【推薦】小學生的作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
什么是世界最珍責的東西？”佛曾經問過一只蜘蛛這個問題。
蜘蛛答：“是得不到，已失去。”
“好。”佛又說，“那我便讓你下凡去一遭。”
于是，蜘蛛化成了凡間的一名女子，她愛上了新科狀元甘鹿，卻得知他與長風公主成親，自己則被指給太子芝草，于是她悲痛欲絕，靈魂出竅之際佛再次出現。
佛的點撥讓蜘蛛恍然大悟，最珍貴的東西不是得不到，已失去，而是現在能把握的幸福。
把握現在的幸福，似乎很簡單，大家都能做到，可真正做起來的時候能把握手中幸福的人又有多少呢？大家幾乎都在冥冥之中認定了得不到，已失去的.才是最珍責的，往往失去以后再后悔，但是卻已經來不及了。初中三年，給我們留下了許多珍貴的同憶。還是是初中生時，我們總是抱怨這里不好，那里不好，恨不得遠離這段時光。畢業后，空間里同學發的說說漫天飛，大意都是不舍離開，既然如此，當初為何又迫不及待地想逃離呢？前不久遇見了一個初中同學，她跟我說雖然現在的同學很好，但她覺得還是初中的同學更親切，她想念那段和我們一起瘋的日子。
這樣的想法很多人都有過，我也曾想，為什么現在的同學不如初中的同學？不，其實并不是沒有以前的好，只是我們都習慣于過去，習慣地認為得不到，已失去的才是最好的。
我們要把握住現在能把握的幸福，將來才不會后悔，那時候，當我們回憶起現在這時光，才會微笑著說：我把握了我的幸福，我無悔于我的青春。
小學生的作文 篇2
深藍的夜空中掛著一輪圓月，皎潔的月光斜斜地鋪向房內。我躺在床上，望著窗外，腦中還想著白天發生的事。
今天，我和爸爸逛了一天的公園，累了，也餓了，回來的時候在火車站旁的水果店里買了一串香蕉。我和爸爸一邊走，一邊吃著香蕉，這一下肚子可不再唱空城計了
不一會兒，香蕉吃完了，手中只剩下香蕉皮，我真想把它扔了，可是又想起，爸爸時常講的話，不要亂扔垃圾。我正想著，公交車“嘎”的一聲，停在我們面前。爸爸拉著我的手，一下把我拽上了車。坐在車上，手里粘糊糊，想把香蕉皮給扔了，但是在那么多乘客的眼皮低下亂丟，多么難為情啊！
終于到了七星站，我趁下車人多，一下把香蕉皮甩掉了，香蕉皮遠遠掛在路邊的小樹上，還在樹枝上翻了幾個筋斗。這下手里一下子輕松了許多。爸爸仍舊緊緊地拉著我的.手，害怕我被擠倒了。可是我無意中發現，爸爸好像在尋找什么東西，我猜測：爸爸大概是在尋找自己丟的東西吧。出乎意料的是，爸爸竟然在找果皮箱，并把手中的香蕉皮丟到了里面。
爸爸轉過身問我：“瑤瑤，你的香蕉皮呢？”我慢吞吞地說：“剛剛……扔了。”爸爸對我說：“還在，如果人人都像你一樣亂丟垃圾，這里的環境會怎樣？”聽了爸爸這番話，我的臉一下子紅了，我趕緊跑到那顆小樹旁，取下了仍舊掛在樹枝上的香蕉皮。
夜已深了，可我還在床上輾轉反側……
小學生的作文 篇3
倉庫的地上，靜靜躺著一對布滿灰塵的螺絲刀。推出旁邊那輛有點兒破舊的自行車，我不禁想起那個陰天
我照例騎著用一百分換來的新自行車。天公很是作怪，忽然下起了傾盆大雨。唉！我猛蹬著腳踏板。“咔”，鏈條一下子脫落了。“啊！我怎么這么倒霉啊！”只好冒著大雨，推著自行車回家了
回到家，早已變成了落湯雞，父親拿著干毛巾迎上來，一邊聽我抱怨，一邊和我一起手忙腳亂地擦頭發。等我換上干凈衣服出來，父親已經不見了。屋前屋后一轉悠，發現他已經翻出了抽屜中的兩把螺絲刀，準備幫我修自行車。
咦？記憶中的父親可是個不會干粗活兒的人。他，行不行啊？
我在門外偷偷看著：他死盯著鏈條，眉毛揪在一起，眼角的皺紋即刻清晰地浮現出來。雙手被鐵鏈上的油污染得烏黑，卻一次次笨拙地勾扯著。
父親發現了我，訕訕地說：“呵呵，快修好了！”我瞄了一眼自行車，雖然修了和沒修沒什么區別，但我卻不好意思起來。走到父親跟前，伸了伸手——表示我也想幫忙。父親本想遞給我一把螺絲刀，但遲疑了一下：“算了，還是我自己來吧。”“我不嫌臟！”我急切地說。父親抬頭望了我一眼，把螺絲刀遞給我。
就這樣，我們蹲在自行車的兩邊，從鏈條的兩邊同時向上扣，扣到齒輪上，兩把螺絲刀輕輕地碰到了一起，鏈條終于宣告投降。扣上后面的鏈條，終于輪到前面了。但前面的鏈條仿佛在跟我們作對，怎么都弄不上去。我頓時煩躁起來，一怒，用力踏了一下腳踏板，鏈條竟然神奇地自動掛上去了。我有些懵，自己都不知道是怎么回事。再看看自己的手，全是一條條黑色的.油跡，在看著父親滿頭大汗，兩人都露出釋然的笑容。
倉庫里，留著一輛自行車，自行車旁，躺著一對螺絲刀。那個陰天的黃昏，我怎么能忘懷？
小學生的作文 篇4
遙遠的國度，包含著愛與想念，望著遠方，想向你訴說……——題記
轉眼間，四年過去了，本以為歲月的沉淀能讓我有所改變，但，錯了。心中想說的話已太多，不知該從何說起，只能孤獨的仰望星空，問一句：爸，你還好嗎？
十歲那年，我的父親去世了，小小的我怎能承受這沉重的打擊呢？已不記得什么，只稀稀疏疏記得我絕望地哭著，哭完之后，回答我的只是空曠的回音，竟不知為什么，那一刻，我感覺地球已停止遠轉，只剩下我凄涼的站著。您走了，就這么走了，到底為什么……
爸，我恨你
這件事的發生讓我改變了很多。不再像以前一樣不受拘束、活潑開朗，而是變得多愁善感，變得在意別人的目光。媽媽告訴我，我跟別人不一樣。不再像以前一樣，什么東西都可以買；不再像以前一樣，什么衣服都能穿。我只能羨慕著別人的生活，自己在角落里偷偷哭泣，別人那種嘲笑的目光給我的`內心留下了傷痕，可我又能說得了什么，只是靜靜抱怨。爸，為什么不給我多一點關愛呢？我恨你，但卻不忍，因為無論如何，你永遠是我的爸爸……
爸，我愛你
在茫茫人海中，能與你相遇，很幸運。我開始變得樂觀，生活中慢慢多了笑聲，同學老師說我堅強懂事，其實只有我自己才知道，我的心還很脆弱，這恐怕是永遠補不回來的遺憾了……有個同學曾問我：“你愛這個家，愛你的爸爸嗎？”毫不猶豫，愛！哪怕這個家已支離破碎，我也愛，因為溫暖。哪怕爸爸已經走了，我也愛，因為有幸福快樂的時光值得回憶！我為你自豪，因為你知識淵博，能文能武。我為自己自豪，因為我是你的女兒。爸，哪怕再過五年，十年，我也會依然愛你。
小學生的作文 篇5
我們班的“圖書館”是什么呢？呵呵，其實就是上百本圖書和一張借還記錄表。要說這圖書館是怎么創建起來的呢？那可大有來頭了。
首先，是我們班博客的功勞，我們班級的許多學生都有自己的博客，還有一部分學生動員了自己的家長也來寫博客，在上一屆書香班級的后幾天，我們班每日發的博文量已經達到了數十篇。因此，我們班級才捧回了“書香班級”的稱號，還額外得到了500元的圖書大獎，這可真讓人高興！不過，這五百元的圖書遠遠不夠上百本，其他的書是從哪里來的呢？呵呵，這就要歸功于同學們的`愛心了。我們班的班主任孔老師覺得500元圖書太少了，就讓我們大家每人捐一本自己最愛看的圖書，沒想到，大家竟然這么積極，都認真挑選了好看的圖書，可以說，每本圖書都是精華。還有的同學捐了多本圖書，但被孔老師謝絕了，至于那張借還表，是老師讓幾位同學放學了之后“加加班”做成的。
現在，你知道我們班的圖書館是怎樣形成了吧。什么？你說它沒有什么作用？這可就冤枉這小小的圖書館了，它的作用可大著呢！首先，它讓我班的同學都愛上了讀書，一些曾經不愛讀書的學生看了這些好看的書本之后，也都愛上了讀書，許多人還寫了讀后感！看見了么，在結束現場同學們都朝講臺跑去，搶到自己心儀已久的書本后，趕緊跑去后面登記，還有許多同學大喊道：“你快點啊，我還沒有借呢！”甚至有人一口氣鉆到了講臺邊，真是什么都不顧了啊。其次，也不知是怎么了，可能是定期要還，大家讀書的時候都如饑似渴的讀著，好像馬上這本書就要消失了似的，還從中吸取著豐富的精神營養。自己家里的書因為沒有這種緊張感，反而讀得慢了許多，奇怪吧！
看，這就是我們班的小小“圖書館”，我們每人都十分喜歡它！
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