小學生作文【必備】
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文1
你落過枕嗎？今天我可是真正體驗了落枕的滋味。
早晨，我迷迷糊糊地從夢中醒來，可發現脖子一側卻異常地疼痛，“我這是怎么了？該不會又落枕了吧！”一剎那，我仿佛被扔進了一個落枕的世界，焦慮、沮喪彌漫我的'內心。
為了否定這一事實，我小心地將脖子向右扭動，卻迎來了一陣刺骨的疼痛，好像有一只大手，使出千斤之力，將匕首直刺進我的脖子，我可憐的脖子啊！我又繼續朝其它方向試了一試，結果發現半邊脖子又麻又僵，根本無法動彈�？磥�，我真的是落枕了！
看來只能向媽媽求援了。我歪著脖子，小心翼翼的下了床，來到了媽媽的房門前，無可奈何的說：“媽媽我又落枕了！”
小學生作文2
夏天到了，沉悶的天氣幾乎每天都在出現。到了中午，天氣熱得不得了，蟬在樹上不停地嘶叫，狗在家門口伸出舌頭，好像在說：“真是熱死我了!”
相反，淋過了一場大雨的荷葉和荷花精神飽滿，特別是荷花鮮紅的'色彩，吸引了許許多多的過路人，那些來西湖游玩的客人都紛紛拿出照相機，爭先恐后地把那些美麗而又吸引人們注意的荷花給拍了下來。
荷葉的綠色吸引了一只只美麗的蜻蜓，它們一會兒停在荷葉上，一會兒又飛了起來，好像一架架飛機從飛機場上起飛了。
青蛙在夏天的晚上唱起了歌，那歌聲是那么動聽，那么清脆。
小學生作文3
爸爸最愛親親我，可我老是無情地拒絕他。知道我為什么不愿意親他嗎？是因為爸爸的.胡子很扎，像刺猬的刺一樣。每次親他時，我都小心翼翼的，生怕被扎到。
可今天我卻主動地親親他。爸爸開心了，笑得合不攏嘴。
這次，我可比較幸運，沒被扎到。
可小心親完了，我正想溜走的時候，爸爸一轉身要回親我一口，我逃避不及，被他的胡子狠狠地扎了一下。我大叫起來：救命�。〈题职职l出“攻擊”啦。
小學生作文4
我愛我們的學校。我們的學校位于麥蓋提縣五鄉巴格艾日克村的西邊，是一所普通的小學。我們學校有350都名學生，15名教師。
走進校門，映入眼簾的是操場正中那那高高聳立的白色旗桿，旗桿上一面鮮艷的'五星紅旗隨風飄揚。它后面是辦公室，辦公室東邊有一座衛星接收臺，兩邊有兩排教室，教室前面有長方形的花壇，花壇里面有各種各樣的花兒。
下課鈴響了，同學們一走出教室就飛向操場。頓時，乒乓球臺旁，教室和辦公室前面，籃球場一片喧鬧聲。同學們說著，笑著，跳著，校園里真是熱鬧極了。
小學生作文5
今天，我看了王亞平阿姨的《太空授課》。
我最喜歡水膜兒和水球。因為這個東西在地面上很難做成，而且，還非常神奇。水膜兒是用我們喝的純凈水，用鋼絲編成的`一個圈做成的。做法是：把圈放進純水袋子里，再
把圈拿出來就可以了。水球的做法和水膜兒一樣，只不過后來又往水膜兒里加了水，讓它變大。再往水球里加入紅顏料，水球就變成了紅色，像一顆紅色的大珍珠，很神奇吧。
如果你也喜歡，就到電腦上看一看吧！
小學生作文6
過了一天、兩天、三天、四天，那個小男孩還沒來。高爾基想到：“那個小男孩會不會出了什么事呢？”
這時候門鈴響了秘書告訴高爾基說：“外面來了個十歲左右的男孩。”高爾基親自到門外迎接他，高爾基問小男孩：“這幾天你在干嘛？”小男孩：“我的學校很忙，對不起！”
高爾基說：“沒關系，我們照相吧！”
照完相小男孩馬上到洗相片店把相片洗出來，然后他像兔子一樣快跑到學校告訴老師，老師表揚了他，他很高興。
小學生作文7
假如我是魔法師，我就變成小鳥自由自在地飛翔。我看見壞人在偷東西的時候，我就啄他的眼睛，我飛累了的時候，我就從天空中銜來兩片云，一片當毯子，一片當傘遮太陽。
假如我是魔法師，我就變成快樂的天使地飄在空中，我看見有人不快樂的時候，我就在他的'身上灑快樂魔法，讓他快樂起來。
假如我是魔法師，我就變化醫生，我給人治病，不管什么病，有多大的困難，只有我輕輕一點，病人就恢復健康！
不管你想變成什么，只要你好好學習，就能實現！
我長大了要當魔法師，你呢？
小學生作文8
今天，爸爸媽媽帶我到太姥山玩，這是我早就非常向往的一件事情，今天終于能夠實現這個愿望了呢。
下午我們就到了太姥山，車子開到山上時，我都看到云了，原來云在山上看就是白茫茫的霧，在山下看上去就是一朵朵棉花一樣的云。晚上的`時候下起了毛毛細雨，對面的房子和山峰都看不見了。第二天起來我們到太姥山玩，我們鉆了好幾個洞，有將軍洞、一線天，一片瓦，我都玩得很開心。山上的巖石象兔子、像大象、象一對夫妻等等，好象我們第三冊書上的《黃山奇石》一樣，山上的巖石奇形怪狀的，也等著我們去給它們起名字呢！
直到太陽快落山的時候，我們才離開太姥山呢，真是開心的一天啊！
小學生作文9
今天遭遇了“偷雞不成蝕把米”的尷尬事情！
以為媽媽不知道，自作聰明地偷偷把暑假作業上的語文免做題多劃了幾道，結果，媽媽“火眼金睛”，通過核對筆跡，察覺到了異樣，最后偵查出了結果——罪魁禍首就是我
��！
等待我的果然是媽媽一頓驚天動的咆哮：“你小子膽大包天了，竟敢模仿老媽的.筆跡！看你還耍小聰明，想偷懶！賞你三大板子，另外，后面的語文作業我就賞你個全做！——一道不劃”偷雞不成蝕把米真是偷雞不成反蝕一把米呀！真難為情！
小學生作文10
九月十七日的下午第三節課，我和四位老師同學可以一起學習去了一個多媒體教學教室考中秋節知識竟賽的'試卷。
老師在試卷上，我的心跳很快，不知道能否考得更好..
老師送我的論文時，我就開始做。我將是第幾個問題，但在我們看來，更不是從初任教師根本就沒有答案的紙十幾個問題，我看到標題，我覺得，我把寫了答案。
等我全都寫完了我們之后，我就把學生試卷可以交上去了。這時我的心里才輕松了對于許多。
我覺得這次知識競賽很有意義，它可以讓我增長很多知識..
小學生作文11
“以恒”取成語“持之以恒”之意。持：保持，堅持；恒：恒心。有恒心地長期堅持下去做一件事情。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
為我起這個名字，是爸爸媽媽希望我長大以后能成為一個鍥而不舍、孜孜不倦、持之以恒的人。
小學生作文12
下午放學回家，奶奶擠蘋果胡蘿卜汁給我喝，我會看到她在旁邊如何擠壓。奶奶已久的蘋果和胡蘿卜洗凈切碎，她把輸入榨汁機的蘋果塊和胡蘿卜塊，然后她按下開關，只聽混亂的`聲音，榨汁機開始工作。從出口鮮紅的果汁離開杯。榨汁機行動這么快，也很好喝果汁。
小學生作文13
今天，我從同學那里借來了兩本《新故事大王》的書，就迫不及待的看了起來。
故事中的一個個生動有趣的故事是那么的'引人注目，看了這本書以后，讓我學會了很多知識，懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛、互助……
其中令我印象最深刻的是《小麻雀的問題真多》這個故事，它是講小麻雀每天都向媽媽問了很多的問題。這說明小麻雀是個愛動腦、愛思考的好孩子，我們在學習當中遇到問題，也應該養成多向同學老師提問的好習慣。
小學生作文14
今天，我經歷了一件不該發生的事。
“啊！肚子好餓呀！終于到了吃晚飯的時間了！一件不該發生的'事”現在已經是diner time了，我摸著肚子說道。奶奶叫我去洗手，我便一個健步沖回向衛生間，正巧媽媽也來洗手，我只用水沖了一下手，就出去吃晚飯了，不幸又被媽媽叫了來，她生氣得說：“洗手液！你今天怎么搞得！”我隨意得回了一句：“忘了，你有時不也這樣么。”那知媽媽勃然大怒，“你還敢狡辯，為了懲罰你！今天晚上一個人在家反思！”一件不該發生的事
吃完晚飯，一人獨自在家，進行反思。
哎，要是我能接受媽媽的指責，不說那句不該說的話，事情就準不會鬧大。而我現在，只能接受應有的懲罰，嗚嗚……一件不該發生的事
小學生作文15
夏天是一個充滿激情，洋溢歡樂的季節。
夏天是孩子們的`樂園，夏天是大人們的世界。
孩子們在溪邊，河邊盡情玩耍，嬉戲:你追我，我趕你，別有一番風味!
大人們有的在釣魚，有的在游泳，有的在展示才藝，活動豐富多彩!
夏天雖然很熱，但是人們不怕熱，照樣把激情燃燒，把歡樂迎來!
我愛夏天，一個蒸蒸日上的，激情火熱的季節!
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