小學生的作文

[優秀]小學生的作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　今天，老師召集我們去放風箏。大家帶著五顏六色的風箏，興高采烈地來到操場。

　　“瞧！”有一只風箏飛起來了！是一只蝙蝠型的風箏，那風箏飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。

　　同學們羨慕地看著，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀！我和王格組了一個小組，一起放風箏。

　　一開始，我們的風箏起起落落，總是不穩定，有時還會把棉線纏繞在身上。于是，我們向老師討教了經驗，漸漸學會了放風箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風箏，找一塊空地，開始放飛。我先拿著線團，站在離風箏五六米的地方，王格原地不動，高舉著風箏。“放！”他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線，“快。快放線！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見我們的風箏順著風勢越飛越高，我和王格開心地歡呼著。

　　快樂的時光總是很短暫，同學們依依不舍地離開操場，但大家的.心永遠留在童年的風箏里。

小學生的作文 篇2

　　冬天，給人的印象好像只有銀色的光芒與時而鉆進衣服袖口的寒風，但是它卻襯托了我人生中印象最深的一場美景……

　　記得那是個及其寒冷的冬天，放學后我與朋友顧不上欣賞雪景就急速向各自家沖去，耳旁只有簌簌的風掠過。在過一道馬路時，忽然聽到一陣刺耳的剎車聲，我的心中一驚，以為自己最不想看到的不幸要降臨在我的身上，于是干脆不動閉上眼等待命運女神的安排，不料在聽到轟隆聲時卻發現自己安然無恙，在慶幸的同時也不忘環顧四周，以便可以親眼目睹事故現場。

　　原來轟隆聲是發生在下一個路口，此時的我已完全將寒冷拋到了九霄云外，心中強烈的好奇心大獲全勝，我立馬驅動兩條腿向那里趕。

　　遠遠望見紅紅的'東西灑滿了一地，走近一看才發現是數不過來的糖葫蘆串。幸好小車旁的老爺爺沒有受傷，但是卻坐在地上悲傷地哭起來，看來這些糖葫蘆是他唯一可以維持生計的東西了。

　　一旁停著的大貨車上下來了一個年輕小伙子，身上穿著厚厚的大棉襖，看著蹲坐在地上穿著單薄的老爺爺竟然不知所措，結結巴巴地說：“老大爺，對不起呀，我開車時沒有看見你，況且我身上也沒有帶錢，這可怎么辦？”可是老爺爺卻依然靠在一邊不起來，這時周圍的人越聚越多，將四周圍得水泄不通，都在私下竊竊私語，像是在議論著那位手足無措的青年。他也在不停地打電話尋求幫助，神情無奈而又沮喪，而那老爺爺也好像開始順其自然，弓下身子去將撒滿地的糖葫蘆一根一根撿了起來，動作緩慢而讓人悲憐。

　　忽然從人群當中走出一位中年男子，將老爺爺手中的糖葫蘆拿去并支付了應有的價錢，老爺爺目光呆滯地看了一下這位大善人，緊緊地握住了那人的手，不住地說著謝謝。這時從人群中又走出了幾人，和中年男子一樣“買”下了一些糖葫蘆，不過他們并沒有帶走，而是悄無聲息地將它們放到了旁邊的空地上，等待著后來人再去“買”……

　　雪，還在簌簌地下著，但是人們對老大爺的幫助好像可以融化這無情的大雪，難道這種充滿著人性美的一景不是人間最美的畫卷嗎？這幅畫卷將在我心中永駐！

小學生的作文 篇3

　　父愛是山，呵護生命的火，溫暖希望的光，父愛是光，照亮人生的路，父愛是路，讓我走得更高。

　　記得有一次，我和父親去買水果。剛到那里，我們買了水果之后，天空突然下起了傾盆大雨。父親就向老板借傘，父親又說又講，但那個老板怎么也不借。但是我馬上要去補習班了，父親二話沒說，一下子把衣服脫了下來，披在我的.身上，我們二人飛速跑向了學校，但是父親在雨中澆成了落湯雞。回到家就感冒了，我想，我這么無動于衷然后我給父親拿了藥。

　　一天，我想玩父親的電腦，父親卻說：“你看爸爸我身體的骨頭已彎曲，曾經，我是那么健壯，你可別玩了，你現在要抓緊學習，將來為祖國做貢獻。”爸爸說完，但是我沒聽，哭著鼻子要玩。父親就揍了我一頓，我才安頓下來。

　　如今，我已成為一名小學生，父親一直領導著我，讓我走出電子的困境。我看看那些人都戴著眼鏡，如今，我懂得了父愛，我感受深深，我也知道了電子產品的壞處。

　　父愛如山，父愛成為我的伙伴，父愛是燈，照亮了人生的路。父愛也不斷滋潤我幼小的心田。

小學生的作文 篇4

　　今天，育博雙語學堂組織我們到昆崳山游玩，集合點在學校對面的廣場。我到那里的時候已經是人山人海，十分熱鬧。同學們有的在靜靜地等老師出現，有的在聊天，還有的在做游戲……大家干什么的都有。

　　老師終于過來了。一看見老師，大家馬上安靜了下來。然后老師把我們按順序排好隊，一個接一個有秩序地上車。到達目的地了，我們下車排好隊跟著老師向山上走。那些臺階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的地方才停住了。我們把凳子圍成兩個圓，里面一個，外面一個。大家坐下來，便開始上課了。

　　老師先拿出幾張英語單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過來是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫春天的句型，還罰不好好聽講的同學表演節目。結果有個同學被罰表演小豬，可是他卻怎么也不好意思表演，最后還是另一個同學替他演的，惹得我們哈哈大笑。

　　吃完中午飯，我們玩了一會兒，又開始了下午的活動。下午的'主要任務是練習情景劇。我們要表演的這個情景劇的主要內容是：鳥媽媽和她的孩子們生活在大森林中。有一天有兩個人要來這里砍樹，鳥媽媽和鳥寶寶怎么求也沒有用。多虧春姑娘來幫忙除掉了這兩個壞蛋。我們一遍遍的練習，生怕表演的時候會演砸了。

　　全校表演開始了。先是別的班上場。幾個班表演了以后，終于輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場，緊張而又認真地表演著，因為旁邊還有攝像機在錄像呢！但演完以后老師說我們走得有點偏了。我想：唉！為什么每件事情做完后都會發現有點缺憾呢？也許是我們準備得不夠充分吧。

　　節目都演完了，一天的課程也結束了，我們也該回家了。我們排著隊上了回家的車，高興地走在回家的路上。

　　我們的校外課堂活動結束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺得這種在大自然中上課的感覺真好！

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