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    愛伴我成長作文

    時間:2023-08-08 14:31:05 話題作文 我要投稿

    愛伴我成長作文[通用]

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的愛伴我成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    愛伴我成長作文[通用]

    愛伴我成長作文1

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”這首家喻戶曉的兒歌,唱出來了世上媽媽的愛。而我媽媽的愛卻是千變萬化的……

      媽媽的愛是辛勞的汗水:有一次我六點鐘就醒了,一摸,身邊的媽媽不見。于是我躡手躡腳地走到客廳,就聽見廚房傳來“叮叮,咚咚……”的聲音。我好奇地走到廚房門口,打開一點門,看見媽媽正手忙腳亂地為我做早餐。頭上的汗水早已變成了豆大的水珠,一滴一滴地往下落……我看著看著,熱乎乎的淚水模糊了我的眼睛……

      媽媽的愛是冷酷無情的言語:小時候,我不愿意去上舞蹈課。媽媽卻無情地把我扯到了舞校。剛開始因為我的腰很硬,每次上毯功課的時候,我都疼得流著眼淚看著媽媽,媽媽卻面無表情地說:“基礎差還不學,以后每天晚上回家給我下70個腰才能睡覺!”現在經過了這六年的舞蹈學習,我的姿態處處都比別的孩子多了一份優雅和柔美。我明白了,媽媽的嚴厲也是愛……

      媽媽的愛是擔心的淚水:直到現在我還記得我上學期生病時的情景。那是半夜里我突然發熱到39度多,路上一個人也沒有,膽小的媽媽顧不得害怕一個人抱著生病的我,狂奔到醫院。等我睜開眼睛時,看到的是媽媽流著眼淚的,滿是擔心的眼睛。只有物理降溫最安全,最有效。于是媽媽那一夜就一直不停地用酒精為我擦身來降溫。第二天早上我驚奇地發現,我的燒退了。媽媽感謝你,是你讓我在與病魔作斗爭時,給了我母愛的力量,讓我戰勝了疾病。

      媽媽的'愛還是堅持不懈地動力!年復一年,日復一日地一個人送我上學、接我放學;從這節課外課下課,再趕到另外一個地方去上課。每當我不想去上的時候,都會想到媽媽那么不辭辛苦地接我送我,我怎么可以偷懶不去,不學呢?

      所以,媽媽的愛是無聲無息的;媽媽的愛是千變萬化的;媽媽的愛流淌在她的一言一語、一舉一動中;媽媽的愛更流淌在我的眼里,我的心中……

    愛伴我成長作文2

      人的一生中會有無數得到的愛,當然也會有無數付出的愛,愛,從小到大,都一直伴隨著我們成長。

      母親的愛

      有一天,因為下雨我被淋濕了,回到家后很不爭氣的感冒了,喝了藥也不見好,我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又突然發燒,媽媽一直在我身邊看著我,為我一遍又一遍的擦著身子和臉,又給我找藥喝,一直折騰到天亮,才把燒退了,醒來后才發現媽媽一直陪在我身旁,直到天亮,看著媽媽那又白了幾根的頭發和眼角的皺紋,我不禁留下了眼淚。媽媽,我愛您!

      父親的愛

      從小的記憶中,爸爸是非常嚴厲的.,平時話也很少,但在學習上,爸爸是很重視的,不管我和姐姐在學習上提什么樣的要求,爸爸都會盡力滿足。爸爸還會給我們講很多道理,教我和姐姐如何做人,如何為人處事。為塑造我們良好的品行盡心竭力。爸爸,我愛您!

      老師的愛

      老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師就像勤勞的園丁,用自己最大的努力教我們做人和學習。在課上,老師用洪亮的聲音給我們講課,為了讓我們能聽清楚;在課下,老師又和我們做知心朋友,為了更好地了解我們;在辦公室里,老師為我們批作業,為了讓我們更好的認識自己……老師,您辛苦了!

      朋友的愛

      在學校中,和我們接觸最多的莫過于朋友。朋友在我們有困難的時候,竭盡全力的幫助我們;在我們有煩心事的時候,義不容辭的疏導我們;在我們有難過的時候,無微不至的安慰我們……朋友,謝謝你們!

      母親的愛是最偉大的,父親的愛是最深沉的,老師的愛是最無私的,朋友的愛是最純真的!

    愛伴我成長作文3

      千萬句“我愛你”抵不過一句關心的話語。愛,伴隨著我們成長;愛,是生命中的一盞明燈。

      從說話,走路到生活,是媽媽在用愛引導我們;從識字,讀書到做題,是老師在用愛引導我們;團結,互幫互助,是同學們在用愛引導我們。愛,猶如點點繁星,匯聚的多了,就變成了燦爛的星空。

      我從小身體就不好,醫院成了我的第二個家。因為要照顧弟弟,媽媽有的時候會忘了我。我不喜歡喝水,常常幾天時間只喝一口水。終于,我的身體受不住了,喉炎。媽媽帶我去了醫院。“住院吧”,醫生沒有一點猶豫。我身體是不好,但是從來沒有住過院,最多也只是輸幾天液就好了。媽媽著急了,“醫生,她這是什么情況啊,怎么還住院呢”。醫生抬頭看了一眼,“你孩子的嗓子已經算是比較嚴重了,住院輸液是最好的辦法”。媽媽同意了,給我辦了住院手續。“閨女,走,咱先把針扎上去”。媽媽捏著繳費單提醒我。

      喉嚨疼得厲害,幾乎發不出什么聲音,就這樣被媽媽拉到了一間屋子里。“醫生,2號床打留置針”,她讓我坐下,用她的手緊緊的抓著我的另一只手。“別怕,這東西不疼的,你要是害怕就扭頭別看,要不我給你捂著”說著伸出溫熱的手拂上我的眼。我輕輕搖頭,示意她不用捂。針頭靠近了,更近了,要扎上了。她的手不易察覺地顫抖了一下,我緊了緊手,示意她不要緊張,她果然放松了些。真是的,明明是我打針,怎么比我還緊張。轉頭針已經扎好了,真的`不疼。媽媽打量著我手上的針,微微側頭“疼不疼,我以為你會像那些小孩子一樣哭鼻子呢!”都這時候了她還不忘拿我取樂。我用一種極其沙啞的聲音回應她“才沒有”,她笑了。

      媽媽會在我餓的時候給我做飯,會在我冷時提醒我添衣,會在我生病時替我拿藥,會在我不開心時陪我笑,陪我鬧。愛,不是口頭上的幾個詞幾個字,而是付諸于行動中的一點一滴。

    愛伴我成長作文4

      有人說:“母愛是偉大的,它可以把天空覆蓋,可以把大海吞沒,甚至為了自己的孩子也可以義無反顧的付出自己的生命!”在生活當中,母愛一直伴著我長大。望子成龍,汗水沾滿了母親的發夾……

      母愛是包容與教導。毎一次,我把吃完的火腿包裝袋扔到電腦桌下,媽媽在打掃衛生時,掃出了一大堆,生氣地問:“婧婧,是不是你干的?”我戰戰兢兢的回答:“不是我。”“婧婧,扔就扔了,打掃一下就可以了,做人一定要誠實。以后垃圾不能隨便扔,否則咱們居住的環境會被污染,會生病的,一定要改掉這個壞習慣呀!”“媽媽,我知道錯了,對不起。”媽媽把手伸過來,我害怕極啦!可誰知媽媽沒有打我,而是摸摸我的頭說:“這才是好孩子。”母愛讓我學會做人,懂得愛護環境。

      母愛是鼓勵與支持。上一星期天,我和媽媽去超市買東西。選購好之后,媽媽說:“婧婧,你都長大了,自己試著排隊付款吧!媽媽在出口等你。”我既興奮又緊張,臉上露出猶豫的`表情。媽媽用鼓勵的眼神看著我。我吐了長長的一口氣,心想:豁出去吧!就懷著忐忑不安的心情,提著籃子去付款。終于順利的結完賬。媽媽向我豎起大拇指。母愛又一次使我戰勝膽怯,重拾自信。

      母愛是關心與呵護。昨天從早到晚,天空一直下著雨。下午四點多鐘,我去學跳舞,雨還是沒完沒了的下著……媽媽害怕我貪玩摔倒,就打著傘拉著我的手,送我到馬路邊,目睹著我過完馬路。她站在風雨中靜靜地等候……直到我的身影進入了體育館里,背影完全消失了,才緩緩的離去。母愛使我感到溫暖與安全。

      啊!媽媽,您的愛是永無止境的。在您溫暖的懷抱里我無憂無慮的成長著。今天是母親節,是您的節日,我想對您說:“媽媽,我永遠愛您。祝您節日快樂,永遠年輕!也祝愿全天下所有的母親永遠健康、快樂!”

    愛伴我成長作文5

      風在吹,吹奏著一曲曲愛的樂章。

      在成長的過程中,有各種各樣的人們陪伴著我們,一次又一次讓我們明白了做人的道理,也讓我們幼小的心靈獲得了安慰和激勵。我感覺爸爸媽媽和老師的愛,就如不同的風,引領著我們成長,引領著我們進步。

      和風,吹面不寒楊柳風,柔柔的輕輕地拂過臉龐,吹散我心中的陰云,讓我的心情重新撥云見日!和風恰如母親,帶著慈祥的笑容,含辛茹苦、無微不至;當我取得一些成績時,她總是開心地為我舉起大拇指;當我遇到困難時,她輕輕的,拍拍我的肩膀,緩緩地對我說:“孩子,慢慢來,媽媽在這兒陪著你,加油,你的身后有我們!”和風伴我快樂成長。

      寒風,帶著沉重的.腳步走來,滿臉都是嚴厲。在我們得意忘形時,寒風總是以風卷落葉之勢,呼呼地刮過,讓人不寒而栗,讓我們立刻清醒!如同我的父親,慈愛不足,嚴厲有余,讓我從不偏離正確的航道。聽,寒風來了,重重的,拍拍我的頭頂,生氣的對我說:“不對,重來,真是糟糕透了!”

      微風,踏著無聲的步伐走來,滿含微笑,輕輕地,帶著久旱后的甘霖,激起我求知的渴望;輕輕吹拂,喚醒我懵懂無知的心靈。你默默無聞的奉獻,如同我的老師,兢兢業業、嘔心瀝血。看,陽光下,老師溫柔地摸摸我的腦袋,欣慰的對我說:“同學,你真棒,為你點贊!”

      風,充滿真情。無論和風、寒風還是微風,吹拂的都是滿滿的愛。我慈祥的母親,嚴厲的父親,還有溫柔的老師,他們用愛陪伴著我成長。

      我將以愛為動力,乘風駛著成長的小舟,努力向前!

    愛伴我成長作文6

      河面橋的存在,溝通了兩岸居民的來往;立交橋的存在,為堵塞的交通畫上了圓滿的句號;九曲橋的存在,為公園景致增添了一份獨到的韻致。(排比的句式,描繪了現實生活中各種各樣的橋的'功用,引出下文中“母女之間的橋”。入經過那件事后,我更加懂得了母爰的橋梁真是彌足珍貴。

      記得有一次,媽媽拎了大包小包的菜回來,很累的樣子,我就很熱心地問:“媽媽,我幫您擇菜吧?”可媽媽很嚴肅地說:“又想開小差,以為我不知道!作業寫完了沒有?鋼琴練了嗎?...本來好好的心情,全被媽媽給攪壞了。平時她對我嚴厲就算了,可我一片好心,她居然認為我別有意圖!從那以后,我再也不敢親近她了。

      昨天,下了點小雨。我跟同學們在操場上踢毽子,踢得忘乎所以,連下雨都不在乎了。到了午體的時候,我迷迷糊糊地趴到桌上,剛一趴下,就覺得頭一陣一陣劇烈地疼。老師知道情況后,馬上給媽媽打了電話,媽媽就來把我接回家了。

      到家以后,媽媽輕輕地揉著我的額頭,對我說:“頭還疼嗎?來,讓媽媽抱抱,是不是用腦過度,累壞了?”這真出乎我的意料,平常對我異常嚴厲的媽媽,今天居然對我這么好,這是不是夢啊!

      媽媽把我安頓好后,到廚房煮餃子。餃子熟了,媽媽盛來遞給我,結果我手一松,不小心把它摔到了地上,餃子皮、餃子餡連著滿碗的湯水撒得滿地都是。我心想這下死定了,沒想到,媽媽卻連聲問:“哎呀,有沒事?燙著沒啊?”看著媽媽心疼地捧著我的手指吹,我的眼圈濕潤了。

      經過這件事后,我知道了雖然媽媽對我嚴厲,但她心里是愛我的。只是,她對我的愛有許多不同的表達方式,有時像一座天上的彩虹橋,明亮而又溫暖;有時卻像大街上的立交橋,雖然冰冷,卻能助我安全地成長。(比喻的修留手法,抓住了彩虹橋、立交橋和親情的“橋梁”的相似點,把無形的橋寫得出岳具體生動。)

    愛伴我成長作文7

      小樹苗長成參天大樹,離不開陽光雨露。我們的成長和樹一樣,父母的關心就像陽光照耀著我們,老師的教誨就像雨露滋潤著我們,愛,伴我們成長。

      小時候,總愛看外婆幫我系鞋帶。外婆彎下腰來,臉頰邊的銀絲落在她的耳際,牽動著我的心。被歲月刻畫的雙手,領著鞋帶翩然起舞。不一會兒,兩只“蝴蝶”便停在了我的鞋上,我總是小心翼翼活動雙腳,生怕驚擾了棲息在上面的`“蝴蝶”。可我的擔心是多余的,外婆系的鞋帶不緊不松,剛剛束住我的腳。接下來的一整天,我都不必為鞋帶會松散而擔心,因為是外婆系的嘛!

      陽光繾綣的午后,我匆匆出門,因為和幾個同學約了去打球。這時媽媽喚住我,俯身,彎腰幫我系鞋帶。她長發柔順地垂下,劃出了一道溫柔的弧線,纖細卻不白皙的手在鞋上穿梭著,她嘴角微抿,柔和的目光像一潭湖水。陽光像一層薄紗,在她的臉上打出了一層光影。媽媽細細地叮囑道:“打球時鞋帶一定要系緊。”我的心里泛起陣陣漣漪。

      長長的走廊,我走在回教室的途中,手里捧滿了作業本。鞋帶又散了,像兩根柔搭搭的面條,我一個踉蹌,差點摔倒。想緊走幾步可不得不停下來,我只好蹣跚地走著。這時一只溫暖的手按在了我的肩膀上,他俯下身子,沾上紅墨水的手指利落地幫我系好了鞋帶,又不放心地拽了拽。那么專注,那么認真,那神情就像在解決一道難題。四目交錯的瞬間,我們相視一笑,雖沒有語言,但那笑容燦若霞光。

      這鞋帶系的是一串愛的情愫,像陽光,像雨露,伴我成長。

    愛伴我成長作文8

      人人都說,母愛是最偉大的。在我看來,父愛永遠是跟母愛同行的。如果說母愛是陽光,父愛就是空氣。也許你并不知道它的重要性,可它總是在你最無助時,默默地幫助著你,在你不經意間,給你最大的動力。

      我從小就是一個開朗的孩子,不對的事不會去做。媽媽很了解我,她總是盡最大的努力幫助我。而父親卻不同,小時候我總是騎在他背上,跟他去每個地方。可隨著年齡的增長,父親竟成了一個陌生而又不可抗拒的存在。

      一次考試過后,我望著同學們一個個地為好成績而歡呼,心情仿佛一下子跌到了谷底。以前我想都不敢想的數字都在那張成績單上,十位上一個大大的.“7”,鮮艷的紅色非常刺眼。想起考試前自以為是的我。我視老師的話如耳邊風,對基礎知識不屑一顧……現在,我該怎么去面對老師,怎么向父母交代?我背著沉重的壓力,回到了家。

      第二天早晨,我呆呆地坐在房間里。回想起之前的一幕幕,老師的話,父母的提醒……“為什么考成這樣?你想過沒有?”耳邊又響起媽媽的責備,默默地留下了眼淚,心里總有一種說不出的難受。

      突然有人拍了拍我的背。原來是父親。他坐在我旁邊,沖我笑了笑,說道:“不要難過,我聽媽媽說了,你的粗心大意導致考試失敗。但是你要永遠記著,只有努力了才會有收獲,懂嗎?”我的眼睛有濕潤了。

      這時,心里覺得無比溫暖。父親在我最難過傷心時,給了我莫大的鼓勵,我怎能不被父親感動?

      那次過后,我就又認真起來了。不再是上課想著玩,下課就吵鬧的學生了。我只知道,認真學習,繼續努力。因為在我心里,父親的愛一直都在,一直鼓勵著我前進。它仿佛有種力量,讓我努力向前。

      父親是偉大的,父愛是偉大的,他一直伴隨著我,在我成長的路上引導我。

    愛伴我成長作文9

      有一棵大樹,為了讓鳥兒安全成長,寧愿把自己的枝椏長彎;有一片土地,為了讓花朵健康成長,寧愿把自己的養分抽干;有一條小河,為了使魚兒自由成長,寧愿負荷沉重的負擔;有一種人,一生一世無悔的付出,卻從來不求回報,默默無言……

      我親愛的媽媽不是一棵樹,不是土地,不是小河,但她給予我的愛,比一棵大樹、一片土地、一條小河更加深沉,更加悠遠。

      我三歲的時候,剛剛能聽懂大人們簡單的話,可媽媽這時卻要我背一首詩《鋤禾》。在以后每天吃飯的時候,媽媽都要看看我是否掉飯粒。當我掉飯粒的時候,媽媽總是說:“粒粒皆辛苦”,星期六媽媽總要帶我去姥姥家的田地里去勞動。現在看著媽媽忙碌的樣子,我深深的懂得了“粒粒皆辛苦”的含義。是農民的辛勤勞動換來了一顆顆晶瑩的大米,是媽媽的辛勤勞動換來了我們家的'幸福生活,是媽媽的言傳身教換來了我節約的好習慣。

      上小學了,又期待又興奮。當中學老師的媽媽又告訴我:“學海無涯苦作舟,書山有路勤為徑”。我不太懂。于是媽媽要求我要制定自己的作息時間,什么時候讀書,什么時候寫作業,什么時候游戲都要寫在紙上,貼在墻上,并且按照上面去做。剛開始我不能堅持,媽媽提醒我,并和我一起去做。在媽媽的堅持下,我養成了良好的學習習慣,在每一學期都能取得優異的成績。可當我驕傲時,媽媽又告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進步”。

      人間最美好的呼喚是“媽媽”,人間最美麗的詞語是“母親”。媽媽,她沒有太多濃烈的愛語表現,但她的舉止無時無刻不在滋潤著我的心田,伴我成長。

    愛伴我成長作文10

      不知不覺,我已是四年級的學生了,在成長的日子里,是老師的關愛伴著我一路走來,讓我懂得了怎樣去關愛別人!

      那一次,學校為了給我們慶祝“六一”國際兒童節,組織我們全校師生到番禺香江野生動物園游玩。大家都很開心,時間過得真快,我急著要上洗手間,沒有來得及向老師請假就急急忙忙離開了自己的小伙伴們,也因為自己的好奇心而停下去看那新奇的動物;結果,等我想起來要找回班級時,大伙兒已不見了蹤影。我獨自一人在游人中找啊找,心里空蕩蕩的,失落得直想哭出來。終于,過了不久就在黃鳥館里遇到了班級體,同學們都說:“賢君,你去哪里了,老師找你去了,沒看到嗎?”這時,碰巧老師也回來了,一見到我,老師就生氣地說:“何賢君,你給我過來!”我低下頭,慢吞吞地走過去,“我問你,剛才走開為什么不告訴老師?如果每個同學都這樣,那要紀律干什么?”我的眼淚就掉了下來,哭得泣不成聲,老師見狀,和藹地問了事情的經過,輕輕地安慰我:“賢君,別哭了,回來就好,下次可要改正呀!知道嗎?”看著老師那張因為找我而滿頭大汗的通紅的臉、因為著急而充滿淚光的雙眼,我才領悟到原來老師是為了我的安全才著急成這樣啊!老師啊,我多想跟您說一聲:“對不起!”

      還記得有一年冬天,寒風刺骨的一個晚上,因為我怕冷,冷得在被窩里哆哆嗦嗦的,老師知道后,趕緊把自己床上的被子拿來給我蓋上,而老師自己卻只有一床很單薄的被子,度過了那么寒冷的夜晚……媽媽告訴我,我們的`老師每個晚上都會去查房,是他們把溫暖悄悄地帶給了我們,那是多少個不眠之夜啊!還記得……我的眼淚快流下來了……

      老師象一盞高掛的指路燈,照亮了我成長的道路,他們辛勤的汗水和精力,撒滿了我們校園的每一個角落!老師,我真誠地說一聲:謝謝!

    愛伴我成長作文11

      童年像一本五彩的相冊,記錄著我快樂成長的每一天,它里面充滿著父母的庝愛,同學的友愛,老師的關愛。父母——我的拐杖。我很幸運,生長在這個家庭。父母給了我生命,讓我吃飽穿暖,用他們無盡的愛扶著我一步步走向明天。

      我們雖然是父女、母女關系,但我覺得我們更是朋友關系,遇到問題我們商量處理,以理服人,舉手表決,少數服從多數。這樣難道不是很快樂嗎?同學——我的兄弟姐妹。是同學給我笑聲,給我快樂,給我童年的美好與信心。記得學校開運動會,我參加了女子600米跑。跑前,我的好朋友跑過來,對我說:“加油啊,我們相信你!”看她那么相信我,我暗下決心,一定要努力跑出最好成績。發令槍一響,我腦海里就一個字“沖”。忘記了所有,努力向前沖,跑到了站點,我已精疲力竭,同學們跑上前,扶著我,問我渴不渴,疼不疼,話語中充滿了情意,雖然得到第五名,她們還是這樣一如既往地支持我,心里好感動。

      讓我感動的事還很多很多呢,你生活在這樣一個大家庭中,能不笑口常開嗎?老師——我的知識源泉。每位老師都像溫泉一樣,都想傾其所有將他們的`所知所會全部教給我們。上課時,總是深入淺出,將知識放在一個個生動形象的畫面、故事中,讓我們牢牢記住。有這樣的老師,這樣的學習環境,你說我們能學不好嗎?

      想一想那些汶川大地震中失去家園、親人的同齡人,他們都是那么的堅強,你說我們能不好好學習,天天向上嗎?我感謝父母、老師、同學,是你們給了我快樂的童年,我愛你們!

    愛伴我成長作文12

      你給予了我世間最可貴的東西,你帶給了我世間最溫暖的問候,你付出給我世間最偉大的情感。那就是一個簡單的字——愛。

      你也許會問:”愛是什么呢?“

      愛是同學之間互相幫助,互相關愛。記得那一次,我們學校舉行運動會。我因為發揮失常并沒有拿到一個好的名次,反而還拖了同學們的后腿。然而,同學們并沒有指責我反而安慰我。我那低落的心情瞬間化為一股暖流,流進我內心深處。沒錯,這就是同學們對我的關愛。此時我的內心是激動的,感動的!

      愛是朋友之間有難同當,有福共享。因為我的錯誤,老師為了懲罰我,我必須要在操場跑十圈。天知道,這十圈對我來說是十分艱難的。可你,依然陪我跑完。你說:“傻瓜,我們可是朋友,我當然不能拋棄你啦。”是呀!能擁有你這樣溫暖、體貼的朋友我是何等的'幸運,何等的福氣。朋友,謝謝你帶給我的友誼。讓我的學習,生活都變得更加有趣、快樂、充實。

      愛是家人之間無微不至、體貼入微的關懷。在家中,我并不是一個聽話的孩子。我是無惡不作,調皮搗蛋的小魔王。盡管是那樣,您還是一如既往地關心、照顧我。那次,因為成績的緣故,我一直悶悶不樂,直到您念叨我,我才忍不住地朝您發脾氣。可您不但沒有責怪我。還對我說:“生命就是跌宕起伏,在這條路上,不相信無奈,不相信懦弱,不相信自卑,不相信眼淚,只要你堅持到底,到了明天,自會得到屬于自己的天明。”我記住了,功夫不負有心人。這句話帶給我的是愛,是勇氣,是信心!

      如果你問:“是誰陪伴你成長?”

      我會回答:“是同學、朋友、家人帶給我永恒的愛。他們的愛是可貴的、溫暖的、偉大的。他們的愛讓我在黑暗中不膽小退縮、不畏懼困難、不放棄希望。感謝你們的愛,讓我的成長道路更明媚!

    愛伴我成長作文13

      暑假的時候,我和爸爸媽媽一起挑選了一本書——《媽媽是個稻草人》。爸爸媽媽答應我,要和我一起看完這本書。

      可是,閱讀計劃進展地并不順利,因為爸爸媽媽都沒空,他們總是說有空了再陪我看。雖然我心里有點難受,但是我想:是啊,爸爸媽媽多忙啊,可能都沒有時間和我一起看了,我還是自己看吧。于是,我只是漫不經心地隨意翻了一下。

      正所謂“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,正當我即將放棄這個閱讀計劃的時候,爸爸媽媽終于有空陪我看書啦!我特別激動,趕緊拉上他們坐到沙發上一起看書。

      我們打開書,原來這本書主要講了稻草人媽媽、西瓜寶寶,還有水爸爸,經過艱難的歷險成為了幸福的一家人的故事。稻草人媽媽守護著西瓜寶寶,后來寶寶長大了,它有一個很好聽的名字,笑容。接著,水爸爸由一桶水幻化做了人,他成了笑容的`爸爸。笑容在爸爸媽媽的呵護下快樂地成長,就連整個城市都被他們的故事感動了。

      讀著讀著,我也被他們的故事感動了,我忍不住紅了眼眶。此刻,我也不由地想到,父母的愛是多么偉大啊!我對身邊的爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我覺得自己好像西瓜寶寶,因 為我跟他一樣幸福呢!”爸爸媽媽都被我逗笑了。

      讀了這本書,我明白了:對于父母的愛,我們無以回報,而我們能做的只有在學校努力學習,在家里幫助做家務,用自己的行動盡孝。

      我要感謝這本書,因為是它教會了什么是愛。稻草人媽媽和水爸爸的愛讓西瓜寶寶快樂地長大,而我的爸爸媽媽也用他們的愛呵護著我成長。

    愛伴我成長作文14

      我是文登路小學四年級的學生,在學校的學習生活中,得到了老師無私的關心和幫助,讓我既學到了知識,又提高了能力,老師的愛陪伴我成長。

      記得三年級上學期時,學校的李主任讓我為同學們講解語文練習,也就是說讓我當一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢?因為我上課能夠認真聽講,積極發言,每次聽寫都能取得最好的成績,但是我總是不自信,尤其是當著好多人的面講話時,聲音總是很小,甚至很簡單的問題敘述得都不清楚。可是李主任相信我,把講課的任務交給了我,并給了我很多的鼓勵。

      為了能把課講好,我準備了充分的資料,講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張,告訴我:“要有自信心,你是很棒的!”聽了老師的鼓勵,信心十足的'我邁著矯健的步伐走上了講臺,開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利,但講著講著我的聲音就越來越小了,心里很緊張,我想:“我會不會講得不好哇?要是講不好同學們會笑話我嗎?”正當我不知所措的時候,看到了李主任慈母般的眼神,她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我,帶動了我的情緒,我的聲音開始變大,變得非常洪亮,當我講完了,教室里響起了熱烈的掌聲,經久不息。我沒想到自己會講得那么好。這時李主任向我投來了贊許的目光,我的眼里充滿了幸福的淚水。

      我回到座位上,同桌對我說:“你講得太好了。”后面的同學又說:“你講得很好,每講完一段,我們都在想下一段會是什么精彩內容。”我聽了以后心里想:“太好了,我要不斷堅持,最終實現我的夢想——成為一名優秀的小學老師。”

      這件事讓我深深地記在心里,這次活動不僅提高了我的語言表達能力,還讓我上課更加認真聽講,同時又增強了積極發言的信心,在今后的學習中,我還要繼續努力,在學業上更上一層樓。

    愛伴我成長作文15

      我們每個人都離不開父母親人的關愛。他們的愛一直陪伴著我們,即使他們到外地做生意,也會打電話給我們。一句句溫暖的問候,這就是愛。愛看不見,也摸不著,但它真真切切地圍繞著我們。我們應該發現身邊的愛,珍惜眼前的愛。心靈成長導師孫云說﹕“讓愛你的人不要對你失望,報答愛你的人,永遠記住。”

      我覺得我的親人對我付出的`愛很多。有一次,我生病了,我奶奶帶我到學校請假,然后去醫院。我們中自習時去的,排隊拿水、交錢、打針等,等了很久,最后掛水,一直到晚上六、七點才回家的。奶奶一直都在身邊陪我,一刻也沒有離開。那次我連續掛了兩、三天的水,從那以后,奶奶就讓我加衣服,時時地提醒著我,不希望我感冒。我知道,那些叮囑就是奶奶對我的愛。

      還有一次,早上起來,我嘔吐個不停。爸爸和媽媽很著急,讓我去醫院看一下。但是我怕打針、吃藥,不肯,爸爸媽媽只好順著我。到了中午我正在香噴噴地吃著飯,突然又嘔吐了。爸爸媽媽急壞了,硬要我去醫院,我又不肯,爸爸媽媽溫柔地說﹕“我們去看一下,沒事就回來了,有事掛一下水,不就沒事了嗎?如果以后有事,那怎么辦?”我說沒事,到了晚上,真的沒事。爸媽說﹕“嚇死我們了,下一次有事要去醫院。”我知道,那些擔心就是爸媽對我的愛。

      他們的愛一直在我的身邊守護著我。如果他們到外面做生意,也會每周五打一次電話,詢問我的學習和生活。慚愧的是有時我并不珍惜,只是隨口一答,一點都不認真。但我知道父母是認真的,他們為我流了多少血汗啊!我長大一定要報答父母,不讓他們操心,難過。

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      愛伴我成長作文[通用]

        在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的愛伴我成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      愛伴我成長作文[通用]

      愛伴我成長作文1

        “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”這首家喻戶曉的兒歌,唱出來了世上媽媽的愛。而我媽媽的愛卻是千變萬化的……

        媽媽的愛是辛勞的汗水:有一次我六點鐘就醒了,一摸,身邊的媽媽不見。于是我躡手躡腳地走到客廳,就聽見廚房傳來“叮叮,咚咚……”的聲音。我好奇地走到廚房門口,打開一點門,看見媽媽正手忙腳亂地為我做早餐。頭上的汗水早已變成了豆大的水珠,一滴一滴地往下落……我看著看著,熱乎乎的淚水模糊了我的眼睛……

        媽媽的愛是冷酷無情的言語:小時候,我不愿意去上舞蹈課。媽媽卻無情地把我扯到了舞校。剛開始因為我的腰很硬,每次上毯功課的時候,我都疼得流著眼淚看著媽媽,媽媽卻面無表情地說:“基礎差還不學,以后每天晚上回家給我下70個腰才能睡覺!”現在經過了這六年的舞蹈學習,我的姿態處處都比別的孩子多了一份優雅和柔美。我明白了,媽媽的嚴厲也是愛……

        媽媽的愛是擔心的淚水:直到現在我還記得我上學期生病時的情景。那是半夜里我突然發熱到39度多,路上一個人也沒有,膽小的媽媽顧不得害怕一個人抱著生病的我,狂奔到醫院。等我睜開眼睛時,看到的是媽媽流著眼淚的,滿是擔心的眼睛。只有物理降溫最安全,最有效。于是媽媽那一夜就一直不停地用酒精為我擦身來降溫。第二天早上我驚奇地發現,我的燒退了。媽媽感謝你,是你讓我在與病魔作斗爭時,給了我母愛的力量,讓我戰勝了疾病。

        媽媽的'愛還是堅持不懈地動力!年復一年,日復一日地一個人送我上學、接我放學;從這節課外課下課,再趕到另外一個地方去上課。每當我不想去上的時候,都會想到媽媽那么不辭辛苦地接我送我,我怎么可以偷懶不去,不學呢?

        所以,媽媽的愛是無聲無息的;媽媽的愛是千變萬化的;媽媽的愛流淌在她的一言一語、一舉一動中;媽媽的愛更流淌在我的眼里,我的心中……

      愛伴我成長作文2

        人的一生中會有無數得到的愛,當然也會有無數付出的愛,愛,從小到大,都一直伴隨著我們成長。

        母親的愛

        有一天,因為下雨我被淋濕了,回到家后很不爭氣的感冒了,喝了藥也不見好,我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又突然發燒,媽媽一直在我身邊看著我,為我一遍又一遍的擦著身子和臉,又給我找藥喝,一直折騰到天亮,才把燒退了,醒來后才發現媽媽一直陪在我身旁,直到天亮,看著媽媽那又白了幾根的頭發和眼角的皺紋,我不禁留下了眼淚。媽媽,我愛您!

        父親的愛

        從小的記憶中,爸爸是非常嚴厲的.,平時話也很少,但在學習上,爸爸是很重視的,不管我和姐姐在學習上提什么樣的要求,爸爸都會盡力滿足。爸爸還會給我們講很多道理,教我和姐姐如何做人,如何為人處事。為塑造我們良好的品行盡心竭力。爸爸,我愛您!

        老師的愛

        老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師就像勤勞的園丁,用自己最大的努力教我們做人和學習。在課上,老師用洪亮的聲音給我們講課,為了讓我們能聽清楚;在課下,老師又和我們做知心朋友,為了更好地了解我們;在辦公室里,老師為我們批作業,為了讓我們更好的認識自己……老師,您辛苦了!

        朋友的愛

        在學校中,和我們接觸最多的莫過于朋友。朋友在我們有困難的時候,竭盡全力的幫助我們;在我們有煩心事的時候,義不容辭的疏導我們;在我們有難過的時候,無微不至的安慰我們……朋友,謝謝你們!

        母親的愛是最偉大的,父親的愛是最深沉的,老師的愛是最無私的,朋友的愛是最純真的!

      愛伴我成長作文3

        千萬句“我愛你”抵不過一句關心的話語。愛,伴隨著我們成長;愛,是生命中的一盞明燈。

        從說話,走路到生活,是媽媽在用愛引導我們;從識字,讀書到做題,是老師在用愛引導我們;團結,互幫互助,是同學們在用愛引導我們。愛,猶如點點繁星,匯聚的多了,就變成了燦爛的星空。

        我從小身體就不好,醫院成了我的第二個家。因為要照顧弟弟,媽媽有的時候會忘了我。我不喜歡喝水,常常幾天時間只喝一口水。終于,我的身體受不住了,喉炎。媽媽帶我去了醫院。“住院吧”,醫生沒有一點猶豫。我身體是不好,但是從來沒有住過院,最多也只是輸幾天液就好了。媽媽著急了,“醫生,她這是什么情況啊,怎么還住院呢”。醫生抬頭看了一眼,“你孩子的嗓子已經算是比較嚴重了,住院輸液是最好的辦法”。媽媽同意了,給我辦了住院手續。“閨女,走,咱先把針扎上去”。媽媽捏著繳費單提醒我。

        喉嚨疼得厲害,幾乎發不出什么聲音,就這樣被媽媽拉到了一間屋子里。“醫生,2號床打留置針”,她讓我坐下,用她的手緊緊的抓著我的另一只手。“別怕,這東西不疼的,你要是害怕就扭頭別看,要不我給你捂著”說著伸出溫熱的手拂上我的眼。我輕輕搖頭,示意她不用捂。針頭靠近了,更近了,要扎上了。她的手不易察覺地顫抖了一下,我緊了緊手,示意她不要緊張,她果然放松了些。真是的,明明是我打針,怎么比我還緊張。轉頭針已經扎好了,真的`不疼。媽媽打量著我手上的針,微微側頭“疼不疼,我以為你會像那些小孩子一樣哭鼻子呢!”都這時候了她還不忘拿我取樂。我用一種極其沙啞的聲音回應她“才沒有”,她笑了。

        媽媽會在我餓的時候給我做飯,會在我冷時提醒我添衣,會在我生病時替我拿藥,會在我不開心時陪我笑,陪我鬧。愛,不是口頭上的幾個詞幾個字,而是付諸于行動中的一點一滴。

      愛伴我成長作文4

        有人說:“母愛是偉大的,它可以把天空覆蓋,可以把大海吞沒,甚至為了自己的孩子也可以義無反顧的付出自己的生命!”在生活當中,母愛一直伴著我長大。望子成龍,汗水沾滿了母親的發夾……

        母愛是包容與教導。毎一次,我把吃完的火腿包裝袋扔到電腦桌下,媽媽在打掃衛生時,掃出了一大堆,生氣地問:“婧婧,是不是你干的?”我戰戰兢兢的回答:“不是我。”“婧婧,扔就扔了,打掃一下就可以了,做人一定要誠實。以后垃圾不能隨便扔,否則咱們居住的環境會被污染,會生病的,一定要改掉這個壞習慣呀!”“媽媽,我知道錯了,對不起。”媽媽把手伸過來,我害怕極啦!可誰知媽媽沒有打我,而是摸摸我的頭說:“這才是好孩子。”母愛讓我學會做人,懂得愛護環境。

        母愛是鼓勵與支持。上一星期天,我和媽媽去超市買東西。選購好之后,媽媽說:“婧婧,你都長大了,自己試著排隊付款吧!媽媽在出口等你。”我既興奮又緊張,臉上露出猶豫的`表情。媽媽用鼓勵的眼神看著我。我吐了長長的一口氣,心想:豁出去吧!就懷著忐忑不安的心情,提著籃子去付款。終于順利的結完賬。媽媽向我豎起大拇指。母愛又一次使我戰勝膽怯,重拾自信。

        母愛是關心與呵護。昨天從早到晚,天空一直下著雨。下午四點多鐘,我去學跳舞,雨還是沒完沒了的下著……媽媽害怕我貪玩摔倒,就打著傘拉著我的手,送我到馬路邊,目睹著我過完馬路。她站在風雨中靜靜地等候……直到我的身影進入了體育館里,背影完全消失了,才緩緩的離去。母愛使我感到溫暖與安全。

        啊!媽媽,您的愛是永無止境的。在您溫暖的懷抱里我無憂無慮的成長著。今天是母親節,是您的節日,我想對您說:“媽媽,我永遠愛您。祝您節日快樂,永遠年輕!也祝愿全天下所有的母親永遠健康、快樂!”

      愛伴我成長作文5

        風在吹,吹奏著一曲曲愛的樂章。

        在成長的過程中,有各種各樣的人們陪伴著我們,一次又一次讓我們明白了做人的道理,也讓我們幼小的心靈獲得了安慰和激勵。我感覺爸爸媽媽和老師的愛,就如不同的風,引領著我們成長,引領著我們進步。

        和風,吹面不寒楊柳風,柔柔的輕輕地拂過臉龐,吹散我心中的陰云,讓我的心情重新撥云見日!和風恰如母親,帶著慈祥的笑容,含辛茹苦、無微不至;當我取得一些成績時,她總是開心地為我舉起大拇指;當我遇到困難時,她輕輕的,拍拍我的肩膀,緩緩地對我說:“孩子,慢慢來,媽媽在這兒陪著你,加油,你的身后有我們!”和風伴我快樂成長。

        寒風,帶著沉重的.腳步走來,滿臉都是嚴厲。在我們得意忘形時,寒風總是以風卷落葉之勢,呼呼地刮過,讓人不寒而栗,讓我們立刻清醒!如同我的父親,慈愛不足,嚴厲有余,讓我從不偏離正確的航道。聽,寒風來了,重重的,拍拍我的頭頂,生氣的對我說:“不對,重來,真是糟糕透了!”

        微風,踏著無聲的步伐走來,滿含微笑,輕輕地,帶著久旱后的甘霖,激起我求知的渴望;輕輕吹拂,喚醒我懵懂無知的心靈。你默默無聞的奉獻,如同我的老師,兢兢業業、嘔心瀝血。看,陽光下,老師溫柔地摸摸我的腦袋,欣慰的對我說:“同學,你真棒,為你點贊!”

        風,充滿真情。無論和風、寒風還是微風,吹拂的都是滿滿的愛。我慈祥的母親,嚴厲的父親,還有溫柔的老師,他們用愛陪伴著我成長。

        我將以愛為動力,乘風駛著成長的小舟,努力向前!

      愛伴我成長作文6

        河面橋的存在,溝通了兩岸居民的來往;立交橋的存在,為堵塞的交通畫上了圓滿的句號;九曲橋的存在,為公園景致增添了一份獨到的韻致。(排比的句式,描繪了現實生活中各種各樣的橋的'功用,引出下文中“母女之間的橋”。入經過那件事后,我更加懂得了母爰的橋梁真是彌足珍貴。

        記得有一次,媽媽拎了大包小包的菜回來,很累的樣子,我就很熱心地問:“媽媽,我幫您擇菜吧?”可媽媽很嚴肅地說:“又想開小差,以為我不知道!作業寫完了沒有?鋼琴練了嗎?...本來好好的心情,全被媽媽給攪壞了。平時她對我嚴厲就算了,可我一片好心,她居然認為我別有意圖!從那以后,我再也不敢親近她了。

        昨天,下了點小雨。我跟同學們在操場上踢毽子,踢得忘乎所以,連下雨都不在乎了。到了午體的時候,我迷迷糊糊地趴到桌上,剛一趴下,就覺得頭一陣一陣劇烈地疼。老師知道情況后,馬上給媽媽打了電話,媽媽就來把我接回家了。

        到家以后,媽媽輕輕地揉著我的額頭,對我說:“頭還疼嗎?來,讓媽媽抱抱,是不是用腦過度,累壞了?”這真出乎我的意料,平常對我異常嚴厲的媽媽,今天居然對我這么好,這是不是夢啊!

        媽媽把我安頓好后,到廚房煮餃子。餃子熟了,媽媽盛來遞給我,結果我手一松,不小心把它摔到了地上,餃子皮、餃子餡連著滿碗的湯水撒得滿地都是。我心想這下死定了,沒想到,媽媽卻連聲問:“哎呀,有沒事?燙著沒啊?”看著媽媽心疼地捧著我的手指吹,我的眼圈濕潤了。

        經過這件事后,我知道了雖然媽媽對我嚴厲,但她心里是愛我的。只是,她對我的愛有許多不同的表達方式,有時像一座天上的彩虹橋,明亮而又溫暖;有時卻像大街上的立交橋,雖然冰冷,卻能助我安全地成長。(比喻的修留手法,抓住了彩虹橋、立交橋和親情的“橋梁”的相似點,把無形的橋寫得出岳具體生動。)

      愛伴我成長作文7

        小樹苗長成參天大樹,離不開陽光雨露。我們的成長和樹一樣,父母的關心就像陽光照耀著我們,老師的教誨就像雨露滋潤著我們,愛,伴我們成長。

        小時候,總愛看外婆幫我系鞋帶。外婆彎下腰來,臉頰邊的銀絲落在她的耳際,牽動著我的心。被歲月刻畫的雙手,領著鞋帶翩然起舞。不一會兒,兩只“蝴蝶”便停在了我的鞋上,我總是小心翼翼活動雙腳,生怕驚擾了棲息在上面的`“蝴蝶”。可我的擔心是多余的,外婆系的鞋帶不緊不松,剛剛束住我的腳。接下來的一整天,我都不必為鞋帶會松散而擔心,因為是外婆系的嘛!

        陽光繾綣的午后,我匆匆出門,因為和幾個同學約了去打球。這時媽媽喚住我,俯身,彎腰幫我系鞋帶。她長發柔順地垂下,劃出了一道溫柔的弧線,纖細卻不白皙的手在鞋上穿梭著,她嘴角微抿,柔和的目光像一潭湖水。陽光像一層薄紗,在她的臉上打出了一層光影。媽媽細細地叮囑道:“打球時鞋帶一定要系緊。”我的心里泛起陣陣漣漪。

        長長的走廊,我走在回教室的途中,手里捧滿了作業本。鞋帶又散了,像兩根柔搭搭的面條,我一個踉蹌,差點摔倒。想緊走幾步可不得不停下來,我只好蹣跚地走著。這時一只溫暖的手按在了我的肩膀上,他俯下身子,沾上紅墨水的手指利落地幫我系好了鞋帶,又不放心地拽了拽。那么專注,那么認真,那神情就像在解決一道難題。四目交錯的瞬間,我們相視一笑,雖沒有語言,但那笑容燦若霞光。

        這鞋帶系的是一串愛的情愫,像陽光,像雨露,伴我成長。

      愛伴我成長作文8

        人人都說,母愛是最偉大的。在我看來,父愛永遠是跟母愛同行的。如果說母愛是陽光,父愛就是空氣。也許你并不知道它的重要性,可它總是在你最無助時,默默地幫助著你,在你不經意間,給你最大的動力。

        我從小就是一個開朗的孩子,不對的事不會去做。媽媽很了解我,她總是盡最大的努力幫助我。而父親卻不同,小時候我總是騎在他背上,跟他去每個地方。可隨著年齡的增長,父親竟成了一個陌生而又不可抗拒的存在。

        一次考試過后,我望著同學們一個個地為好成績而歡呼,心情仿佛一下子跌到了谷底。以前我想都不敢想的數字都在那張成績單上,十位上一個大大的.“7”,鮮艷的紅色非常刺眼。想起考試前自以為是的我。我視老師的話如耳邊風,對基礎知識不屑一顧……現在,我該怎么去面對老師,怎么向父母交代?我背著沉重的壓力,回到了家。

        第二天早晨,我呆呆地坐在房間里。回想起之前的一幕幕,老師的話,父母的提醒……“為什么考成這樣?你想過沒有?”耳邊又響起媽媽的責備,默默地留下了眼淚,心里總有一種說不出的難受。

        突然有人拍了拍我的背。原來是父親。他坐在我旁邊,沖我笑了笑,說道:“不要難過,我聽媽媽說了,你的粗心大意導致考試失敗。但是你要永遠記著,只有努力了才會有收獲,懂嗎?”我的眼睛有濕潤了。

        這時,心里覺得無比溫暖。父親在我最難過傷心時,給了我莫大的鼓勵,我怎能不被父親感動?

        那次過后,我就又認真起來了。不再是上課想著玩,下課就吵鬧的學生了。我只知道,認真學習,繼續努力。因為在我心里,父親的愛一直都在,一直鼓勵著我前進。它仿佛有種力量,讓我努力向前。

        父親是偉大的,父愛是偉大的,他一直伴隨著我,在我成長的路上引導我。

      愛伴我成長作文9

        有一棵大樹,為了讓鳥兒安全成長,寧愿把自己的枝椏長彎;有一片土地,為了讓花朵健康成長,寧愿把自己的養分抽干;有一條小河,為了使魚兒自由成長,寧愿負荷沉重的負擔;有一種人,一生一世無悔的付出,卻從來不求回報,默默無言……

        我親愛的媽媽不是一棵樹,不是土地,不是小河,但她給予我的愛,比一棵大樹、一片土地、一條小河更加深沉,更加悠遠。

        我三歲的時候,剛剛能聽懂大人們簡單的話,可媽媽這時卻要我背一首詩《鋤禾》。在以后每天吃飯的時候,媽媽都要看看我是否掉飯粒。當我掉飯粒的時候,媽媽總是說:“粒粒皆辛苦”,星期六媽媽總要帶我去姥姥家的田地里去勞動。現在看著媽媽忙碌的樣子,我深深的懂得了“粒粒皆辛苦”的含義。是農民的辛勤勞動換來了一顆顆晶瑩的大米,是媽媽的辛勤勞動換來了我們家的'幸福生活,是媽媽的言傳身教換來了我節約的好習慣。

        上小學了,又期待又興奮。當中學老師的媽媽又告訴我:“學海無涯苦作舟,書山有路勤為徑”。我不太懂。于是媽媽要求我要制定自己的作息時間,什么時候讀書,什么時候寫作業,什么時候游戲都要寫在紙上,貼在墻上,并且按照上面去做。剛開始我不能堅持,媽媽提醒我,并和我一起去做。在媽媽的堅持下,我養成了良好的學習習慣,在每一學期都能取得優異的成績。可當我驕傲時,媽媽又告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進步”。

        人間最美好的呼喚是“媽媽”,人間最美麗的詞語是“母親”。媽媽,她沒有太多濃烈的愛語表現,但她的舉止無時無刻不在滋潤著我的心田,伴我成長。

      愛伴我成長作文10

        不知不覺,我已是四年級的學生了,在成長的日子里,是老師的關愛伴著我一路走來,讓我懂得了怎樣去關愛別人!

        那一次,學校為了給我們慶祝“六一”國際兒童節,組織我們全校師生到番禺香江野生動物園游玩。大家都很開心,時間過得真快,我急著要上洗手間,沒有來得及向老師請假就急急忙忙離開了自己的小伙伴們,也因為自己的好奇心而停下去看那新奇的動物;結果,等我想起來要找回班級時,大伙兒已不見了蹤影。我獨自一人在游人中找啊找,心里空蕩蕩的,失落得直想哭出來。終于,過了不久就在黃鳥館里遇到了班級體,同學們都說:“賢君,你去哪里了,老師找你去了,沒看到嗎?”這時,碰巧老師也回來了,一見到我,老師就生氣地說:“何賢君,你給我過來!”我低下頭,慢吞吞地走過去,“我問你,剛才走開為什么不告訴老師?如果每個同學都這樣,那要紀律干什么?”我的眼淚就掉了下來,哭得泣不成聲,老師見狀,和藹地問了事情的經過,輕輕地安慰我:“賢君,別哭了,回來就好,下次可要改正呀!知道嗎?”看著老師那張因為找我而滿頭大汗的通紅的臉、因為著急而充滿淚光的雙眼,我才領悟到原來老師是為了我的安全才著急成這樣啊!老師啊,我多想跟您說一聲:“對不起!”

        還記得有一年冬天,寒風刺骨的一個晚上,因為我怕冷,冷得在被窩里哆哆嗦嗦的,老師知道后,趕緊把自己床上的被子拿來給我蓋上,而老師自己卻只有一床很單薄的被子,度過了那么寒冷的夜晚……媽媽告訴我,我們的`老師每個晚上都會去查房,是他們把溫暖悄悄地帶給了我們,那是多少個不眠之夜啊!還記得……我的眼淚快流下來了……

        老師象一盞高掛的指路燈,照亮了我成長的道路,他們辛勤的汗水和精力,撒滿了我們校園的每一個角落!老師,我真誠地說一聲:謝謝!

      愛伴我成長作文11

        童年像一本五彩的相冊,記錄著我快樂成長的每一天,它里面充滿著父母的庝愛,同學的友愛,老師的關愛。父母——我的拐杖。我很幸運,生長在這個家庭。父母給了我生命,讓我吃飽穿暖,用他們無盡的愛扶著我一步步走向明天。

        我們雖然是父女、母女關系,但我覺得我們更是朋友關系,遇到問題我們商量處理,以理服人,舉手表決,少數服從多數。這樣難道不是很快樂嗎?同學——我的兄弟姐妹。是同學給我笑聲,給我快樂,給我童年的美好與信心。記得學校開運動會,我參加了女子600米跑。跑前,我的好朋友跑過來,對我說:“加油啊,我們相信你!”看她那么相信我,我暗下決心,一定要努力跑出最好成績。發令槍一響,我腦海里就一個字“沖”。忘記了所有,努力向前沖,跑到了站點,我已精疲力竭,同學們跑上前,扶著我,問我渴不渴,疼不疼,話語中充滿了情意,雖然得到第五名,她們還是這樣一如既往地支持我,心里好感動。

        讓我感動的事還很多很多呢,你生活在這樣一個大家庭中,能不笑口常開嗎?老師——我的知識源泉。每位老師都像溫泉一樣,都想傾其所有將他們的`所知所會全部教給我們。上課時,總是深入淺出,將知識放在一個個生動形象的畫面、故事中,讓我們牢牢記住。有這樣的老師,這樣的學習環境,你說我們能學不好嗎?

        想一想那些汶川大地震中失去家園、親人的同齡人,他們都是那么的堅強,你說我們能不好好學習,天天向上嗎?我感謝父母、老師、同學,是你們給了我快樂的童年,我愛你們!

      愛伴我成長作文12

        你給予了我世間最可貴的東西,你帶給了我世間最溫暖的問候,你付出給我世間最偉大的情感。那就是一個簡單的字——愛。

        你也許會問:”愛是什么呢?“

        愛是同學之間互相幫助,互相關愛。記得那一次,我們學校舉行運動會。我因為發揮失常并沒有拿到一個好的名次,反而還拖了同學們的后腿。然而,同學們并沒有指責我反而安慰我。我那低落的心情瞬間化為一股暖流,流進我內心深處。沒錯,這就是同學們對我的關愛。此時我的內心是激動的,感動的!

        愛是朋友之間有難同當,有福共享。因為我的錯誤,老師為了懲罰我,我必須要在操場跑十圈。天知道,這十圈對我來說是十分艱難的。可你,依然陪我跑完。你說:“傻瓜,我們可是朋友,我當然不能拋棄你啦。”是呀!能擁有你這樣溫暖、體貼的朋友我是何等的'幸運,何等的福氣。朋友,謝謝你帶給我的友誼。讓我的學習,生活都變得更加有趣、快樂、充實。

        愛是家人之間無微不至、體貼入微的關懷。在家中,我并不是一個聽話的孩子。我是無惡不作,調皮搗蛋的小魔王。盡管是那樣,您還是一如既往地關心、照顧我。那次,因為成績的緣故,我一直悶悶不樂,直到您念叨我,我才忍不住地朝您發脾氣。可您不但沒有責怪我。還對我說:“生命就是跌宕起伏,在這條路上,不相信無奈,不相信懦弱,不相信自卑,不相信眼淚,只要你堅持到底,到了明天,自會得到屬于自己的天明。”我記住了,功夫不負有心人。這句話帶給我的是愛,是勇氣,是信心!

        如果你問:“是誰陪伴你成長?”

        我會回答:“是同學、朋友、家人帶給我永恒的愛。他們的愛是可貴的、溫暖的、偉大的。他們的愛讓我在黑暗中不膽小退縮、不畏懼困難、不放棄希望。感謝你們的愛,讓我的成長道路更明媚!

      愛伴我成長作文13

        暑假的時候,我和爸爸媽媽一起挑選了一本書——《媽媽是個稻草人》。爸爸媽媽答應我,要和我一起看完這本書。

        可是,閱讀計劃進展地并不順利,因為爸爸媽媽都沒空,他們總是說有空了再陪我看。雖然我心里有點難受,但是我想:是啊,爸爸媽媽多忙啊,可能都沒有時間和我一起看了,我還是自己看吧。于是,我只是漫不經心地隨意翻了一下。

        正所謂“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,正當我即將放棄這個閱讀計劃的時候,爸爸媽媽終于有空陪我看書啦!我特別激動,趕緊拉上他們坐到沙發上一起看書。

        我們打開書,原來這本書主要講了稻草人媽媽、西瓜寶寶,還有水爸爸,經過艱難的歷險成為了幸福的一家人的故事。稻草人媽媽守護著西瓜寶寶,后來寶寶長大了,它有一個很好聽的名字,笑容。接著,水爸爸由一桶水幻化做了人,他成了笑容的`爸爸。笑容在爸爸媽媽的呵護下快樂地成長,就連整個城市都被他們的故事感動了。

        讀著讀著,我也被他們的故事感動了,我忍不住紅了眼眶。此刻,我也不由地想到,父母的愛是多么偉大啊!我對身邊的爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我覺得自己好像西瓜寶寶,因 為我跟他一樣幸福呢!”爸爸媽媽都被我逗笑了。

        讀了這本書,我明白了:對于父母的愛,我們無以回報,而我們能做的只有在學校努力學習,在家里幫助做家務,用自己的行動盡孝。

        我要感謝這本書,因為是它教會了什么是愛。稻草人媽媽和水爸爸的愛讓西瓜寶寶快樂地長大,而我的爸爸媽媽也用他們的愛呵護著我成長。

      愛伴我成長作文14

        我是文登路小學四年級的學生,在學校的學習生活中,得到了老師無私的關心和幫助,讓我既學到了知識,又提高了能力,老師的愛陪伴我成長。

        記得三年級上學期時,學校的李主任讓我為同學們講解語文練習,也就是說讓我當一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢?因為我上課能夠認真聽講,積極發言,每次聽寫都能取得最好的成績,但是我總是不自信,尤其是當著好多人的面講話時,聲音總是很小,甚至很簡單的問題敘述得都不清楚。可是李主任相信我,把講課的任務交給了我,并給了我很多的鼓勵。

        為了能把課講好,我準備了充分的資料,講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張,告訴我:“要有自信心,你是很棒的!”聽了老師的鼓勵,信心十足的'我邁著矯健的步伐走上了講臺,開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利,但講著講著我的聲音就越來越小了,心里很緊張,我想:“我會不會講得不好哇?要是講不好同學們會笑話我嗎?”正當我不知所措的時候,看到了李主任慈母般的眼神,她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我,帶動了我的情緒,我的聲音開始變大,變得非常洪亮,當我講完了,教室里響起了熱烈的掌聲,經久不息。我沒想到自己會講得那么好。這時李主任向我投來了贊許的目光,我的眼里充滿了幸福的淚水。

        我回到座位上,同桌對我說:“你講得太好了。”后面的同學又說:“你講得很好,每講完一段,我們都在想下一段會是什么精彩內容。”我聽了以后心里想:“太好了,我要不斷堅持,最終實現我的夢想——成為一名優秀的小學老師。”

        這件事讓我深深地記在心里,這次活動不僅提高了我的語言表達能力,還讓我上課更加認真聽講,同時又增強了積極發言的信心,在今后的學習中,我還要繼續努力,在學業上更上一層樓。

      愛伴我成長作文15

        我們每個人都離不開父母親人的關愛。他們的愛一直陪伴著我們,即使他們到外地做生意,也會打電話給我們。一句句溫暖的問候,這就是愛。愛看不見,也摸不著,但它真真切切地圍繞著我們。我們應該發現身邊的愛,珍惜眼前的愛。心靈成長導師孫云說﹕“讓愛你的人不要對你失望,報答愛你的人,永遠記住。”

        我覺得我的親人對我付出的`愛很多。有一次,我生病了,我奶奶帶我到學校請假,然后去醫院。我們中自習時去的,排隊拿水、交錢、打針等,等了很久,最后掛水,一直到晚上六、七點才回家的。奶奶一直都在身邊陪我,一刻也沒有離開。那次我連續掛了兩、三天的水,從那以后,奶奶就讓我加衣服,時時地提醒著我,不希望我感冒。我知道,那些叮囑就是奶奶對我的愛。

        還有一次,早上起來,我嘔吐個不停。爸爸和媽媽很著急,讓我去醫院看一下。但是我怕打針、吃藥,不肯,爸爸媽媽只好順著我。到了中午我正在香噴噴地吃著飯,突然又嘔吐了。爸爸媽媽急壞了,硬要我去醫院,我又不肯,爸爸媽媽溫柔地說﹕“我們去看一下,沒事就回來了,有事掛一下水,不就沒事了嗎?如果以后有事,那怎么辦?”我說沒事,到了晚上,真的沒事。爸媽說﹕“嚇死我們了,下一次有事要去醫院。”我知道,那些擔心就是爸媽對我的愛。

        他們的愛一直在我的身邊守護著我。如果他們到外面做生意,也會每周五打一次電話,詢問我的學習和生活。慚愧的是有時我并不珍惜,只是隨口一答,一點都不認真。但我知道父母是認真的,他們為我流了多少血汗啊!我長大一定要報答父母,不讓他們操心,難過。