小學生作文集錦(6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
“吃飯了！吃飯了！”媽媽在廚房里喊道。
我和爸爸正在客廳看成龍主演的電影《寶貝計劃》。
我看了看爸爸，爸爸看了看我誰都沒動，我心想：你不去，我也不去。
“吃飯，吃飯，快點，“媽媽大聲喊道。
我和爸爸同時站了起來，可是誰也沒有挪動一步，爸爸有點忍不住了，瞪著眼對我說：“兒子，你先去吃，我馬上就來。”我很不情愿的邁出了兩步，眼睛卻一直盯著電視。
“你們倆到底吃不吃飯，”媽媽站在廚房門口眼睛睜得大大的盯著我們吼道。
“來啦，來啦，”爸爸一邊關電視一邊答道。
我和爸爸飛奔過去，端起一大碗面大口大口的`吃著，媽媽沒好氣的說：“吃飯都想著電影你們咋得了哦‘”
我和爸爸吃完面，就只往客廳里沖。
媽媽搖搖頭說：“真拿你們爺倆沒辦法。”
小學生作文 篇2
書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。
夢幻童年
上幼兒園的時候，我就認識了不少的漢字，整天纏著媽媽給我買故事書、童話書，買一本還不夠，買兩本，買三本……在我的死賴打下，媽媽足足給我買了十本故事書。每天一從幼兒園放學回來，我就會捧起一本故事書讀起來。當我讀到自以為很好的一個故事時，就飛快地跑到媽媽身邊，讓媽媽停下手中的'活，坐在板凳上，聽我有板有眼地講故事：《丑小鴨》、《三個和尚》、《皇帝的新裝》……有一次，我在讀書的時候，讀到了“居高臨下”這個成語，我想這應該是站在很高的地方向下看的意思吧！我環顧四周，發現只有冰箱比較高，于是，我便搬來幾把大椅子，一把一把地疊起來，借助椅子爬到冰箱頂上，站在上面向下看，啊！怎么有點兒暈暈的，原來“居高臨下”的感覺并不好哇！
文學名著
漸漸地，我長大了，步入了小學的學堂，開始看一些兒童文學和古典名著，例如《紅樓夢》、《淘氣包馬小跳》、《三國演義》……看了這些書，我很有感觸：《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉悲慘的愛情故事讓我潸然淚下；《淘氣包馬小跳》中的馬小跳給正在跳芭蕾舞的夏林果拍照，可打開照相機一看，卻發現沒有裝膠卷，這又令我開懷大笑；《三國演義》中的諸葛亮有勇有謀，機智聰慧，令我敬佩不已。
開心農場
每隔幾個星期，媽媽就會帶我去丹城的新華書店買書。大家可能會想，既然是買書，怎么會是開心農場呢？這書，就像一塊塊農田，只要你認真，用心，就會收獲到沉甸甸的果實，相當于你收獲了知識。我站在書架前，開始精心挑選良好的“農田”，打開書本，進行播種，澆水，施肥。經過幾個小時的奮斗，我得到了一籃滿滿的“果實”，存入我的倉庫中，細細品味。有一次，我在書架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書架上，靜靜地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話中，我們發現拖拖變了，變得活潑、開朗、有趣，我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開心了，我們為他而感到高興，不過我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這么多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽見身邊傳來一陣叫聲：“莎莎，快點兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來是媽媽在叫我呢！
書，這一曲不朽的歌，永遠地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。
小學生作文 篇3
每次看爸爸炒雞蛋，我都想試一試。在我再三請求下，我終于當了一回小廚師，親手做了一盤炒蛋。
我首先挑了一枚圓溜溜的雞蛋，學著老爸的樣子在碗沿上把雞蛋磕碎然后開始攪動，不一會蛋清和蛋黃就擁抱在一起了。
接著我打開煤氣，等著鍋熱，倒進植物油，過了一會。油冒起了一點點的熱氣，我馬上把雞蛋倒進去。雞蛋和鍋“親密接觸”“嗤嗤嗤”的聲音不絕于耳，雞蛋變成了博餅狀了。顏色由淡黃變成了金黃色，雞蛋特有的味道立刻撲鼻而來。我用鏟子幫它翻個身。最后，在雞蛋上面澆上一層醬油，哈哈，我的'“大作”出爐咯！我迫不及待的嘗了一口，太咸了！
爸爸笑著說：“世界上沒有誰在第一次做一件事時，就能完成得十全十美。我相信你，只要多練習，一定會做得更好的！”
小學生作文 篇4
"喂，你玩暈了，怎么能寫在這呢?”暑假的一天，我正在看電視，突然聽到了一陣呵斥聲。
打開門，看，只見剛從杭州回來的鄰居阿呆的爸爸還沒把行李搬進家門，就在家門口沖阿呆發火呢！再看阿呆，手里拿著一支筆——他竟然在自家雪白的粉墻上寫上“到此一游”四個歪歪扭扭的字兒。;
“小子，這里是自己的家，不是景點！”阿呆的`爸爸聲音響得像擂鼓一樣，下得阿呆低著腦袋，老半天說不出一個字兒。
是啊，阿呆真的不理解。在杭州，每到一個名勝古跡，他爸爸就讓他趁別人不注意的時候，悄悄的寫上“到此一游”。為什么現在寫上這四個字，爸爸卻那么生氣？
“小東西，你知道嗎？畫在這兒就擦不掉了，現在怎么辦呢？你怎么這么拎不清啊！”走道上，阿呆的爸爸嗓門還是大大的，但是我卻不想聽了。這位父親怎么能這么教育孩子呢？亂圖亂畫是不文明的表現，破壞環境的整潔是違反道德的行為可做父親的卻慫恿自己的孩子這么做，這不是將自己的孩子往外褪呀！俗話說種瓜的瓜，種豆得豆，現在阿呆在家里亂圖亂畫是他咎由自取要怨，要怪的只能是他自己。
哎，這對父子……
小學生作文 篇5
今天上午，我們玩了“含沙射影”這個游戲。游戲規則是：請一位同學，背對黑板回答老師的問題，誰回答得最搞笑，誰就獲勝。
老師開始請同學上去玩游戲。我右邊的同學高高地舉起了手，好像非得上去不可。當老師請他上去的時候，他高興地走上了講臺，好像打了什么勝仗似的。他背對黑板，面對大家，一臉自信。老師在黑板上寫著“上廁所”這三個字時，一下子逗得同學們哈哈大笑。老師開始提問題：“這件事你愿不愿意做？”他想了想說：“不愿意。”把我們逗得哈哈大笑。老師又問：“你一天做幾次？”他說：“一次。”又把我們逗笑了，有的人邊笑邊拍桌子。老師接著問：“你喜歡一個人做還是幾個人一起做？”他回答：“一個人。”終于回答對了一題，不過我們的笑聲并沒有停止，因為好戲還在后頭呢！老師問：“你喜歡白天做還是晚上做？”他說：“白天做！”我們笑著問他，“你白天上學是不是遲到啊？”他聽了心可急了，轉頭就去看答案。看到“上廁所”三字時他頓時目瞪口呆。我笑道：“你是不是便秘啊？”他的臉漲得通紅。過了一會兒他也跟著大家笑了起來。連老師也控制不住，也笑了起來。
這個活動太搞笑了！我建議老師多給我們幾次玩游戲的.機會，這樣既可以使我們緊繃的神經得到放松，又可以通過協作增強我們的凝聚力。
小學生作文 篇6
新華書店，是我最愛去的地方，只要一有時間我就上書店淘書。
書是人類寶貴的財富;是知識和文化的使者;是人類智慧的`結晶。
我最愛看《十萬個為什么》，怎么看也看不夠。因為它帶給我知識，告訴我要學習很多東西。
每當我走進新華書店，我就迫不及待的奔向我喜歡的一角，看看這本，看看那本，哪本都舍不得放下，我就認真的開始讀起來，越讀越有意思，我都舍不得回家。
我還喜歡看各種各樣的書，在《賣火柴的小女孩》中，我非常佩服小女孩，因為她很堅強。我還喜歡看《西游記》，孫悟空雖然淘氣，但他處處為師父著想。
讀書，讓我快里，讀書，讓我走向知識的大門。
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