【經(jīng)典】小學(xué)生作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
辛勤的汗水，培育出健壯的小草；辛勤的勞動(dòng)培育出健康的我；母親是唯一擁有母愛(ài)的人，同學(xué)們要報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，我們要對(duì)我們的成長(zhǎng)關(guān)心愛(ài)護(hù)的人說(shuō)聲“謝謝！”
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)腳板不小心刮了一個(gè)大口子，頓時(shí)鮮血直流，驚慌失措的小朋友手忙腳亂的.告訴了我的媽媽，媽媽一聽(tīng)飛快的跑下樓，不顧勞累的媽媽背起我上了醫(yī)院。醫(yī)生看了看給我上了些藥包扎好，媽媽這時(shí)才松了一口氣，背上我走在回家的路上，秋風(fēng)瑟瑟，而媽媽的頭上卻冒著大漢。
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云”。下午第二節(jié)課后，只見(jiàn)烏云密布，向老天爺打翻了墨水瓶。我正著急的時(shí)候，忽然，看見(jiàn)媽媽像從水里撈出來(lái)似的，給我穿上雨衣，抱著我上了車子，又拿出毛巾給我擦擦水珠，不顧寒冷脫下衣服給我穿上。回到家媽媽卻發(fā)燒了。
媽媽你心里沒(méi)有自己，只有我！
小學(xué)生作文 篇2
盼望已久的寒假馬上要來(lái)了，我得好好計(jì)劃一下我的寒假生活。
計(jì)劃一：玩電腦
為了我的期末考試能考個(gè)理想的'成績(jī)，我已經(jīng)有3個(gè)月沒(méi)碰過(guò)電腦，與“QQ堂”徹底地“拜拜”了。現(xiàn)在我要活絡(luò)活絡(luò)我那被密密麻麻的習(xí)題搞得生銹了的腦子，玩玩電腦嘍。一次，我在找作文時(shí)看見(jiàn)了“”就用了“藍(lán)雪伊兒”這個(gè)用戶名。我現(xiàn)在很喜歡上“創(chuàng)網(wǎng)”，只是拜讀而不敢發(fā)表文章，今天，我終于鼓起勇氣把我的新作拿出來(lái)現(xiàn)丑，一向不讓我上網(wǎng)的媽媽這回也鼓勵(lì)我多向大家學(xué)習(xí)交流。
小學(xué)生作文 篇3
今天，作文班老師組織我們出去“拓展訓(xùn)練” 。
“第一站”我們來(lái)到了真人CS。一進(jìn)場(chǎng)，我們就趕快躲在了石頭后面，看見(jiàn)敵人來(lái)了，開(kāi)打！可是敵人把帽子摘掉了，無(wú)論怎么打也沒(méi)用。我們也接連中槍，玩完，有些不服氣的.與他們吵。我想：輸也輸了，吵也沒(méi)用。
“第二站” 我們來(lái)到了拓展基地，輪到我們玩了，雖然我不知道游戲的名字但是我可以介紹一下游戲規(guī)則：十個(gè)人站在兩塊木板上，一腳一塊，大家一起喊“左”就抬左腳，“右” 就抬右腳。還沒(méi)開(kāi)始，我們就比別人落下了三四米遠(yuǎn)，開(kāi)始之后，由于不團(tuán)結(jié)，更是落在別人后面，眼看別人都走了全程的一半了，我們連一小半都還不到。
我和陳雨悅的注意力又轉(zhuǎn)向了“毛毛蟲” 。五個(gè)人坐在“毛毛蟲”上，跳著前進(jìn)，陳雨悅在前面拉，而我在后面推，我們玩得不亦樂(lè)乎。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：凡事都要團(tuán)結(jié)一心才能成功。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
等小學(xué)生作文11-12
精選小學(xué)生作文02-21
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文08-06