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初一作文

時間：2023-08-14 08:54:30 七年級作文我要投稿

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初一作文[匯總7篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一作文[匯總7篇]

初一作文篇1

　　生活需要單調，雖熙熙攘攘卻依然寂寞。歲月流逝，心中一直擁有鐘情于那種質樸農村生活的感覺。道別了那喧鬧的地方。我希冀的走進了大自然云水謠……感悟大自然，感悟它散發出的幽香。

　　那種依舊淡淡的感覺，因著大自然的美而蕩漾起，淡淡的感覺讓我無從蕩起……

　　在那質樸的日子里我最難忘的莫過于在河里玩耍，說是抓魚但沒有那種影子。而后我們便開始在水里嬉鬧，回憶起我倒覺得昨天我的瘋啊，無緣無故的把年輕教官和兩個小孩撲倒在水里。我一時也沒位意識到我的水性比他們差，力氣比他們小。反倒被他們按在地上，一時我并爬不起來……

　　但我并不知哪來的力量，平時的我除了跟很好的朋友瘋而已，今天我也開始擁有一種不服輸的精神啊。一直在河里追著教官跑最后我也難逃厄運了，自己心想“報仇”。反倒也一起掉下去了。那一幕幕的回憶如今讓我很可怕啊。我真的無法意識到我還擁有這種力量。

　　一回到土樓我的舍友便開始對我說：‘你這個大小姐居然還會有這一招啊’聽了這句話我便覺得人并不是僅看外表，外表的脆弱有時象征著內心的蓬勃。只要擁有一個目標，即使你再脆弱也會盡你所想不到的力量去完成。就像我，一心只想要去“報仇”就做出了讓她們想不到的事來覺得邊也是很了不起的。

　　我希望所有人也都能這樣，在做事時都要擁有一個目標，并學會朝著目標打開懷抱，發揮你所想不到的力量，即使失敗了你也是最好的.。只要你敢于嘗試你是最勇敢的。只要你敢于挑戰你是最棒的。不要總以為自己的懦弱，相信一切皆有可能。

　　是啊，土樓擁有簡單生活，人擁有簡單意志才是我的向往。

　　簡單這個詞揭示了生活的樸素美。正也如林清玄說的“花玉樹的完美在于它們沒有世俗的欲望。所以保持心靈的簡單便可塑造高潔傲岸的情操。

初一作文篇2

　　語文全方位地滲透進我們的生活中，學習語文的途徑也多了起來。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說，我在玩游戲中也可以學到語文。

　　對于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認識許多字，而且通過這中途徑認識的字，還記得格外牢固。

　　以前玩《三國志》，軍政中有一項指令叫“徵兵”，這個“徵”字對于我們來說確實有難度。然后大家一起討論時各種名詞出現了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等，真是眾說紛紜。這時我們才翻開字典，才知道那個字念“zhēng”。想也可笑，如果我們在做閱讀時看到這個字，誰會有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念“微”、“徽”、“募”呢。而且，此后這個字我記得很扎實，這可不像以往忘性大的我呀!

　　四大名著是中學生必讀篇目，但大家手中的不是小人書就是連環畫，看來文言文還是很有威力的。我認為其中《三國演義》本來十分吸引人，可如果直接讀原著仍會敗在文言文之下。這時我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會，我出現了疑問：吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會被氣死呢?于是我立即翻出了《三國演義》，顧不得難懂的文言文，各類工具書也“上陣”，頗有“打破沙鍋問到底”的架勢，結果一口氣讀完了赤壁之戰那部分。也許不玩游戲就不會激起我對讀原著的興趣，《三國演義》還不知要被封塵多久呢。

　　受益最多的，還是各種以我國古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時間、奇聞軼事抑或是民間傳說。如果說只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節深深折服;親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長;親眼看見日軍在中國的.殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……

　　總之，盡管人們大肆批評電腦游戲，說它百害而無一利，但我依然相信，在游戲中確實讓我更貼近語文、學到語文。在笑聲中學到，在思考中學到，在感悟和感慨中學到……

　　【簡評】

　　玩電腦游戲是學生中比較普遍的現象，怎樣玩物不喪志，并且做到玩中有收獲則是我們必須面對的問題。本文作者是個有心人，不僅在玩中獲取了樂趣，而且還學到了大量的語文知識，既松弛了神經，又收到了益處，可謂一舉兩得。語文的外延等于生活的外延，作者緊緊抓住“從電腦游戲中學到了語文”這一中心，采取總——分——總的結構形式，主要運用例證的論證方法，擺事實講道理，論據充分，立意明確，中心突出。另外文章在論證過程中除了以理服人之外，還能做到以情感人，通情達理，令人信服。比如：“親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節深深折服;親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長;親眼看見日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……”這一段，運用排比句，既文采飛揚，又飽蘸情感，言之鑿鑿，叫人佩服。

初一作文篇3

　　其實，友誼很簡單。-----題記

　　無論在何時何刻，我們都需要朋友。至少我是這么認為的。生活就猶如一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，但到了最后點綴的卻是那綠色的友誼。朋友，不必天天見面；不必天天聯系；只要心里有你，就是值得交的朋友。真誠的友誼不會忘記，執著的感情不會放棄，永遠的朋友不會分離，真誠的問候不分四季。朋友，當你高興時他會分享你的喜悅，當你傷心時他會陪你默默流淚，當你失落時他會給予你安慰，再多的付出也無怨無悔。朋友，求質量不求數量，交朋友要用心交，朋友是值得拿命來珍惜的。友誼---它擁有神奇的力量，總是讓我們為之震撼。

　　就像王勃寫下“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句。可是天大地大，要怎么找到懂自己的真心朋友呢。每當我仰望天空，那么多的星星，怎么找……朋友并不是找出來的。而是不經意間“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆時，或許就認識了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么的簡單。

　　俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。()朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。所以說我們需要友誼，是因為真誠的友誼，可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……

　　不要用眼睛去看人，而是要用心。只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。

　　朋友，是你快樂時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難化解；是你孤單時使你不再孤獨；是你落魄時給你鼓勵的那個人。

　　朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的`人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

　　其實，無所求的朋友很難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，想想最后還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也常常介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。

　　其實，友誼很簡單。

初一作文篇4

　　今年十一期間，在蕪湖工作的大姑媽、大姑父帶著小妹來探親，并帶我去游了齊云山。

　　乘車來到山腳，只見停車場上停滿了車，人山人海，游人如織。人們排起長龍般的隊伍，耐心等待買票。我們也加入了這個長龍陣，足足等了半個小時，我們才坐上了纜車。

　　纜車越升越高。我們在纜車上可以清晰地看見，橫江低吟著小詩從遠處蜿蜒著流向遠方。江水清澈，如同一條明亮的玉帶，繞著齊云山輕柔地舞動。江邊水牛悠閑地嚼著稻草久久凝望著江面，時不時發出“哞哞”的呼喚。遠處，徽派居民樓粉墻黛瓦錯落有致。纜車在上升，忽然原本坡度平緩的山，出現了一個大峽谷，千丈之深，令人不寒而栗，只見那深谷中，樹木茂密，鳥悅蟲鳴，似有一股清泉擊石，如鳴佩環，為我們獻上一曲動聽的歌。

　　不一會，就到了山頂。我們按照導游圖，沿著彎曲而竹木扶疏的'幽靜石道，一會兒上，一會兒下，來到“天門神秀”。這兒有許多菩薩和仙人神像。這些神像盤腿而坐。有的為人們祈福，有的為人們許愿，保佑學業有成……路旁有道教門徒，為人們卜卦算經。我們不信“道”，認為身體健康，事業有成即是福。

　　我們不知走了多少路，上了多少臺階，似乎已經山窮水盡。但一轉身，峰回路轉，異景映入眼簾：五位滄桑的“老人”拔地而起，高高的屹立在我們面前。仔細觀賞，又覺奇妙無比：每位“老人”的臉，眼睛耳朵樣樣齊全，而且額頭上有刀刻般的皺紋。這五座高聳的山峰真是太像老人了，像的無法比喻。后來才知道，這就是遠近聞名的“五老峰”。

　　告別五位“老頑童”，我們就步行下山了。在山下吃了些粽子，又坐游船在橫江江面上游玩。回家時雖已是一身疲憊，卻也回味無窮。

初一作文篇5

　　“倒霉，鑰匙怎么又丟了，我該怎么吃飯哪？”我傷心不已，尊在墻角。

　　我哭笑不得，“幼兒園阿姨沒告訴你一把鑰匙開一把鎖啊？”

　　“啪”一聲，鎖開了，“奇跡吧！”明子怪笑到，“不好意思，我以后能開你的鎖了。”哭泣。

　　這時明子走了過來，說道“鑰匙又丟了，我看看，我的鑰匙能不能打開？”我迫不及待的拿著明子的鑰匙沖出校園，向學校旁的修理鋪去配了一把嶄新的鑰匙，回來，我對明子神氣活現的說：“我也能開你的`鎖了。”我倆相視一笑，向飯堂走去。

　　第二天，我發現明子的柜臺上換了一把嶄新的鎖，我也拿出昨天未來得及換的那把新鎖，換在了柜臺上。

　　其實我們并不是不能交朋友，只是我們的心離的太遠了，僅僅是因為那心頭上的一把心鎖。

初一作文篇6

　　我愛奇思妙想，但怎么讓這種奇思妙想變成看得見、摸得著的東西呢?當然是把它變成一幅活靈活現的畫。

　　我房間的大抽屜里有許許多多的畫——水墨畫、素描、兒童畫……應有盡有。那些畫有的掛在墻上，有的放在桌子上，有的收藏在柜子里，家里的每一個角落都可見它們的身影，我家也成了一個小小的'“畫展中心”。

　　在我學畫的過程中，固然遇到過許多困難。比如說衣服被弄臟了呀，顏料又找不到了呀，這個要點又掌握不了了呀。但是我想：學畫的過程不可能一帆風順，必須經歷大風大浪，也許才能到達輝煌的彼岸。當這些困難被我一一化解了時，便產生了一種莫名的自豪感。

　　我還發現，在畫畫的過程中還可以讓我的想象能力、發現能力、表達能力都有所提高。我不是很好動嗎?不但不愿意坐下，還很愛奔跑。畫畫不僅使我的心靜了下來，也陶冶了我的情操。在畫畫的過程中，我感覺自己就像一個著名大師，正在完成自己最得意的作品，進入了人畫合一的境界。

　　客人一走進屋就夸“誰畫的畫，那么好”。當客人們得知只是一個小女孩畫的時，個個驚奇地望著，豎起大拇指。我的心里又產生了一種自豪感，不過這次我可知道它代表的是什么了——被別人認可的快樂。

　　當然，也有傷心的時候，八歲時，爸爸把兩幅最好的畫拿去展覽，結果一直沒還——爸爸說是被扯了。為了這事，我大哭了一場，那幾天都在生氣，抱怨爸爸。

　　看，這就是我的樂趣——畫畫。它很簡單，卻讓我體會到了意想不到的快樂。

初一作文篇7

　　在下雨的時候，有的人喜歡像小孩一樣去雨中淋雨，有的人喜歡用腳去踩聚集在地面的水，而我偏偏是喜歡聽雨。

　　“好雨知時節，當春乃發聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是唐代著名詩人杜甫寫的一首名詩，重重的贊揚了雨聲，使雨聲在詩人杜甫筆下是多么的妙。

　　雨有一種讓人重生的感覺，清新，爽快。每當聽著雨聲，心里就有一種踏實感。這種感覺很奇怪，不知怎的，每次聽雨，每次就會這樣。雨聲給我帶來了滋潤，帶來了不可思議的力量。“滴滴答答，滴滴答答”，這是雨輕輕點綴地面的聲音。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，這是雨在火爆的時候打擊地面的聲音。如果一道雷聲響過，仿佛是給這由雨演奏的歌曲帶來勁爆的伴奏。這不太妥當，從雨的聲音可以聽出雨的溫柔和優雅，也可以聽出雨的兇猛和憤怒。

　　雨聲是變換無端，無窮無盡的。我們仿佛又聽見了當時抗日戰爭時期的戰場上英勇殺敵的八路軍，他們冒著風雨向前沖。在這無邊無際的.雨海中，我們將永遠知道他們作出的貢獻，將深刻地把他們的名字默默記在心里。

　　清明節當初，我去了老家的烈士墓，用手撫摸著那刻在墓上的一個個名字，他們奮斗過，努力過，拼搏過。現在由我來撐起雨傘來看他們，雨聲仿佛也是來跟我一起懷念他們的。我收了雨傘，輕輕跪下，將頭磕下去。

　　現在坐在家里的我，默默聽著外面的雨，不由得心中百感交集……

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