小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
媽媽的絕活，可算是在小學當班長是練出來的，大嗓門。雖然沒有驚天地，泣鬼神之說，但也可以和河東獅吼相媲美了。
每天早晨我在床上正做著溫馨小夢時，突然一個閃電劃過，迅速傳來一聲驚天動地的“雷聲”，尖而刺耳，“起床了！”馬上我精神以清醒，又以迅雷不及掩耳之勢穿上了衣服奔向衛生間。要不是我早已習慣了這叫聲，剛一聽到這叫聲的人肯定會被嚇出心臟病！早晨我吃不下飯，吃了一點便做好了心理準備，一如既往的面帶微笑去穿外套，“吃完了？”“嗯。”“吃了多少？”“嗯。”我胡亂的應付了一下。兩秒鐘過后，一陣霹靂“怎么吃這么少？！”只看見杯子里的水都被震得晃動，聲音充分的回蕩在房間的每一個角落，久久不愿消失。老爸也沒有幸免。吃完飯后，老爸準備溜之大吉，當離大門還有0.0000001厘米時，感到后背有一股寒風襲來，從肉到脊背都被凍住了，“還不洗完去！”“是！。”老爸一百米沖刺的速度沖到廚房，去洗碗。有一天，媽媽到姥姥家有事，早晨沒有人叫我真不習慣，飯吃多少也沒人管，聽不見那“提神”的叫聲了，連老爸刷碗時都無精打采。下午我迫不及待的打電話到姥姥家：“媽，你啥時候回來，你快點回來！”掛電話后，老爸急忙問我媽什么時候到家，看來離了這溫暖的`聲音，我和老爸還真受不了。媽媽回來后，我抱住了她，心里想著，以后要好好享受那聲音。
媽媽的絕活還不只是嗓門高的事了，還有手巧，很會安慰人，下次再給你們一一道來。
小學生的作文 篇2
我最喜歡吃的水果是西瓜。
碧綠的西瓜圓溜溜的，足有籃球大小，瓜皮上還描繪著波浪形的黑色花紋。一刀切下去，就露出了鮮紅的`瓜瓤，黑色的瓜子點綴其中，煞是好看!咬上一口脆甜可口，美味多汁。在炎炎夏日吃上幾塊西瓜，那感覺就是一個字“爽”,兩個字“特爽”!
西瓜不僅是消暑降溫的佳品，它營養豐富還有更很高的藥用價值。西瓜皮又叫“西瓜翠衣”，它有清熱解毒，利尿的功效，主治口、舌、唇內生瘡。久負盛名的良藥——西瓜霜，就是由它制成的。西瓜的瓤，生津止渴。西瓜子還有活血化瘀治療肌肉扭傷的作用。
西瓜雖然美味，我提醒小朋友們也不要貪吃喲!西瓜性寒，又名“寒瓜”。尤其晚上不要多吃，否則胃寒受涼頭昏腦漲，不易入睡。
小學生的作文 篇3
暑假里，我們一家和重重一家一起去浙江游玩。
我們第一天去了西湖，西湖的景色非常美麗，可以用“湖光山色”來形容。那里有紅魚池，水里全都是紅鯉魚。其中最大的一條是領頭魚，它的身上全部都是紅色的，就像我們的紅領巾一樣鮮艷，我猜它有十幾斤重呢，它真是像個首領，所有的小魚都是它的部下。你瞧，領頭魚游到哪，那些小魚也就跟到哪呢！我目不轉睛地看著這些紅鯉魚，好想帶一條回家哦！
第二天早上，我們吃完早飯后拿著票去宋城啦！一進宋城就嚇我一跳，那里有一個鬼屋！我沒有進去看，因為我怕會做惡夢，不敢去。在鬼屋的對面有一個賣木船的，我就進去看看，我看到有一艘小木船，做得特別漂亮，我非常喜歡，就對媽媽說：“媽媽，我想買那只小船。”媽媽看了看，說：“等到回來的時候再買吧，免得拿手上碰壞了。”我同意了，可后來只顧著玩，忘了買了，真可惜，我到現在還一直掂記著呢。在宋城，我們還看了一場精彩的歌舞表演，給我印象最深刻的是那舞臺非常先進，可升可降，還有水流下來呢，我們看得驚嘆不已。
這里還有一個森林迷宮，它里面全是明亮的大鏡子，我走著走著，差點撞上去呢。
第三天，我們去了太湖源，這是我玩得最開心的'地方，因為那里全是山泉水，我們可以盡情地打水仗。我和重重一起打兩個游泳的小男孩，他們也用水槍來打我們，我們身上全濕透了，可這一點不影響我們繼續玩的心情，真是太痛快了。
第四天，也是這次旅游的最后一天，我們去了大明山。我們先坐大巴車上山，接著是爬山了，我們整整爬了四個多小時，我的腿都快軟了，很艱難地邁著步子，但還是堅持爬到了山頂。下山時可就省力了——我們坐了“超級滑滑梯”。為了我的安全，爸爸媽媽決定讓我在中間，而他們一前一后緊夾著我。其實，那時我一點也不緊張，反而很興奮、很開心，一邊往下滑一邊在叫，我還總是踢到爸爸的屁股呢，真好玩。我們花了十分鐘左右就到山腳啦，我覺得太刺激了，真想再來一次呢。
這真是一次讓人難忘的旅行啊！
小學生的作文 篇4
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學校還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己；我能行’
記得三年級的時候；有一次，班上舉辦了一次與，不忘國恥，振興中華；為題目的演講比賽，同學們積極踴躍的參加，我也想參加比賽，但又擔心自己會講的不好，被別人說閑話.； 去；和；不去這兩個詞語在腦子里不停地打架，我猶豫了一下，這時我眼前出現了3個大字；我能行這時我決定心以下，在報名表上簽下了名字；這時我格外開心；去寫演講稿；
比賽開始了；參賽的同學可多了；我看自己的'演講稿；生怕別人的更好；我緊張極了；這時正好輪到我；我的手一直發抖著；不干面對同學這時我又想起了‘我能行；這3個大字，我又全身充滿了勇氣。又面對著同學們微笑著講著，狀態很不錯。說完了，我感覺格外輕松，但又有一點恐慌，害怕自己的稿子讀不好。接下來輪到別人了，哪個參加的人讀的非常好，讓人沉醉于他的文章，我的擔心立刻更多了。這時我又想起來了3個字‘我能行！；我又輕松起來。黃老師馬上就公布比賽的結果了，第一名居然是我。我激動不已。心里美滋滋，高興極了！
我可真感謝‘我能行！；這句話，這句永遠印在心里。
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