八年級作文

八年級作文[精華]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　今天，我讀了一則新聞《捐腎救母》，被深深地打動了，心里涌動著一股暖流。

　　田世國的母親患有尿毒癥，需要換腎才能治療，但是，必須找到配型合適的腎，這就象大海撈針。為了挽救母親的生命，田世國毅然捐出自己的腎。醫生多次見到父母為兒女捐腎，而兒女給父母捐腎還是第一次碰到。田世國把一半的生命都給了母親，真讓人感動、震撼啊!

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。是什么讓田世國把自己的一半生命都給了母親?那是愛的力量;是什么，讓一個活生生的生命離開死神的'懷抱?那又是愛的力量;是什么，讓大千世界豐富多彩?那也是愛的力量。

　　愛，讓寒冰融解，小草吐綠，花朵綻放;愛，讓世間每一個角落都充滿了溫情;愛，讓曾經悲傷的眼神流下了甜蜜的淚花。這就是愛，讓世間變成溫暖的天堂;這就是愛，讓我們遠離悲傷，露出笑容。

　　問一問自己，我們都知道愛是什么嗎?

　　愛是高高的山，愛是深深的海，愛是黑夜里的一座燈塔，愛是穿破云霧的燦爛陽光。

　　想一想，每天早晨，對媽媽說一句祝福的話，這一天，你們都會沐浴在美好的心情里;想一想，每天晚上，為媽媽捧上一杯熱茶，你們心里都會感到暖洋洋的。這些都是一件件微不足道的小事，卻都體現出了愛的力量。

　　愛的力量，甜美溫暖;愛的力量，無窮無盡。人生會遇到很多悲歡離合，生命總會有盡頭，但愛之燈永遠都不會熄滅，它將永遠照耀在我們心間。

　　讓我們都用屬于自己的那把神鑰匙，打開心底的那扇愛之門，把愛釋放出來，讓愛充滿整個人間，讓世界變成一個愛的天堂!

八年級作文 篇2

　　守望，原是指人對事物或感情抱有一種等待的想法。每個人都會對事物或是情感抱有等待，我的外婆也是如此。

　　外婆家里不算富裕也不算貧困。記得我小的時候剛到外婆家時，那是一個較小的房子，但卻能容納的東西或人可不少。我媽的姐姐也就是我的大姨，她們家剛蓋好新房子時，留了一個房間打算給外婆住，可外婆卻沒有去住，她說她習慣住在那個較小的房子了。外婆每天都很忙碌，列如每天洗衣服，偶爾還會去打會散工，忙于給我的表哥表姐做飯。雖說是早已兩鬢斑白，但走起路和干起活來卻不顯得含糊。

　　外婆膝下有三個子女，其中有一個就是我的母親。最大的是我的大姨，最小的'便是我的小舅子了。在我母親小的時候，外婆家里窮，所以我母親和大姨就早早的輟學了，就小舅子一人還在讀書。小舅子也比較爭氣，考上了大學，還得過碩士，現在還在工作的實習階段。正因為處于實習階段，所以他很少回到家里，雖說他的工作單位是可以請假的，但卻總是撞上個“不巧”，不是有緊急任務就是事務多，我“出花園”時也這樣。

　　小舅子每次回家的時候，外婆總會放下手中的工作，去看看那個從遠方回來的兒子，是否變胖?變瘦了?順便幫他放下他的行李，接著外婆便會去坐一桌好吃的飯菜去為這個兒子接風洗塵，小舅子每次回到家都只是在沙發上睡覺，小舅子的性子可以說是有點暴躁吧，每次要是有人打擾到他睡覺，他總會以帶有憤怒的語氣去告誡他人。雖是如此，但外婆卻從未說過他一句話，當小舅子走的時候，外婆總會放下手中的活，站在門口看著小舅子的背影漸行漸遠，直到消失才轉過頭來去做未做完的活……

　　正是有了這一份守望，才讓我們懂得了親情的可貴。

八年級作文 篇3

　　快臨近黃昏了，天邊便出現了如詩的夕照。

　　黃昏時分，我來到樓坪上，目不轉睛的望著天邊。在天邊有兩三座稀疏的房屋，在他的前面是一排整齊的綠樹，在這時候，那迷人的夕照降臨了。

　　太陽像披著一層美麗的輕紗，沒有了白天那刺眼的光芒，使人感覺到它是那么的溫柔，像母親一樣，太陽順著這排綠樹滑落下去，那柔和的太陽光像綠樹的傭人，給它脫下了綠衣服，穿上了那像金子一樣的'服裝，顯得格外美麗。那柔柔的光照在山上，頓時，那山變成了一片金色的海洋，那稀疏的房子就像起伏的波浪，真是美極了！很明顯，那美麗的“服裝”和金色的“海洋”是夕陽得意的杰作。我這回憶著剛才的美景，太陽趁這時又向下溜了一截。

　　夕陽漸漸的在我視野中遠去，最終消失了，但天邊還是那么的明亮，就在這時天空的黑色將它埋沒沒有了亮光。我心想：雖然太陽消失了，但它的光芒依然在我的心理燃燒。

八年級作文 篇4

　　秋，黃昏，美，凄涼。

　　彩虹不會出現，大雁從沒留戀，微微顫抖的枝干，掛著孤單的枯葉。

　　路邊老樹的葉子枯黃了，伶仃地掛在枝頭。當風兒輕輕地揮揮手，葉子就依依不舍地離開了樹兒的懷抱，飄落而下，鋪黃了大地。藤兒枯了，無力的靠著樹兒，如老人一般。雖然藤兒枯了，樹葉也枯了，但是它們還能互相依靠，互相做伴。而我卻孤身一人獨自流浪，無依無靠，孤獨而行。烏鴉在樹上凄慘的哀號著，那悲涼的叫聲加深了我對家的思念。

　　看著那古老質樸的小橋，連接著兩岸，不知它送了多少個游人回家。那橋上的足跡足以證明她的偉大。小橋呀，小橋，你能否引我走到回家之路。水兒潺潺的流著，它不辭辛勞的奔波，為的就是能回到它溫暖的家―大海。不知它是否能把我的思念傳達給我遠方的家？看著前面屋子上從煙囪冒出裊裊炊煙，母親那為我做飯的身影浮現在我眼前，讓我更加思念家的溫暖�？粗�迂回的山間小路，我仿佛看見了那條熟悉的.回家之路。可現實中的我，還是那么孤獨，漫無目的地流浪著，只有一匹瘦與我相伴。風兒吹來，讓我不覺的拉緊了衣袖。是母親為我縫制的衣服為我擋住了風寒，讓我感到溫暖。

　　“夕陽無限好”夕陽西下，那粉紅色染紅了半邊天，連那五彩的晚霞，那美麗的夕陽也都要回家了，而我依然在遠方流浪。

　　秋是個凄美的季節，而我卻在這凄美中漫無目的地流浪。

　　秋的悲涼勾起了我無限的思念，思念我那溫暖的家，思念我那慈愛的母親與可愛的家人。

　　我的家，我溫暖的家，你在天的那邊，我在天的這邊，我何時才能回到你的懷抱呀！

八年級作文 篇5

　　“有這樣一片云，偶爾投入我的波心，它時而如傘為我擋住烈日，時而化雨，滋潤我干涸的心田。有時它會像小孩，頑皮的弄疼我，看我傷心的掉淚，卻又深深的自責;有時它會像大人，安撫我受傷的靈魂。我把它看作生命的意志樹，但我只愿它的根深深地扎在那座山峰上，只求要一根枝丫。春日里給我綠的生機，葉落時掛上我夢中的風鈴。飄飄然我醉在那風鈴聲中，啊，是云，是這樣一片云，在我生命里搖出快樂的旋律!”

　　這是三年前寫的一封郵件，卻遲遲沒有寄出。當近日來新聞媒介報道了那片云將永遠的離開這個世界，我打開抽屜，翻開塵封的日記本，這段文字讓我禁不住潸然淚下。重新打開郵箱，顫抖的手觸摸著冰冷的鍵盤，連同那碎了的心敲上屏幕。

　　我總是叫你小家伙，瘦瘦的身材，小小的眼睛，疾走如風的腳步聲，哦，愿來你真是一片云!記得那次我對你說：“我想看看你穿警服的樣子!”沒過幾天你就穿上來看我�！昂�，小弟，真的很神氣……”你笑笑，眼睛瞇成了一條縫。

　　我不知你為何要起個網名叫葉子?難道是命中注定要隨秋風飄落大地?

　　你走了，成了世人心中的英雄。我看了你最后一眼，追悼會我沒去，我不敢去，你歸去的路上淚已匯成海。我蕩我的舟在海上，去尋你，秋雨不停的下，葉子落了一層又一層，我想我能找到那片風中的你。我在唱著那首《月滿西樓》，每次打電話你總是纏著讓我給你唱，我總是說下次吧!下次?卻是在這個秋日，在眾人用淚匯成的海上，我想你聽到我的歌你會飄到我的舟上，我載你去，去那遙遠的天國。

　　我明白眾人有太多的`不解，因為他們不懂男女間也會有純真的友情，我們無需恨他們，生活中有些東西不需要別人去讀懂，別人也讀不懂，天知道就行!

　　我去看了愛你的她，料想你的突然離去會讓她痛不欲生。我無言，抱著她，淚水濕了彼此的胸膛�！奥犜�，好妹妹，姐姐不哭了，你也不許哭了”。她哽咽著，使勁的點點頭，淚水卻止不住的流。我最知她愛你有多深，用女人的心去感知，換做我也會像她一樣快發瘋。她抱著我哭：“姐，你是姐姐啊，你不是教我如何去愛一個男人嗎……”

　　“英雄一路走好!”電視節目主持人替代了眾人的心聲。

　　這個秋日我似乎更加在意凋落的每一片葉子。凝視著電腦桌面上山峰繚繞的背景，我知道在那顆意志樹上，葉落時我還會掛上我夢中的風鈴，你依然會搖曳出我一生快樂的旋律!

八年級作文 篇6

　　如果煩惱是枯干的樹枝，那么微笑就是那繁茂綠葉；

　　如果厭惡是莫名的棕黑，那么微笑就是那白鴿的羽翅燕子的紅嘴；

　　如果痛苦是那無情的暴風雨，那么微笑就是那彎腰的七彩虹。

　　微笑面對生活，微笑迎接未來，不就是你我此時此刻所需要的嗎？

　　現在，我們走進了新的教室，不就意味著我們要重新適應生活，重新融入新的班集體嗎？不就表明了我們新的起點又要重新樹立在這里了嗎？不就說明我們要重立目標，再樹新風創輝煌嗎？

　　剛來到新的班級時，真的，太難適應了，新的.同學，新的老師整個教室充滿了陌生的氣氛，感到好寂寞，好寂寞……但是，我現在決定：我要用微笑面對生活！因為我的朋友、同學、伙伴們在日益增多，而我的老師們又那么的優秀。

　　像我的語文老師吧，他在第一節課時就給我留下了深刻的印象：他那慈祥的面孔，暢訴同學們內心所需的教學方式，還有他那溫柔而不失嚴厲的目光，無時不觸動我喜歡上了語文。

　　我的數學老師是我們的班主任，大概“英姿颯爽”這個詞就照著他寫的吧！賽過流水的眼睛流露著嚴肅。上課時，他總是笑咪咪的，讓我們感不到任何壓力，還能促使同學們認真聽講，讓我們在歡樂中學習；課后，他照樣樂呵呵的做我們的大哥哥。

　　我的英語老師是比較忙碌的一位，他不僅兼任兩個班的英語老師，還在學校的商店里賣學習用品。雖然他賣東西，但他在商店里停留的時間總是很短……上課時，給我們仔細講解；下課后，他給我們“指點迷津”他不準我們死學，要求我們要靈活，提倡我們自主學習，讓同學們不斷在自己的探索中獲得知識，獲得英語中蘊含的一種歡樂，我喜歡英語，我更喜歡英語中的自主學習。

　　我們班的成員我已經認識的差不多了，他們用各自的魅力凝聚成了一年級九班，他們用自身的活力畫出了我們班級的笑臉。同學們之間互相學習，是建立一個優秀的班集體不可缺少的。我相信，我們一年級九班一定是最優秀的。

　　另外，我想對曾經教過我的各位老師們說一句：“老師，我永永遠遠是您的學生！”不管是曾經的同學，還是現在的朋友，我還要對你們說一聲：“伙伴們！不要再為分班而苦惱了，也不要因為換老師而憂愁了，為自己的目標奮斗吧！看見天上的星星弟弟了嗎？他們在向你調皮的眨眼，在逗你呢！看見天上的月亮姐姐了嗎？她總是彎著嘴巴笑呵呵的，你們做到了嗎？

　　但愿我們能把彎彎的月兒掛在嘴邊！

八年級作文 篇7

　　“知了——知了——”

　　傍晚，我漫步在鄉間的小路上。不知何時，夕陽漸漸落下，搖搖欲墜，染紅了半邊天。

　　快初秋了，蟬的叫聲不那么令人煩悶了，反而讓人有點懷念；仰望星空，天上的星星仿佛比原來少了許多，也不似之前明亮了；微風拂過，也感覺不到燥熱了，絲絲涼爽不知不覺地滲透其中；在空氣中，好像夾雜著一股淡淡的桂花香，沁人心脾。我撫摸著這些青澀的稻穗，心中不免感嘆，夏天走得真快��！我輕輕地走在稻田中，兩手拂過稻穗，有點癢癢的，卻很舒服。不遠處，那一畝荷塘中，也不見了荷花的身影，只剩下一兩片還未凋零的荷葉。忽然，天空黑壓壓的一片，一大群大雁飛過，朝著南方。眼前的一切，猶如一場夢，但是，和夢相比，它們又是這么真實。原來，秋天早已來到，關于夏天的一切也早已乘風歸去，消失殆盡。

　　放眼望去，大自然仿佛已經褪去了夏季的外衣，相信不久之后，這里便是滿眼秋色，或許，還能和陶淵明筆下的'桃花源有的一拼。倒是我，也許沒必要對于過去耿耿于懷。而我現在，應該抓住面前的這一片美景，不讓它和夏一樣，在不知不覺中漸漸離我遠去。也許，過去的一切很美好，但我卻沒有抓住。既然知道過去已經無法再捕捉到，那么，我難道還要再浪費每一次從我面前流逝的美好嗎？對于現在的我來說，我也許更應該好好地感受眼前之物吧。

　　“知了。”在不知道的時間，知了聲也蕩然無存了。

八年級作文 篇8

　　9歲的時候，隨著父母親來到了這個陌生的地方。只知道他們接受了一家店，租了房子。那一天，我去湊熱鬧，見到了那位頭發銀白，身體卻顯得很硬朗的老奶奶，也就是房東的老母親。

　　那是第一次見到她，就覺得她一定是一個樂觀積極的老婦人，他十分和藹，我們租的房子與房東家是連著的。

　　放學了后，我總喜歡搬一個大椅子與一個小凳子在后門口做作業，并不時地朝老奶奶家瞟個幾眼，因為那時是夏天，他與我一樣每天都坐在那里，手里不停地搖著一把蒲扇；到冬天的時候，我不再坐在后門口了，因為那兒有穿堂風，很涼，大人們還嚇唬我說會得關節炎什么的�？墒桥紶枏脑鹤永锝涍^，老奶奶還是經常地坐在那里。目光定住了，似乎是在思索什么，站起來的時候，很悵然。

　　直到過了年后，好久沒見到她了，我問媽媽她去哪兒了，媽媽嘆了一口氣，“與她兒媳婦兒鬧別扭，回到老屋子里去了。”我的`心涼了大半截。日子一長，我開始有些同情這個老人了。她遇到我的時候怕我聽不懂方言，總是操著一口半方言半普通話式的語言跟我說話，還經常把我叫到她那兒，給我吃一些糕團。也許就是因為這樣而讓我對這老人有了好感吧！

　　天氣漸漸暖和了，也就是春天的時候，她回來了，至于為什么，我也不清楚。只是隱隱約約地感覺到她們婆媳倆和好了。

　　盡管我對她的了解不多，可是她的確是勞苦了大半輩子了。聽媽媽說，老奶奶很小的時候就給人家做童養媳了，不太明白那個年代究竟是什么樣的，但我清楚，童養媳無異于仆人，只為那活命的一口飯。

　　她不識字兒，農活跟她打了大半輩子的交道，如今依舊能看見她在田地里勞作著，她的動作利索、干脆得很。看著她的背影，也許你怎么想也想不到那竟然是一位年過七旬的老人。

　　曾與她聊過天兒，我調皮地問她關于她爸爸的事情，她說她很小的時候父親就去世了，正因此家里很窮。聽過大人們的閑聊，我還知道她三十幾歲的時候自己的丈夫就病死了，自己五十多歲時大兒子就死了，好像是因為車禍吧。

　　人生有三悲：幼年喪父，中年喪父，老年喪子。而這三悲竟然全集中在她一個人的身上。那么多年，她堅強地活著，撫養大自己的兒女，本應享享清福了，卻依然在田地里勞作，對自己的生活沒有絲毫的埋怨。

　　腦海里浮現出她微笑的面龐，一股敬意在內心油然而生……

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