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    中考滿分作文

    時間:2023-07-07 16:51:20 中考作文 我要投稿

    中考滿分作文

      在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的中考滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中考滿分作文

    中考滿分作文1

      萬愛千恩百苦,愛我疼我孰若父母?——題記

      這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最后的一道余暉,秋風送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我,疾向遠方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影,我的眼淚再次情不自禁

      慈母手中線,女兒身上衣

      天,不知為何這樣涼,夜已深沉,寒意襲人。難怪詩人們都說:天階夜色涼如水。其實,何止天階夜色涼如水?寒夜,薄衾,今夜我也同樣難眠。明天,我就要告別父母,去縣城讀初中了,媽媽還在燈下為我穿針引線,縫補衣服的`扣子。

      起床,我對她說:“媽,別縫了。衣服的扣子哪會那么容易松開呢?”她卻說:“你不在身邊,要是扣子真的松了,有誰幫你縫呢?”

      看著媽媽凍得發青的手,我的淚水不由自主地

      從臉頰上滴落下來

      臨行絮絮叨,意恐遲遲歸

      不知何時,爸爸也起床了。看得出,他也一直沒有入睡。

      “玲玲啊,爸爸媽媽這次不送你上學,是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決,就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊,離你們學校很近的。要再不行,也可以多找老師和同學幫忙,千萬不要逞強,什么事情都一個人硬撐著。”爸爸又一次重復著他不知說了多少遍的老話。

      看著他滿是憂慮的眼神,我只好再一次對他說:“爸,你就別擔心了,縣城我又不是只去過一次。”“可這次不一樣,你這是去讀書,得長期呆在那兒。”

      “你不是說,有爺爺、老師、同學可以幫我嗎?”爸爸,終于放心地笑笑說:“是啊,我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家里打電話,有

      空就回來看看爸爸媽媽。”

      誰言寸草心,報得三春暉

      “舉頭望明月,低頭思故鄉”,李白的詩句我忽然就讀懂了。如今,列車不知帶著我走了多遠。窗外,皎潔的月光,如流水一般,靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景,我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念?

      親愛的爸爸、媽媽,我知道,你們對我的深愛我永遠也讀不完。但,我還是要深情地對你們說:“爸,媽,女兒長大了,我愛你們,我一定不會辜負你們的期望。”

    中考滿分作文2

      從學校趕到家時,父親正伏地織草席。見了我,立刻停住手中的活兒,定定地打量著我,深陷的眼里分明地閃出久別重逢的驚喜。

      我趕緊上前扶他坐下,迫不及待地報告起帶回來的好消息:“爹,期中考試,我得了總分全年級第一!”父親激動地點著頭,現出一臉振奮與歡樂:“呃!行!” “爹!明兒是你五十三歲的生日,我用獎學金給您買了條煙。”我滿懷激情地在包里翻出給他的生日禮物,恭敬地呈上。

      抽煙,是父親一生中最大的嗜好。煙對他,有著驅疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了,便從懷里摸出一支極便宜的劣質煙來,悠悠燃起,在專注安逸的神情中,用煙伴隨田間勞作后的片刻休憩,末了,體力似乎也全部恢復,便又操起農具,去加勁干活而此時,父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳,臉上的表情一下子復雜了許多,嘴唇也開始劇烈地翕動,但,沒出聲。

      “爹!三塊多一包的`好煙哪!”父親這才呆緩地伸過手來,抖抖地接了煙。

      我一見他青筋暴跳的手,馬上就要掉下淚來——母親走得早,十余年來,他獨自一人默默無聲地操持著屋內屋外,還要供我念書,人老得很快。我看了實在不忍,半年前接到市重點中學的入學通知時,我曾主動向父親提出棄學幫他。可他斷然不允,硬是東借西借湊足了一千二百塊錢,把我送到了車站:“去了,好好讀。書讀好了,就都好起來了。將來有了出息,逢年過節回家探親,給爹帶兩包好煙抽抽,爹也就心滿意足了。”車將行時,父親又攆上來,吃力地攀著車窗叮囑道:“差錢,只管打鄰居電話,爹有辦法!”我流著淚狠勁點頭此時,我多想讓父親立即拆開煙盒,取出一只,像往常勞累后一樣,專注安逸地燃起。可,沒能,父親只是將煙捧在眼前動情地盯著,看著煙,又看著我,眼里盈著淚,良久,小心地擱下了煙,平靜地說:“煙,我戒了。”

      “爹”我撲在父親溫暖的懷里,失聲的抽泣。

      “爭氣的傻孩子,哭啥呢?你用獎學金買煙,是你給爹的最好禮物啊!”我聽了,再也哭不出聲來,任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫,輕撫……

    中考滿分作文3

      此時此刻,您的高徒正坐在考場內給您寫信。我覺得用這種方式,能更好地傾訴我的想法,表達我的心聲:十分感激這三年來您的陪伴。

      剛入初中,對于小學階段學習態度存在問題的我,第一次月考,一塌糊涂呀!您沒有責備我,而是給了我一篇題為《即使倒數第一,也別自我放棄》的文章,囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝,因為在沙漠的漫漫長路上,則需要長時間的韌勁堅持下來,前方一定會出現綠洲。”

      老班您還記得嗎,初一期末考試后,我在班里排在了中下游,對我來說那真是天方夜譚呀!媽媽、爸爸從您開完家長會后也開始在意我的學業了,對我有信心了。

      初二很快就迎來了冬天。雪好大,在風中旋轉、升騰,但對于我是絲毫感受不到它的抗爭、斗志,有的只是酸楚。父親下崗了,遠走外地去謀生。我怎么也無法去面對父親不在身邊的'現實,總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子,同學送我外號“大仙”。也許,你看透了我的心。

      老班您還記得嗎,那天,學校發了進步獎。您帶著它,來到我家家訪。母親從您手里接過我的進步獎,臉上就像開了一朵花,久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時告訴母親,“你兒子已經上升到班里的中上游了,再努力就進入優等生行列了,考入市一中都有希望呀!”

      老班呀!您不知道呀!那天您走后,母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。

      初三年級的春天來的比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您并沒給我祝賀。月考過后,剛好是您的生日,您請我們幾個班委去你家吃飯。席上,我很想聽到您對我的夸贊,可您給我們講的,“這次考的好,下一次不一定考的好;這次沒考好,下次不一定就考不好;人外有人,天外有天”之類的話。

      老班您還記得嗎,自此我是虛心學習,才在優秀生的行列里站穩了腳跟。

      今天在考場上,我用最樸實的文字記錄下了我的心聲:十分感激這三年來您的陪伴。我想說:老班,您的陪伴如花,姹紫嫣紅;如歌,美妙動聽;如酒,芳香清醇;如詩,意境深遠,絢麗多彩。

    中考滿分作文4

      又是秋天,落葉紛飛,每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。

      蒼白的畫紙平鋪在書桌上,我手執一支狼毫小筆,欲畫一幅關于秋日落葉的繪畫。

      陽光從窗外流瀉進來,于窗欞跳躍成一曲曼妙的舞,任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。我在看,看陽光一寸寸地漲,漲到潔白的宣紙上。

      偶然,一滴墨水從筆上滴下,在光潔的畫紙上留下痛苦的印跡,開成一朵承擔生命重量的水墨蓮花,那時,我分明聽見宣紙上淺淺的嘆息,溫婉柔和如昔。

      我沒有下筆。

      將毛筆隨手在硯臺上,我轉身,面向窗戶,去細看那一樹黃葉。“作畫態度須嚴,必格物而后作畫”,祖父的教導猛然躍上心頭,是啊,我從未細看過落葉,又怎畫好一張關于落葉的畫呢?

      一樹黃葉,在秋風中飛舞,揚揚撒撒,熱烈而略帶落寞,一如秋風中哀傷的淺唱。

      一陣風吹過,幾片黃葉奮力騰起,用盡力量,做它最初也是最后的舞蹈,從容,安詳,化作細細金鳳之中最后一筆詩意,似破繭而出的蝶,做如若夢幻般的飛翔。

      真是一幅極美的畫。秋風的隨意一筆,竟成就了如斯的佳作。風的一場游戲,卻勝過多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。

      葉飛,葉落,這本就是最美麗的。揚起的瞬間,落葉有著向死而生,向生而死的光輝,圣潔莊嚴;飛舞的時刻,葉若天使般飛過,飛越了永恒,找一條通往未來的`路,讓人信仰著“縱一刻,也千秋”的感嘆;落地的剎那,一切又重新歸于平靜,然而片刻的飛舞,足以使記憶中的美麗永遠鮮活,化為嶙峋的微光,照亮落葉的余生。

      何必作畫!

      我曾看過落葉在秋風里做最詩意的舞蹈,那曾給過我一瞬的美麗,這,便足夠了,又何苦用我拙劣的筆法去破壞那樹黃葉飛舞的美麗呢?藝術,是為了留住美,不是為了破壞那些美麗的形象。

      想起林清玄,想起他訪問過的三個畫家。以藝術為生命意義者太嚴肅,以藝術為游戲者太輕浮,以藝術為偶然者太講究巧合緣分之說,但我喜歡第三說。

      我看過美,我記住美,又何必追究是否能以美入畫呢?

      畫,是我的愛好;不畫,是我的選擇,不必冠上“美與藝術”的大帽子。

      不必強求作畫,畫出,的確只是一種機緣,生命中,有更重要的事,那便是:且觀窗外秋葉飛。

    中考滿分作文5

      “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時,我感到時間正在匆匆逝去。

      中國古代有許多珍惜時間的.故事,像“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”,“鑿壁偷光”等,都是古人抓緊時間發憤苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能 抓緊時間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許 多惜時的名言,如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒,街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍 惜時間的重要。

      歷史上凡是有成就的人,無不都珍惜時間,勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約,他站在橋頭一邊等候,一 邊在紙上急匆匆地寫著,雨淋濕了衣服,他也毫不察覺。朋友終于來了,滿懷歉意地說:“對不起,耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說:“我非常有益地 度過了這段時間,因為在此時我又得到了一個出色的想法。”

      無獨有偶,我國古代著名畫家王冕出身貧寒,家中無力供他上學,他只得到一個姓 秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習,每次出去放牛,都借書本帶在身上,有時騎在牛背上讀書,有時牛在吃草,他就座在樹下看書。就這樣,王冕利用點點滴滴 的時間,靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫,終于成了著名的畫家。

      我為愛因斯坦爭分奪秒善于學習,勤于思考的精神深深感動,我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的意志由衷地敬佩。他們使我更懂得了珍惜時間。

      是呀!時間是寶貴的,又是無情的,它總是不知不覺地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人,才能成為有用的人。而不能抓住時間的人,只能是做一天和尚撞一天鐘,在不斷等待“明日”的蹉跎中,白了少年頭,空悲切!

    中考滿分作文6

      回憶成長的歷程,我經歷了很多。那些人,那些事,那些回憶,只要輕輕觸碰,便會漾起層層的漣漪,撞在我的心弦上。正是有了家人、老師、同學的鼓勵與支持,成長的道路上我不再畏懼。

      一周歲時,蹣跚學步的我,被兩雙溫暖的大手牽著,這是爸爸媽媽的呵護。剛剛走路總是跌跌撞撞,一不小心,我跌倒了,趴在地上號啕大哭。在爸爸媽媽的鼓勵下,我重新開始邁步。每當我多走了哪怕一步,爸爸媽媽都會露出欣慰的笑容。那段時光,他們和我形影不離。正是有了他們的呵護,往前邁步不再變得可怕。

      小學里的一天,那是我成為少先隊員的時刻。莊嚴的國歌響起,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,我的'目光注視著紅旗,心潮澎湃。給我戴上紅領巾,這是老師對我的肯定與鼓勵,紅領巾激勵著我奮發向上,闊步向前。回想過去,正是因為老師對我的諄諄教誨,我才有機會成為一名光榮的少先隊員。正是有了老師的教誨,學習中的困難不再可怕。

      光陰似箭,白駒過隙,記憶輪回到初中入學報到的那一天。我一個人形單影只穿梭在陌生的校園,四周都是陌生的面孔,我是那么的彷徨、無助。坐在陌生的教室,很不適應。但漸漸地,同學間的交往讓我開始融入到學校這個大家庭中。三年來,有太多太多的回憶,還記得我們在運動會上,聲嘶力竭地為同學加油;還記得我們一起在操場上為中考體育努力拼搏的場景;還記得在畢業典禮上的戀戀不舍……我們一起哭,一起笑,一起為夢拼搏。正是有了同學的陪伴,一切不再可怕。

      現在,在中考的,想到父母的呵護,老師的教誨,同學的陪伴,我心里滿滿的都是幸福感。中考不再可怕。

      成長路上,正是因為有了你們的陪伴,我所面臨的困難都不再可怕。相反,它們化作一朵朵溢滿芳香的花朵,鋪滿我成長的道路,氤氳著一路芬芳……

    中考滿分作文7

      說墻

      人生路漫漫,不會一帆風順。現代社會,亦豎起了許多阻礙我們成長的墻。這些墻便為名利、自私、幻想。

      推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠,歲月從指縫間溜走,年華在不覺中老去。曾經的幾度東風,幾度飛花;曾經的櫻桃再紅,芭蕉再綠。也許有很多人會暗暗感喟人生苦短,變幻無常。而我選擇用微笑和從容,用廣博和坦然面對人生,面對死亡,聆聽花開的聲音,昭示著絢麗的輝煌;靜聽花落的低吟,蘊含著寧靜淡美。我寧愿作那株被陶潛采過的.逸菊,靜觀潮起潮落,坐看云卷云舒。

      推倒追名逐利的墻,我心淡然。

      拆毀自私利己的墻。要知道一枝獨放不是春,春天應是萬紫千紅的世界;要知道一帆待發不是英雄,千帆競發才能顯示出大海的壯闊;要知道一樹參天不算風景,成排成行的樹木才是遮風擋沙的堅固長城。張良善將將,韓信善將兵。兩人配合,才有了"運籌帷幄其中,決勝千里之外"的成功,才能救趙國于水深火熱之中。自私利己,愚者之見;打造雙贏,智者之舉。

      拆毀自私利己的墻,雙贏使你我共輝煌。

      跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰,一聲只為了一個天涯夢。而夢與現實之間并非咫尺。過度的認真與執著,熬白了雙鬢,憔悴了容顏,是否更添了幾許惆悵與惘然?而我選擇放棄,尋找一個更適合自己的目標。既然沒有"花柳繁華地,溫柔富貴鄉",何不尋一方"明月松間照,清泉石上流"的凈土?既然不能欣賞"明月共潮生"的佳景,何不煮一壺菊花酒,邀明月疏星共飲?從一種色彩里,看出另一種色彩,也是人生的詩韻和哲理。

      跨越幻想的墻,活出現實中的自己。

      讓我們推倒名利的墻,拆毀自私的墻,跨越幻想的墻。以淡然為帆,雙贏為指引,現實為槳,駛向成功的彼岸!

    中考滿分作文8

      聽說有一種花叫朝顏,還有一種花叫夕映。你我這對姐妹花,都將經年那些過往的秘密私釀成了凜冽芬芳。

      還記得嗎?那些年,我們共同走在回家的路上,從不會因為曲折而又泥濘的小道止步,從不因冷冽的寒風而沉默。我們總是拉著手,唱著那些老的掉渣兒的歌,歡快的跳過一個個泥坑然后回家,哪怕回家后總免不了家人的一頓呵斥:“褲子上怎么這么多的泥!走路看著點!”多年來,似乎形成了一種默契:第二天都換上了干凈的衣褲,然后指著對方的鼻子以調侃的口吻說:“又被奶奶罵了吧?哈哈!”說著笑著又挽過對方的手臂,無拘無束的進行著我們所認為天經地義的事。

      我記得,那些年,我們總會因為一些小事掙得面紅耳赤,然后在班上拉幫結派,要求其他同學不再理睬對方的人。因為我們在成績上的優勢,班上的同學竟然也就那么傻乎乎的自愿投到各自的麾下。現在想想,都不禁笑出聲來。每一次,當別人吵得不可開交的時候,我們倆卻不知道什么時候又和好了,回到了以往的形影不離。

      那些年,我們一起吃飯時還會玩著剪刀石頭布;那些年,我們走在路上踢著石子,口中念著在電視里新學的那些新穎詞兒,不知覺的竟配合著一同倒在了旁邊的草叢中;那些年,我們背著書包在田野邊摘野花,忘了回家的時間;那些年,我們會因為嘴饞爬上果樹摘果子結果掉進了旁邊的小溝里,因為害怕不敢叫出聲來,毅然決然的.自己爬上岸。一看,活像個泥娃娃。

      那屬于我們的一些,全都定格在了我們分開的那天。五年的時間足夠改變一個人了,我們都變了,變得讓我們自己覺得過去的那兩個孩子不熟悉了。也許隨著時間的推移,我們之間的關系就如一張泛著淡黃而又單薄的紙,風一吹,就碎了。我不敢再奢求我們能向過去一樣,但我害怕會有一天,我連這些美好回憶都會忘卻,忘了屬于我們的那些小美好。

      現在的我們因為高中在同一所學校,雖然不同班,我仍覺得很幸運。但我們之間的友誼真的經受住時間的考驗了嗎?見面時,禮貌性的微笑,輕輕地招手,我們就這樣擦肩而過。不知道,你是不是同我一樣,期盼著對方能再次轉身,將自己擁入懷抱。

      朋友,和你在一起的日子我很充實;朋友,那些年有你的陪伴我很快樂,現在我只能祝愿你——永遠幸福!

    中考滿分作文9

      盈盈月光,我舉一杯最清的泉水;落落余暉,我擁一縷最暖的陽光;灼灼紅葉,我拾一片最熱的予你;萋萋芳草,我摘一束最燦的回憶;漫漫人生,我答一張最滿意的試卷給明天……

      回首過去,我曾答過無數的試卷。比如說,學習上的一次次競爭,生活中的一點一滴的瑣事,都曾讓我為之動容,社會上的每一天我都曾耐心的度過,這些可曾是一次次答卷呢?

      眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。沒錯,那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環繞,桌上的書籍一本接著一本,熟睡中的父母不時鼾聲傳入我耳,而我卻絲毫沒有睡意,心里想著的只有那明天的“挑戰”。從小內向的我心中只有緊張與不安,明明還有一個月,這么著急干什么?從那刻起,我只是漸漸領悟到:只有拼搏,才會獲得輝煌的.成就;只有播種,才會收獲秋日的果實;只有追求,才會領略成功的滋味!

      青春是美好的,可對我來說,注定要在“答卷”中度過。倒數第五天,還有一周我們就要散伙了,我只想說青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。可曾想過,我們還能擁有多少的“答卷時光”,不多了,盡管前方有更大的“試卷”等著你,可是已經失去了最最美好的時光。

      今天我來到了這個期望已久卻又十分害怕的考場上,揮灑我初中生活最后一次汗水,用心答好最后一次試卷。漸漸的心頭涌上一股泉,直沖我那“心靈的窗戶”,我沉寂了,沉寂在這最后一次答卷中。

      歲月靜好,安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠的青春的純情與浪漫,不記得曾有多少雨飄在胸前,響在耳畔,只知道滄桑早已漫進了我的心,爬上我的臉。如今,我帶著對明天生活向往的答卷,走在這布滿荊棘的人生路上。只愿:我的明日因你而發光,發熱……我的一生,因你而燦爛輝煌!

    中考滿分作文10

      一次無意中,我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊,在第二排,我找到了你,我的同桌,頓時一首歌回蕩在耳邊,那首《同桌的你》。

      “你是否還會想起,問我借半塊橡皮?”記得你是個健忘的人,考試經常不帶橡皮,老是問我借,害得一次考試后老師找我談話,說我和你用橡皮打小抄,可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人,下課后會遞上一塊口香糖,使我在苦中找到甜蜜。

      “你是否還會想起,猜不出問題的你?”記得你的成績如此優秀,但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你,在地理課上簡直成了一只小雞,蜷縮了起來,連舉手的勇氣也沒有,可老師偏偏喜歡請你發言。哎,也真是難為了同學們的耳朵了———你說英國和美國是鄰國,中國和日本海間隔者印度洋,甚至你說全世界只有兩大洲,亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”,平時我最喜歡的課,除了體育課,就是地理課了。

      哦,對了。說到體育課,你可真厲害。外表看上去,那么漂亮的女孩子,竟是個體育狂熱愛好者,100米短跑8秒1搞定,立定跳遠超過了所有的男同學,因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我,便成了球場上的兩個箭頭,弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎?上次我們踢了(2)班一個6比0,你還大為不爽呢!

      “誰把你的長發盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發,但你卻不去整理,也許這與你的性格有關吧,但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時,幸好還很早沒有人看到,不然,又要到辦公室報到了。

      畢業典禮那天,你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起了,畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的'好奇怪,我強忍著內心的不舍,終于道出了一句緩和氣氛的話:“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧?”你笑了,笑得多么燦爛啊!

      同桌,你現在到底怎樣了?我好想知道,你的體育成績仍那么優秀嗎?你的地理成績有所長進嗎?我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽,回味那難忘的小學時光。

    中考滿分作文11

      曾經有一個地方,繁花綻有聲;曾經那一個地方,我真想永遠不要告別。

      春風化雨,春蕾含苞。

      迎面走來,是分開了僅僅一個假期的同學。每次相逢,我們都會微笑、點頭致意。我們都由父母領著,將剛才加快的步伐放慢,在這已熟悉不過的操場上,說笑著步入并不陌生和教室,迎接初中比較后一個新的學期。在那個熟悉的操場上,點頭致意成了比較亮麗的風景,我真想永遠將其留住。

      夏雨傾盆,蓓蕾依舊。

      “下到什么時候才停啊……”似乎這是站在風雨操場所有同學共同的心聲。滂沱的雨,綴成雨簾,早已模糊了視線。“拿著,快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩穩地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他,卻自己頂著一把比較破舊的天堂傘,在我們視線范圍內將背影濃縮成一點。隱隱中,我似乎感覺到,那把傘破得搖搖欲墜。在熟悉的雨幕中,友情幫助成了比較感動的風景,我真想永遠將其留住。

      秋日暖陽,含苞欲放。

      “抄生詞是哪一頁上的。”我用一貫性從無暖意的語氣問他。“在比較后那頁的生詞表,記得一個抄一次。”出乎意料的是,他竟然用平時極其“罕見”的暖意的語氣回復我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵一下架,但是現在倒有點不習慣。但他比較后還是頂回一句:“不會連這都不懂吧,看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了,我聰明得很,再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭吵……在比較熟悉的爭吵里,友情的'傳遞成了比較快樂的風景,我真想永遠將其留住。

      寒風凜冽,花開有聲。

      冬天在校門口做值日生,無疑是當“雪人。”冬風無情呼嘯,我們都蜷縮起來。“為了展現我們的紳士風度,幾位小姐請到那一邊無風的地方繼續你們的值日,謝謝配合。”詼諧幽默的言語,在這寒風肆虐的罅隙里,透出綿綿暖意,那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧,十五分鐘后換一次。”我們女生陽光的臉上,嘴角上揚,流露出深深的感動。

      在比較熟悉的校門口,溫暖的關心成了比較美的風景,我真想永遠將其留住。那熟悉的母校,開著一樹繁花;那熟悉的地方,有比較美麗的風景。我真想留住這片風景,我不要說再見。

    中考滿分作文12

      人生總有不平,它像一場突如其來的暴風雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神,頑強的走過風風雨雨后,我總會看見久違的彩虹。

      我與父親一起去登山。炎陽高照,我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿,心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時,我腳步輕盈,兩三級臺階跳著跑上去了,還不想停下來休息,因為我想一鼓作氣登上高峰,體驗“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。

      到山腰時,腳步變慢了些,人也有點氣喘,但依舊精力充沛,一直向上攀登著。我可不管這些,不就是一座山嗎?剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中,我口哼著小曲兒,還是堅定信心往上爬著。

      一會兒,我額頭上已是汗如雨下,滿臉通紅,上氣不接下氣,大口大口地喘氣。這時抬頭望下太陽,感覺是那么的殘酷,正詭異地對著我哈哈大笑,再望一下通向頂峰的階梯,感覺就仿佛是通向天國的階梯,永遠都不能到達。我的`斗志快要摧毀了,一心只想回到車里享受那冷氣。

      這時爸爸看出了我的處境,他對我說:“不要著急,現在你不要想著到終點會有多遠,你只要告訴你自己,每次只走一個腳步,走一步再走一步,你試試看。”我聽了爸爸的話,不再去管前面還有多遠,只是專注于面前的一個腳步,走一步,再數新的一步,一步一個腳步地往前走著。

      終于,我攀上了峰頂,從山頂向下看剛才走過的路,我忽然發現,竟然走了那么遠。 是的,積少成多,積小成大,你一個腳步一個腳步地前進,最終也可到達頂峰。這就和我們實現目標一樣,不要希望可以一飛沖天,也許你將你的目標定為一個腳步,你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎?

      站在山頂上,太陽不再猛烈,心中不再惶恐,我要向我心中的目標繼續前進。腳步,就會走得更遠。我對自己說。

    中考滿分作文13

      開學第一周過星期日,我便不得不完成一個作業:給媽媽洗腳。

      “干什么不行,偏要洗腳?哪怕讓我洗衣服,洗一天我都愿意!”我不停地嘟嚷著。不是我不愿洗,有那么點不好意思,還有我媽媽,她不可能同意,她只想讓我好好學習。沒辦法,誰讓我想當個好學生呢?好學生就得聽老師的話,于是,星期六回家我決定先給媽打個招呼,也好讓她有個心理準備吧!

      “媽,我們老師說了,那個那個讓我們”我不動聲色地支支吾吾道。 “讓干啥,你倒是快說呀,別像上次借書那會兒,不說不說,幸虧借到了,不然不影響學習了嗎?”媽猛地停下手中的話,死死地盯著我,還不忘嘮叨著。 我胡亂地應付了兩聲,硬是沒說出來。心想不就端盆水洗兩下嗎?有什么呢?顯然自我安慰,可晚上還是睡不著,畢竟有件事未干呢?

      鄉村的夜晚寧靜而安祥,萬物都已進入甜美的夢鄉,只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。

      我好奇地悄悄貼近房門,想聽聽里面的動靜。好久不見聲響正欲起身,隱約聽到:“她老師讓干什么呢?她怎么不說呢?”頓時,我的眼角濕潤了。夜深人靜,只有媽媽還為我那未說完的半句話而疑惑。又想起我那床洋溢著陽光氣味的被褥,為了讓我回家睡個好覺,媽媽早已把它曬了又曬,又擔心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情,再也沒有不好意思,輕輕地端來一盆水,拿上毛巾,敲開了媽媽的`房門。

      “媽,還沒睡呢,給我開開門好嗎?”我懷著無限的感激和深深的愧疚輕聲道。“怎么這么晚了還沒睡?是不是哪不舒服呀?”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。

      “不,媽,這么晚了您也沒睡呢,我給您洗洗腳吧,這樣就更舒服了,您好更好地休息呀!”我強忍著淚水面帶微笑地說道,邊說邊端進了那盆水。“不行,不行,你明天還做作業呢,趕緊回屋睡吧,腳我早洗過了,還有啊,你今天說”

    中考滿分作文14

      有人喜歡紅色,說它代表陽光;有人喜歡綠色,說它充滿希望;有人喜歡紫色,說它體現高貴。從小開始,我卻偏愛藍色。

      聽媽媽說,周歲生日時,叔叔送我一個五彩的花籃。我一下子便看中了那朵天藍色的小花,還一定要將這朵鮮艷的藍色花朵,送給每個客人聞一聞。慢慢地,我長大了,漱口要用藍色的牙刷,洗臉要用藍色的毛巾,穿衣也愛穿天藍色的.。藍色成了我的主旋律,成了我生命中希望的火花,也成為我邁入藝術殿堂的一個藍藍的夢。

      小學時,我去市里參加故事演講比賽。那天,爸爸特意為我定做了一件藍色天鵝裙,裙擺內還特意鑲上了一個鋼絲圈。裙擺撐起來,特別好看。輪到我上場時,我舞動藍裙,繪聲繪色地演講起故事。聲音時高時低,語速時快時慢。講到感人處,我的嗓子哽咽了,兩行淚水奪眶而出。那天,我成功了!評委阿姨夸獎我,說我是舞臺上的藍色精靈。我突然明白,夢一般的藍色,不僅給了我勇氣,還給了我靈感,讓我一次次地感受著生活的美好。

      我喜歡藍色,因為它是一曲綴滿藍色幻想音符的交響樂。聆聽著那首《藍色多瑙河》,眼前會出現這樣一幅美景:一個小姑娘坐在鋼琴前,十指靈活地跳動著,從那黑鍵白鍵中流淌出一個個富有藍色的音符,流淌出一行行富有藍色的詩句。從她那陶醉的神情中流露出女孩對音樂的熱愛和追求。藍色的音符給小姑娘帶來了獎杯,帶來了樂趣,帶來了幸福!這就是我——一個十五歲小姑娘所編織的藍色幻想。

      我喜歡藍色,因為它是一條色彩斑斕的友情帶。每逢圣誕、新年和生日來臨之際,我會收到許多來自遠方朋友那蔚藍色的祝福:MerryChristmas!HappyNewYear!HappyBirthday!那一張張藍色的賀卡,一句句溫馨的祝福,給我帶來了友情,帶來了快樂。

      啊,藍色!你是這么神奇美妙,這么令人追隨向往。你使我看到了藝術的魅力,培養了我藝術的情操,體會到了純真的友情,你將我的生活安排得五彩繽紛。我喜歡你,藍色!

    中考滿分作文15

      聽雨時,也是我頭腦最明確的時刻,同時也是最能讓我心事如潮的時刻。——題記

      又是夏雨傾盆的時節,總喜歡隔窗聽雨。從前不會聆聽,是由于不曾了解語文之美,而今,在語文課上,我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不僅有寫作、詞匯的講解,更有一種情懷,一種情結,一種精神的升華。

      我喜歡把上語文課比作聽雨,是由于語文如雨一般可以蕩滌人心。

      聽!“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”,如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨立,微雨燕雙飛”,如和煦春風般的雨聲。聽!“山河破碎風飄絮,身世沉浮雨打萍”,如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期,巴山夜雨漲愁池”,如絕塵回響般的雨聲……

      真像雨聲啊,在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者,讓他俘獲人的內心,肆意渲染。唯有語文可以讓承擔起那份感恩,那份執著。

      雨霧朦朧,被人恍若走進了過去。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。去領會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧,甲光向日金鱗開”。

      所以,我感到語文課如一陣雨,每當下課,卻總有的從雨給我帶來的'幻夢中驚醒的暢快和歷經迷茫的滄桑。

      在語文課上,曾學過一詞,詞云:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風。”這是語文告訴大家,生活處境不一樣,看到的聽得到感受也各異。

      頓時,狂風起,雷電吼,大雨下,我感受到了語文的生命,狂風告訴我,“君子當行如風”;雷電告訴我,“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我,“人活得當淋漓盡致”。

      所有又歸入平靜。窗外,雨淅淅瀝瀝。大雨依然,風景仍舊,多了的只是心靈的喘息,歲月的回響和心靈的升華。

      語文課上,書聲依然,雨聲悠遠……

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