小學生的作文

小學生的作文[匯總5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　寒假來了，心情真的非常地開心，而下雪的寒假更是讓我開心無比。

　　寒假里的一天夜晚，下起了茫茫大雪。早晨，爸爸跟我說：“哇，下大雪了!”我閉著眼睛說不信。爸爸說：“是真的，你起來看看!”我轉過頭透過窗子一看，還真下起了大雪。

　　我跳下床穿好衣服，顧不上洗臉，就忙著出門去看。放眼遠眺，一片白茫茫，大雪給張家港蓋上了一床厚厚的棉被。這一美景像磁鐵一樣把我吸引住了，大樹被雪壓彎了腰;大雪給汽車穿上了棉襖，像個大包子;房子像童話故事中描寫的圣誕節里的房子。如果你在外面站一分鐘就可以變成白頭發的老人。

　　往近處一看，我突然發現門口是一個個小狗留下的`腳印，像一朵朵白色的花，還有小朋友堆的雪人，像個圣誕老人。

　　下雪了，讓寒假變得更有趣，讓生活變得更豐富!

小學生的作文 篇2

　　學會幫助別人，是一個最基本的品格。如果遇到同學有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因為幫助別人是快樂之本。

　　一次，數學單元測試卷下發，讓我們訂正，我是全對的，看到鮮紅的數字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開始猜想著事情的'原委，并揣摩她的心情，難道是錯的題目太多，不會訂正，還是？我猜測道。我走到李呼婷身邊，原來，她是不會做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛老師說要上交時，她又不能及時上交，我左右為難，做不出理智的選擇。

　　這時，李呼婷奶奶走進教室，發現了我，她親切地對我說：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時轉不過彎來。”聽了這話，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開始一道一道題認真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點了點頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來，我也不知從哪里來的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對奶奶說：“這只不過是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說完，李呼婷聽也笑了，笑得那么甜。

　　我們倆彼此看著，會心地一笑……

小學生的作文 篇3

　　鴨媽媽有四個孩子，三只是黃色的，還有一只是白色的`，看上去都非常可愛，它們剛出生不久，還沒玩過水呢。今天天氣真好，鴨媽媽準備帶孩子們出去玩，小鴨子們很高興。在鴨媽媽在前，小鴨們一搖一擺地跟在后面。

　　它們很快走到了一條小河邊，鴨媽媽“撲通”一聲跳下了水，小鴨子們也“撲通”“撲通”跳下了水。溪水好涼好爽，小鴨們使勁地用腳劃水，身體像一艘小船一樣向前進了，水里真好玩。鴨媽媽也開心地笑了。

小學生的作文 篇4

　　一天，小老鼠、小狗和大水牛在公園里吹牛，小老鼠得意地說：“前天我們家吃了

　　一個大包子，吃了兩天還沒吃完，你說這個包子大不大？”

　　小狗不服氣地說：“前一段時間，我們家也吃了一個包子，吃了三天三夜，才吃到一塊牌子，上面寫道：此地離肉餡還有十萬八千里！這個包子總比你的包子要大！”

　　大水牛說：“你們的包子都太小了！我有一個朋友，能一口把你們的'包子吞下去。”

　　“怎么可能?”小老鼠和小狗異口同聲地問道。

　　“呵呵，它上嘴唇頂著天，下嘴唇貼著地。”

　　“啊?哪它的臉長哪里呢？”

　　“哦，吹牛的人不要臉!”

小學生的作文 篇5

　　媽媽對我可關心了。夏天，天熱我睡不著覺，媽媽就輕輕地為我扇扇子，直到我睡著，這就是媽媽的愛。媽媽的.愛就在扇子扇來的涼風里。

　　一次，幼兒圓放學了，我穿著漂亮的衣服在幼兒園門口等媽媽來接我，這時，雨淅瀝嘩啦地下著，媽媽快步走來接我了，在路上，媽媽怕我淋濕了，就把雨傘擋住我，而自己一半身子淋濕了，但 她一點也不顧自己，這，就是媽媽的愛吧。媽媽的愛在擋雨的花傘中。

　　我有時撒嬌，給媽媽一個香吻，媽媽就會緊緊地擁抱我。我又說媽媽的愛在溫暖的擁抱中。

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