高考滿分作文（優選15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
高考滿分作文1
你，我的同桌，我最好的朋友。
此前，我從來沒覺得我們之間有什么不同。
我們一起生活在這個高樓林立的繁華城市里，一起在公交站臺等車，一起在綠茵場上馳騁，一起傾聽啦啦隊女生的尖叫，一起討論巴薩vs國米;一起研究編程算法，一起約好報考深大計算機專業，一起夢想著有一天我們共同開發的網站像那樣在納斯達克掛牌上市……
你高大健碩，眉宇間透出一股俊秀，班上的女生悄悄給你取了個外號――“小柏原崇”，而我卻只得了個“許三多”的美稱，說實在的，我還真有點嫉妒。你的學習成績雖然在班上不是最好的，但在球隊，你是最好的，教練經常拿你當作榜樣來訓斥其他隊員，用他帶著方言的普通話說：“要想踢比賽，首先學習成績要好，進入大學里，會有更多的比賽機會。”末了總不忘補上一句：“像某某同學那樣，踢球學習兩不誤。”
我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的`事，我生病了，尿血，是你曠課把我送到深圳友誼醫院的結石科去。當時數學課正上到復數這一章節，是期末考試的重點和難點。每天下課之后你都會來到醫院看我，把你做好的課堂筆記給我看，第一次翻開筆記的時候我很感動，從沒見你這么認真的做過筆記，幾乎是把一節課上老師所說的每個字都記錄了下來……
直到高考前那最緊張的一個月，你卻忽然說你要回安徽老家。按規定，考生必須回原籍地參加高考，你說會放棄報考深大，因為深大在老家的招生人數較少，另外安徽的學習環境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。
今天，我們會同時走進考場，為自己的明天書寫一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水推動著城市發展，他們同樣擁有這個城市的光榮與夢想，彼此為鄰，相互依存。然而他們卻要比我們承受的更多，不情愿卻又不得不成為“高考移民”的一員，并為此放棄心儀的學校，使夢想走得更遠……
我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬萬的農民工和他們的孩子們。
高考滿分作文2
魯迅先生說過：“這世界，無窮的遠方，無限的人們，都與我有關。”誠如是，我們需要民心、文化、生態的紐帶，博愛關懷，合作共贏。
周國平在《覺醒的力量》感慨：“我們為別人而生，別人也在為我們而活。”是啊，在政治多極化、經濟世界化、生態問題全球化的今天，建立人與人聯系的.紐帶顯得至關重要，滾滾紅塵中，我們彼此相關。
我們需要經濟的紐帶，合作共贏，共同發展。美國商界有一句話：“如果你不能戰勝對手，就加入他們中去。”正如格力集團董事長董明珠，是一位在波浪翻滾的商海里，有勇氣連接合作伙伴的利益緊密相連，內心篤定一個原則：絕不讓合作者吃虧，由此創造制冷行業奇跡。倘若她沒有重視經濟合作這條紐帶，怕是像那自私自利的蚌一樣，空將利益送漁翁，遭人恥笑話柄。
我們需要萬物的紐帶，生態環保，自然而然。史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道：“一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，他突然感悟到生命的可愛與偉大。”是啊，人與萬物之間無形的紐帶，構成這繁雜的生命之網，每一種生物的滅絕都是生命之網的開裂。世界上萬物彼此相關，像血液將身體聯結。生命之網并非人類編織，人類只不過是一根線、一個結。倘若人類還不自省，那么人類所做的一切，牽一發而動全身，勢必也會影響人類自己。
我們需要民心的紐帶，樂人之樂，悲人之悲。曾為曾幾的詩句而感動：“不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。”久旱后大雨來臨，一想到秋苗得以灌溉，竟也不擔心屋子漏水。亦為穆旦深沉呼喚而動容：“佝僂的人們，痛苦的人們，我要以帶血的手與你們一一擁抱。”更為狄德羅所言而沉思：“對別人的冷漠就是對自己的戕害。”是啊，如果置他人的痛楚于不顧，就是切斷了人與人之間的紐帶，那當你遭遇不幸時，你又能指望誰伸出援助之手呢？
我希望，你，我，我們，與萬事萬物，以紐帶相連，合作，博愛，讓心理學家阿爾伯特那句“我們活在喧囂之中，卻死于孤獨”永遠離開我們。
高考滿分作文3
因為能夠站立，我們的祖先離開了莽莽的山林，站立決定了身（生）為人的權利和尊嚴。而自己站起來，不依托，不阿附，一個“自”字，一個“站”字，為生命澆鑄起新的高度。
“愿來世做一棵樹，一半是光，一半是影，方（浴）于風，沐于雨，不依附，不張揚。”三毛這樣說道。
我們的靈魂就像這樣一棵樹，站立于方寸之地。有的人站著，其實他早已躺下，有的人倒下了，他卻永遠站立著。
余純順仍在紅塵中深深叩問著，盡管他死了。他倒在羅布泊里，一片金銀色的海洋，似陣陣熱浪，卷走了他的生命。他右手彎著，左腿屈著，還保持著行走的姿勢。這個上海男人，不愛十里洋場，傾盡家業，只為“壯士千里行”。對他來說，他放下了世俗的困惑眼光，卸下了肩上顧慮的擔子，于是他從庸庸碌碌的眾人中站起來了，后來的他，雖然倒下來了，但靈魂仍站立著，甚至保持著行走的姿勢。而他的那輛鐵皮小推車還在一戶人家的院子里等他回來，風和雨銹蝕不了它。正如同風和雨埋沒不了余純順的靈魂一樣，他飛得高高的，像天邊耀眼的太陽。
余純順，為了夢想，放低了世俗，拔高了靈魂。夢想令他自己站了起來，于是，那個多彩的理想世界屬于了他。自然，就是逐夢者的天堂。
李叔同仍在青燈黃卷中深深叩問著。盡管，他也離去多時了。早年盡享繁華人生的他，中年時卻跪倒在佛前。他謙卑地跪坐著，靈魂的高度卻一再拔高。
有一次，李叔同的朋友夏丐（丏）尊來看望他。此刻，他正在吃午飯，揮舞著細碎塵埃的陽光落在他打滿補丁的僧衣上，落在他那一碟稀稀拉拉的花生米上，落上他那安然的臉上。夏丐（丏）尊默默地流淚了。但李叔同永遠是淡淡的。那碟鹽份太重的`花生米，在他看來，甚好；那碗摻著石礫的粗米飯，在他看來，也甚好。
李叔同，出世而居，甚好。放下功名，放下浮塵，靜心潛思，甚好。靈魂的清淡使他站立于紅塵之外，不為他人，只為本我。
余純順立于紅塵，李叔同立于紅塵外。但他們的生命都站立起來，成就了獨特的高度。
浩瀚的星光，落在他們的身上，照見了靈魂之樹的光芒。那是一個曼妙的世界，心靈的無上純粹，他們擁有了。
高考滿分作文4
記得三年前我們還在樂此不疲地緬懷童年。
像風翻過書頁，從第一頁開始，我們就懷著很憧憬很仰慕的姿態去翹首以待，被注入了結束的，還有許多林林總總的，青春。
如今不再計較我們自己是十六歲或是十七歲，年齡不再是可以抑郁時間飛逝的壓箱底牌，而是刺死荊棘鳥的那根荊棘，壓死駱駝的最后一根稻草，讓我們更平和成熟地去接受我們的十七歲。
郭沫若說，少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，因為它帶著各式各樣的風景。
我騎上自行車，對著垃圾桶打了個哈欠，迎面碰上一個高三男孩兒充滿鄙夷與不屑的眼神，又像是訴說著苦海無邊任重道遠的同情，我沉默著背過身去。
我們持久不變地被灌輸著上如愿的大學的思想，心甘情愿地甚至甘之如飴地飽食著自己小心翼翼的青春。我們挨罵挨打賭氣撒嬌，全是因為我們為之瘋狂的`蠻橫的矯情的苦茶色的青春。
前不久看了電影《那些年，很羨慕電影里盡管花哨卻依然穿著小清新的保護色的青春，我們就可以毫無遮攔地消磨掉歌中唱得那么甜那么美那么熱烈的曾經。電影里的時間過得飛快，前半場還是青澀的高中生，后幾分鐘就已經站在了婚禮的現場。我們不可以用白駒過隙去描述時間。
今天我可以大膽放心地騎車從某位老人的身邊經過，以顯示一下我成熟的車技，好像青春就是拿來揮霍的。青春就像做選擇題一樣，有時候真的可以排除一兩個選項，可我們依然傻傻地在二分之一的概率里選錯了答案。
年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的云嵐，遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認：青春，是一本太倉促的書。
我們不能承認我們老了，不能說為了祭奠我們可笑的青春。我們將自己的繽紛絢爛的流年折磨蹂躪得千瘡百孔/滿目瘡痍，然后苦苦地回憶童年那樣虛偽地搜尋著自己所剩無幾的所謂的青春。
我們仍擁有青春，這是事實。所給我們的不是那些年，而是這些年，一步步哭過笑過驕縱過的熱烈的青春。
高考滿分作文5
你會不會在某個瞬間覺得眼前的這一切都不是自己想要的生活?你會不會感到有一只名叫“青春”的小獸在內心日益膨脹，在夜晚肆意狂奔?
反正，我常會有這樣的感覺。
并且當一張張習題卷紛至沓來的時候，當夜晚夢見考試時各種光怪陸離的事情發生的時候，這種念頭格外強烈。
我聽見那只小獸在咆哮——我要逃離!我要自由!
蘇軾曾道：“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”可是我們的年華到底是奉獻給了夢想，還是葬送給了應試?我們每日戴著厚厚的鏡片，手上的老繭被筆磨出了一層又一層，各種要奮斗的訓誡不絕于耳。每每需要吶喊的時候，卻被什么鉗制住了咽喉，于是越來越多的人開始痛斥這如同八股取士的教育，痛斥應試教育這片似乎荒無人煙的沙漠讓多少學子不堪重負、疲意不已。
可是，如果有一天真的沒有高考這座“壓力山大”的獨木橋，我們真的不知道該怎樣到達自己的遠方。鄭淵潔說過：那些拼命抱怨應試教育毀了一生的人，即使沒有應試教育，他們也會一無所成。拼命想逃出某個牢籠到最后很有可能發現，自己進人了更大的牢籠。
事實是，你必須要去穿越這片沙漠，這或許不是抵達夢想的出路，可它是必經之路，很多人會認為自己在高考結束的'那一剎，必定失聲痛哭，或喜極而泣，或慶幸解放了自己——為自己，也為這段穿越的年華。
可是，當真正迎來這一刻的時候，總會有人感到自己的生命被風干成一張張薄薄的紙，有些人可能會開始無限制地沉迷于學習之外的娛樂與無為。
這時我們渴望的自由已經到來，但一些人此時即使真正地將青春推下斷崖，連嘆息都不會復有，終有一天，那些追求到所謂“自由”的人會突然發現自己不知不覺中被禁錮，自由，終究拋棄了他，而有種種羈絆與限制。這時，他會猛然醒悟，回憶起那些叫囂著要逃離的日子，那，才是在不自由中最自由的拼搏。
因為生活在這個時代，我們注定是要受時代背景制約與做出選擇的，可你不得不承認：選擇權歸根結底還是在我們自己的手上。
你要去浪跡天涯，你就該學會揚帆掌舵;你要飛翔于天際，你就要豐滿羽翅;你要主宰自己的人生，就要有自己的方向。
哪怕你必須去學奔跑，也不能忘卻飛翔。穿越，是必然的，以怎樣的姿態穿越，即是你的自由。
高考滿分作文6
火車在夜幕中緩緩停了下來，遠方的燈火在細雨中朦朦朧朧地閃爍。
車廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號燈，目前正在緊急搶修。
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著圓周運動，聽著表盤中促密卻有節奏的滴嗒聲，不禁
開始想，時間對人究竟是什么，而青春與時間又寫下了什么。
有人說青春是一個過程，而時間又是青春的載體，他亦是藝術家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。
我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛如柔絲的雨現在又變得緊張激烈。
正如有些人，他們用時間奏一曲激烈奔放的'搖滾青春，每一個音都緊踩著鼓點的律動去拼，去追求，用時間、用生命詮釋他可以做到。錢學森用5年的時間去拼，只為歸國，為中國奉獻他的時間;劉翔從年少便開始觸動紅色的跑道，只為自己的時間所賜予的夢想。
這時間詮釋的是夢想，是不服輸的拼。
我挪了挪身子，向后緊緊靠著列車座椅，把頭朝向車窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。
時間亦可用來享受，欣賞;青春亦可用來揮霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫自己喜歡的詩。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來。不苛刻完美，學會接
受不完美的事實，用坦然去追求。就像鉆進一個漂流瓶，只要不靠岸，外面的風吹雨打都影響不到，鉆進喜歡的世界，去感受，去傾聽，哪里有喜歡的心臟律動之音，其實，那是
你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。
時間無影無形，塑造是關鍵，不能說哪個對，哪個錯，成功不可復制，因為時間給予的結果有不同的方式。在夢想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規則里拚打
直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個人的個性不可復制，時間與過程也不可復制吧!自己做自己時間的導演吧!
不知過了多久，我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音，伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時間描繪的——青春。
高考滿分作文7
茫茫蒼穹，每個生命都是與眾不同的，都有其存在的特殊價值，正如詩仙李白說的那樣：天生我材必有用。
水滴雖小，卻可以組成大海;沙粒雖小，卻可以組成宇宙;綠葉雖小，卻可以組成森林……不管你是什么，上天創造了你，總有你的用處，不成“方”，還可以成“圓”，正如古詩所云：“方圓雖異器，功用信俱呈。”
自己的路是要靠自己去探究、摸索的。不適合這條路，你可能適合另一條路，三百六十行，行行出狀元。
美國前總統林肯，他是美國歷最偉大的總統之一，但他的總統之路走得異常艱難。林肯出生在一個貧困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。在他小時候，他的父親告訴他要想不愁飯吃，就去當大律師。但是由于家里貧窮，他的'大律師之路沒有走成。于是他被父親送去當鞋匠，但由于鞋匠主吝嗇、狠毒，他的鞋匠之路同樣沒有成功。后來長大了，他做過清潔工、送報員、服務生等工作，但是他覺得都不適合他自己，他永遠堅信著一句話：天生我材必有用。再后來，他去競選州長，但屢次競選不上，他傷心，他彷徨，他曾一度想放棄這條路，但他沒有，他相信自己，最后他終于成為了美國歷最為優秀的總統之一。
我國歷明代的富豪萬三千，他的錢財多得數不完，甚至富可敵國。
萬三千曾經是個窮小子，在小時候經常被欺負，他發誓一定要做一個有錢人，于是他去做生意。一個窮小子去做生意當時被很多人恥笑，俗話說“隔行如隔山”，一開始他四處漂泊，到處向人請教做生意的方法，但大家都不愿意將自己的經驗告訴他，于是他居無定所，四處漂泊。他曾想自己應不應該做生意，但他不甘做窮人，他覺得自己一定能成大器，“天生我材必有用”。終于在他努力了十余年后，成為了明代第一大富豪。
也許你不適合做醫生，但你可以去當律師;也許你不適合唱歌，但你可以去學琴：人生的道路千千萬，總有一條道路適合自己。無論是“方”，還是“圓”，都有他存在的價值和意義，最重要的是要有豁達的胸懷。
天生我材必有用，不成“方”可以成“圓”。
高考滿分作文8
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是一種自信，豪邁且氣勢磅礴。
“青山遮不住，畢竟東流去。”是一種自信，果敢而執著。
“行到小窮處，坐看云起時。”是一種自信，淡泊而從容。
有一句話說得好，有些事情不是因為難以做到我們才相信，而是因為我們不相信自己才使自己難以做到。在人的中，我們要解決很多問題，也就要做出很多選擇——相信自己還是相信別人。就是這一念之差或許就導致兩種不同甚至截然相反的結果。其實，自信和傾聽就彷佛人的兩條胳膊，缺少任何一條，不論是左臂還是右臂，他都是不健全的不能平穩前行的人。
傾聽是心靈的陽光，能映射出無邊無際的；傾聽是心靈的雨露，能滋潤出無窮無盡的神；傾聽是大海的波濤，能翻起大浪滔天的巨瀾；傾聽是江河的洪流，能激起亂石穿空的壯觀。傾聽的人生，才是美麗的人生，善于傾聽的人生，才是睿智的人生。汪國真說：“我欣賞你，所以我肯定你，我不欣賞你，但我卻不會因此否定你。”傾聽也一樣。假如別人的意見合理，你也應感激并認真的研究思考，提取其中有價值的`內容。
如果你現在過于自信甚至自負，那么請靜下來耐心地聽取別人的意見；如果你老是沒有主見跟著大家走，那么請你相信自己，義無反顧地朝前走。
風餐露宿，坎坎坷坷，迢迢征途，你以摘抄美文自信和傾聽為干糧，性格的懦弱也會鑄成如鋼似鐵的堅強；頂風冒雪，磕磕絆絆，茫茫前程你以自信和傾聽為手杖，平淡的人生也會譜出瑰麗的樂章。
上帝之所以沒有給我們翅膀，是想讓我們擁有飛翔的翅膀，假如你已有飛翔的夢，那么就趕快插上自信和傾聽的翅膀。像雄鷹般在藍天和白云間飛翔，與風雨搏擊，成為勇者和力量的化身，實現自己的人生夢想。
自信和傾聽就仿佛是一元二次方程的兩個根，究竟怎樣去解，判斷式就在我們心中，如果你解對了，你就找到了人生的答案。
高考滿分作文9
輕輕地推開窗，你看到了什么？天地日月，草木精華。一杯白開水，清澈透明，深吸一口熱氣，春之潤、夏之熱、秋之爽、冬之寒，便瞬間全都體會到了。
年輕人喜歡喝咖啡，因為濃郁；中年人喜歡喝茶，因為清香；老年人喜歡白開水，因為可以照見他人。
一杯白開水，極其普通，卻讓你透過它，看到了整個世界。手捧一杯這樣的水，若在清晨輕輕呷一口，淡卻微甜，就像清晨的甘露，滴在葉尖。那是媽媽的愛呀，你可看得見？那是如高山上綻放的雪蓮一般純潔，山谷中流過的小溪一樣深沉的愛！是誰在我們最深的心底輕輕呼喚著我們的降臨？是誰在我們的`每一寸肌膚上，播種下無私的關懷？
“誰言寸草心，報得三春暉”。
這樣的水，是日月捧出的精華，是花雨釀造的瓊漿。在焦渴中，這是任何飲品都無法替代的。透過這穿越時空的水，還有一雙老師們渴望的雙眼，當一顆幼苗破土而出，便會有千千萬萬的園丁為她忙碌。
沿著校園的青石路，順著熟識的楊柳路，你可看見，初入學的小芽已經長得健壯青翠。 ァ耙恢Х郾剩二尺講臺，三句真理。”
一點一滴，滋潤心田。
透過一杯白開水，看到的是整個大千世界。春風夏雨，秋實冬雪，草木蟲魚，飛禽走獸……而自我，多么渺小！我曾在山坡上放飛風箏，然而卻比不過天上的飛鳥；我曾在山谷中飲用泉水，但魚兒卻更為自由；我曾試著離開家門，卻從未離開過爺爺的視線，奶奶的叮嚀。
這一切，原來是愛。沒有愛，哪有千人萬人為你操勞；沒有愛，你又怎能為千人萬人掛念？
我愛這一杯白開水，所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動，不要茶葉的障目而忘己，更不要汽水的沸騰而自大。
就是這樣的白開水，清淡無味，但我卻可以品出千種滋味，是甜、是酸、是苦、是辣，是別人的愛，別人的情，別人的關懷，也是應當付出的回報，應當付出的真心。
狂妄的人，自負的人，都看不到這世界上的其他人。“山外青山樓外樓”，看到別人，才能提醒沉睡中的自我！
白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。
高考滿分作文10
劉備屈尊三顧尋訪臥龍，孔明隆中對策縱談天下。此后，劉備從亡命將軍變為了一方梟雄，諸葛亮也開始了他叱嗟風云的政治生涯。從占據荊、益二州到白帝托孤，兩人肝膽相照，心神無二，被后世視為君臣信任的典范。
《三國志》作者陳壽稱之為“誠君臣之至公，古今人炎盛軌。”或許是由于歷來英雄相惜，千古同慨，憂國憂民的詩圣杜甫感嘆道：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”然而，到了現在，每每讀到《三國演義》中那段精彩的“三顧茅廬”，在慨嘆的同時，又想到了另外一點——求賢之道。
求賢的方法非常多，燕昭王廣羅賢士，借的是物質條件，曹孟德召納能臣，憑的是三次頒布《求賢令》……這部分雖然都是求賢，但“三顧茅廬”卻技高一籌。劉備三顧，獲得了諸葛亮的感恩之心，所以即使后主劉禪怎么樣昏庸，諸葛亮也鞠躬盡瘁，死而后已，與其讓大賢大德之士懷著“試一試”的心理主動上門，不如像劉備，深謀遠慮地選擇親自訪賢，求賢。
三軍易得，一將難求。擅長發現人才，尋求人才，用人才是領導者需要擁有的能力。在中國古時候，不乏如此的智謀之士。周文王為了消滅殘暴的商紂王，到處訪賢求能，他在渭水南岸遇到了直鉤釣魚的.姜尚，聽了他對治國安邦的一番見解，心甘情愿折服，立刻請他到王宮，這位姜太公在文王死后，輔佐武王伐紂，一舉滅商，文王靠他的遠見卓識訪求到了出類拔萃的賢才。
八百年后，楚漢相爭，韓信由于得不到重用而離開劉邦，蕭何親自連夜追趕，并建議劉邦以韓信為大將，韓信明修棧道，暗度陳倉，幫劉邦出蜀中，得天下，蕭何月下追韓信，靠他的一片誠心追回了難得一見的將才。
任何年代，任何范圍內，總會有一些賢能的人，這部分賢才假如能擁有適合的舞臺，能充分發揮我們的聰明才智，肯定會為國家和人民多做事情。
求賢，或有肯定才能的人探尋出來，招至身邊或讓其在原有些地方施展才華，最后加快社會進步的進程。看重人才，求賢若渴，了解運用“三顧茅廬”的求賢之道的人是開明的，也肯定會得到賢才的誠心，有所作為。
高考滿分作文11
有人笑說：“門縫里看人，把人看扁了。而當今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠在天涯，隔出了“事不關己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個冰冷的世界。
然而，沒有人是一座孤島，社會中的你我總有著千絲萬縷的聯系，只有每個人都點燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛心，便能拯救整個社會的明天。
順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒有順手做小事而后悔莫及？
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。
冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的'靈魂為之震顫；她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們愿意將順手的小事用心做好，將平常之愛心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
也許，平常的愛心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛，撐起陽關，撐起人與人之間的橋梁；也許，平常的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
沒有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛心便是善的橋梁。
高考滿分作文12
我們對飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟；而如今，小學生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當你執起酒杯時，是否還有"但愿人長久"的憂情？愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具有美感。
科技，帶來便利、知識的同時，也將我們僅剩的一點意象剝奪了。在對的事物進行追求時，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的.事物更美？
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩歌，當一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過，敏感的心難道不曾為此動容？然而，至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅守，選擇了一個合適的距離，讓兩個人的被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和都受傷。在這若既（即）若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。
張愛玲曾經說："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說，自己也確有這般體會。曾經，她相信愛情，相信胡蘭成，然而與空間距離的愈來愈近，卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠。
在科技館中，曾經保持的蝴蝶有著無限的幻想的同學們是否依然有著對美的幻想？看過蝴蝶的翅膀結構后，我們在以后的中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛情故事與詩意，而只能聯想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。
紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經你想保持的美感足以讓你回味無窮；拉近一線距離，那些曾經美的故事、事物會在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。
高考滿分作文13
“下面廣播找人，請叢瑞雪女士到廣播室來，您的女兒在這里等您。”廣播員的聲音多年來一直在我耳邊回蕩。
那是我上二年級的時候，媽媽帶我去書城買書。突然，一本圖案精美的漫畫書吸引了我，我急忙跑了過去。這本書太神奇了，我看得著了迷，忘記了時間，偶然抬頭時才想起媽媽還在隔壁的書店里為我挑選教輔材料呢；我趕緊跑去隔壁書店找媽媽，可媽媽不在，我又跑到大門口，跑進一家家書店，我在整間書城里到處亂躥，可怎么也找不到媽媽；我便急得大哭，淚水像斷了線的珠簾。
哭泣中，我想到了保安叔叔，保安叔叔把我送到廣播室。廣播室的大姐姐用甜美的聲音問我媽媽叫什么，一邊問還一邊耐心地安慰著我，而我只是嗚咽地回答著，機械地哭著，上氣不接下氣。此時，我腦海中只想著媽媽，想要回家。
廣播中不斷播出找人的通知。很快，媽媽來到了廣播室門前，我激動地大喊著：“媽媽！媽媽！”撲向媽媽溫暖的懷抱，想要享受和我分別了一個多小時的幸福，想要聽到只屬于我的.安慰。
可是，媽媽并沒有像我想象中那樣安慰我，反而用一種極其嚴厲的語氣批評我；當時我低著頭，淚水再次在我眼眶中打轉，我覺得我以前心目中的好媽媽竟是這般冷酷無情。我倏的抬起頭，正想反抗，卻看到了媽媽通紅的眼眶和脆弱的眼神。我的心軟了下來，踮起腳尖，輕輕拭去媽媽臉頰上未干的淚水。“媽媽，別哭了，是我的錯……我，我……對不起……”我的聲音低沉得自己都聽不清。媽媽仿佛聽到了，聲音溫柔下來，卻依然帶著一種責怪，有些發顫：“走吧，回家！以后絕對不允許發生這樣的事了。”我低著頭，依舊沉重的心情壓得我無法喘息，而媽媽的目光就像冬日的一縷陽光。媽媽扯著我的手——冰涼的，沾滿淚水的小手，我瞬間感受到了一種溫暖，我知道，這便是母愛的溫暖。
母愛似海，深邃而寬廣。她能包容孩子的一切錯誤，她是孩子們心目中的最堅實的保護傘。這就是最無私的母愛。
高考滿分作文14
在我們的生活中，很多事情的發展是有規律的，可以說，是一成不變的，這是客觀事實。但我們也不能否認，同樣有很多事情，不是憑借經驗便能夠確定一切的，就像我們曾經走的老路一樣，我們不曾注意到路的旁邊什么時候分出很多小路，小路一直延伸到其它我們未知地域，如果走這些小路，可能很快就能到達目的地或走入柳暗花明的境地。有些事情，便如同這條路，因為對它太過熟悉，我們會自然而然的接受它，自然而然的忽略其他的路，從而不去或不想探索新的界域。
就像曾經有位旅人，他和很多船員出海探險，結果船突然失事，他們漂流到了一個海島，他們必須要在有限食物和淡水的條件下，等待其它船只路過時能夠發現并救走他們，可是時間一天天過去了，經驗告訴他們，再沒有船只路過，他們不被餓死也會被渴死。因為如果喝了海水會讓他們死得更快。當所有人因口渴相繼死去后，旅人卻奇跡般的活了下來，并等到了第一只船的經過，并救下了他。原因是他喝了“不能喝”的水，經驗告訴所有人，海水是咸的，但同樣是經驗害死了所有人，沒有一個人愿意嘗試海島旁的`水，沒有人知道原來海島旁的水竟是通往地下的淡水源，也只有旅人在最虛弱時喝下了這水……
經驗是很好的借鑒，但不是所有的經驗總會是對的，如同小海龜，如同船員們，因為太依賴經驗，使他們失敗在經驗上。
我們在生活，在學習中，總是在依賴別人的經驗，總是在踏著別人已經走過的足跡，卻不知路的方向，總是認為走別人走過的路，這是現成的經驗，不會錯，并以此奉為圭臬，視為絕好的經驗，卻未發現原來我們的周圍仍有路，不只有我們站著的一條。路雖有不同，但目標堅定，堅持不懈地努力著，便也能似威爾瑪道爾夫一樣享受自己的榮光。雖然走的路上障礙是無法預算的，但將努力化為利劍，在生命中磨亮，披荊斬棘，像身患小兒麻痹癥的威爾瑪·道爾夫一樣，用自己的努力鋪下走向成功的路。“人生幾多風雨，幾多陰霾，他人只見烏云蔽日，我們卻總能撥開云霧，看見明媚的陽光”。
打開自己的路，撥開面前的云霧，用開拓進取之心，辯識經驗，看看屬于自己的那片陽光。
高考滿分作文15
無用之癖伴人遠行
周作人有言：“人生需一些無用之樂。”斯言如是，或許是一杯清淡悠遠的茶，或許是一支清瘦古意的笛，人生路途漫漫，我們即使一生也用不上，不會籍籍而生，但它們卻會滋養我們的心性靈魂，伴隨我們一直走向遠方
張岱年少，好精舍，好詩好橘，精致玩物似乎無甚用途，但正如他自己所言：“人無癖，不可與交，以其無深情也；人無疵，不可與交，以其無真氣也。”少年的繁華享樂，深入他靈魂，嵌入他文筆，讓他在衰敗流落的晚年仍能以精致的語言寫出篇篇雋永的散文，讓他在的流頓的'歲月里仍能自嘲自樂。如此看來，其少年時的癖好，不是也隨其一生了嗎？
人生路長，所需甚多，人們在打理這份人生行囊時往往莫衷一是。有實用主義者道，什么琴棋書畫，棋淫茶謔無非無用之物、繡花枕頭罷了！曷反其本也！古詩云，“山光悅鳥性，潭影空人心”，這樣看似無用的事物，實際上可以滋魂養魄，塑造人格。物性決定人性，物境塑造心境，人之性情、品格皆能從“無用之癖”中得到溫潤、滋養、改善、發揚。由此，踏上人生旅途的我們總會帶著其帶給我們的饋贈，跋山涉水步向遠方。
“書易讀雜。”梁啟超如是說；“通，才能成為大。”傅雷如是說。斯言如是，無用之癖雖雜，雖通之，卻能讓你在歲月流逝中，發酵為一杯佳醅。李白好劍，雖無用武之地，卻練出了一顆“劍膽琴心”，飄逸俠氣；愛因斯坦好提琴，雖并不精通，卻從中滋養了一顆悲憫博愛之心；林清玄愛茶，雖不藉茶謀利，但好舒卷的茶葉，清淺的茶汁已然滋入其文字里，字里行間茶韻悠然他們帶上了無用之癖，所以漫漫長路相伴一路，受益一路
然而，伴隨我們一路的有時卻不是俠心、悲憫、茶意，有時也可能會是貪婪、懷疑、懶惰，蓋其打點人生行囊時，有意無意地攜上了壞癖。佳癖固也修身養性，壞癖亦可毀人一生！所以現世中的我們，定需時時勤打理，莫令壞癖伴一生。
葉芝有詩云：“她勸我們從容生活，如草生堤堰；她勸我們從容相愛，如葉生樹梢。”她，便可以是“無用之癖”。漫漫路途中與我們默默相許，成就我們從容的姿態，伴隨我們走向遠方
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