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    小學(xué)生的作文

    時間:2023-07-20 10:04:31 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生的作文3篇[精選]

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)生的作文3篇[精選]

    小學(xué)生的作文 篇1

      今天,我和家人一起外出郊游。

      這是個春暖花開的中午,我們駕車來到了藍(lán)田縣城,吃過了藍(lán)田的各種小吃后,我們來到了悟真寺風(fēng)景區(qū)。站在悟真寺的山腳下,一個古色古香的牌樓映入了我的眼簾,牌樓上用各種顏色畫著豐富的圖案,仔細(xì)一看有龍、虎等動物,還有美麗的花紋。在牌樓正中間用工整的行書寫著“悟真寺風(fēng)景區(qū)”幾個大字。我們走進(jìn)牌樓,來到風(fēng)景區(qū)的正門。買了票,我們開始爬山了。山上綠樹成茵,路的兩邊還有挺拔的'竹子,一條陡峭的山間小路向前方蜿蜒。我們沿著這條山間小路向悟真寺的方向慢慢前進(jìn)。一路上我還看到了幾只羽毛烏黑的燕子,在山間歡快地自由飛翔,時不時發(fā)出幾聲叫聲。路邊那些不知名的小草中夾雜著一朵朵美麗的野花,山間涼爽的微風(fēng)吹來,野花和小草隨風(fēng)搖擺,仿佛在歡迎遠(yuǎn)到而來的游客。我抬頭向遠(yuǎn)方望去,遠(yuǎn)處一片片的麥田綠浪滾滾,在麥田中間點綴著間間民房,冒出了陣陣炊煙。山下道路邊,一條小河向著遠(yuǎn)方蜿蜒流淌,河里形狀各異的石頭仿佛那散落在銀河的繁星。非常壯觀!

      因為時間關(guān)系,我們沒有走到悟真寺,就下山了。 很遺憾沒有看到悟真寺這座古老的寺廟。下次我還會再來!

    小學(xué)生的作文 篇2

      家里的'小鳥因為散養(yǎng),膽子越發(fā)大起來。陽臺已經(jīng)變成它們的天地,每日飛來飛去,無拘束的感覺,呵他,它們命真好。大約是前輩子修來的吧。趁著人不注意,它們喜歡偷偷溜進(jìn)客廳,探頭探腦,似乎要探究一下。

      或者站在門上向里面偷窺,形態(tài)十分滑稽可愛。

      它們憨態(tài)可掬。生活很有規(guī)律,每日日出而鳴,日落而息。吾人類與之相比,尚且不如亦。

    小學(xué)生的作文 篇3

      每個人都有一雙有用的手,有人的手溫暖細(xì)膩,有人的手稚嫩靈巧,有人的手粗大有力……其中,我最熟悉和最喜歡的手是我爸爸的手。

      爸爸的手很大,可媽媽卻說不是很大,爸爸此時會說:“大手抓草,小手抓寶”。的確,爸爸的手指不是很長,卻很粗,指肚很圓,手心光滑,手背伸直時能清楚地看到皮膚下鼓起的紫色的血管。有時我問爸爸:“你的手有什么值得自豪的?”爸自豪的?”爸爸說:“勤快有力,能干活。”

      是的.,爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場玩,我看見別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛,于是我也趕緊對爸爸說:“爸爸,我也想飛。”爸爸同意了,拉起我的雙手,胳膊一揮,我在空中飛了起來,爸爸的個頭高,所以我比別的小朋友飛得更高,也更開心。

      爸爸的手還是一雙播種知識的手。每當(dāng)星期六、星期日或假期,爸爸會拿出白板掛在書房門上,他當(dāng)老師,我當(dāng)學(xué)生,在白板上寫著畫著,幫我輔導(dǎo)功課。有時他也會讓我當(dāng)老師,他當(dāng)學(xué)生,讓我給他來上課。

      爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時吃不好東西或跑得太急肚子疼,爸爸就會讓我平躺在床上或沙發(fā)上,兩手搓熱捂在我的肚子上,嘴里說著:“肚子疼,找老熊,老熊不在家,找老高,老高在家磨大刀,要破開肚子喊兩聲,嚇得肚子好好的了。”這樣來回幾次,肚子熱乎乎的,一會兒就不疼了。

      我喜歡爸爸的那雙手。現(xiàn)在我的手也越來越大了,我要勤動腦、勤動手,把爸爸手上的本領(lǐng)學(xué)到手。

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