓土地變漂亮、發光照明，也能自動識別農作物和雜草，它會自己除掉雜草讓農作物快速生長。這種物質叫……”只可惜，他還沒說完，能量所維持的時間到了，時空門上的鬧鐘劇烈響鬧起來。還沒等我完全清醒，就聽到門外的媽媽催促到：“快點！還有好幾個景點呢！”唉！我又做夢了。
我多么想親自去2300年的世界呀！
小學生的作文 篇3
人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無限風光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量，一種潛在的。可貴的。強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動地的事業來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所謂懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
有自信，越王沒勾踐怎能砍斷吳王的'金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上楚項的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
啊，自信是成功的基點！自信，它給我以勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，成功不再躲避我；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。
我要大聲地告訴全世界：“我自信，我能行！”這就是我—一新世紀接班人的鏗鏘宣告！
小學生的作文 篇4
在我的房間里，擺著一幅可愛的卡通畫——《小鴨嬉戲圖》，見過這幅圖的人都交口稱贊我畫的鴨子活靈活現，栩栩如生。可誰又知道，為了畫好畫，我付出了多少心血呢！
王老師讓我先從最簡單的素描練起。剛開始，我畫得很認真，但漸漸的，我感到枯燥了：畫來畫去都只有白、黑、灰三種顏色，哪里比得上多彩的蠟筆呀！王老師仿佛看出了我的心思，拍拍我的頭，語重心長地說：“佳佳！別小看素描這基本功，只有學好了它，才能畫出美麗的圖畫！做事要踏踏實實！”我聽了，便低頭繼續畫起來。
如今，我的素描已畫得一流的棒！老師破例讓我先學卡通畫于是，我又瘋狂地迷上了卡通畫。因為刻苦努力，我很快就獨占鰲頭。一天，老師給我們下了一個 “命令”——畫一幅動物卡通畫。我絞盡腦汁，突然，靈光一閃。我拿出畫卡通畫的必備材料便開始輕筆細描起來。
不一會兒，我的“杰作”就問世了：一只小鴨，一只淘氣的小鴨，一只正在蹣跚學步的小鴨。瞧，它正漫步在河邊的.青草地上，一旁盛開著許多嬌艷的花朵……“真美呀！嘻嘻！”我仔細端詳著，情不自禁地笑出聲來。
該上色了，我想水波紋的顏色就用紫色試試吧！于是，我細心地為平靜的水面上添了幾條紫色的水紋。呀！不和諧！于是我拿出橡皮使勁地擦。可是，我我后悔了——我不該畫那么重，水紋擦不掉！怎么辦？我賭氣地把筆一扔，削鉛筆去了。“有志者事竟成”王老師說的這句話，又一次在我的耳畔響起。“對！有志者事竟成！”我不由地大喝一聲，嚇得邊上的同學目瞪口呆，用迷惑不解的眼神望著我。算了！穿別人的鞋走自己路，讓別人找去吧！我回到畫桌，屏息凝神，飛快地揮動畫筆，不一會兒，一只手拿蒲公英的自由自在的小鴨就誕生了！看著這幅惟妙惟肖的《小鴨嬉戲圖》，我不由地笑了……
啊！繪畫，你陪我度過了多少快樂的童年時光啊！你讓我懂得了我“有志者事竟成”的道理。我愛你！繪畫！
小學生的作文 篇5
夏夜多美啊！池塘里熱鬧極了，荷花盛開，青蛙站在荷葉上放聲歌唱；小蜻蜓立在荷葉上，展開了透明的翅膀；小魚兒在荷葉下笑嘻嘻的游來游去；天空中螢火蟲打著燈籠飛來飛去，天上的星星眨著美麗的眼睛，圓圓的月亮灑下潔白的`月光，啊，夏夜的景色多美啊！
我愛這美麗的大自然，更愛這美麗的夏夜。
小學生的作文 篇6
今年春節前，爸爸帶我去探望遠在甘肅的爺爺、奶奶。
春節來臨了，家家戶戶放著煙花爆竹，熱鬧非繁，不僅人們熱鬧連奶奶家的小花貓也過來湊熱鬧，小花貓隨著鞭炮的節奏開始搖擺著身子仿佛在跳著新春的舞曲，我們看見了都在哈哈大笑，這真是一只人見人愛的小花貓。
有一天，我去追小花貓，追的過程中發生了一件意想不到的'事情，爺爺最喜愛又舍不得用的茶具，我一不小心打碎了，我急忙用掃帚清理干凈，當做什么是都沒發生，繼續去追小花貓了，這時，爺爺把全家人叫到客廳來，大家都疑惑不解，不知道爺爺為什么把大家集中在一起。爺爺說他的茶具不見了，誰看見了，當時我心驚肉跳，心神不定，不知何時是好？大家只搖頭，爺爺看到我大驚失色，就來尋問我，我說是小花貓干的，小花貓當時在旁目瞪口呆的望著我，臉上現出了委屈的神情，爺爺氣急敗壞[注: 上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。]的盯著小花貓，用雙手﹑用掃帚去打小花貓，我看到這一幕高興不已心想：小花貓死定了，誰叫你不理我的。小花貓全身傷痕累累沒有人去管它，它孤零零的在院子里趴著。
有一次，我在學習，爸爸來這瞟了一眼，并批評我說：“字寫不好，你就把作業抄三遍，如果你還把字寫的四腳朝天，就抄十遍﹑五十遍甚至一百遍。”爸爸離開了，我藏在角落里低聲哭泣著，小花貓卻在我旁邊，我就用腳踢它，拿它出氣，突然，我腳上感覺有毛絨絨的東西，在蹭著我的小腳，我一看原來是那只沒人管的小花貓，它又跳到了我的肩膀上用它那胖乎乎的臉來蹭我的臉，仿佛在安慰我，我看到了它的舉動，讓我內疚﹑慚愧，我急忙跑到爺爺的旁邊向爺爺說明了事實，爺爺原諒我知錯就改的行為，我急忙去向小花貓道歉，它歡喜的蹦來跳去，好像已經原諒了我。
我和小花貓感情越來越深時，我們卻要分別了，我踏上了回新疆的路，我依依不舍的離開了它，我發誓如果我一后還能見到小花貓，一定會與小花貓和睦相處的。
這就是奶奶家的那只又另人討厭又讓人喜愛的小花貓。
小學生的作文 篇7
在生活中，我有一些比較喜愛的物品，這些物品中，有吃的、有玩的、 有用的。但是，我有一樣心愛之物是獨一無二的，它陪我度過了幾年的時光，是我最心愛的。
我的心愛之物是一支鋼筆，這支鋼筆是臨近期末時老師發給班干的獎勵。這支鋼筆長約7厘米，筆身上畫著茂密的花叢，花叢里開著一些又密又美的花朵。這些花朵色彩鮮艷，與綠葉相互映襯，顯得分外美麗！花叢上站著幾只可愛的小鳥，這些小鳥的羽毛五顏六色的，十分的逼真，可謂是栩栩如生。看著這支鋼筆上的圖案，仿佛能聯想到一陣微風吹來，花兒和綠葉在風中搖曳，散發出一陣陣沁人心脾的`香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花叢中翩翩起舞、颯颯歌唱的樣子。
我喜歡這支筆的原因不僅僅在于這支筆很漂亮，而是還有其他三個方面：
一，這支筆是老師作為獎勵發給我的，這里面包含了老師對我的認可和濃濃的鼓勵，每當看到這支筆，我都會想到老師那欣慰的笑容，頓時感受到老師的鼓勵之情。
二，這支筆陪我度過了很長的時間，我基本每一次寫語文作業都會用它，無論是寫作文、報聽寫，還是抄詞和詩。它就是我學習上的伙伴，我總會用手握著它在作業本上寫下一行行漂亮、工整的字跡。
三，每當我看到這支筆時，它都會給我帶來思考和反思。既然我的這支鋼筆能用這么長的時間，并且保存的很好，那為什么其它筆就不行呢？我的書柜中有一層擺放著我低年級時弄壞的筆，這些筆有的因為筆身開裂，有的筆因為筆頭被摔彎，還有的筆筆蓋被弄丟了。看到這支鋼筆，我會聯想到那些摔壞的筆，然后會感到十分惋惜。所以，一看到這支筆，我立馬會一遍遍地告訴自己，要珍惜自己的每一件文具，它們都是我的學習伙伴。
這支鋼筆是我的心愛之物，原因就在于它不僅外觀漂亮，包含著老師對我的鼓勵，最重要的是它能給我帶來思考和反思。在我眼里，它不僅是我的心愛之物和學習伙伴，還是我的“老師” ，教會了我珍惜文具，認真對待文具的道理。這支鋼筆永遠是我最喜歡的心愛之物。
小學生的作文 篇8
有一天，我說：“媽媽，今天我來洗碗好嗎？”
“好啊，我正好要去加班，今天的碗就你來洗吧”
“好啊好啊！！！”
媽媽一說完，邊急急忙忙的走了，我拿起幾只油油膩膩的碗碟，小心翼翼的放到盆子里，生怕摔壞，“嘩！”我打開水龍頭，水像噴泉似地噴出來，差點把我弄成落湯雞，接滿了水，我變仔仔細細的清洗起碗上的“垃圾”：拿起媽媽變廢為寶的口罩抹布，擠上一點，芳香的生姜洗潔精，慢慢的，仔細的`，用力的清洗著那一個個碗，可是，一個碗總是跟我過不去，無論怎么洗，他總是滑滑的。可惡，我非整死你不可，用盡力氣，他還是滑滑的，我忽然想到，書上說油會在熱水分解，我想：試一試吧。我去燒了一杯熱水，到在那只碗里。咦？奇跡發生了，怎么也洗不掉的油竟自己掉了下來，我洗完了碗，媽媽會來了，
“呢，碗洗得不錯，有賞”
媽媽給我拿了一個冰棒，我吃到好甜好甜！！
【小學生的作文】相關文章：
等小學生作文06-13
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
精選小學生作文02-21
讓小學生作文12-10
小學生作文（精選）07-04
【精選】小學生作文07-04
（精選）小學生作文07-04
小學生作文[精選]07-07
小學生作文(精選)07-08