(優選)小學生作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我們走到東面大橋邊看到一個小阿姨在賣小寵物，有小倉鼠、有小龜、有小金魚，還有三只又像小兔又像老鼠的小動物。我很好奇，阿姨說：“它叫荷蘭兔。”我蹲下來仔細看，這家伙的耳朵小小的，像鼠；尾巴短短的，又像兔。身上的毛黃、白、黑相間，漂亮極了，我叫它“鼠兔”。
我就纏著爺爺把一只鼠兔買回家。它什么都吃，山芋、樹皮、草葉、果殼……它都吃得津津有味，吃飽了就乖乖睡著，可愛極了。我真喜歡它。
半年前，我和媽媽去吳山花鳥市場買回來一只小白兔，它可跟一般的.兔子不一樣。嘴巴和兔子樣是三瓣嘴，可毛色卻是由深棕色、淺棕色、黑色和白色組成的。腦袋上兩只大耳朵就像兩把小扇子，紅紅的嘴唇，鋒利的牙齒和四只尖尖的爪子，這都說明了它是一只與眾不同的兔子——鼠兔。
鼠兔個頭不大，脾氣倒是不小。尤其是剛到我們家的頭幾天，顯得很不適應，可能是離開了它的伙伴太孤單了。有時我們想和它親近一下，它總會躲開去，用警惕的眼神看著我。大概經過一個星期左右的時間，它才慢慢習慣，不過它的性子還是那么急。
鼠兔是個十足的“饞鬼”。它餓的時候會不停地叫喚，這時候只要給它放進幾片菜葉，它馬上就會迫不及待地咬住菜葉使勁地啃起來。有時我們想把菜葉挪一下，讓它吃起來更方便，它以為我們要不讓它吃了，就會用嘴把菜葉死死咬住，并且用充滿敵意的眼神瞪著我們，直到我們走開，它才會繼續開吃。如果還沒吃飽，它仍會不停地叫喚，直到你再給它食物。吃飽后，它會用前爪擦擦嘴角，“嗚嗚”地叫喚兩聲，好像在說：“味道真不錯，真好吃。”然后它才會懶洋洋地靠在籠子邊上休息。
鼠兔還很通人性，半年養下來，它的份量也足足重了一倍。這都是我們精心照料的結果。也許它知道我們對它好。所以平時我們逗它玩，摸它的身體，抓它的腳，它都會很溫順地任由我們擺布。鼠兔已經成為我們的好朋友了，它真是一種可愛的動物。
小學生作文 篇2
今天，放學奶奶接到我回家我先寫書法（練習部分），爸爸說要把字寫漂亮，爸爸監督著我才能寫完，下一項作業叫我寫卷子。
我一下寫完了四份卷子，每份卷子都是在十分鐘以內完成，但是每份卷子都有錯誤，爸爸細心的給我教方法，將錯題全都改完，我明白了干什么都要細心。
小學生作文 篇3
我今天在家里看見了一個小狗，他身披黃色的毛，眼睛大大的，嘴巴上面的鼻子黑油油的。
我將它和我們家的小狗放在一個房子，我家的小狗就像帝國主義者，將黃色的小狗一個勁的欺負，但黃色的小狗太老實了，連哼都不哼一聲，就這么甘心叫它欺負。我看著就用手機將它們倆的斗爭過程錄了下來，我拍著拍著，太累了，索性不拍了，讓它們自由的去斗爭把。我回到家了，黃狗的主人來找狗狗來了，我將他引到放狗的'房子，將黃狗抱出來，依依不舍的交給了狗的主人。
哎，其實我還舍不得小黃狗，但畢竟是別人家的。
小學生作文 篇4
早上，和暖的晨風迎面吹拂，涼涼的卻不冷，讓人感到心曠神怡。爸爸帶著我們和一群叔叔阿姨們出發去一個叫池澳的地方玩。
開了兩三個小時的車到達目的地，迎接我們的是一座面向大海依山而建的小農莊。我們拿著行李下了車，參觀起這個要呆兩天的地方。到了樓上，我們一群孩子發現了吊籃和帳篷，馬上一窩蜂地跑上去躺了下來。我一邊搖著吊籃，一邊欣賞著農莊的美景，愜意極了!
吃過午飯，漁民叔叔帶著我們乘船出海去捕魚，吹著涼涼的海風，只見那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。到了捕魚的海面，漁民叔叔用力拉起了前一天放在這的`漁網，我們緊張地看著，心里想：有沒有魚呢?晚上的晚餐可靠你啦。“哇，好多魚呀!”大家高興地叫了起來，果叔叔拿起一只小魚一邊拍著它的腮部一邊念：“生氣，快點生氣。”正當我想干嘛要讓它生氣的時候，只見它的腮部越鼓越大，好像正在氣鼓鼓我們打擾到它的休息，“這是什么魚?好好玩呀。”我問果叔叔，“是河豚，”叔叔告訴我。隨著起網的漁網越來越多，我們的收獲也越來越多。
在我們的一片歡聲笑語中，我們滿載而歸。
小學生作文 篇5
假如我是小偷，我會在人們都睡著的時候，偷走一個一個恐怖的夢，讓人們都睡在甜美的夢里。
假如我是小偷，我將偷走人類所有的煩惱，讓人們生活在快樂的世界里，永遠沒有煩惱和憂愁。
假如我是小偷，我會偷走所有的.垃圾食品，讓人們吃上放心、安全、綠色、健康的食品，成為一個個大力士！
假如我是小偷，我將偷走所有的武器和戰爭，讓人們都生活在和平的世界里，以后不再有戰爭，世界是快樂一家人。
假如我是小偷，我要偷走所有的疾病和痛苦，讓人們都有健康的身體，不要再擔心會失去我們的親人。
假如我是小偷，我會偷走電腦、手機、汽車，讓人們都走出家門，來到田野里、小溪邊、樹林里、小山上、大海里，擁抱它們，探索他們的奧秘，了解它們的生活，感受他們的愛和他們的美。
假如我是小偷，我要偷走所有的污水和霧霾，讓我們和小草、樹林一起為大自然做衣服，讓我們和白云握手，和魚兒談心，和鳥兒唱歌，在夜晚找找星星的家，聽牛郎和織女說悄悄話……
小學生作文 篇6
今天，我去表弟家玩。
表弟的爸爸是警察，我叫他警察叔叔。
我和表弟玩的游戲名字叫“阻擊手”。游戲規則是：每人使一個玩具槍，只要打中樹上的紅漆就算贏了，沒打中就算輸了。玩了一會，我想要是有真槍玩該多好啊！我問警察叔叔：“你是警察，有真槍嗎？”叔叔說：“有啊！”我不好意思地說：“我想借用您的'真槍玩游戲，好嗎？”叔叔笑著說：“傻小子，真槍只有警察和解放軍執行任務時才能使用。”“哦，我知道了，我們只能玩玩具槍啦！”
又玩了一會游戲，我才依依不舍地離開了表弟家。
小學生作文 篇7
伊索說：“我們應該注重內心，而不應該只看外貌。”事實確實如此。
記得有一次，我要和媽媽一起去超市，我從家里抓了一大把糖，準備在去超市的路上吃。路上，媽媽機關槍似地一個勁的問我，最近學習怎么樣？小考了嗎？最近挨沒挨罵？……根本不給我喘氣的機會。可到了超市，當我雙眼冒光的盯著包裝精美的巧克力發呆，媽媽竟然破天荒的給我買了一盒。我竊喜，正準備離開超市，突然一道尖銳刺耳的聲音傳來。“站住！您女兒的口袋里鼓鼓囊囊裝的是什么？”“是糖。”我趕緊答道，并拿出來給售貨員阿姨看。阿姨拉著我指著貨架上的一盒子糖說：“糖是你偷的吧？和你口袋里的一模一樣。”“不是！”我本能的回答，“這是我從家里拿的。”售貨員阿姨鄙夷的目光直射到我的身上，使我感覺到火辣辣的難受。
我極力尋找這兩種糖的不同之處，眼睛都瞪大了，果真被我找到了。“阿姨，這就是我從家里帶出來的'糖！”“你有什么證據？”“因為這兩種糖的生產日期不同。一種是20xx年生產的，一種是20xx年底生產的。”我很自信并自豪的說。漸漸地，圍觀的人群散開了，再找那位售貨員阿姨，也消失的無影無蹤了。我們始終沒有得到一句道歉的話。
之前我看到那位阿姨，飄逸的頭發，不大不小正合適的眼睛，高挺的鼻子，再加上透著些許亮色的嘴巴，覺得她其實非常美麗，但現在我卻一點也不喜歡她。
我們評價一個人是美是丑，應該看一個人的內心是善還是惡，而不是看外貌美還是丑。讓我們記住契科夫的名言吧：美不應當只美在天然上，還應該美在靈魂上。
點評：小作者通過寫售貨員阿姨對我的猜疑，而在得知真相后又不道歉的不禮貌行為，和她的外表美形成對比，并借用名言闡述了美應該美在靈魂的道理，結構完整，詳略得當，首尾呼應，引用名言開始，引用名言結束，使文章的結構更加嚴謹。
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