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笑聲優(yōu)秀作文范例（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的笑聲優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
笑聲優(yōu)秀作文1
我曾經(jīng)玩過許許多多的游戲，我最喜歡的游戲就是“大風(fēng)車”了。
我們常常十幾個(gè)人，來到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)圓，請(qǐng)高個(gè)子芳芳站在中央，我們每個(gè)人都拿著繩子的一頭，另一頭則由芳芳來拿著，只要芳芳一聲令下說：“開始”我們這幾片“楓葉”就得跟她轉(zhuǎn)，這個(gè)游戲可是有優(yōu)勝劣汰的呦!只要有一個(gè)同學(xué)摔跤，就出局，最后剩下來的同學(xué)當(dāng)然就是冠軍。
游戲正式開始啦!只見我們的核心人物芳芳站在正中央，手里握著繩子的一頭，把繩子高高舉起顯得十分神氣，我們這些“楓葉”也就各就各位了，芳芳大聲喊道：“大風(fēng)車”開始轉(zhuǎn)動(dòng)。游戲開始了，還沒有轉(zhuǎn)到一圈，只聽到“呀!”的一聲，繩子脫離了小軍，小軍只好狼狽的下了場(chǎng)，同學(xué)們都哈哈大笑起來。不一會(huì)又聽到陳晨大叫一聲：“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狽的下了場(chǎng)，看的同學(xué)們都笑的前仰后合。東東得意忘形的一邊拿繩子一邊向同學(xué)們做著鬼臉，同學(xué)們真佩服他。但不一會(huì)，本來對(duì)自己充滿信心的他也脫離了繩子，灰溜溜的`下了場(chǎng)。大風(fēng)車上的葉子越來越少，最后細(xì)心的我得了冠軍。同學(xué)們把我抬了起來，為我歡呼，雖然操場(chǎng)上沒了人，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上徘徊著......
笑聲優(yōu)秀作文2
今天是星期天，我去上奧數(shù)班。我的老師——金老師喜歡讓我們?cè)谡n內(nèi)完成卷子，不布置回家作業(yè)。但是今天例外，老師讓我們帶兩張卷子回家，作為回家作業(yè)。黑板上那“下周考試”的字樣在我面前“大搖大擺”。
同學(xué)們見了，炸開了鍋，有的說：“老師，能不做嗎？我最近好累！”有的`說：“學(xué)校里那么多作業(yè)！，課外也那么多作業(yè)！我被苦死了！”還有的說：“奧數(shù)課上的內(nèi)容夠難了！回家還有那么多題目，我的頭都炸開啦！”……我也為之覺得忿忿不平。
老師瞥了我們一眼，說：“安靜！安靜！叫你們做就做，不許討價(jià)還價(jià)！還有，讓你們做卷子是為了你們的考試有好成績(jī)，不是為了我！你們也許現(xiàn)在還太小，不懂我話的意思，但是到了十年之后，你們一定會(huì)感謝我的！好了，我的話講完了，請(qǐng)問聽了我的話后有何感想？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，一個(gè)響亮的聲音叫道：“君子報(bào)仇，十年不晚！”他的話音剛落，同學(xué)們一陣哄堂大笑，笑他用詞不當(dāng)，連一向嚴(yán)肅的老師也笑了出來。接著老師笑著對(duì)我們說：“好！好！如果你們好好把卷子完成，十年后，我歡迎你們來‘報(bào)仇’！”同學(xué)們又是一陣大笑。
一陣笑聲后同學(xué)們仿佛懂得了老師的用心良苦，都埋頭做起作業(yè)來。
笑聲優(yōu)秀作文3
“哈哈哈......”咦，哪個(gè)班傳來這么熱鬧的笑聲？喔，原來是我們?nèi)?）班在開聯(lián)歡會(huì)呢！
主持人上來用銀鈴般的聲音宣布聯(lián)歡會(huì)開始了。首先是號(hào)稱“情歌王子”的陳銳則獻(xiàn)歌一首，他磁性的嗓音非常討女士的`喜歡，瞧，他現(xiàn)在就被女士們包圍了，看他一臉得意的樣子！
這時(shí)我們班的開心果董昭文上臺(tái)清了清嗓子說：“看大家這幾天太忙，我特地準(zhǔn)備了幾個(gè)小笑話，讓大家輕松一下�！蔽覀兌伎闯鰜砹�，他想逗我們開心呢。只聽他大聲說：“一天，爸爸問小明：如果汽車是用巧克力做的，你會(huì)先吃哪部分？小明大聲回答：當(dāng)然先吃輪子了！為什么？爸爸問。因?yàn)闆]了輪子汽車就跑不了了！”大家聽了哄堂大笑，有的笑出了眼淚，有的直喊肚子痛。
最后我們的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鵝，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，都不愿眨一下，生怕錯(cuò)過了高潮。她的舞姿如泉水叮咚般迷人，怪不得男生女生都看的如癡如醉，我也被迷住了。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可歡樂的笑聲還在教室里回蕩......
笑聲優(yōu)秀作文4
“哈哈哈！哈哈哈！”一陣歡樂的笑聲從教室里傳了出來。嘻嘻，胡老師正帶著我們玩“貼鼻子”的游戲呢！
首先登場(chǎng)的是尤開洋。胡老師把他的眼睛用布蒙上，尤開洋就摸摸索索地走上講臺(tái)，在黑板上東摸摸，西摸摸，終于摸到了紙。尤開洋找了個(gè)位置，一貼，臺(tái)下的'同學(xué)們就哄堂大笑。“咋了？”尤開洋一臉茫然地問。胡老師笑著解開了系在尤開洋頭上的那塊布。尤開洋一看，“哈哈哈”地笑了。原來小丑的“鼻子”長(zhǎng)到嘴巴旁邊了！
其次是我們班的“搞笑大王”——?jiǎng)⒉⿶�！劉博愷揚(yáng)言說：“我告訴你們，我肯定能貼得準(zhǔn)，不準(zhǔn)我自己打自己！”他信心十足地走上講臺(tái)，小心地比劃著，非常謹(jǐn)慎。眼看劉博愷越比劃越遠(yuǎn)，我們緊張地大叫：“劉博愷，左邊左邊！”他卻對(duì)我們的話置之不理，確定了一個(gè)地方，就貼了上去。這一貼，逗得我們哈哈大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直拍桌子；還有的笑出了眼淚。劉博愷一把扯下布，“什么。”劉博愷一邊尷尬地搔著腦袋一邊說：“之前我說‘不準(zhǔn)我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己！”話音剛落，劉博愷又背上了“耍賴”的罵名。
“丁零零”下課鈴響了，游戲也隨之結(jié)束，但同學(xué)們久久揮之不去的笑聲傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
笑聲優(yōu)秀作文5
有一次，我們的教師一進(jìn)來就對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲：打野鴨�！蔽覀冮_心地一蹦三尺高。教師又說：“游戲規(guī)則是：先由男生當(dāng)“獵人”，女生當(dāng)“野鴨”。我會(huì)給“獵人們”一個(gè)球，“獵人”只能用球來攻擊“野鴨”的下半身。被打中的“野鴨”自動(dòng)退出由“獵人”圍成的圈外�！薄昂玫�'！”我們齊聲回答道。
準(zhǔn)備好后，我們“獵人”就圍成了一個(gè)圈子，開始向“野鴨們”“進(jìn)攻”了。“野鴨”們首先就膽子小，還都擠成了一個(gè)“蜂窩”，這還使“獵人”打起“野鴨”來更方便了。果然，我們不費(fèi)吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是，“野鴨”們好像識(shí)破了“獵人”們的詭計(jì)，他們就像要去采蜜的蜜蜂一樣全部都散開了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢！小周使出了他的絕招：排山倒海，一下子把野鴨給全打死了。
我們互換了角色，現(xiàn)在是男生當(dāng)“野鴨”，女生當(dāng)“獵人”。這回女生要報(bào)仇雪恨了。他們也是不費(fèi)吹灰之力就把我們給“殺死”了。
這次活動(dòng)課真有趣�。�
笑聲優(yōu)秀作文6
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師給我們玩了一個(gè)游戲叫丟手絹。
游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來，這時(shí)趙云靜自告奮勇地說：“我先來�！敝灰娝弥纸�，貓著腰跑了一圈又一圈，這時(shí)我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳，眼睛不時(shí)向后瞄一眼，真怕手絹扔到我身后。我一摸額頭，我的'頭上也汗涔涔的。這時(shí)趙云靜經(jīng)過我身后之后，速度加快了，我悄悄地瞄了一眼，果然手絹在我身后，我拿起手絹就向趙云靜追去，我想：“一定要捉住她，一定要捉住她！”我一把撲過去，沒想到撲空了，我正要再次去抓她時(shí)，她已經(jīng)蹲在我的位子上。
我只好認(rèn)輸，把手絹藏到我身后，慢慢向前走，這時(shí)我把目標(biāo)投到了滑舟一身上，我悄悄地把手絹放到滑舟一身后，若無其事地走著，當(dāng)我走到周園那兒時(shí)，我飛快地跑了起來，大家還以為我把手絹丟到了周園身后，我快到走到滑舟一旁邊時(shí)，這時(shí)有人提醒了滑舟一，滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來，我三步并成兩步，一下子就蹲在她的位子上，滑舟一失望地拿著手絹繼續(xù)向前跑，游戲繼續(xù)進(jìn)行中……操場(chǎng)上不時(shí)傳來歡樂的笑聲。
丟手絹是一個(gè)緊張而又有趣的活動(dòng)，它的快樂不時(shí)在我的腦海里回蕩。
笑聲優(yōu)秀作文7
有一些人，總會(huì)浮現(xiàn)在腦海；有一段時(shí)光，總會(huì)令我難以忘懷……我很幸福，也很幸運(yùn)，小學(xué)時(shí)代，能夠生活在這樣一個(gè)充滿歡笑、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)里。就要畢業(yè)了，讓我記下那些他們的笑容吧！
無法抗拒的笑
我們班的班長(zhǎng)就是梁爽，她，小小的眼睛總是放射出一種讓人無法抗拒的光芒。小嘴一抿，兩個(gè)酒窩馬上就顯出原型了，她的笑，讓大家都很喜歡她。
淑女的笑
趙敏也是一個(gè)小眼睛女孩，她具有雙重人格，既想成為夢(mèng)幻公主，又想當(dāng)一個(gè)“路見不平，拔刀相助”的.“酷”女孩。真是讓人搞不懂！但是她的笑，卻很是淑女范兒，只露七顆牙齒啊，絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的微笑！看來，她只能當(dāng)個(gè)公主了！
搞怪的笑
白宇軒是我們小組的一員，因?yàn)樗〗M里增添了不少樂趣。最令人好笑的是他的曾小賢版的笑聲，我們總是先聽到他的笑聲，再才能看到他的笑臉。他的笑聲可是感染力極強(qiáng)，隨著他的笑聲，大家總是會(huì)不由得也笑起來……
馬上要分別了，但那些笑聲，那些笑臉，那些和笑聲有關(guān)的情景將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。親愛的同學(xué)們，我希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锟鞓范喽�，笑聲不斷�?/p>
笑聲優(yōu)秀作文8
“哈哈哈……”，咦，哪邊傳來了笑聲呢？哦！原來是我家傳出了一陣陣的笑聲，我們一家三口正在開家庭游藝會(huì)呢！
先是腦筋急轉(zhuǎn)彎，我出了一道：“淇淋到南極會(huì)變成什么？”爸爸媽媽目瞪口呆，你看看我，我看看你，誰也猜不出來，我對(duì)他們很得意地一笑，開始倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一、停，誰猜出來了？嗨嗨嗨，猜不出來了吧，我要宣布答案了。答案就是冰淇淋�！卑职謰寢屝Φ萌搜鲴R翻……
接著是扳手腕比賽了，我跟媽媽扳，媽媽緊張得出了一身汗，而我卻滿不在乎。比賽開始了，我們倆使勁地扳了起來。一開始我們的手向媽媽那邊方向倒去，我蹩了勁堅(jiān)持著，我們扳得指甲都發(fā)白了，慢慢的媽媽的體力不支了，手慢慢的'向著我的方向倒來，我一鼓作氣猛一使勁，哈哈，最后我贏了。我高興得笑了起來，一邊笑還一邊喊道：“哦！我贏了！我贏了！”而媽媽卻在唉聲嘆氣。爸爸樂呵呵地夸贊道：“真棒！樂樂。”我很得意。
“哈哈哈……”真是快樂的時(shí)光！笑聲不僅在家中回蕩，還在我們的心中回落。
笑聲優(yōu)秀作文9
人生有許多快樂的事情，令我最難忘的是和同學(xué)們玩“手舞足蹈”。
這節(jié)作文課和以往有些不同，平時(shí)教室里只有老師講課的聲音，可今天教室里傳出了同學(xué)們歡樂的笑聲。
“手舞足蹈”的游戲規(guī)則是：首先所有人分成兩組，其次每組第一個(gè)人從老師手中抽取紙條，看到紙條上的事物名稱，用肢體語言傳遞給第二個(gè)人，第二個(gè)人傳遞給第三個(gè)人，以此類推。
……
老師講完規(guī)則后我們便開始了游戲。我被分到了第一組，老師讓我們排好隊(duì)。第一個(gè)人是岑格宇，他有趣的動(dòng)作引得人捧腹大笑，他一會(huì)兒做出擊打的動(dòng)作，一會(huì)兒做出“2”的手勢(shì)，我想他應(yīng)該是在示意我有兩個(gè)字。第三個(gè)人是鄭茜，我輕輕地拍了她的背，她就轉(zhuǎn)了過來，我就重復(fù)岑格宇的動(dòng)作，她一臉疑惑地看著我，我就擺出無奈的動(dòng)作，因?yàn)槲乙膊恢涝撛趺凑f。我只祈求她能看懂我抽象的動(dòng)作。鄭茜一臉不解地拍了拍戴燦蕓的.背，重復(fù)了一遍我的動(dòng)作。戴燦蕓也是一臉的問號(hào)，但是因?yàn)闀r(shí)間不多了，她只好傳遞給下一個(gè)人。最后一個(gè)人看了戴燦蕓做的動(dòng)作，馬上從嘴巴里蹦出了一個(gè)詞，“拳擊”。我們答對(duì)了，大家都?xì)g呼雀躍地，一蹦三尺高。
這節(jié)課我們玩得很開心。
笑聲優(yōu)秀作文10
哈哈哈，辦公樓傳來一陣陣笑聲。
原來，三（2）班在玩畫嘴巴，可開心了！
老師先把圖發(fā)下來，同學(xué)們看了說：“太簡(jiǎn)單了！小菜一碟！”我說“還不試一試�！薄巴瑢W(xué)們摸呀摸呀，終于摸到水彩筆了。有的同學(xué)還把自己的橡皮，當(dāng)鉛筆一樣。結(jié)果一摘眼罩，發(fā)現(xiàn)嘴巴不見了！哈哈哈，周圍的同學(xué)都笑了起來，老師又把一個(gè)個(gè)搞笑又有趣的畫收了上去。第一個(gè)是王超帥的.。王超帥把嘴巴畫在了頭上，笑的同學(xué)們肚皮都快笑破了�！肮庇质且魂囮嚨男β曧懥�，原來又到馬麗莎了，馬麗莎把嘴巴畫在了鼻子上，笑的大家肚子和腿都管不住了。然后老師說，“也該讓我試試了。”突然下面就亂開了！王超帥說：“讓我上去試一試�！崩蠋煕]想到王超帥有個(gè)妙招，那就是：先讓老師轉(zhuǎn)圈，再去摸鼻子�？衫蠋熮D(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著便頭暈眼花了，老師站了一會(huì)兒，終于站穩(wěn)了。老師先用手量量，再用手測(cè)一測(cè)，然后一陣陣向右邊，向左邊，忽然老師也有點(diǎn)沒辦法了。又再選了一個(gè)地方，畫了上去。這時(shí)，底下傳來了陣陣的歡笑聲！原來老師把嘴巴畫在了肚子上，大家笑得無比開心，今天真是一節(jié)有趣的語文課�。�
笑聲優(yōu)秀作文11
人，因快樂而美麗；笑，因會(huì)心而動(dòng)聽。笑，是樂觀者的專利，是悲觀者的遺憾；笑，是人間最美麗的聲音；笑，是生活中的'老師，人生的路標(biāo)……
曾經(jīng)，我冬天一回到家，只能靠吃飯暖暖身子；看春晚，只有三個(gè)人看，沒有樂趣。那時(shí)，我們一家三口生活十分無聊、乏味。
可現(xiàn)在不會(huì)，因?yàn)榧矣辛藘蓚�(gè)愛哈哈大笑的活寶寶。
清晨，我一睜眼便看見弟弟妹妹趴在我身上，手在我臉上拍打，腳也在我肚子上踢，但是我只要扮幾個(gè)鬼臉，就會(huì)逗得弟弟妹妹大笑，心也會(huì)暖起來。
在大家吃晚飯時(shí)，只是不小心與弟弟妹妹對(duì)視了一秒，他們也會(huì)舉起雙手，不停地拍，腳也在椅子上不停地踢來踢去，還不停“咯咯，咯咯”地笑，逗得大家只顧笑，連飯都不吃了。
他們笑得最開心的時(shí)候，就是每次我從學(xué)�；貋淼臅r(shí)候。我只要一踏入家門，就能聽見弟弟妹妹拍手的聲音。我們一對(duì)視，他們倆就會(huì)勁想往我這里撲來都想讓我抱。就算我一句話也不說，他們也會(huì)對(duì)我拍手大笑。就連我躺下睡覺，他們也要翻身過來，在我耳邊大笑，抱也抱不走，扯也扯不開，這時(shí)我只好陪他們玩上一會(huì)兒，而他們也會(huì)止不住地笑得躺在了床上。
生活因笑聲而精彩，而我的生活也因?yàn)檫@兩個(gè)活寶寶的笑而變得多姿多彩！
笑聲優(yōu)秀作文12
星期五，老師報(bào)期末考試的英語分了，我的心里裝了只兔子一樣，一跳一跳的，好緊張呀！我心想，考多少分呢？老天保佑啊，一定要是滿分�。�(bào)分了，我屏住呼吸，“快！下一個(gè)就是我了！”我在心里吶喊。當(dāng)英語老師報(bào)到金悅滿分時(shí)，別提心里有多開心了，同學(xué)們向我投來贊許的'目光。
回到家，我“咯咯咯”笑著把卷子給了爸爸，爸爸的臉上揚(yáng)起了微笑，拿著卷子給媽媽看，媽媽的臉綻開了花兒，對(duì)我說：“悅悅啊，我們的努力沒白費(fèi)，你給媽媽增光添彩了！”公公、婆婆聽到那么歡樂的笑聲，也趕了過來，當(dāng)他們看到試卷上批著紅艷艷的一百分時(shí)，都笑像太陽一樣光明、明亮。頓時(shí)，我好像成了大明星一樣，爸爸抱我，媽媽親我，公公撫摸我，婆婆給我伸出大拇指……我呢，發(fā)出“咯咯咯”銀鈴般的笑聲。
這時(shí)，我的心里美滋滋的，媽媽笑得那么快樂，心里一定比吃了蜜還甜，爸爸笑得那么驚訝，爸爸一定希望我下次再考滿分，我暗自下了決心：一定再考滿分！公公、婆婆笑得那么慈祥，一定是因?yàn)槲遥麄兏械津湴磷院溃〈藭r(shí)，我的家成了笑聲王國(guó)，各種各樣的聲音，歡樂的笑聲伴我成長(zhǎng)。
笑聲優(yōu)秀作文13
今天，操場(chǎng)上的每一個(gè)角落都飄蕩著笑聲。哦，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始前，小紅自告奮勇滴當(dāng)了“老鷹”小強(qiáng)也不甘落后地當(dāng)“母雞”，剩下的只好當(dāng)受母雞保護(hù)的'“小雞寶寶“了。”老鷹“很想抓到”小雞”，但“小雞們”在“母雞媽媽”的保護(hù)下，東躲西躲，“它”就是抓不到�！袄销棥奔绷�，只見它餓狼撲食，趁“母雞媽媽”不留神，把一只落伍的“小雞”抓住了。“老鷹”得意滴笑了，哈哈的笑聲不斷，被抓住的“小雞”心不甘，情不愿地在旁邊觀戰(zhàn)。
不過一會(huì)兒，在“老鷹”兇猛地攻勢(shì)下，“小雞們”一個(gè)又一個(gè)地被抓走了，只剩下我和思思了�！澳鸽u媽媽”大聲說：“老鷹，別得意，你一定抓不到了！”我們倆也跟著說：“一定抓不到！”旁邊的小雞都一齊大聲為我們加油�！袄销棥庇帽M了辦法，卻怎么也抓不到我們，只好認(rèn)輸了。“小雞們”跳了起來，歡呼聲，笑聲一陣高過一陣。我們玩了很久，每個(gè)人都那么快樂，操場(chǎng)上都快裝不下我們的笑聲了！
其實(shí)，操場(chǎng)上每天都有不同的笑聲。每陣笑聲都洋溢著藏不住的快樂。
笑聲優(yōu)秀作文14
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲傳遍了整個(gè)校園，頓時(shí)，學(xué)校里安靜了下來�？墒俏覀儼鄥s很熱鬧，因?yàn)榘噙@節(jié)課是體育課，所以我們都很高興。
首先吳老師給我們做了一個(gè)游戲，名字叫作“緊急疏散”，我們都覺得很新鮮，想知道是怎樣玩的。聽了半天，終于聽明白了是怎么回事，原來是先圍成一個(gè)小圈慢跑，聽到次數(shù)不一樣的哨聲，選擇是滾還是爬，游戲開始了。
我和____一前一后地跑，開始吳老師會(huì)告訴我們是滾還是爬，第一次竟有一組有七個(gè)人，另一組只有一個(gè)人，真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多，可是后來吳老師竟不說了，真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下，兩下是爬，三下是滾，我在心里也想過了，這下應(yīng)該沒問題了吧!難不倒我，于是我便帶著這樣的心情進(jìn)入了游戲。
果然不出所料，吳老師吹了兩聲，可是因?yàn)閰抢蠋熗ǔＧ闆r下都吹三聲，所以說嘛，大多數(shù)人都上當(dāng)了，可是我卻沒上當(dāng)，我真為自己感到高興。第二次又來了，還是有一部分人以為成是要爬，所以又錯(cuò)了。哈哈，他們可真粗心啊!兩次都上當(dāng)了，幸好只玩了兩次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯(cuò)，心里美滋滋的`了。
整堂課我們笑聲不斷，過了一會(huì)兒，下課了，我們也回教室了，只有我們的笑聲還在空中回蕩著。
笑聲優(yōu)秀作文15
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生涯瞬即逝。面對(duì)即將分離的那一刻，我怎么也說不“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走?但是隨著時(shí)間的推移，我不得不告別六年的喜怒哀樂，留下的`盡是美好的回憶。
那一個(gè)角落，又傳來了連綿不斷的笑聲。
潘小哲的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。只要遇到一絲小事，就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的笑聲，雖然，這笑聲讓人“魂飛魄散”，但卻能使冷清的教室變得沸騰起來。我忘不了這笑聲。
趙小涵的笑嘛，怎么說呢，就是咯咯嗒嗒。眼睛瞇成一條縫，張開血盆大口地瘋笑。她一笑，臉上的肥肉就輕微的抖動(dòng)一下——不好，口水兄弟就要流出來了，我和幾個(gè)小伙伴只好落荒而逃。我忘不了這笑聲。
“哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”朱寶，不知他最近上了什么癮，這笑的速度變得慢了下來。他的臉上呢，卻無任何表情，我想他的心里一定樂開了花吧。我忘不了這笑聲。
啊，這是笑聲的大本營(yíng)，充滿著快樂、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲。
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