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    六一兒童節的優秀作文

    時間:2023-08-20 11:07:47 六一兒童節 我要投稿

    【優選】六一兒童節的優秀作文4篇

      在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六一兒童節的優秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【優選】六一兒童節的優秀作文4篇

    六一兒童節的優秀作文 篇1

      今天是六月一日,是“六一”國際兒童節,是我們兒童的節日,今天的天氣顯得格外的晴朗。小鳥也在樹上唱著,跳著,好像也知道是“六一”兒童節到了。

      我們班的同學都穿著整齊的校服,一早就來到了學校。興奮地搬著椅子來到操場上集合。節目表演開始了,我們班進行的是方隊表演。只見同學們個個精神抖擻,喜氣洋洋。手中拿著精美的花環舉在手中熱情洋溢的擺動著,口中還有節奏的喊著“熱烈慶祝六一兒童節努力學習快樂生活”。的口號邁著整齊的步伐走過了主席臺前。高年級的大哥哥和大姐姐們,他們有敲小鼓的,有舉彩旗的.十份精彩。方隊走完后,主席臺上的主持人王老師開始宣讀優秀少先隊員少先隊員的名單。等王老師點到我的名字的時候,我的心里有些緊張但也同樣很高興。因為這是我的光榮。

      下午我們的體育競賽活動開始了。當廣播里傳來個人竟單項賽的運動員們請準備時,我們也跟著比賽的同學而緊張。只聽一聲號令槍響,同學們就像脫韁的野馬飛弛而去。我們也在旁邊吶喊助威。“加油,加油!……”一浪高過一浪。接下來又開始進行接力比賽。我心想:“我們班在小學一年級的時候還得過比賽的第一名呢。這一次也不能落后!”比賽已經開始了。突然,我們班的一個同學在對接時沒有拿好接力棒,棒子掉下去了。真著急呀!可是,那位同學卻沒有放棄。迅速拿起接力棒追了上去,最后,我們班獲得了團體冠軍。我們班的同學頓時歡呼雀躍起來。

      比賽結束了,我們班的班長一溜煙似的跑上主席臺領了一張黃澄澄的獎狀,我們真高興!

      這真是一個快樂地“六一”兒童節呀

    六一兒童節的優秀作文 篇2

      馬上就要過“六一”兒童節了,我的心情變得很快樂。

      我們的生活很美好,我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。

      忽然,我想起了日本的小朋友。3月11日,日本因地震引起了海嘯,“海魔”吼叫著,舉起大手臂,鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命,但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站,用來發電的,本來好好的,被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質釋放了出來,形成了新的`“魔”,就是“毒魔”,“毒魔”噴出了毒霧,水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里,還有很多小朋友成了孤兒,他們一定很傷心?慈毡镜男∨笥巡荒芑丶,我想讓他們也過一個快樂的兒童節。

      我想給他們寫一封信,鼓勵他們堅持下去,或給他們捐款,讓他們買食物和玩具。由于我們生活在一個藍天下,應該共享陽光的溫暖。有福同享,有難同當!

      我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節!

    六一兒童節的優秀作文 篇3

      為什么說今年的兒童意義非凡呢?因為今年的兒童節是我們最后一個兒童節了,所以意義非凡。

      六月一日那天,同學們帶了許多書和玩具,為什么呢?因為我們在六一節舉行了一個節目,叫“跳蚤市場”,主要就是把帶來的書和玩具賣掉。原來幾十元的,現在只要幾元,便宜不?

      終于到九點鐘了,我們迫不及待得走到了操場上,我們這組早早的`擺好了要賣的東西,等待顧客,我可等不住了,到其他攤位上看看有沒有我喜歡的東西,正好走到我們的攤位上,一位顧客問:“這水晶球多少錢?”我說:“十元”,那人便掏錢了,其實只賣三元!

    六一兒童節的優秀作文 篇4

      激動,激動,真激動!盼望已久的文藝匯演“六一”開始啦!因為今年的“六一”兒童節是星期六,所以今天我們學校提前舉辦了。

      班主任推薦我和費玉池一起表演相聲,所以我們中午吃完飯,就走進報告廳開始化妝,畫完妝,我們又去練習吹陶笛,簡直忙得簡直是團團轉,但是不亦樂乎。

      下午三點,“六一”兒童節文藝匯演正式開始!在主持人安排下,第一個節目閃亮登場,是二年級學生表演的舞蹈——《我們是祖國的花朵》,第二個節目過了就到我們的相聲《為祖國爭光》,為了像郭德剛和于謙表演的相聲一樣,我們把兩張桌子搬上臺,又找調音師要來了兩個話簡架,穿上新買的演出服裝,簡直和真的相聲演員一模一樣。我們懷著激動的心情走上了臺,開始了表演,臺下隨即爆發出熱烈的'掌聲。

      “大家好……是什么?奧運會就是奧特曼運動員會……”。我們幽默風趣的語言讓在場的師生都逗笑了,掌聲一陣接一陣,看見這場景,我的心里特別甜。

      于是我們接著說,說著說著,更激動了,怎么感覺有點不對勁,我想好像是漏了一段,但是我們早有機動,能隨機應變,把這場面挽回了。最后,我們還是很順利表演完。

      演完了這個節目我們還得去比表演吹陶笛,我們問老師:“老師,這頭發怎么辦?”老師說沒事,我把演相聲的衣服穿著上去,“太棒了,不用換衣服了!蔽覀兏吲d極了。這時離我們的陶笛表演還有一段時間,有一位二年級的老師讓我和費玉池給他吹奏一曲,我想,可以展示一下了,順便再練習一下!于是我和費玉池一口氣把所有出名的歌吹了一遍。不久,該我們的吹陶笛節目了,因為我倆的服裝和大家的不一樣,所以站在了話筒邊上,隨著伴奏,我們跟著吹,那悠揚的陶笛聲在廣場上四處飄蕩,所有人都沉浸在美妙的樂曲聲中,結束時,臺下掌聲如雷。

      精彩的節目一個接一個,絢麗的舞臺,優美的舞姿,讓我看得如癡如醉。不知不覺,精彩的文藝匯演結束了,我們又翹首盼望下一個兒童節文藝演出到來!

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