成長的煩惱作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成長的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的煩惱作文1
從小的我總想著長大，想著長大了很多事情都能自己做決定，想著長大了就不用再聽爸爸媽媽的話了，想著長大了整個人都會更自由，卻不曾想，原來長大也有長大的煩惱。隨著年齡越來越大，竟然不想長大了，想永遠都留在十幾歲的年齡。
隨著年齡的慢慢長大，最明顯的變化就是，我發現爸爸媽媽變得越來越老了。雖然平時我嘴硬，總是跟他們吵吵，但是當真的看見爸爸媽媽白頭發越來越多時，心里還是心酸更多。多想時光就此停下，我不長大，他們也不老。
年齡慢慢變大，我也體會到了掙錢的不容易。暑假的時候，爸爸媽媽為了鍛煉我，就讓我去親戚的餐廳幫忙干活，等到快開學的'時候，他們再稍微給我點酬勞。不干不知道，干了嚇一跳，原來掙錢這么辛苦這么不容易。像爸媽那樣的成年的世界肯定更不容易。又有小孩需要養，上學也花費了很多，還有老人需要贍養，又要養自己，又要還房貸，買車等等。
年齡慢慢長大，身邊的矛盾也變得很多，大大小小的事情都會組成一隊矛盾，例如暗戀啊，學習啊，壓力啊，等等等等，活著就是有很多不容易，尤其是越長大，懂得越多，就有越多的煩惱。
但是身為人這都是必須經歷的，我覺得我們只需要平常心對待，好好生活，遇到煩惱和壓力盡量自己調節，如果不行的話，就找爸媽和老師商量，痛苦和煩惱總會過去，前途永遠是一片光明。
成長的煩惱作文2
人的一生中，有數不盡的煩惱，特別是在成長階段，會被每天的“題山”壓得喘不過氣來，卻還要背負著各種煩惱，小孩子可真累啊！
我，作為一個小學生，也有不少自己的煩惱，比如，在學習上家長過問不多，靠自己全盤掌控；學習壓力大；沒有志趣相同的朋友……但是最令我煩惱的是——我的大個子。
大個子帶給我許多困惑。我的個子大是與生俱來的。在我剛出生時，別的'嬰兒大多是六斤左右，而我卻是整整八斤！后來上幼兒園了，座位在最后，站隊也在最后，整個就一傻大個兒。
上了小學，這個問題依舊困擾著我。但現在使我稍感安慰的是，我個子雖大，但那只是骨架，我身上的肉肉卻不多，腰啊，胳膊啊都不比那些小個子女生多多少。而且，我也擺脫了小時候的嬰兒肥和傻里傻氣，無論是外表還是內心都越發靈秀起來（是真話，我沒自戀）。
但是我的大高個依然給我帶來了許多尷尬。令我感受最深的一件事是班級排練詩文朗誦節目，老師要挑選伴舞的人員。趙老師的目光從女同學的臉上、身上一一掃過，毫不猶豫地挑走了前排的幾個女生。當看到我時，老師明顯地遲疑了一下，然后自言自語道：“這個女孩不錯，就是個兒太高了。嗯——算了吧！”然后繼續往下挑選。那時那刻，我的心里是五味雜陳哪，卻又無可奈何。因為在后面為主角當背景、和聲的，都是大個子。
可是我的大個子，卻也被很多大人們從小夸到大，太多的媽媽們都羨慕我的個兒大。
哎，我的這個大個子呀，真是讓我歡喜讓我憂！
成長的煩惱作文3
人生在世，怎能沒有煩惱？我自然也不例外，一邊成長，一邊接受不斷升級的煩惱。
隨著年齡漸長，我發現快樂如流水般在悄悄流逝。學習上，作業越來越多，父母的期望，越來越高。在巨大的壓力下，我距“懸梁刺股”也只差一步之遙。如果一不小心，戰敗“沙場”，還得接受父母沒完沒了的嘮叨與責罰。好不容易放個假，還要上培訓班，依然朝六晚十的作息，忙得昏天暗地，這哪像在度假呢？
不管如何溝通，父母和我的心，總不在同一個立場。他們覺得有好處的，我不感興趣；我覺得有用的，他們愛理不理。就這樣，我被他們“五花大綁”地送到所謂的“正道”上來。我曾抗爭過，否認過，可是，我只是一個孩子，沒人愿意聽聽我的心聲。當我面對父母的苦口婆心，殷殷期盼，讓我不忍再度叛逆、撕裂，只能強忍著淚水安慰自己：咬咬牙，挺一挺就過去了！因為，老師告訴我：惟有砥礪前行，變得強大，煩惱才會敬而遠之。自此，我不再以苦瓜相出現，我學會了調節自己的情緒，耐下性子認真學習。
當我知道自己的`作文獲得了老師的好評，同學的贊美，我才發現，原來還有一個這樣的自己。這時，煩惱離我很遠，很遠……
少年也有愁滋味，煩惱是成長的必經之路。與其一味抱怨，不如化干戈為動力。如此，我們將受益終生。
成長的煩惱作文4
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年轉眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”
歌詞里的少年轉眼就長高了，可我呢？我的煩惱就是長得太矮了！
上體育課的時候，我總是排隊尾，站在我右邊的好朋友總是比我高，每次她總會用手放在她頭頂上，然后平移到我頭頂的上方，別有用意地眨巴著眼睛，然后哈哈大笑，并給我取了個外號——“老矮”。我氣得臉像個紅蘋果似的。把她從頭到尾掃視一遍，雞蛋里終于挑到了一塊骨頭，我堅決地說“你是老肥！”話音剛落，總會聽到她這樣機智的回答“因為我比你高，所以身高與體重平均的話還比你瘦！”聽完，我心里像吃了幾只蒼蠅。啊！矮的滋味可真不好受！
因為矮惹的禍，我也逃不過坐第一排的命運，特別是坐在教室靠墻的第一排。早上，如果老師板書寫在離我較遠的那一邊的黑板上，被太陽一照，就會反光，什么都亮閃閃，眼睛就算睜得再大都看不清楚。課堂上，老師的`板書寫了擦，擦了寫。下課時，講臺下的我已經像一個小雪人了。有時，老師在上課時一旦聽到講臺下有同學在開小差，常用的習慣性警告動作就是——把粘滿粉筆灰的黑板擦“砰”地一聲擲在講臺上，頓時，我滿臉灰塵……
啊！成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來，看著周圍的同學都像竹筍一樣節節高，只有我很郁悶，何時，我才能長得高一點呢？
成長的煩惱作文5
，成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
如果成長是一條路，那煩惱就是這路上的石子，隨處可見；如果成長是一本書，那煩惱就是書里的插圖，豐富內容。在充滿陽光的成長道路上，因為種種原因總是存在著晴天霹靂般的煩惱。更是自從上初中以來，這霹靂就像是家常便飯一樣了，是那么得多。比如說：作業多得寫不完，科目多得記不住，時間緊得要我命……但最讓我感到煩惱的還要數數學了。
在小學時，數學是我的強項，而我最怕的是語文。但現在到了初中，語文成了我的制勝法寶，而數學卻成了我的絆腳石。讓我不理想的'數學卷子一張張的在考試后如約而至；而令我滿意的，卻只有那么一張。但這是為什么呢，它讓我百思不得其解。
是我上課沒有注意聽講么？我認為我沒有，老師講的東西我不僅記在了腦子里，而且還記載了筆記本上，班上好多同學都借我的筆記本抄呢。
是我做的練習少么？我認為不是，不僅老師課堂上布置得我都做完了，老師讓買的練習冊，父母買的練習冊，自己買的練習冊，放在一起我有5本呢。
是我做得不認真么？我認為不是的，我每次做完后，都對照著答案給自己批來批去，錯了的改過來，不會就再看，再作。
最后還是仔細的媽媽幫我找到了答案——馬虎。是呀，望著卷子，上面錯的題好像都是酸的時候不仔細，再就是審題審得不細致。可是怎么改呢，我雖然是個女孩子，但是我擁有男孩子一樣的性格，初心大意的。但是我堅信，功夫不負有心人，我一定會改掉的。
煩惱，過一段時間后，我就不再是你的主人了，你將擁有一個新主人，再見。
成長的煩惱作文6
都說“年少風云，鮮衣怒馬，闖蕩天下”，可是時間飛跑，煩惱一簍又一簍，這該如何是好？我趴在窗臺上，望著皎皎明月，心里沉淀了幾絲悲惱。
月光如水，傾瀉在一片葉子上。冥冥幽光，在尖尖上顫動，只是為何風兒帶來了寒意？樹影婆娑，一片朦朧。霓虹的喧囂，竟使我淚眼迷蒙，心如刀剮。
“起床！要遲到了！”被子被媽媽一把掀開，我在不情愿中嘟囔著起床。嗬！才六點二十五！看著隔壁熟睡著的妹妹，我不由地停了下來，要是我也能睡到八點再起，那該有多好啊！小時候我還挺羨慕六年級大哥哥大姐姐呢！現在……怎么我之前就沒想到呢？
“還發呆！你又不是小寶寶了，這么大個人怎么笨手笨腳的！”媽媽在客廳嚷道。
我匆匆忙忙地準備著，在車上吃完早餐，就去上學易優了。
好不容易挨了三個半小夜，回到家里正想好好吃一頓飯，媽媽拿起手機，臉色一沉：
“今天上課小測又錯了！上次我不跟你復習過了嗎？你怎么就這么不長記性！”
我含著一口飯，兩顆淚珠“叭嗒”落在飯碗里。我小聲地嗚咽著，鼻子酸酸的，心里像是有鞭子在抽，人家都說“金無足赤，人無完人”你為什么就不能理解一下我？我含著淚，離開了餐桌。
下午，我正和我妹玩著，媽媽又開啟了獅子吼：“粗心了，又錯！”
我落下獨自玩耍的妹妹，在書桌前，一心想著自己小時候的無憂無慮。是誰說過“長大自然沒煩惱”？要是我能像彼得·潘一樣長不大，那該有多好啊！現在，我已經不那么向往成人世界了。我覺得現在只是未來的百分之一，若兒時已知，此時甚煩惱。
霓虹燈盡，皎月被華云所掩，我看見的，只有模糊一片。假如給我一天光陰去體驗兒時，我一定要好好感受來彌補成長的那些煩惱，人為什么有那么多的.煩惱，為什么要成長？當小孩子無憂無慮的，不亦樂乎。
成長的煩惱，和騙人有關成長很快樂的言論，化作兩行淚——我不想長大！
成長的煩惱作文7
小時侯，幼兒園，一二年級，就好象一瞬間，小時侯那無憂無慮的生活，盡情玩樂的生活以不付存在了，那甜蜜的生活我至今還在回味，是啊，做一個小孩子多好，所以很多人都不想長大，但那是不可能的。
在三年級以前，我輕輕松松一點壓力都沒有，到了三年級，學習的壓力漸漸籠罩了我，成績似乎成了家長眼中最重要的東西，以前無憂無慮的生活漸漸被學習占領了，在那時候我非常不適應，以至成績一落千丈，每當我哪著考砸了的試卷回家時，我都會在門口徘徊很久，直到股起勇氣敲門，記得有一次語文沒考好，媽媽很生氣，說考那么低分，干脆從樓頂上跳下去好了，那時候我真的有一種想從樓頂上跳下去的沖動感，那是媽媽第一次那么嚴厲的說我，那時的我第一次被那么說，大哭了一場。從那時起，我才開始認真學，最后成績終于趕了上去，到了現在要考初中了，學習更是緊張，壓力也就更大，學習班更是好幾個！
這讓我想起了童年，馬上要和童年說再見了，不過我想也不會“再見”，每人都只有一次童年，它是那么的短暫，又是那么的甜蜜，總能讓人們無窮的回味……。
雖然長大了，但總好像失去了什么，失去了童年的'快樂，童年的呵護，童年的天真……，童年的往事好象一片片秋天的黃葉，枯萎了，飄落，等再拾起的時候，已經是那么模糊不清，但它那無憂無慮又是那么的甜蜜，總能勾起人們那心里最地層的記憶，那就是那隨風飛舞的童年……
某日，心情不好，風吹開了記憶的盒子，我拿出童年，將它永遠封存在盒子的最地層，永遠永遠……
成長的煩惱作文8
時間過得真快，一轉眼，我已經是一個六年級的學生了，在這幾年的成長過程中，我漸漸地有了自己的煩惱——矮。
在一次跳高考試上，我證明了這一點。92厘米是女生及格的高度，而我的'身高只有137厘米，137厘米的女生要跳過92厘米的高度，真是難上加難！
“吱——”老師吹響了哨子，我跑了出去，起身一跳——“啪！”一聲刺耳的聲音灌入我的耳膜，唉！失敗了！我吐了吐舌頭，尷尬地望望老師，又望望被我踢掉的竿子，不知如何是好。“再來一次！”老師鼓勵我。我鼓起勇氣，又嘗試了一次，這次好些了，可還是沒有“制服”那根竿子。躺在沙地上的枯黃的竿子顯得格外刺眼，他好像在嘲笑我：“矮人越不過高竿！”我的臉熱辣辣的，驚慌失措地望著老師，恨不得立馬從他面前消失。“再來！”老師又鼓勵了我，我咽了咽口水，再一次跑過去，跳了起來……沒想到這一次比前兩次還要糟糕，不僅沒有跳過去，還把膝蓋給碰疼了。我揉了揉膝蓋，站起身，此時的我羞得無地自容，無奈地望著老師，意思說我跳不過去。老師明白了我的意思，他二話沒說，很快就在記分冊上寫了寫，然后又意味深長地望了我一眼，那目光中包含著失望和同情，他就像一把利劍，把我捅了個透心涼。
我坐在草地上，看著其他同學跳高，他們跳高時矯健的身影留在了我的腦海中，怎么甩也甩不掉。我又傷心又悔恨——我跟他們簡直就是鮮明的對比！啊！矮呀！我們什么時候才能分離？我都快等不極了！
成長的煩惱作文9
“啊，站的腿都麻了，我真的是被冤枉的！”我委屈極了，腦中不由得浮現剛才的情景……
“今天的'陽光真燦爛，作業也不多，我要趕緊寫完作業，下去玩。”我開心地說。一回到家我就拿出作業本開始認真的寫作業，細心地做每一道題，心想：我一定要快點做好作業，給媽媽一個驚喜！
寫啊寫，我就剩最后一項作業了。誰知道媽媽今天回來的早，當我正在拿出作業時，媽媽就走到了我的房間里。一看我偷偷摸摸的，手機又放在我身邊，她還以為我一回家就在玩手機，現在才開始做作業，便開始大發雷霆，臉紅得像關公一樣，樣子可怕極了。“陳許諾，你又在偷偷玩手機！”本來我還想給媽媽一個驚喜的呢，可是沒想到媽媽一回來就冤枉我，我心里難受極了。委屈地說：“我沒有，我沒有玩手機！媽媽，你冤枉我了！”“哼，還狡辯，看來不給你點教訓，你是不會承認的，到一邊罰站去。”
就這樣，我站了整整三十分鐘。刺眼的陽光照得我睜不開眼睛，我也只能無奈地繼續站著。樓下傳來小朋友們玩樂的歡聲笑語，而我卻只能孤零零的戰著……
唉，在我們成長的過程中，有多少煩惱，多少次被別人冤枉呀。有的時候家長們真應該聽聽我們的心聲，我們可能經常會做錯事情，但有的時候，他們真的應該相信我們。
成長的煩惱作文10
“一年一年時間飛奔，小小少年在長個子，伴隨著歲數由小增大，它的苦惱增
加了……”伴隨著音樂《小小少年》的慢慢播放視頻，我的心里別有一番滋味涌進心中。
暮色已悄悄地來臨，而我依舊站起在窗邊。熱鬧而讓人的城市夜景，此時早已失去光輝，自身怔怔在窗邊愣神，臥房里死一般的沉靜。或許只有一個人的情況下，獨立思考才可以想清晰吧！腦子里漸漸地將思緒拉到六年前：還清晰地還記得，六年前，我偎依著爸爸媽媽，滿懷對院校的期待，對教師的景仰走入校園內。天真無邪的同學們，釋放著印刷油墨香味的教材，一切都是那般誘惑。
兒時，上完后學，回家可以玩會兒手機游戲，看會兒電視機。校園內受了一點兒小憋屈，還能夠傾吐給爸爸媽媽聽。禮拜天找一個時間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會帶我一起去生態公園玩。而且沒有心驚膽寒的課外作業。但是，看一下如今呢？唉，心里無原因地傳出一聲嘆息，現在是六年級了，完全處在輿論旋渦上，略微一釋放壓力，便會跌入萬丈深淵。反過來，只需投入一定的.勤奮，那麼你的正前方一定是“柳暗花明又一村”了。思索當中，又想起了如今：每一個禮拜天有上不完的輔導機構，并且還需要趕赴每個院校考試，院校布局的工作也許多。工作之多導致了玩耍之少，有時候考試成績降低，回家也是一頓大吵大鬧。
正想得到神，“啪”的一聲，玻璃茶杯掉在了地面上，將我的思緒又拉了回家，低下頭撿起玻璃碎片。仰頭望一望潔白的月亮，日復一日，年復一年，它盡管月圓月缺，但始終僅僅把自己最美麗的一幕呈現給許多人。情不自禁地，因為我被它深深地吸引住，雖然殘片已插進手心，卻仍是沒有分毫感受到痛疼。
心倏然一顫，我好像懂了：苦惱便是在一篇優秀作品中，一個一不小心填錯的字，它對大家或許造不了一切危害，只需有毫不動搖的信心，你一定能取得成功。也可以嘆“抽刀斷水水更流，把酒言歡消愁愁更愁”！
成長的煩惱作文11
煩惱！煩惱！煩惱！真煩啊，為什么人會有煩惱呢？為什么煩惱會讓人如此煩惱呢？
進入初中后煩惱越來越多了，小學時無憂無慮的生活，很快樂，很自由，沒有壓力，主科就兩科，作業量也不多，那時的生活很簡單，很快樂，就只是和家人在一起，和小伙伴一起玩，上學，放學，不用擔心未來的路，進入初中后主科由原先的語文數學兩科增加的七科，做不完的練習，做不完的作業，壓力從不離開身邊，睡眠時間不足……煩啊，真煩！
真懷念小學的生活那是多么的快樂，多么的自由，多么的輕松，真不舍，真不舍，真不想進入初中，進入初中后我就遠離了玩這個朋友，親近了學習這個壞蛋，學習這個壞蛋給于我的只是壓力，只是，煩惱，它給于我了我的好朋友玩給于的快樂，自由，簡單，它給于的只是玩給于我不了的煩惱，學習壞蛋，請你離開好嗎？離開好嗎？我想要過著快樂的生活，我不想擁有煩惱，我不想，我不想，離開！離開！當我遠離學習壞蛋來到玩的身邊時無論我怎么找也找不到最初的`簡單，快樂，輕松，親密，感覺好像是陌生人，最熟悉的陌生人！
進入初中后煩惱漸漸的增多，使人厭煩，使人懷念著從前的日子，使人……
每個人的一生都會有煩惱，煩惱都會陪伴在人們身邊，無論怎么甩也甩不掉，怎么逃也逃不了，只有生命終結時煩惱才會真正的離去，離去！煩啊，煩惱！
每個人的一生都會有煩惱，煩惱都會陪伴在人們身邊，無論怎么甩也甩不掉煩惱，無論怎么逃也逃不掉煩惱，直至生命終結時煩惱才會真正的離去！
成長的煩惱作文12
在我的成長過程中，我最想擁有的、最想得到的就是一家人在故鄉團聚，永遠生活在故鄉里，快快樂樂地過著幸福的生活。
可是，這看似很容易辦到的事，在我家卻格外地難。
我想念我的姥姥，我想念我的姥爺，想念我的爺爺奶奶，想念我的舅舅，舅媽，還想念我的哥哥，姐姐……我想念我故鄉的所有親人。想呀想，可是這又怎么能輕松地解決呢!
我的父母不回家，我也就不能回家。因為我回到了故鄉，解開了心結，可以見到親人。可另一個結也在悄悄變大，占據我的心——那就是想念父母。而這邊父母的心結也在變大，擔心我。所以到了最后，還是回到了父母身邊。這又有什么辦法呢！我經常跟父母說想要回故鄉，我們都回到故鄉去。可是父母每次都抱以沉默，我又怎能奈何?
回了故鄉想父母，來了上海想親人。唉！親人不能來上海，父母不能回故鄉。
每年幾乎也就只有一次與親人見面、看那熟悉而和藹的臉孔的機會，但那也只是在互聯網上。彼此不能接觸，只能聽聲音，看面容。唉！
這已成為我的大心結，成為我成長中的大煩惱。這又有什么辦法呢！
我每天都想著回故鄉，回到親人的`身邊，想著他們對我的好。可是這些只會加重我對親人的想念，加重我想和家人回故鄉的迫切心情！可不想吧，它卻故意搗蛋似的，每每都出現在我的腦海中，讓我無法躲避。唉！這又有什么辦法呢！
到底誰能告訴我怎樣才能和家人回到故鄉的親人身邊，過那快樂幸福的生活。到底怎樣能和家人回故鄉。唉！我的心結，我的煩惱要怎樣才能解開？我想啊想，想！想！想……
成長的煩惱作文13
四年級語文最后一個單元的口語交際是“說說成長中的煩惱”。這個話題同學們很感興趣。在明確題目意思的基礎上我讓學生們自由小組練說。就像打開了話匣子，學生們爭先恐后的說了起來，個個眉飛色舞。，我猜想：煩惱有這個樣子交流的嗎？仔細一問，才知道好多的學生說的都是自己在家庭里的待遇降低的“悲慘境遇”。
新添了弟弟妹妹，他們的地位就降低了，被關注的次數少了，增加的是照顧弟弟妹妹的負擔和責任，是無休止的吵鬧。有時的失職還會被爸爸媽媽訓斥。書被撕爛了，本子上被他們亂畫一通，還有的學生臉上傷痕累累。交談之余，非常有同感。
現在計劃生育不怎么緊了，好多的家庭里都新添了寶寶，這也是好事情。統計表明我們國家的.好多大中城市已經步入了老齡化的階段。試想如果我們還是一個孩子，那么這一帶孩子的負擔該會是多么沉重啊！
多一個孩子，使我們的孩子不再孤獨，而且在帶好弟弟妹妹的同時，會培養他們的愛心和責任心。讓小皇帝的現象緩解一下。我開心的告訴孩子們，不要煩惱，弟弟妹妹長大后會分擔你的負擔，我們要好好的愛護他們。聽了我的分析，孩子們都講起他們的趣事來。原來弟弟妹妹都是他們的可樂啊！
雖然這節課的任務沒有完成，但是學生們能重新認識自己的位置和作用，收獲還是不小的。
成長的煩惱作文14
童年是美好的，可并不都是美好的。沒聽過一首歌嗎：小小少年，背著大書包，做不完的作業，聽不完的嘮叨，我要有故事的生活。太煩太煩！我就有很多的煩惱，可令我最頭疼的就是作業太多。
我每天背著一個沉重的書包上學，有誰知道哪有多重呢？我量了一量。竟然有七斤重。這超過一般書包所承受的`重量了。不都提倡減負減負嗎，可我們現在留的作業量是芝麻開花-節節高。沒辦法，只能尊師命。不知道為什么，老師總愛說：“我是為了你們好，多寫點作業能使你們的成績提高。”可我每天都寫那么多的作業，也沒見成績怎么提高。有時我真的很懷疑老師的說法。幾乎每天都是那樣，作業寫到8點30分，再寫寫英語作業，都到9點了。我真的很討厭這樣多的作業。煩煩煩！
昨天我遙望天空，看到一群一群的小鳥在藍天母親的懷抱下快樂的游戲，再看看我，被束縛到家里寫作業。都是作業剝奪了我玩的時間。看著那可惡的暑假作業，我的心情驟然變得很糟，不想寫也要寫，這種滋味真的很難受，可是我還是要面對。我總是愛想：老師小時候和我們一樣嗎？她們需要些寫這么多的作業嗎？她們的童年有時就很枯燥嗎？如果是，她們為什么不能體諒體諒我們呢，還我們一個無憂無慮的童年呢。
就要成為畢業班的學生了，真不知道又有多少的作業在等待著我們。
成長的煩惱作文15
成長的步伐不曾停下，成長的煩惱也相依相隨，讓人經常被憂郁的陰云籠罩。
“你怎么這么粗心？英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯……成績也沒有提高！”從上六年級開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妺的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績？可是每個人接受新知識的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說一聲“盡力而為”了。
“人生有競爭才會精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的'意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子無時無刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學都面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
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