六年級日記【必備5篇】
即將要到一天的結尾了，相信你會領悟到不少東西，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的六年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
啦啦啦。今天要上學了，不過學校里的生活多姿多彩，使人高興，使人興奮。
今天的'課程是：第一節數學，第二節體育，第三節英語，第四節語文，下午是：語文、興趣。
數學課上，老師在講解作業，我們班的同學知道不用測驗，可高興了！一打下課鈴，男同學們拿著足球，跑向操場去了。而我們女孩子，則是悠哉悠哉地走下去。
到了體育課的時間，同學們一心想著解放活動，可惜的是要做跳遠運動，才可以解放。
中午，我們吃的是炒飯和喝西洋菜湯。可美味了！
下午，能提早放學，真是不錯的事情！讓人高興啊。
六年級日記 篇2
翹著以盼，我發現20xx年開著出租車，興高采烈地起來。我連忙對著天空、白云、太陽……播種下新的希望。
說起我的學習成績，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數學、語文的學習老不見起色；更糟糕的.是，英語一竅不通……舉個例子來說吧！上課時，英語老師大聲地說：“我請一個同學來朗讀上節課學習的課文。”我心里著急地想：“千萬不要叫到我。”怕什么來什么，老師笑著說：“周子翔，你來讀一讀。”我茫然地站起來，半天讀不出一個單詞，同學們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進去。
痛定思痛，我決定在20xx年重新學英語：26個字母的正確發音，買來小學第一冊的英語光盤，反復跟著讀；對了，還要把英語單詞寫上幾遍，才能記熟……多么希望下學期我的英語水平能讓同學們刮目相看。要是下次老師再提問，我一定會大聲、流利、正確地朗讀。同學聽完肯定會哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚。
為了實現新年新希望，我一定要更加努力地學習，做一個最好的自己。
六年級日記 篇3
今天下午，我無聊地呆在家里，望著天上那藍得發亮的天空，我決定組織幾個好朋友來打水仗。我立即去約小伙伴，我們決定在嘉莉家的陽臺玩打水仗。
開始打水仗了，我們一手拿著濕布，一手握著水槍，潛伏在陽臺各角落。我瞅準了佩媛，抓起濕布往她身上扔去，她先是一愣，然后就朝我發起了“反攻”。我迅速躲到一棵大樹后面，還學著電視劇里的情節一樣，露出一點頭來用水槍瞄準佩媛射擊。正當我勝券在握的時候，好幾條濕布掉在我身上，原來是倬如來幫佩媛助陣，她洋洋得意地說：“螳螂捕蟬，黃雀在后。”忽然，又聽見她大叫起來，原來她又中了玉淳的“彈”。玉淳冷笑一聲風趣地說：“哼，‘黃雀在后’，可還有老貓呢！”我們大家被她逗得合不攏嘴。嘉瑜趁我們大家笑的時候，以迅雷不及掩耳之勢把濕布都丟向我們，大喊：“你們都輸了！”幸好我最先反應過來，一個“海底撈月”抓住了濕布。第一局都不分勝負。
第二局打水仗開始，我們分成兩隊，我和嘉莉、玉淳一隊，佩媛、倬如、嘉瑜一隊。“戰爭”開始不久，我方就陷入了“困境”。因為“方塊高地”被對方占領了。為了奪取“方塊高地”一定要想一個萬無一失的辦法。
我和嘉莉互相嘀咕了一陣，決定現在先抵抗“敵人”的攻擊，等我們的勢力逐漸好轉再有我親自出馬，依靠樹木的遮擋混進敵方陣營，另一方仍死守陣地。我們聚精會神地守在陣地和“敵軍”做抵抗，果然不一會兒就扭轉了勢力。“敵人”多處“中彈”，我連忙趁這個好機會小心翼翼地朝“敵方”前進。不好，“敵人”已經發覺了他們的陣地存在危機，我的周圍多處“爆炸”。我趁亂連忙隱藏在“方塊高地”周圍的.樹叢中，大氣也不敢出。等“敵軍”的注意力又被“我軍”吸引住了，我才又敢匍匐著前進。當我提心吊膽地來到“方塊高地”前時，“敵軍”似乎還沒有發現我，我立即站起來大喊一聲：“舉起手來！不然我就開槍了！”“敵軍”反應可真快，立刻轉過頭來就向我射擊。幸好，我有準備，假裝“戰死”栽進樹叢中，她們很快就忽略了“戰死”了的我，繼續又和我方戰士做斗爭。正當她們打得正起勁的時候，我猛得站起來，把準備好的濕布丟到她們身上，用水槍瞄準她們射擊。這時，我軍戰士從另一邊沖了上來，“敵人”兩面受擊，終于被包圍了，最后不得不向我們投降。
六年級日記 篇4
元宵是我國的傳統節日。這一天是全國上下，男女老少一家團圓的日子。大家在一起團聚，吃元宵。今天的元宵節，我過得很愉快!
每年的元宵節也正是我們這呂梁的廟會。一放學，爸爸就說要帶我們一家去呂梁趕廟會。廟會可真熱鬧。有賣花草樹木的;有賣根雕藝術品的;還有賣米上能刻字的……等等。真是琳瑯滿目!就在我左看右看的時候，看到了一個挺著大肚子，長著長長耳朵和鼻子的`，原來是“豬八戒”。正當我還沒反應過來的時候，“豬八戒”后面又竄出來一個渾身長毛的“孫悟空”。我本以為后面會跟上一個“沙悟凈”，可惜沒有。我在廟會上繼續往前走，突然發現一個砸金蛋的游戲特別好玩。于是，我便懇求爸爸讓我玩一次。爸爸很爽快的答應了。我高興得心都飛起來了。我左挑右撿，不知道該選哪個金蛋好。機會只有一次，希望能有好運氣。終于，我選定好一個金蛋，右手舉起錘子。“嘭”的一聲，金蛋碎了。我好期待啊!我拿起碎片中的一張小紙條，心情有點緊張。打開紙條“六等獎”。哎，好失望啊!不過我想總比沒有獎好啊!其實我還是很高興的。最后，店家獎給我一個“啪啪圈”雖然是個很不起眼的小玩具，但我還是感到很充實，很快樂!
天色漸漸黑了下來，爸爸又帶我們回了爺爺奶奶家，跟爺爺奶奶一起吃了頓美美的團圓飯。
今天是元宵節，我過得真的很愉快!
六年級日記 篇5
她,中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子特有的那種體態，她便是我們的班主任李老師，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們,李老師與我們相處近三年了。她像燃燒的蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們。李老師像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，教給我們知識和做人。
李老師雖然對 我們嚴格要求，但是從來沒有嚴厲地批評過我們。她對每個同學犯的錯誤總是耐心教育。用真情去感動我們，用微笑來喚醒我們。所以班里的每一位學生都很喜歡她，愿意和她說心里話，她是我們的老師 ,更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們為有這樣一位好老師感到自豪。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的.時候畫起來了。我的一舉一動被李老師發現了，她悄悄地來到我身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，老師講課你不愛聽嗎?”我紅著臉低聲說：“愛聽。”她笑著說：孩子，謝謝你對老師的鼓勵。“接著又開始繪聲繪色地講起課來，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫，像媽媽一樣教育我，說我喜歡卡通漫畫很好，但是不能耽誤學習。要求我在課下認真畫。后來，上課時，我再也沒有做過小動作，并且在美術比賽中，我畫的卡通漫畫還得了獎。在這里，我要深情地向李老師說一聲謝謝。
李老師不但講課生動幽默，教育學生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動時 李老師經常參于到我們的活動中來，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們在一起有說有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。
李老師，您就是同學們心目中的老師!
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