習(xí)慣優(yōu)秀作文（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的習(xí)慣優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
在每個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高要求自己。它就是習(xí)慣!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)有一位同學(xué)自己，自覺(jué)地把地上的垃圾撿了起來(lái)，我心里有一種溫暖涌上心頭。
之后我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量，我覺(jué)得她值得我學(xué)習(xí)，從那以后，我就以她為榜樣養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。所以我們都得向那位同學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成這種好習(xí)慣！
一天下午，我一人獨(dú)自出去游玩.走著走著，老天爺開(kāi)玩笑似的.，突然下起啦大雨.我急忙往家跑，課時(shí)，地太滑了，我不小心摔拉一跤，把膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下過(guò)雨，一個(gè)大人來(lái)到我身邊說(shuō):我?guī)慊丶摇Ｔ诼飞衔覀兞睦埠芏鄸|西，我說(shuō)你為什么幫我？他說(shuō)這大概就是是出于習(xí)慣吧！從那時(shí)起我對(duì)習(xí)慣的揚(yáng)塵非常重視，不管別人怎么說(shuō)就說(shuō)兩個(gè)字：“堅(jiān)持”。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)加油！習(xí)慣就是力量。
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的壞習(xí)慣，無(wú)論是數(shù)學(xué)問(wèn)題還是語(yǔ)文問(wèn)題我都不舉手，為了這事我沒(méi)少受媽媽的罵，我自已也覺(jué)得很煩。
一天上午，老師又在挑同學(xué)回答問(wèn)題，我在心里默默地祈禱希望老師不要選到我，別看我坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)，其實(shí)我的.心都快要蹦出來(lái)似的，我慢慢地把頭低了下來(lái)，希望老師不要看到我，萬(wàn)幸的是老師沒(méi)有選我，我心里的大石頭終于放下了。
第二天，老師又在問(wèn)問(wèn)題，我時(shí)時(shí)刻刻地在提醒自己‘快舉手‘’快舉手‘，可是我的手沉重得像鉛一樣就是舉不起來(lái)，不敢看老師的眼睛，最后，老師選都沒(méi)選就盯上了我。“張萌，這個(gè)問(wèn)題就由你來(lái)回答吧！”我一聽(tīng)，嚇得面如土色，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，慢慢地站起來(lái)，像個(gè)木頭人一樣，我讓老師失望了，心里難受極了。
我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不能再讓老師失望了。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始。
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。
讀書(shū)能讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，讀書(shū)也能讓我們明白許許多多的道理。
還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅＞剩瓦B續(xù)看了好幾本，我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書(shū)，從此也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。
講到讀書(shū)的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯。”“讀書(shū)破成卷，下筆如有神。”“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)的名人名言，古今中外對(duì)于讀書(shū)有激勵(lì)和引導(dǎo)作用。“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”
書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具，書(shū)是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧！
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
每天習(xí)慣了說(shuō)一聲：“我回來(lái)了”，就馬上回房寫(xiě)作業(yè)，初一的作業(yè)多得要命，課程又緊得慌，都沒(méi)時(shí)間休息，也只好這樣了。
習(xí)慣了每天坐在電腦前胡思亂想一陣，再傻傻的笑笑，馬上洗臉?biāo)X(jué)。
習(xí)慣了每天6：20起床，每天早上吃方便面，望著破破的`眼鏡嘆口氣。
習(xí)慣了每天12：10到家，吃完飯看電視，2：50去上學(xué)，5：20到家，吃完晚飯，去姨媽家看看可愛(ài)的小狗，親熱一陣馬上回家，我也舍不得啊，沒(méi)辦法啊。
習(xí)慣了聽(tīng)到感傷的歌曲感傷一下，再聽(tīng)聽(tīng)快樂(lè)的歌。
習(xí)慣了堅(jiān)持偶像是JAY，喜歡老大，喜歡南拳媽媽，成為正統(tǒng)“追星族”。
習(xí)慣了我行我素，努力當(dāng)“假小子”，在1000個(gè)人把我當(dāng)成男生后留長(zhǎng)頭發(fā)。
習(xí)慣在電腦上打日志，和文章，長(zhǎng)大當(dāng)作家，不過(guò)可能很遙遠(yuǎn)了！
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
已經(jīng)習(xí)慣坐在又寬又矮的窗臺(tái)上，看著最后一抹夕陽(yáng)被擦去，漸漸的感覺(jué)到黑暗的心跳與呼吸。直到我被進(jìn)浸黑暗里，和它一塊兒心跳，一塊兒呼吸。
浸在黑暗里，和它容成一體。注視著遠(yuǎn)方的燈火，卻感覺(jué)到了虛無(wú)。一直看到天地之間一片混吞，只省下一盞不停跳動(dòng)的燈，還在不停的跳動(dòng)。
空間已經(jīng)無(wú)限大，或者著根本就是一個(gè)另外的.世界，與我不相干的世界，不屬于我的世界。而我卻感覺(jué)到熟悉又陌生，或許這是我心里的世界。
我浸在黑暗里，卻看見(jiàn)一個(gè)比這更黑暗的世界。我融不進(jìn)去，可能因?yàn)槲也粔蚝凇Ｖ荒茉谟謱捰职拇芭_(tái)上的一個(gè)角落里，感覺(jué)被孤獨(dú)嚼著骨頭的滋味。
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是脫了的鞋子隨處一扔，從不擺放整齊。
這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時(shí)刻我就找不到鞋子，因?yàn)檫@事，我可沒(méi)少挨老媽的罵。有一次，媽媽的同事到我家來(lái)玩，阿姨想?yún)⒂^我的房間，推開(kāi)門(mén)，看到我的鞋子襪子左一只右一只，滿地狼籍，一屋子的鞋臭味，讓媽媽很沒(méi)有面子。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這雖然是一件小事，但能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。”我聽(tīng)了慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧，我一定改掉這個(gè)壞毛病，不讓您失望！”
自從向媽媽發(fā)了誓以后，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上，東西用過(guò)后也總是想著放回原處，媽媽看到后，臉上那個(gè)露出滿意的表情。
有時(shí)你的.壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事，但卻能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)和品位，改掉你的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在做起！
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
每個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都是從壞習(xí)慣演變而來(lái)的，我的壞習(xí)慣是：放學(xué)回到家不洗手就吃東西。
一天， 我回到家，急匆匆地想廚房跑去，狼吞虎咽地吃起桌子上擺的水果，吃著吃著，肚子開(kāi)始疼起來(lái)，我“哎呦哎呦”地叫著，疼的直打滾，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)院，原來(lái)這都是我不講衛(wèi)生惹的禍。
從此以后，我牢記教訓(xùn)，每天放學(xué)回到家，第一件事就是洗手，而且很專心，不忘打肥皂，自從養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣后，我再也沒(méi)肚子疼過(guò)，媽媽也經(jīng)常夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
有一天，我和一些親戚一起去吃飯，到了飯店，我就直奔衛(wèi)生間洗手，其他親戚看到我，都對(duì)自己的.孩子說(shuō)：“你們要向萱萱學(xué)習(xí)，看人家多講衛(wèi)生。”我聽(tīng)后，心里美滋滋的。其他孩子也都去衛(wèi)生間，爭(zhēng)著洗手。
每當(dāng)我看到有的人飯前不吸收，我總耐心勸告他們，并告訴他們我曾經(jīng)因?yàn)椴恢v衛(wèi)生而吃的苦頭，以及養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)受益終生。
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
烏鴉反哺羊跪人，落葉歸根麥低頭，這都是對(duì)感恩的美好詮釋。
長(zhǎng)大了，老師對(duì)我說(shuō)：“你要讓感恩成為一種習(xí)慣。”那時(shí)，我一知半解，不知道什么是感恩。一次，老師給我們上了一堂感恩課。老師說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的.天地，因?yàn)楦卸鳎~(yú)兒匯報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒展翅飛翔的高空，因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒匯報(bào)給天空美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸鳎髽?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。世界萬(wàn)物都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀课覀兏鼞?yīng)該感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓感恩成為一種習(xí)慣！”
從那以后，我力所能及地幫父母做家務(wù)，在父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)，我總會(huì)送上自己最真摯的祝福。我已讓感恩成為一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)感恩父母，更去感恩他人。
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
習(xí)慣可分為兩種，一種是好習(xí)慣，而另一種則是壞習(xí)慣。爸爸說(shuō)：“一個(gè)好習(xí)慣你想一直保留它是一件非常非常難辦到的事，而一個(gè)壞習(xí)慣只要你一不留神就會(huì)鉆進(jìn)來(lái)，并且你想改掉也是很難的。”
可是今天我又不小心放了一個(gè)壞毛病進(jìn)來(lái)，那就是——只知道玩。因?yàn)榘嗌戏艑W(xué)留堂，所以我沒(méi)有坐上班車，而是走路回家的。到了單位大院時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)半了。在回家的`路上，我又碰到了一些玩游戲的孩子，于是我立即毫不猶豫地加入了他們的隊(duì)伍，一玩就不知道時(shí)間了，我們想出所有點(diǎn)子來(lái)玩。直到有一個(gè)小朋友離開(kāi)，我才想起要回家。可是剛邁開(kāi)腳步，我又忍不住還是被游戲吸引住了，就這樣，我一直玩到晚上六點(diǎn)半才起程回家。
這可不是個(gè)小的壞習(xí)慣，它會(huì)把我的學(xué)習(xí)時(shí)間全部吸走，這樣我的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到壞習(xí)慣對(duì)我的危害了，所以我不會(huì)再把大門(mén)給壞習(xí)慣打開(kāi)，而是要讓好習(xí)慣擁入我的大門(mén)。
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有欠好的習(xí)慣，也會(huì)有很好的長(zhǎng)處，由于全世界的人沒(méi)有一個(gè)是完美無(wú)瑕的。而我在小的時(shí)分去上學(xué)的時(shí)分總是愛(ài)大哭大鬧的，讓家人很憂慮；我有時(shí)分也很大嘴巴，讓有些人很困擾；有時(shí)分我會(huì)無(wú)聊想玩弄他人，反而害人害己，我一點(diǎn)也不高興，反而更傷心。
今日開(kāi)端，我要今日事今日畢，因 為我覺(jué)得每一次開(kāi)校園長(zhǎng)都跑來(lái)教室經(jīng)驗(yàn)我，讓我有一點(diǎn)欠好意思，這樣反而讓我變成校園的風(fēng)云人物；而我有時(shí)分太大嘴巴，總是害到很多人，也沒(méi)有很高興，還會(huì)被教師罵，也沒(méi)有得到收獲。原本我僅僅想要讓我們笑，但是被我害的'那個(gè)人心里很傷心，也讓我很懊悔。
假如我們肯給我一次時(shí)機(jī)的話，我會(huì)好好把握，不讓我們絕望，從每天做起，日行一善地協(xié)助每個(gè)人，得到我們的肯定。
而假如我能成功改動(dòng)的話，我的朋友一定會(huì)變得更多，教師也會(huì)更喜歡我，更肯定我，讓我人生更充溢顏色！
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
昨天，我家安裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前敲門(mén)聲震得讓人心煩，現(xiàn)在好了，“丁零丁零”的門(mén)鈴聲非常悅耳。
今天我放了學(xué)，正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然外面?zhèn)鱽?lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我以為客人來(lái)了呢，打開(kāi)了一點(diǎn)門(mén)縫往外看，原來(lái)是爸爸。“爸爸，家里安裝了門(mén)鈴，你為什么還敲門(mén)啊？”我不禁問(wèn)道。爸爸撓了撓頭，不好意思的說(shuō)：“哎呀我習(xí)慣了”。不一會(huì)兒“咚咚咚”又是一陣敲門(mén)聲，我放下筆，打開(kāi)門(mén)一看是媽媽。我有些生氣了，我問(wèn)媽媽：“你怎么不按門(mén)鈴呢？”媽媽說(shuō)：“我也忘了。”
怎么能讓他們記住按門(mén)鈴呢？我找了一張白紙，在上面寫(xiě)上“請(qǐng)按門(mén)鈴”。我把紙貼在門(mén)外，剛想進(jìn)屋，才發(fā)現(xiàn)門(mén)被我隨手關(guān)上了。我大聲說(shuō)：“媽媽，給我開(kāi)門(mén)。我進(jìn)不去了。”媽媽給我開(kāi)了門(mén)：“你怎么不按門(mén)鈴呢？”
我不好意思地笑了，“我也習(xí)慣了。”爸爸媽媽看著我的`樣子，他們也笑了。
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
人人都有一些習(xí)慣，爸爸的習(xí)慣是愛(ài)工作，媽媽的習(xí)慣是愛(ài)干凈，而我的'習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，爸爸和媽媽給我念很多故事書(shū)，上幼兒園的時(shí)候，老師給我們看各式各樣的圖畫(huà)書(shū)。
上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，如：《創(chuàng)新作文》、《愛(ài)的記憶》、《365經(jīng)典童話》、《笑林觀止》、《芭比之真假公主》、《名人故事》、《新人文作文小學(xué)生想象作文》、《作文大王》、《課堂內(nèi)外》、《芭比之天鵝湖》、《小公主》、《溫故知新學(xué)成語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》等。
我每天都看著這些書(shū)，從書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了視野，讓我認(rèn)識(shí)了世界的歷史和文化，使我變得更加聰明，得到了不少樂(lè)趣。
我一定要把愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
我的壞習(xí)慣是做沒(méi)做過(guò)的事情時(shí)就不敢大膽地去做、去嘗試。舉個(gè)例子就是上課時(shí)不積極發(fā)言，因?yàn)榕麓疱e(cuò)。或者遇到一些從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目就不敢去思考、去寫(xiě)，還是因?yàn)榕聦?xiě)錯(cuò)。這上面寫(xiě)的是我的壞習(xí)慣，接下來(lái)是我的改正方法。
我的改正方法是我要努力去做眼前這件事，而不是做的'時(shí)候去想別人給自己的評(píng)價(jià)是什么。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人不可能不犯錯(cuò)，其實(shí)犯了錯(cuò)不可怕，只要改過(guò)來(lái)就行了。”我自己也要不怕錯(cuò)，犯了錯(cuò)改過(guò)來(lái)也是可以的，而且還可以知道自己哪里不足，這樣就可以下次不犯這樣的錯(cuò)。
這是我的壞習(xí)慣，你呢？
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
習(xí)慣分別有好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣，壞習(xí)慣將會(huì)造出令人不開(kāi)心和傷害的結(jié)果，好習(xí)慣是一種力量，會(huì)讓自己開(kāi)心也會(huì)帶給別人開(kāi)心。
比如說(shuō)：我不愛(ài)讀書(shū)，好吃懶做的女孩，經(jīng)常受到媽媽的挨打。罵。說(shuō)。會(huì)讓我不開(kāi)心，也會(huì)讓媽媽感到生氣，所以說(shuō)大家要有一個(gè)好習(xí)慣，比如說(shuō)；該洗澡的時(shí)候自己主動(dòng)去洗澡，晚上回到家把腳洗一洗，泡一泡，晚上睡覺(jué)不要睡的太晚，早上也要起床不要睡懶覺(jué)。前一天晚上要把第二天需要穿的衣服放到床頭，把學(xué)習(xí)用品裝入書(shū)包。
習(xí)慣是每個(gè)人必有的，我的好習(xí)慣是幫助別人，快樂(lè)自己，早睡早起，愛(ài)勞動(dòng)，晚上回家洗腳，按時(shí)洗澡把書(shū)包里的物品擺放整齊，該換衣服的時(shí)候主動(dòng)換洗衣服，有時(shí)候媽媽忙的'時(shí)候幫媽媽看店，照顧妹妹幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)。
大家都有一個(gè)好的習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣，希望大家把壞習(xí)慣改掉，向好的習(xí)慣學(xué)習(xí)，快樂(lè)自己，快樂(lè)別人，希望大家把好的習(xí)慣繼續(xù)傳播下去。
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
大家好！我叫趙錦程，是一個(gè)勤勞、能干、孝順的孩子。我有很多不良的習(xí)慣，可是，在生活中，我也有許多好習(xí)慣喲！下面就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧。
我很勤勞。每當(dāng)吃完飯后，我都會(huì)幫媽媽洗碗。我洗碗的時(shí)候很認(rèn)真，先用洗潔精把碗洗一遍，再用熱水把碗沖兩三遍，洗的很干凈。就連來(lái)我家的做客的客人也都夸我是一個(gè)勤勞的.孩子呢！
我很能干。每次我家拉煤球的時(shí)候，我總是第一個(gè)沖下樓梯，搬起九、十個(gè)煤球，以最快的速度跑上三樓。我把煤球放在廚房的陽(yáng)臺(tái)上，再下去搬，直到搬完為止。就連賣(mài)煤球的叔叔也夸我是一個(gè)能干的孩子呢！
我很孝順。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我都要先給爸爸媽媽盛飯。只要一有好東西吃，我就先讓爸爸媽媽吃。要是他們不吃的話，我就會(huì)把好吃的放起來(lái)，等他們想吃的時(shí)候再拿出來(lái)給他們吃。就連小區(qū)的鄰居也都夸我是一個(gè)孝順的孩子呢！
你看，這就是我的好習(xí)慣。我是不是一個(gè)勤勞、能干、孝順的好孩子呢？
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