成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
小時(shí)候，總盼望著早點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了可以自己做自己的事，長(zhǎng)大了可以不用聽(tīng)那么多媽媽的嘮叨，長(zhǎng)大了可以自己上學(xué)，自己放學(xué)，每天看著大哥哥大姐姐自由自在的走在回家的路上，羨慕的我兩眼放光�？墒且惶煲惶扉L(zhǎng)大，一天有一天的煩惱，有時(shí)候又好想回到小時(shí)候。
長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力一天大于一天，有時(shí)候多想讓自己優(yōu)秀一些，在優(yōu)秀一些，每一次的考試分?jǐn)?shù)都想著高一點(diǎn)，在高一點(diǎn)，在班里的排名靠前一些，再靠前一些，這樣就能讓媽媽開(kāi)心了，越是這樣，越是事與愿違，我知道媽媽對(duì)我的期望跟高，對(duì)我的付出也很多，從小就給我上早教，又是左右腦開(kāi)發(fā)，又是繪畫(huà)，又是語(yǔ)言表演，從我記事起，媽媽除了上班，就是在接送我上課，上幼兒園的時(shí)候，我在幼兒園吃飯，媽媽下班就得陪我去上課，我吃飽了，媽媽卻連飯都吃不上，每次她都說(shuō)她減肥，不吃，長(zhǎng)大了才知道媽媽是連我上課的時(shí)間都不敢走開(kāi)，生怕我中間出來(lái)有什么事情，可是上小學(xué)后，她逼我越緊，我就越逆反,大人都說(shuō)這是孩子們的第幾個(gè)叛逆期，我不知道我是不是，但是有時(shí)候我真的會(huì)煩，會(huì)和媽媽頂嘴，記得有一次，和媽媽吵完媽媽就走進(jìn)了臥室，然后我就看見(jiàn)媽媽在擦眼淚，那一刻，我后悔到要死，但是倔強(qiáng)的我怎么也不好意思走進(jìn)去向媽媽道歉，后來(lái)爸爸回來(lái)了，知道了事情的來(lái)龍去脈，強(qiáng)迫我去給媽媽道歉，其實(shí)我知道媽媽是愛(ài)我的，她只是太想讓我好，而我總是達(dá)不到她想要的，有時(shí)候真的好想聽(tīng)到媽媽溫柔的語(yǔ)言，有時(shí)候又很想做一個(gè)媽媽眼中聽(tīng)話的孩子，可是情緒一來(lái)就控制不住，不知道媽媽能不能理解我此時(shí)的'煩惱，而我也真的很想優(yōu)秀起來(lái)。
成長(zhǎng)的煩惱還有很多，這只是其中的一件，希望在以后的人生道路上，我能越來(lái)越成熟，越來(lái)越懂事，做一個(gè)讓媽媽驕傲的孩子
成長(zhǎng)的煩惱作文2
我是一個(gè)性情溫和，老實(shí)實(shí)在，從不狂躁的的孩子，正因如此，爸爸讓我在六歲時(shí)讓我跟爺爺習(xí)武。
從那時(shí)起，我這一個(gè)老實(shí)的孩子變得剛強(qiáng)起來(lái)，但是，江山易改本性難移，雖然我習(xí)武了，但是我仍是老老實(shí)實(shí)地孩子，從來(lái)不打架，我就喜歡這樣。
在我上小學(xué)的一次聯(lián)歡會(huì)上，我表演了一套拳，全班都為我叫好，大家知道了我的才藝，從那以后，一些壞孩子在校外找我單挑，他們說(shuō)：“你那點(diǎn)武功早就out了，我們現(xiàn)在都學(xué)得散打，咱倆來(lái)比試一下吧，”我感到很煩惱，盡管我再三推辭，但他和我還是打了個(gè)兩敗俱傷，難道習(xí)武的人整天都要打架嗎？
在我習(xí)武的第四年時(shí)，才懂得什么叫作習(xí)武，他不是打架，你可以認(rèn)為它是一種體育鍛煉，也可以把它當(dāng)做是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，甚至可以把他當(dāng)做“搖錢樹(shù)”所以我十分苦惱，為什么那天那個(gè)孩子一定要找我單挑呢？打架并不是好的行為。
這只是一個(gè)開(kāi)始，在后來(lái)的兩三年中，我又遇到了好幾次這樣的.事，有時(shí)可能不是打架，但是有很多的臟話和侮辱，我真不明白，我習(xí)武是為了不讓別人欺負(fù)，怎么又變成我被別人欺負(fù)了呢？這有和普通人有什么差別呢？這給我天真的童年抹了一道種種的黑。
上初中以后，我給我自己定下了一條信念：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人，從此以后我還會(huì)以一個(gè)善良、老實(shí)、身體好、有才藝、拿過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的楊玥旭呈現(xiàn)給同學(xué)、伙伴、朋友和老師，我將不再會(huì)被別人欺負(fù)，當(dāng)然，我也不會(huì)用我的功夫欺負(fù)任何人。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，我的才藝有時(shí)會(huì)變成負(fù)擔(dān)，我的善良有時(shí)會(huì)變成狂躁。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
古人說(shuō)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！痹跉g樂(lè)的童年時(shí)期，也有許多令人煩惱的時(shí)候。讀小學(xué)時(shí)的一次煩惱，使我從中得到啟發(fā)，使我從幼稚走向成熟……
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始有了很多自己的個(gè)人想法，以為自己長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立起來(lái)，但很多時(shí)候，我的想法未免太幼稚。有那么一段時(shí)間，我喜歡上了跳舞！因?yàn)槲矣X(jué)得跳街舞很酷，很帥，很好看。我經(jīng)過(guò)深思熟慮后，要求父母給我報(bào)一個(gè)街舞培訓(xùn)班。在我滿懷著期待和快樂(lè)的心情和父母談?wù)摃r(shí)，他們一口拒絕了我這個(gè)小小的要求。我懷著激動(dòng)的心情告訴他們：“我這是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)多一樣本領(lǐng)，難道也不可以嗎？我有這個(gè)心思學(xué)好！”可他們根本不理喻我的想法，還嚴(yán)厲地直斥：“不行，你有這種心思去跳舞，為何不把這些心思放在學(xué)習(xí)上�，F(xiàn)在這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)才是最重要的，你還是好好學(xué)習(xí)再想其他吧！否則升初中考不上好的學(xué)校�！�
雖然我不贊同他們的想法，很苦惱，但也很無(wú)助。家是我們物質(zhì)生活的保障，是我們情感的歸宿，是人生的港灣……為什么我的父母就不支持我做自己喜歡的事情？我像失去關(guān)愛(ài)的孩子，痛苦的度過(guò)那段日子。我常常把我的想法跟他們?cè)V說(shuō)：“同學(xué)也是他們爸爸媽媽支持他去跳舞的'，為什么你們不同意？”父母還是堅(jiān)持他們的想法，強(qiáng)硬地告訴我：“別人家是別人家的事，你是我的女兒，我們只想你把心思放在學(xué)習(xí)上。”我聽(tīng)了這番話后淚流滿面，抱怨爸爸媽媽的不可理喻：“那個(gè)別人家的孩子！”我感覺(jué)到自己是多么的無(wú)奈！從此，我不得不放棄了學(xué)習(xí)街舞的念頭。
回首那件往事，我還是難以理解父母的想法，或許他們的想法是對(duì)的，但是難道我又有錯(cuò)嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文4
成長(zhǎng)，是一首歌，有高昂也有低沉；成長(zhǎng)，是一幕劇，有歡笑也有辛酸。成長(zhǎng)，像個(gè)大糖罐，裝著酸甜苦辣各種滋味的糖。一個(gè)晴朗的日子里，我吃下了一顆糖果，從此，在我無(wú)憂無(wú)慮的生活里開(kāi)始出現(xiàn)了煩惱——成長(zhǎng)的煩惱。
月光如水的夜晚，從窗外傳來(lái)樓下孩子們的嬉笑聲，我的心里不禁癢癢的。但我扭頭看到抄作業(yè)的小筆記本上還有三四個(gè)未完成的項(xiàng)目，只好生生壓下心中那份渴望。不知從何時(shí)起，樓下奔跑的身影中已沒(méi)有了我的`身影，那些游戲已消失在我的生活中。一面對(duì)作業(yè)，我的一切樂(lè)觀，一切開(kāi)朗都會(huì)消失。真想把那個(gè)發(fā)明了作業(yè)的人抓來(lái)，好好地懲罰一頓。作業(yè)，是我成長(zhǎng)的煩惱。
不知從何時(shí)起，我的臉上開(kāi)始冒出了顆顆小痘痘。從此，便再?zèng)]有消停過(guò)，下巴上的剛好，額頭上又冒出來(lái)一顆。唉，真煩。痘痘，是我成長(zhǎng)的煩惱。
我坐在門邊，一手轉(zhuǎn)著筆，一手托著下巴，苦惱地望著眼前平攤在桌上的試卷。這題好難，該怎么答��？我心想，怎么辦？怎么辦？這題分值這么高，要答不出來(lái)可慘了。一想到考不好的后果，不說(shuō)老師、父母，就連我自己，也不會(huì)滿意，也會(huì)責(zé)怪自己的。我不禁抬起了頭，望向門外那片湛藍(lán)的天，幾只小鳥(niǎo)嬉笑打鬧著飛過(guò)。何時(shí)我才能像它們一樣，掙脫應(yīng)試教育那沉重的枷鎖，飛向那角屬于自己的明凈天空，享受那份最美好燦爛的歡樂(lè)？我不知道�？荚�，更是我成長(zhǎng)的煩惱。
但即便如此，即便有如此之多的煩惱，我卻仍相信成長(zhǎng)的美好絢爛。就像在一首名曲中，必定有著悲喜交織的音符，低沉的旋律過(guò)后才是高亢的聲音；就像在一幕歌劇中，主人公必定經(jīng)歷過(guò)不同尋常的生活，悲傷的哭泣后才有歡暢的笑聲。
而成長(zhǎng)也是，在我戰(zhàn)勝了這些煩惱，真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，遠(yuǎn)方，一定會(huì)有我要的彩虹！
成長(zhǎng)的煩惱作文5
我的成長(zhǎng)旅途是那么的坎坷崎嶇，困難重重。自進(jìn)入童年，煩惱也隨之彌漫在我周圍。每當(dāng)我仰望蔚藍(lán)的天空，每當(dāng)我看著飛翔的小鳥(niǎo)，每當(dāng)我眺望廣闊的大海。我非常疑惑，它們都擁有各自的自由和快樂(lè)，而我只擁有煩惱。
去年剛進(jìn)入中學(xué)，一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生。陌生的老師。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，學(xué)習(xí)內(nèi)容也是陌生的。
學(xué)習(xí)的科目一下增加了許多。對(duì)于學(xué)習(xí)方法一點(diǎn)也不了解。學(xué)科的內(nèi)容難度加大，漸漸系統(tǒng)深化了。我每天茶飯不思不想的，我不知道應(yīng)該如何去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)。獨(dú)立的生活，弄得我焦頭爛額。
新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了一個(gè)星期后，我感覺(jué)自己的收獲很少。腦子里沒(méi)有獲得許多的學(xué)習(xí)知識(shí)，在班上也沒(méi)有幾個(gè)朋友。
每當(dāng)下課后看到別的同學(xué)聚在一起聊天，有說(shuō)有笑的。我的心里就很不是滋味。為什么我就不能和他們聚在一起呢？我也很想和他們一起談笑，可我不知道如何去接近他們，跟他們做朋友�？粗麄兡吧拿婵�，陌生的眼神。我更加沒(méi)有勇氣去和他們說(shuō)話，和他們做朋友。
在接下來(lái)的幾個(gè)星期中，情況越來(lái)越糟，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。結(jié)交的朋友不多。我的心里好空虛。學(xué)習(xí)的煩惱和朋友見(jiàn)的交往的'繁難同時(shí)出現(xiàn)。擔(dān)憂，寂寞，孤獨(dú)時(shí)時(shí)圍繞著我。我猶如一支離隊(duì)的大雁，不知何去何從。
后來(lái)我通過(guò)學(xué)習(xí)政治，明白了與他人交往的方法和學(xué)習(xí)的方法。成績(jī)一天天好起來(lái)。朋友多了，我也從煩惱的旋渦中脫離了。
成長(zhǎng)的旅途漫漫，坎坷崎嶇，困難重重，當(dāng)我們鎮(zhèn)定勇敢地去面對(duì)途中的困難，想方設(shè)法解決它以后，我們也會(huì)找到屬于自己的自由和快樂(lè)。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
煩惱，像風(fēng)，像霧般纏繞著你，使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的�？�，翻開(kāi)相冊(cè)，每一年過(guò)生日，蛋糕上就多一根蠟燭……
我問(wèn)媽媽：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”媽媽笑著說(shuō)：“你到衣櫥里去尋找吧！”我打開(kāi)衣櫥，看見(jiàn)一件比一件大的衣服……
我問(wèn)爸爸：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”爸爸笑著答道：“你到書(shū)柜里去尋找吧！”我打開(kāi)書(shū)柜，看到從小到大看過(guò)的書(shū)整齊的排在書(shū)架上……
我問(wèn)同學(xué)：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”她笑著答道：“你到生活中去尋找吧！”我翻開(kāi)“成長(zhǎng)日記”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事再現(xiàn)，有快樂(lè)的，也有煩惱的.……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，煩惱伴隨著快樂(lè)接踵而至。
成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，不僅僅是長(zhǎng)高了身體，還有一顆日見(jiàn)成熟的心；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，并不是只有吃冰淇淋的快樂(lè)，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長(zhǎng)中思考；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，那是我們必須要付出的代價(jià)，正是有了這份煩惱，我的人生才會(huì)更真實(shí)而又美麗；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，但是苦中有樂(lè)，回想起也真為成長(zhǎng)感到值得。
煩惱與成長(zhǎng)總是那樣如影隨形，上帝如果為你關(guān)上一道門，必定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱，來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它。
成長(zhǎng)，像彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色；成長(zhǎng)也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，其中的滋味試過(guò)才會(huì)知道！松開(kāi)你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心、高興的事繪成彩虹橋，把你生活中所有的小插曲，組成獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
“家里到課堂，永遠(yuǎn)遲到慌張，成績(jī)單要往哪里藏？不要批評(píng)我的智商，有太多期望，像帶著玩具到處流浪……”《青春期的故事》這首歌，待我上了小學(xué)高年級(jí)以后，好像感受更深了。尤其近期父母對(duì)小升初的過(guò)分關(guān)注就更煩人了，雖然我知道他們?yōu)槲液�，可他們真的知道：我�?duì)周圍的人和事已經(jīng)有了自己的想法了嗎？
那天我剛放學(xué)，作業(yè)已經(jīng)被我在學(xué)校做完了，本想悄悄地把最近很火的《秦時(shí)明月》中東滿人物圖譜打印出來(lái)，到學(xué)校與同學(xué)們交流。要知道，這可是我們同學(xué)交流心得和看法的重要內(nèi)容喲。誰(shuí)知?jiǎng)偞蛄艘豁?yè)紙，爸爸就走進(jìn)書(shū)房對(duì)我說(shuō)：“還不趕快復(fù)習(xí)，都快小升初了，不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑工夫在這網(wǎng)上折騰什么！讓我看看是什么玩意？……”
我打斷爸爸的話大聲地說(shuō)：“這是我的東西，是個(gè)人隱私，不給你看。你知不知道，我現(xiàn)在做的也很多，大部分時(shí)間已經(jīng)放在學(xué)習(xí)上了，完成作業(yè)就讓我休息一會(huì)兒工夫，還不行嗎？”
爸爸的臉色變得很難看：“看看你手里的'東西，就算是我欣賞一下，可以嗎？”
我的倔勁也上來(lái)了，雙手緊緊護(hù)衛(wèi)我的寶貝，爸爸顯然也被我的舉動(dòng)激怒了，他貓著腰，硬來(lái)?yè)尅?/p>
我終于在爸爸手指縫里保存了我的圖片，沖進(jìn)房間，關(guān)上門，鉆進(jìn)被窩，委屈地哭著，同時(shí)擔(dān)心爸爸還會(huì)進(jìn)來(lái)訓(xùn)話。
爸爸那天晚上沒(méi)有進(jìn)來(lái)，第二天一早就上班去了。
第二天放學(xué)后回到家里，爸爸已經(jīng)等著我了，他很和氣地對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽督促你學(xué)習(xí)，還不是為你以后前途著想，不是為你好嗎！學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為根本，適當(dāng)休息是可以的，課余你可以和爸媽一道分享動(dòng)漫的故事呀！”說(shuō)著，爸爸從口袋里掏出一樣?xùn)|西遞給我。
說(shuō)到底，大人永遠(yuǎn)都是對(duì)的，這就是我們成長(zhǎng)時(shí)伴隨的苦惱吧。我心里這樣想著，低頭一看，哇！是我一直想要《秦時(shí)明月》dvd！
也許，我們?cè)囍胂敫改傅牟灰�，成長(zhǎng)的煩惱或許會(huì)淡一些！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有無(wú)窮的煩惱，有的煩惱會(huì)隨著時(shí)間的流逝，消失得煙消云散；有些煩惱卻隨著身邊的人的談話中，越積越大，令人頭脹。我清楚的知道，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中必定會(huì)碰到許多事，有快樂(lè)，有憂傷，有煩惱。在一些不愉快的事情中，我們應(yīng)該控制自己的'情緒，否則會(huì)傷害到別人。書(shū)上寫(xiě)著，一旦傷害到別人，就會(huì)留下永久的傷痕。就因?yàn)檫@樣，所以我常常對(duì)家人訴說(shuō)自己的不愉快，讓自己心里舒服些。我的媽媽她總希望我能夠?qū)儆谒哪恐械摹肮怨耘�，什么都依著她，�?tīng)她話�？墒�，隨著時(shí)光的流動(dòng)，我們有了自己的主見(jiàn)，有了和家長(zhǎng)不一樣的想法，對(duì)待事情的看法也不同。這同時(shí)也導(dǎo)致了我和媽媽常常發(fā)生爭(zhēng)吵的原因之一。
好幾次，我對(duì)媽媽訴說(shuō)我的不愉快，媽媽如果會(huì)覺(jué)得厭煩，就會(huì)提我考試的事，然后就會(huì)拿我跟別人比，說(shuō)：“你也別跟我說(shuō)，想想某某某多優(yōu)秀，多懂事，成績(jī)好，全面發(fā)展，多么聽(tīng)家長(zhǎng)的話！哪像你啊，整天稀里糊涂的，搞什么都不知道。真搞不懂我怎么有你這么個(gè)女兒。”媽媽整天說(shuō)這種話，拿我和別人家的孩子比。可是我卻覺(jué)得我既然沒(méi)表現(xiàn)好，那么再努力就行了，干嘛要在意一次的失意。人生道路還長(zhǎng)的很呢，我就做我自己，干嘛要跟別人比，我就是我，我跟我自己比，也不是挺好的嗎？其實(shí)，我知道媽媽說(shuō)的都是為了我好，希望我能更上一層樓。
即使我明白媽媽的用心良苦，還是不希望在我想對(duì)媽媽訴說(shuō)不愉快時(shí)，拿我和別人比較的方法來(lái)批評(píng)我，我只想做我自己，快快樂(lè)樂(lè)地走在人生的道路上！
成長(zhǎng)的煩惱作文9
光著腳丫遍地瘋跑的幼年已經(jīng)逝去，背著父母親偷偷狂翻漫畫(huà)的童年已經(jīng)逝去，迎來(lái)的是緊張的初中生活，同時(shí)，我的煩惱也悄然爬上了心頭。
讓我發(fā)愁的語(yǔ)文
語(yǔ)文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，我學(xué)習(xí)起來(lái)本來(lái)就感覺(jué)費(fèi)勁。母親又是語(yǔ)文老師，她整天地在我耳根邊說(shuō)呀說(shuō)呀，講呀講呀，聽(tīng)得我頭都大了。不必說(shuō)那難背的詩(shī)句（從小我就極不愛(ài)背誦），也不必說(shuō)那難懂的文言文，單是每周一篇的作文，我就無(wú)力“抵抗”了。每次寫(xiě)作文時(shí)，我就好比那趴在窗戶上的'蚊蠅——前途光明，出路全無(wú)。每到星期五放學(xué)回到家，我便低聲嘆息，暗無(wú)天日。有人說(shuō)，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫(xiě)不出來(lái)，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生”！
讓我頭疼的政治
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”尚老師開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題。她在臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在底下愁眉苦臉；她在臺(tái)上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。政治太空洞，文字又那么多，對(duì)于一向?qū)ξ淖植桓忻暗奈�，�?jiǎn)直救生衣霧里看花，感覺(jué)糊涂又無(wú)趣。有的時(shí)候，她會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”我會(huì)和同學(xué)們一起回答：“聽(tīng)懂了�！笨尚闹心窃S多疑惑卻依舊懸而未決。我的兩眼發(fā)直，再看看其他同學(xué)，有的也是呆若木雞。哎，頭疼呀！
步入初中，煩惱真的是越來(lái)越多，嘆息聲也一聲接一聲。但生活的船卻不會(huì)因我們的嘆息而停息，所以煩惱再多，我們也要去化解，以良好的心態(tài)去面對(duì)每一天，直到它抵達(dá)心中的岸。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
大人們總是說(shuō)：“小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有可煩惱的事。”可誰(shuí)又知道我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱呢？就如這件事來(lái)說(shuō)。
事情的起因是那天眼保健操的音樂(lè)響起了，李老師不在教室，我們班的同學(xué)們還在亂做一團(tuán)，沒(méi)有安靜地做眼保健操，這時(shí)檢查紀(jì)律的同學(xué)已到我們班，給我們班的紀(jì)律直接劃了0分。做為本周紀(jì)律委員的我正在不停的維持班級(jí)紀(jì)律，心里希望李老師來(lái)之前，能把紀(jì)律整頓好。
就在我心里暗自祈禱的.時(shí)候，李老師走進(jìn)教室，生氣地說(shuō)：“本周值勤的紀(jì)律委員是誰(shuí)？請(qǐng)站起來(lái)。”身為紀(jì)律委員的我和我的搭檔張曉雪站了起來(lái)�！澳銈兊穆氊�(zé)是什么？還要我教你們幾遍，你們是怎么管班的……”李老師上來(lái)就一通數(shù)落，“今天這件事，你們有很大的責(zé)任，要不你們替他們受罰，要不你們說(shuō)今天誰(shuí)一直不遵守紀(jì)律，我來(lái)罰他們。"我倆不好意思供出同學(xué)，就支支吾吾說(shuō)出一兩個(gè)人的名字，李老師聽(tīng)過(guò)后，沉思了一下，說(shuō)：“我不相信就這一兩人就造成全班都在吵鬧，我剛到樓梯口都聽(tīng)得見(jiàn)，既然你們也說(shuō)不出是誰(shuí)，不愿得罪人，那你倆就把《開(kāi)國(guó)大典》抄一遍，明天早上交上來(lái)。”聽(tīng)完老師說(shuō)的，我在心里抱怨著：又不是我不管，是管時(shí)沒(méi)有人聽(tīng)嘛，您讓我當(dāng)著全班的人面說(shuō)都有誰(shuí)搗亂，那不是把人都得罪完了？老師也太不講道理了吧。心里雖這么想，臉上卻不敢露出絲毫不情愿，接下了這份不公平的懲罰。
晚上回到家，我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，一看那長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，心里就發(fā)愁，這要抄到什么時(shí)候呀，要知道那可是足足三頁(yè)，想想頭就疼，唉！心里感慨著，還是不得不拿起筆不情愿地開(kāi)始抄寫(xiě)，這大概就是我不愿意得罪人付出的代價(jià)吧，也是我管理能力有待提升的代價(jià)吧。
對(duì)于大人們來(lái)說(shuō)，也許這是一件小事，但對(duì)于12歲的我來(lái)說(shuō)，卻是難忘的教訓(xùn)。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
大人們總說(shuō)小孩子是沒(méi)有煩惱的，可是他們不知道，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，其實(shí)我們也會(huì)面臨種種煩惱。
步入中學(xué)的大門，走進(jìn)我們班的教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)好像都比我高一截。突然，一股強(qiáng)烈的'挫敗感與自卑感涌上我的心頭。我不禁低下頭去找我的座位，就坐之后，我感覺(jué)所有人的目光都在注視著我，頓時(shí)我的臉像太陽(yáng)一樣又熱又紅。我扭過(guò)頭看了一下旁邊的同學(xué)，我看著他，他看著我，他的眼神似乎是在對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)人都上初中了，怎么還是這么矮。”我的臉更紅了，我趕忙把頭轉(zhuǎn)回來(lái)。此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去！
“為什么我就是長(zhǎng)不高？為什么他們都會(huì)長(zhǎng)得這么高？”想著想著，我的眼睛微微濕潤(rùn)，強(qiáng)烈的自卑感讓我不想在這兒上學(xué)了。但是我轉(zhuǎn)念一想，我既然都已經(jīng)考上了，那我為什么不讀呢？也許我可以用我的行動(dòng)讓他們喜歡上我。于是我下定決心，要用我的行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。
從那以后，我每天都堅(jiān)持幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。但同學(xué)們還是不愿意與我說(shuō)話，每次看見(jiàn)我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我傷心極了，不知道為什么，我這么努力，他們還是不跟我做朋友。到了晚上，我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……
我想了一個(gè)晚上，我終于明白我光做這些事是沒(méi)用的，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)打破這一僵局。于是每次到了晚自習(xí)的時(shí)候我都比別人更加用心，每次抄的單詞也比別人多，還用思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)當(dāng)天所學(xué)所獲，課文也用更多的時(shí)間來(lái)背，我盡量做到每次隨堂練習(xí)都全對(duì)。
果然，功夫不負(fù)有心人。這一周的周考，我以全班第一、全年級(jí)第二的成績(jī)向同學(xué)們證明了我自己。同學(xué)給予了我掌聲，也有人愿意和我做朋友了。從此，我的煩惱便煙消云散了。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之增多。回想兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，只能暗自嘆息。面對(duì)現(xiàn)在，只有那“不請(qǐng)自來(lái)”的煩惱。
“下課時(shí)間到了……”“放學(xué)嘍！”“咱們?nèi)ツ羌夷滩璧臧桑 薄奥?tīng)說(shuō)咱們年組……”“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”放學(xué)啦！同學(xué)們都三五成群地討論著各種各樣的事情，校門口如同菜市場(chǎng)般雜亂，空氣中充斥著家長(zhǎng)，學(xué)生們的談話聲，以及食品攤那傳來(lái)刺鼻的味道，而我則獨(dú)自匆忙的走在路上。腦海中全部是今天的課程中講的內(nèi)容，嘴里喃喃地念著一些公式，仿佛與世隔絕了一般，其他的，好像與我都無(wú)關(guān)。
由于剛上初中，一下子多了幾樣副科，我一下子沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，整天手忙腳亂�；丶抑螅翌櫜坏闷渌�，轉(zhuǎn)身投入到作業(yè)和題海之中，一晚上熬下來(lái)，累得腰酸背痛，還有額外的練習(xí)冊(cè)，弄得整個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向。一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，一道道需要仔細(xì)思考的語(yǔ)文題，嘟嘟囔囔的英語(yǔ)，地理題的呈現(xiàn)，歷史題的'呼喚，奇怪的生物，模棱兩可的思想政治……。每天都在重復(fù)著，我真的覺(jué)得每天都有做不完的題在等著我，可就算我變成這樣，成績(jī)卻像被暫停了，沒(méi)有一點(diǎn)變化。
沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，家長(zhǎng)和老師的叮嚀和教誨同樣將我壓在底下，“你可一定要把自己的成績(jī)提上去呀……”“你可不能辜負(fù)了老師的期望……”這些話如同針尖一樣，一針一針地扎在我的心中最不堪擊的一地方，我何嘗不想像你們說(shuō)的那樣！
可是，可是我也很累啊，我也需要休息的時(shí)間！我也像你們希望的那樣去努力了呀！買題，做題，看題，買題……這一系列的死循環(huán)使我心力交瘁，學(xué)習(xí)，是它讓我背上了一個(gè)沉重的包袱，我多想讓它變得輕松些……
成長(zhǎng)的煩惱作文13
“煩死我了�！钡芍种泻窈竦囊化B招生資料，我的頭又開(kāi)始隱隱作痛，哪所中學(xué)是我最理想的去處呢?
一旁的老爸正為魚(yú)缸換水，他心情倒好，還悠哉悠哉地哼著小曲，一點(diǎn)也不操心他女兒的遠(yuǎn)大前程!
“爸。”我不滿地叫了一聲，憑什么只有我在這兒冥思苦想。“給我講個(gè)故事。”嘿，讓他也忙點(diǎn)，我又休息大腦，一舉兩得。
老爸似乎窺透了我的心思，“好好好�！彼f(shuō)，“給你講個(gè)小蒲公英的故事。”
“一年的四月，一位蒲公英媽媽在送別所有孩子后，發(fā)現(xiàn)還有頂小的一個(gè)緊縮著不肯出來(lái):它不愿意離開(kāi)媽媽，害怕那不確定的未來(lái)。媽媽于是把它抱在懷里，開(kāi)始為它講述自己飛翔的故事，講那些沿途經(jīng)過(guò)的山山水水、人文風(fēng)情。漸漸地，小蒲公英的心舒展了，那不確定的未來(lái)漸漸在它的心中清晰。當(dāng)輕風(fēng)吹來(lái)，它勇敢地飛出了媽媽的懷抱。碧藍(lán)的天空，它第一次體會(huì)到自由翱翔時(shí)的那種快樂(lè)，它才發(fā)現(xiàn):原來(lái)飛翔帶給它的，不是可能的死亡，而是光明的、等待它去發(fā)掘的新生�！�
說(shuō)完了故事，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，我正似懂非懂地望著他。他拍拍我的頭，接著說(shuō):“其實(shí)你就像那個(gè)小蒲公英，總是在做著無(wú)謂的'擔(dān)心。人生的路很長(zhǎng)，充滿了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我們則常常在這些選擇之間徘徊，為那些可能的未來(lái)?yè)?dān)優(yōu)。但我們不應(yīng)就此停步，你必須要做出自己的選擇，要向前走，盡可能穩(wěn)地走下去。雖然我們無(wú)法預(yù)知走下去的結(jié)果，但至少可以證明:我們?cè)^(guò)�！�
幾天后，我去了那所離家雖遠(yuǎn)，卻口碑甚佳的中學(xué)。兩個(gè)月后的期中考試，我以自己的努力，換來(lái)了中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)成功。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”，上小學(xué)時(shí)我最喜歡唱這首歌，那時(shí)，我的生活充滿快樂(lè)，生活五彩斑斕，根本不知道什么是煩惱�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我感受到每個(gè)人都會(huì)有很多煩惱，自己也是如此。
成績(jī)是“肇事者”
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我由小學(xué)步入了初中。和小學(xué)相比，初中的課程一下子增加很多，要掌握的知識(shí)也越來(lái)越多，最可恨的是考試的次數(shù)也日益增多，除了期中期末考，還有月考，這使我整天忙得不可開(kāi)交。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)還不錯(cuò)，排在班里前十名，我很高興，感到初中學(xué)習(xí)也不是很可怕，慢慢地有些放松。一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了。爸爸說(shuō)，只要我的成績(jī)能在年級(jí)排前十名，就給我買一輛小公主自行車。我聽(tīng)了很高興，因?yàn)榱诵」髯孕熊囀俏铱释丫玫?，于是便全力以赴備戰(zhàn)期末考試，想考個(gè)好成績(jī)。
可是到了領(lǐng)成績(jī)單那一天，我傻眼了，我的成績(jī)?cè)谠靥げ阶撸m然還是班里前十名，但是在全年級(jí)前十名早已沒(méi)我的立足之地了�；氐郊遥职謰寢尠盐液莺莸�?cái)?shù)落了一頓，自行車也泡湯了，我更加自卑，整日垂頭喪氣，就像一個(gè)泄了氣的皮球，我第一次感受到了什么是煩惱。
媽媽是“制籠人”
課程增多了，成績(jī)沒(méi)進(jìn)步，為此，媽媽對(duì)我的要求更加嚴(yán)格，無(wú)時(shí)無(wú)刻不督促我學(xué)習(xí)。一個(gè)星期天，我寫(xiě)了一天的作業(yè)，疲憊不堪，想出去玩一會(huì)兒，不料被媽媽一把攔下——不準(zhǔn)出門。到了下午4點(diǎn)，想看看我喜歡的電視節(jié)目，剛一打開(kāi)電視，眼疾手快的媽媽立馬就給關(guān)上了——不能看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
她命令我再做一單元習(xí)題，而且坐在我身邊寸步不離，可憐我到了吃晚飯時(shí)才做完，這時(shí)，天已經(jīng)黑了，我累得渾身無(wú)力，看著陽(yáng)臺(tái)上籠子里的小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高，我成了籠中之鳥(niǎo)了，甚至比籠中這鳥(niǎo)還要沒(méi)有自由！
希望我這只小小鳥(niǎo)，能夠化煩惱為動(dòng)力，在今后的人生中，能夠振翅高飛，越飛越高，開(kāi)拓出屬于自己的一片新天地。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
“一年一年時(shí)間飛奔，小小少年在長(zhǎng)個(gè)子，伴隨著歲數(shù)由小增大，它的苦惱增
加了……”伴隨著音樂(lè)《小小少年》的慢慢播放視頻，我的心里別有一番滋味涌進(jìn)心中。
暮色已悄悄地來(lái)臨，而我依舊站起在窗邊。熱鬧而讓人的城市夜景，此時(shí)早已失去光輝，自身怔怔在窗邊愣神，臥房里死一般的沉靜。或許只有一個(gè)人的情況下，獨(dú)立思考才可以想清晰吧！腦子里漸漸地將思緒拉到六年前：還清晰地還記得，六年前，我偎依著爸爸媽媽，滿懷對(duì)院校的期待，對(duì)教師的'景仰走入校園內(nèi)。天真無(wú)邪的同學(xué)們，釋放著印刷油墨香味的教材，一切都是那般誘惑。
兒時(shí)，上完后學(xué)，回家可以玩會(huì)兒手機(jī)游戲，看會(huì)兒電視機(jī)。校園內(nèi)受了一點(diǎn)兒小憋屈，還能夠傾吐給爸爸媽媽聽(tīng)。禮拜天找一個(gè)時(shí)間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會(huì)帶我一起去生態(tài)公園玩。而且沒(méi)有心驚膽寒的課外作業(yè)。但是，看一下如今呢？唉，心里無(wú)原因地傳出一聲嘆息，現(xiàn)在是六年級(jí)了，完全處在輿論旋渦上，略微一釋放壓力，便會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。反過(guò)來(lái)，只需投入一定的勤奮，那麼你的正前方一定是“柳暗花明又一村”了。思索當(dāng)中，又想起了如今：每一個(gè)禮拜天有上不完的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并且還需要趕赴每個(gè)院�？荚�，院校布局的工作也許多。工作之多導(dǎo)致了玩耍之少，有時(shí)候考試成績(jī)降低，回家也是一頓大吵大鬧。
正想得到神，“啪”的一聲，玻璃茶杯掉在了地面上，將我的思緒又拉了回家，低下頭撿起玻璃碎片。仰頭望一望潔白的月亮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它盡管月圓月缺，但始終僅僅把自己最美麗的一幕呈現(xiàn)給許多人。情不自禁地，因?yàn)槲冶凰钌畹匚�，雖然殘片已插進(jìn)手心，卻仍是沒(méi)有分毫感受到痛疼。
心倏然一顫，我好像懂了：苦惱便是在一篇優(yōu)秀作品中，一個(gè)一不小心填錯(cuò)的字，它對(duì)大家或許造不了一切危害，只需有毫不動(dòng)搖的信心，你一定能取得成功。也可以嘆“抽刀斷水水更流，把酒言歡消愁愁更愁”！
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