實用的小學生作文（錦集3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學生作文3篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
鄉(xiāng)下人家有著一道獨特、迷人的風景，今天，就讓我?guī)еムl(xiāng)下走走，去好好欣賞一番農(nóng)村的景色。
奶奶在屋子后邊的一片空地上，種了幾種花，有鳳仙花、月季花、大麗菊、雞冠花……各種各樣，它們依著時令順序開放，紅的如火，粉的似霞，白的.如雪……樸素中帶著幾分華麗。在這些花的旁邊，還有一叢竹子。青嫩的葉，筆挺的竿，縱橫交錯著，投下一片翠綠的濃蔭。這時候，還有幾株小小的筍，露出尖尖的腦袋，好像一使勁兒，就會齊刷刷地從地底下探出頭來。樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五彩繽紛，花兒們發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶和蜜蜂，它們在空中翩翩起舞，還在花叢中采蜜，那景象可真美！
鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，農(nóng)村都有一道獨特的農(nóng)家風光！
……
小學生作文 篇2
郭軼男是和我形影不離的好朋友。聽名字好像是個男孩，其實她是一個漂亮文靜的小女孩。她圓圓的臉蛋像紅蘋果，一雙水靈靈的大眼睛像葡萄，兩條彎彎的眉毛，像柳葉一樣，一張櫻桃般的小嘴，說起話來很動聽。上課時和自習時，他就聚精會神地聽講，細心地思考和解答問題。課間活動時，她活潑可愛，和伙伴們做各種游戲。因為每次考試她總是名列前茅，所以同學們都把他當做學習的榜樣。
郭軼男學習好但從不驕傲自滿自高自大，她注重友誼團結(jié)同學。一次，我和幾名同學沒有帶毛毽子，郭軼男非常友好地說;“我們一起玩兒毛毽子吧”!。我們幾個齊聲說道：“太好了，郭軼男，真謝謝你”。郭軼男急忙說：“不用謝，因為我們是一個大家庭的，就應該團結(jié)友愛互相幫助呀“。于是我們就一起玩起了毛毽子。我們幾個展開了比賽，比誰踢得最多。別看郭軼男比我們小，她不但學習好，毽子踢得也好，我們幾個數(shù)她踢得最多。這個課間在郭軼男的帶動下，我們玩的非常開心。
郭軼男還經(jīng)常關心幫助學習有困難的同學，抽出自己寶貴的學習時間，幫他們聽寫。我有不會的英語單詞就向他請教。有一次，我有好幾個單詞都忘記怎么讀了，郭軼男在課間教了我好幾遍，有的單詞我還是不會讀，郭軼男卻不厭其煩始終一遍又一遍地教我，最終我學會了，郭軼男和我都會心地笑了。
郭軼男不但學習成績優(yōu)異，而且在音樂，體育方面在班級里也出類拔萃。她歌唱的'悅耳動聽，她能熟練吹奏口風琴，優(yōu)美的樂曲使同學們陶醉。我還知道他還會彈奏鋼琴，卻從來不在眾人面前顯露。體育方面也是一樣，在體育課的達標測試中一分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩，她都拔得頭籌，真是巾幗不讓須眉，許多比他高大的男生也比不上她。
郭軼男在品德，學習，音美等全面發(fā)展，是我學習的榜樣，有這樣的朋友我感到高興和自豪!
小學生作文 篇3
歲月匆匆而逝，小學六年生活，轉(zhuǎn)眼間就這樣過去了。這六年的小學生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得讓人陶醉；抑或是一杯香茗，給人淡淡的回味和享受；抑或是那陳舊的童話書，每讀一遍，心中總會激起一陣陣的暖流。無論是老師、同學、課桌、書本，一切一切小學的記憶，都是那么的美好。在這六年中，是他們一直陪伴著我，激勵著我勇往直前。不論是現(xiàn)在，或是更長遠的以后，我都會把他們珍藏在記憶深處，永遠銘記在心。
翻開那記憶中漸漸泛黃的書頁，那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過喜悅和感傷，在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天，相識在那雪花紛飛的冬天，相交在那鳥語花香的春天，相知并相擁在這萬物茂盛的夏天。曾經(jīng)一起走過的日子，都是那么的'幸福和美好。
還記得嗎？四年級時，我們一起練集體舞。剛接到通知時，個個激動不已，期待著比賽這一天的到來。可是在訓練的過程中，卻因為舞蹈動作構(gòu)成了很多麻煩。因為舞蹈是老師交給女生全權(quán)負責的，所以編排的舞蹈有很多技巧在上面，男生們跳起來很不自然，整個舞蹈先不說動作吧，一個個你跳你的，我跳我的，整體效果很差。老師考慮到了男生，于是又費盡心思跟著班委一起改動作，一起訓練，一個個挨著糾正動作，把舞蹈改成一組一組地教。每個同學都是用近乎苛刻來要求自己完美、完美、再完美些。一遍遍地練習，在太陽的暴曬下，每個人的臉上都流著汗珠，每個人都累得精疲力竭，可是沒有一個人抱怨。無數(shù)次音樂響起，無數(shù)次重復著動作，每個人的臉上始終只有微笑，每個人都充滿了必勝的信心！在我們的心中，舞蹈像一粒種子，每一次的練習都能讓它更加茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，為我們撐起一片屬于自己的天空，為我們的團結(jié)歌頌。
比賽那天，我們一個個手戴彩環(huán)，身穿干凈整齊的校服，面帶著微笑上了場。音樂響起來了，我們做著嫻熟的動作，跳著柔美的舞姿，像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝，像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴，更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽光茂盛地生長。演出結(jié)束了，一陣陣雷鳴般的掌聲響起來，我們拉著手向觀眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的，但是在我們每個人的身上我看到了最寶貴的東西，那就是——團結(jié)合作。
再想起我們的那些美好回憶：紅歌比賽、元旦晚會、六一聯(lián)歡會、為老師舉辦的生日party。一切的一切，總讓人的心中涌進一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂，給我無盡的溫馨。
永遠舍不得說分別——忘不了你，讓我懷念讓我驕傲的母校；忘不了您們，教書育人的老師；舍不得你們，朝夕相處的同學；感謝那些讓我回味無窮——難忘的小學生活！
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