小學(xué)生作文4篇【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去新疆游玩。途中，我們拍了許許多多的照片，那些照片每張都很漂亮。但是我最喜歡我在火焰山上騎駱駝的那張照片。
瞧！照片上的我戴著一頂橘紅色的棒球帽，右手?jǐn)[出勝利的標(biāo)志，騎在一頭雙峰駱駝上，樣子可神氣了！在我身后，是一座火焰山。你們知道火焰山是什么山嗎？我來告訴你們吧！傳說中是孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，一腳踢翻了太上老君的煉丹爐，有幾塊火炭，從天而降，恰好落在這山上，就成為了火焰山。山上本來是烈火熊熊地，是孫悟空用鐵扇公主的`芭蕉扇把它們扇滅了，才形成了今天的這個(gè)模樣。
我記得在拍這張照片的時(shí)候，火焰山上的溫度是五十五度！都快把我熱瘋了！媽媽要我爬上駱駝?wù)障鄷r(shí)，我剛開始心里很害怕，雙腿在發(fā)抖，漸漸地，我變的勇敢起來，一點(diǎn)也不害怕。相反，我還覺得很開心呢！
我之所以最喜歡這張照片，是因?yàn)樗娮C了我的勇敢。小朋友們一定要像我一樣做一個(gè)勇敢的好孩子哦！
小學(xué)生作文 篇2
今天我跟往常一樣去口才班上課。口才班嘛，我還是很感趣的，老師和同學(xué)還叫我“開心果”呢！
開課啦，我們像歡樂的小鳥一樣擁進(jìn)了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內(nèi)容發(fā)了下來，我馬上自言自語地讀了起來，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎！老師怎么說讀準(zhǔn)很難的呢？我大聲說：“那么簡單，誰不會(huì)�。 崩蠋熣f：“你覺得很簡單是嗎？那你給大家來讀一遍。”我毫不猶豫地站起來，搖頭晃耳地開始讀了起來。同學(xué)們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續(xù)讀，把“責(zé)”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問同學(xué)們：“這位同學(xué)讀得好嗎？”“不好”同學(xué)們異口同聲地回答�！斑@哪是普通話呀，分明是姚普話�！蔽夷樴У匾幌录t了，心里一下子涼了半截，恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去。
下課了，老師走到了我身邊，語重心長地對我說：“口才班是培養(yǎng)語言表達(dá)能力和孩子學(xué)習(xí)興趣的課，課程趣味性較強(qiáng)，你雖然是我們班中的“開心果”，可是上課該認(rèn)真的時(shí)候卻不夠認(rèn)真，老師覺得你是個(gè)不錯(cuò)的.孩子，接受能力也非常強(qiáng)，如果能改掉這個(gè)壞毛病，你肯定行的，下堂課你認(rèn)真些，老師和同學(xué)一定給你響亮的掌聲！”
聽了老師的這番話，我覺得我太不應(yīng)該了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，辛辛苦苦送我來這里學(xué)習(xí)，可我卻學(xué)得不認(rèn)真，其實(shí)看起來簡單的事并非象自己想像中那樣簡單啊，今天不就鬧了笑話嗎？對，知錯(cuò)就改呀，老師，謝謝您對我的批評，不然我仍然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，下堂課我決不會(huì)讓您失望的！
小學(xué)生作文 篇3
今天是2月14日情人節(jié)，對于我來說可是一個(gè)特別的日子。
早早的我就和媽媽來到了花店，領(lǐng)取了100支愛心，這些玫瑰是我們今天要義賣的鮮花。看著一束束紅得像火焰一樣的玫瑰，我想：義賣得到的錢，可以給他們買學(xué)習(xí)用品，買過年的新衣服啦！這些鮮紅的玫瑰將通過我們的努力，帶著義買人的一份，給親愛的太陽村小朋友們送去更多的溫暖。
來到義賣現(xiàn)場，已經(jīng)有好多義工小伙伴等在那里�？吹贸鰜�，他們都已經(jīng)迫不及待了。迅速分發(fā)完玫瑰后，我們開始義賣。
有了第一次節(jié)義賣康乃馨的經(jīng)驗(yàn)，這次我不再像上次一樣膽怯了，但還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。我手捧玫瑰，暗自給自己加油。
我仔細(xì)地著來來往往的每一個(gè)人，憑經(jīng)驗(yàn)判斷他們是不是想買花。突然，我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處走來一位叔叔，看著我們手里捧著得花，又左右看看，很像要買花的樣子。我迅速地跑向前去說：“叔叔，您好！買支花吧，這里有一份愛心，你買花的錢將捐給太陽村的`小朋友�！笔迨搴芨吲d地問我：“一枝花多少錢呀？”“10元錢。”我說。叔叔二話沒說就買了一支。第一支花順利賣了出去，我太高興了，心里鼓足了勇氣！接著一支，一支，再一支……很快，我把手中的11支花都賣完了。
這時(shí)電視臺(tái)的叔叔來采訪我，“小朋友你為什么來賣花呀，賣了多少呀？”叔叔問�！拔椰F(xiàn)在一共賣了11支花，我想通過自己的實(shí)際，獻(xiàn)出一份愛心，去幫助更多需要幫助的人，也希望有更多的小朋友加入到我們小義工的隊(duì)伍中來�！蔽倚睦锛雀吲d又有些緊張地說。
很快，我們的小義工們把100支玫瑰成功地賣出了。想到可以幫助太陽村的小朋友們，我們的臉上都洋溢著快樂的笑容。
小學(xué)生作文 篇4
放假嘍！放假嘍！我的心也跟著假日的到來快樂得要飛起來了。想想放假還不用寫作業(yè)，真叫一個(gè)爽！A計(jì)劃就是坐上火車到奶奶家的“自由王國”當(dāng)咱的“自由王子”去。再也不用聽難解的題，美其名日：“低碳之旅”。就是可以去但不給買車票的錢和打的的錢，自己想辦法！乖乖！這可是世界上最難的數(shù)學(xué)題，用什么辦法0運(yùn)費(fèi)，把自己從甲地運(yùn)到乙地呢？經(jīng)過仔細(xì)思考，有了個(gè)絕妙的答案。
我把家里裝證件的柜子翻了個(gè)遍，找到了一個(gè)酷似爸爸工作證的小本本，上面寫著“鐵路職工家屬證”。打開看，八歲時(shí)的自己正對我天真地笑著。也不知道這東東能不能當(dāng)一回車票用，帶著忐忑的心情把它放進(jìn)包里。至于從家到火車站的十幾里路嘛，咱就用自己的便攜式交通工具“11路”。走在車來車往的路上感覺好極了，這時(shí)孔乙己跳出來對我說：“難乎哉！不難也！”
來到車站，看到好多候車的人，有提著包的，有抱著孩子的，有排隊(duì)買票的，還有坐在候車席候車的，真是人來人往，熱鬧非凡。當(dāng)上車逐個(gè)檢票時(shí)，我拿著小本本的手都出汗了，看過證件后，檢票員什么也沒說就放行了，這時(shí)我心里那個(gè)美喲，更為爸爸是鐵路公司人而自豪�？磥韽那氨г购桶职志凵匐x多是不對的，讓火車跑起來，把人們從甲地運(yùn)送到乙地，這是爸爸社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)，這是一種別樣的幸福。作為鐵路職工的家屬，更要全心全意支持他們的'工作。
當(dāng)我從清爽的晚風(fēng)巾走進(jìn)悶熱的車廂里，心巾就不那么爽了！車廂里的熱氣與乘客身上的汗味混雜在一起，真不好聞。因?yàn)椴皇强瓦\(yùn)高峰，所以只有八節(jié)車廂，車廂很快就似乎坐滿了，后來再進(jìn)車廂的人很難找到座位，為什么呢？往右邊看，三個(gè)人的座位上橫躺著一位很胖的女士；往左邊看，兩個(gè)人的座位上，一個(gè)乘客坐在那兒，旁邊的座位上放著他的包，你想坐下來他就會(huì)說“這兒有人了”。往下一個(gè)右邊座位上看，一位男青年光著一雙大腳躺在長座上，看著新上來的乘客焦急地找座位，卻絲毫沒有讓座的意思，他的表情像是看好玩兒的找座位游戲；還有的人躺在長座上裝睡，看都不看別人一眼。從車廂的東邊走到兩邊，全是這樣的畫面。我走到車廂盡頭最后一排長座上坐下來，接著一位抱著一個(gè)三歲左右的小女孩的婦女也氣喘吁吁地坐在我的對面。還沒坐穩(wěn)，一對父子就沖了過來，說這是他們占的座位，因?yàn)榭看皯舻膬蓚�(gè)座位一邊放了一個(gè)他們的背包，還讓那個(gè)抱著孩子的婦女快離開�？粗恢绾问呛玫膵D女，我生氣地站起來對那位中年男人說：“叔叔．你不能說這兩邊六個(gè)座位，你們爺倆兒都占了吧！這是六個(gè)人的座位。”中年男人的臉稍有點(diǎn)兒紅，但卻狡辯說：“誰說的！”我指著車窗上的號(hào)碼牌說：“你看看號(hào)碼牌不就知道了�！敝心昴腥瞬辉俳妻q，匆匆將座位上的包放到行李架上，領(lǐng)著他七八歲大的兒子坐在我的身旁。緊接著，兩個(gè)在前邊沒找到座位的乘客坐了過來，填滿了剩下的兩個(gè)座位。
是車廂里的座位太少，還是人的心里沒給別人留下空間，還是車上的乘務(wù)管理出了問題？還沒想清楚這樣的問題，火車怒吼了一聲徐徐開動(dòng)了……
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