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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2023-08-14 14:44:33 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文必備[7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文必備[7篇]

小學(xué)生的作文篇1

　　“飛啊！飛啊！”輕盈！靈動(dòng)！飄逸！灑脫！宛若一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩童，在天地間盡情徜徉；又如一朵朵漫天飛舞的梨花，瞬間營(yíng)造”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境。

　　“紛紛揚(yáng)揚(yáng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)”在廣不可及的天幕中，大自然編織著一個(gè)詩(shī)意圣潔的童話世界，讓你想象在那遙遠(yuǎn)的天宮中，一位身著潔白輕柔紗衣，手捧光澤瑩潤(rùn)瓷瓶的仙女，不停播撒著世間最珍貴而稀有的甘露，它凈化了世間一切的污穢，滋潤(rùn)著萬(wàn)物干涸的軀體。

　　“旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)”一陣風(fēng)吹來(lái)，雪孩兒跳起了歡快的圓舞曲，天空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，烙下了自己生命的軌跡。片刻之后，雪孩兒悄無(wú)聲息地投入到大地母親的懷抱，輕輕哼唱著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的歌謠。

　　“靜默，靜默”靜默并不意味著終結(jié)，而是一段高潮過(guò)后的短暫停歇。它要蓄積更強(qiáng)更大的力量，奏響生命的最強(qiáng)音，這是獻(xiàn)給大地母親的'最虔誠(chéng)最壯烈的舞蹈，注定成為不朽的經(jīng)典。

　　“消散，消散”身體不停地顫抖著，心靈的刺痛化作一滴滴眼淚，匯聚成生命的甘泉。生命注定了短暫，短暫卻描繪了動(dòng)人的畫卷，等到春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地母親到處舒展笑顏，歡聲笑語(yǔ)蕩漾人間，雪孩兒的舞蹈定格在那美妙的春天。

小學(xué)生的作文篇2

　　教室怎么這么香哦！原來(lái)章老師要我們帶水果來(lái)寫作文。

　　看！有同學(xué)帶個(gè)大大的圓溜溜的西瓜；有人帶了一個(gè)紅彤彤的火龍果：還有一個(gè)哈密瓜是從非常非常遠(yuǎn)的新疆坐飛機(jī)來(lái)的呢！

　　我的'蘋果來(lái)了，我咽了一下唾液，不顧一切張嘴咬了一口，“嘎嘣”，真脆！那甜津津的汁，水果里微微一點(diǎn)酸甜，吃在嘴里，心里甜絲絲的。嗯！真香，真甜，我大口大口的吃，味道非常非常好。

　　今天真好玩，可以吃到那么多好吃又營(yíng)養(yǎng)的水果，我好幸福哇！

　　不說(shuō)這些了，你們知道我的愿望是什么嗎？

　　好了不賣關(guān)子了，就是想造一個(gè)水果小船游遍世界。

小學(xué)生的作文篇3

　　今天，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。爸爸媽媽帶我去新天地學(xué)騎自行車。

　　到了新天地，爸爸把自行車的擺腳往后一推，就叫我坐上去了。我心里有一些小小的擔(dān)心：我都還不會(huì)騎呢，會(huì)不會(huì)撞到草叢里呢？可是爸爸說(shuō)沒(méi)事的，于是我就坐了上去。

　　剛開(kāi)始，爸爸扶著把手，我蹬著腳，很簡(jiǎn)單，學(xué)著學(xué)著就會(huì)了。爸爸又說(shuō)，這回他只扶著坐凳。我一聽(tīng)，心里很慌，生怕摔一個(gè)“嘴啃泥”。但我還是鼓足勇氣坐了上去。果然，情況不妙，我的自行車左右擺動(dòng)，掌握不了平稀。“啊——要撞上啦！”我看見(jiàn)有一個(gè)玻璃小門，急得大叫起來(lái)，馬上剎了車。爸爸說(shuō)：“你只要把自己往右傾斜一點(diǎn)，就沒(méi)有問(wèn)題了。爸爸在后面扶著呢，別擔(dān)心！”聽(tīng)了爸爸的`話，我又騎了起來(lái)。后來(lái)，爸爸看我會(huì)騎了，便悄悄地松開(kāi)了手。“呃……呃……”我感覺(jué)自己搖搖擺擺的，回頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸在后面看著我，卻沒(méi)有扶著我，我心里一陣驚慌，就又立馬停了下來(lái)。

　　接著，爸爸教我怎樣上車起步。爸爸說(shuō)：“你把右腳踩踏板用腳勾上來(lái)，然后左腳一蹬，把左腳立刻放在踩踏板上。”

　　我又試著騎了騎，不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)會(huì)騎自行車了。于是我騎得飛快，感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼呼地響，好像在祝賀我已經(jīng)會(huì)騎自行車了呢！

　　以后我還要和小朋友們一起騎自行車呢！

小學(xué)生的作文篇4

　　今天，我們要回爺爺家了，走之前，爸爸跟我談了件事：“咱們回去的時(shí)候能不能把小兔子帶上，回來(lái)時(shí)就把小兔子放到爺爺家了，行不行？”我問(wèn)：“為什么？”爸爸說(shuō)：“你想呀，咱們家地方不大，也沒(méi)時(shí)間照顧它，而且在家里也很臭。”“只要它生活得好就行。”我爽快地答應(yīng)了。

　　到了爺爺家，我把小兔子放在院子里，看著它盡情地吃草，盡情地奔跑，我很高興。第三天，該走了，我戀戀不舍地上了車。沒(méi)有了那熟悉的`氣息，我還真不習(xí)慣呢！但是想著它生活得那么充實(shí)，我也很高興。

小學(xué)生的作文篇5

　　今天，陽(yáng)光明媚。我和陳宇浩、王陳銘、張熙妍一起去東錢湖騎自行車。

　　我們?cè)谧孕熊嚨郎夏阕肺亿s，個(gè)個(gè)滿頭大汗，但是我們并不覺(jué)得累。路邊美麗的小花在向我們微笑，清澈見(jiàn)底的湖水里有許多可愛(ài)的小魚(yú)在為我們加油。我們騎到山邊，抬頭一看，哇！樹(shù)上掛滿了一只只綠色的“小刺猬”。爸爸說(shuō)：“這是栗子。”栗子樹(shù)好高啊！我們?cè)趺凑兀堪职终f(shuō)：“樹(shù)下有可能會(huì)有栗子。”我們找呀找，真像爸爸說(shuō)的一樣，有許多栗子靜靜地躺在樹(shù)下。我迫不急待地去撿，哇！好痛啊！原來(lái)栗子殼上有許多又尖又細(xì)的刺。我們小心翼翼地?fù)熘５任覀儞斓闷饎诺?時(shí)候來(lái)了一群人。他們用木棒把栗子打下來(lái)都被我們撿來(lái)了。接著我們開(kāi)始砸栗子。我們費(fèi)了九牛二虎之力只砸開(kāi)了沒(méi)幾個(gè)。后來(lái)王陳銘爸爸來(lái)幫忙，一口氣砸了好幾個(gè)。我們各自嘗了一個(gè)“真好吃”。

　　該回家了，我們依依不舍地離開(kāi)了東錢湖。

小學(xué)生的作文篇6

　　昨天，我們家里搞了個(gè)重大活動(dòng)——安裝暖氣片。但是，我有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，媽媽的床頭柜里竟然有一根“骨頭”，看來(lái)我又可以當(dāng)我的福爾摩“奇”了。

　　星期六，媽媽讓我把床頭柜里面的東西全拿出來(lái)，把里面擦干凈后再放進(jìn)去。我無(wú)奈地答應(yīng)了。當(dāng)我慢吞吞的在行動(dòng)著，媽媽看見(jiàn)了，嘮叨到：“你動(dòng)作怎么這么慢呢？”“好，我快點(diǎn)。”我邊說(shuō)邊加快速度，正當(dāng)我滿心不耐煩的時(shí)后，看見(jiàn)床頭柜最里面有一根骨頭。“媽！媽！我有重大發(fā)現(xiàn)！這里有一根小骨頭。”媽媽正忙著，沒(méi)有搭理我。不過(guò)我想，我一定要探個(gè)究竟。

　　等到爸爸回到家，我跑到爸爸跟前，拿起骨頭問(wèn)爸爸：“爸，咱家床頭柜里的`骨頭是不是你放的？”爸爸一開(kāi)始裝楞，不愿正面回答問(wèn)題。不過(guò)我的習(xí)慣就是打破砂鍋問(wèn)到底，“嗯，是我隨手吃完后放進(jìn)去的。”終于，爸爸說(shuō)了出真相。

　　晚上，我們一家人都在吃飯，我問(wèn)妹妹，“你知道咱們家誰(shuí)是福爾摩“奇”呀？”“是你呀！”妹妹指著我說(shuō)，我們家里的人都笑開(kāi)了花。

　　不過(guò)，我認(rèn)為我這一個(gè)外號(hào)還不錯(cuò)，叫福爾摩“奇”，跟名偵探“福爾摩斯”還挺接近。

　　我現(xiàn)在很想讓爸爸改掉這個(gè)壞毛病，那就是別把不用的東西隨手亂放。多不講衛(wèi)生啊！